Сценарий 9 мая в школе
Обновлено: 30.06.2024
Сценарий предназначен для празднования Дня победы для учащихся старших классов. Данный сценарий можно использовать на месте вознесения цветов к памятникам воинской славы. Помимо старшеклассников, учителей можно пригласить Ветеранов Великой Отечественной Войны. Заранее необходимо приготовить цветы для ветеранов и для вознесения к памятнику.
Сценарий рассчитан на проведение торжественной линейки, посвященной памяти погибших в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов. Если в школе у учеников бабушки, дедушки — ветераны войны, их можно пригласить в актовый зал на проведение линейки. Необходимо заранее выбрать ведущего и 4х школьников для рассказа о войне. Сценарий для детей младшего школьного возраста.
Сценарий школьного праздника, посвященного Дню Победы. В празднике принимают участие ученики, заранее подготовившие номера художественной самодеятельности. Ученики младших классов рисуют открытки и рисунки. На встречу приглашаются ветераны ВОВ.
С помощью таких мероприятий, наша дети узнают о военных победах своих родных прадедов. Знакомятся с историей своего города или села в годы войны. Знакомятся с ветеранами, узнают много подробностей о своих семьях и семьях друзей.
Сценарий детского праздничного мероприятия, посвященного Дню Победы. Проводится для детей 6-8 лет. Место проведения — любое просторное помещение. Приглашенные гости — родители, дедушки и бабушки, ветераны ВОВ. Место организации праздника заранее обвешивается веревками с наброшенными на них темными (лучше защитного цвета) материями. Ведущие праздника — Леший и клоун Кузя.
Сценарий для развлечения ветеранов в день Победы. Рассчитан на среднюю аудиторию (не более 300 человек).
Сценарий торжественного школьного мероприятия. Общеизвестно, что воспитание молодого поколения в духе патриотизма и любви к Родине, является первоочередным. Для этого школьные торжественные линейки должны быть насыщенными и интересными по содержанию.
Война стала большой трагедией для многих. Она оставила болезненные воспоминания, принесла много боли и горя. Неудивительно, что День Победы в нашей стране отмечается с таким размахом, ведь это непросто дань уважения памяти, но и праздник во имя мира.
Каждый из нас должен помнить о прекрасном празднике, которым мы обязаны ветеранам, подарившим мир всем нам! День победы — это событие, о котором никому не следует забывать и которым следует гордиться. Мы рады представить Вам лучшие сценарии празднования Дня Победы, подчеркивающие знаменательность и величественность этого светлого праздника! Никто не забыт, ничто не забыто!
Великая Отечественная война длилась почти четыре года: с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года.
Тяжкие испытания выпали на долю нашего народа. Война коснулась всех — и взрослых, и детей. И каждый из них боролся с ненавистным врагом, кто на поле боя, а кто в тылу, помогая фронту, работая и учась.
Великий героизм проявил наш народ во время этой страшной войны. Многие не вернулись с поля боя. Они отдали свои жизни для того, чтобы мы с вами могли сейчас жить и радоваться.
В наш сборник вошли сценарии мероприятий, классный часов, которые расскажут вам и о тех, кто сражался, и о тех, кто ждал, и о том, что мы всегда должны помнить эти тяжелые, но великие страницы истории нашей Родины.
Внеклассные мероприятия, концерты, классные часы к 9 мая – День Победы
Дистанционная викторина "Город Асбест в годы Великой Отечественной войны"Автор: Миронова Ирина Сергеевна, воспитатель, ГБОУ СО "Асбестовская школа-интернат", город Асбест Свердловская область Конспект предназначен классным руководителям и воспитателям ГПД для проверки знаний обучающихся после занятия по истории города Асбеста в годы Великой Отечественной войны. Тема: Асбест в годы ВОВ. Цель: систематизация знаний о жизни города Асбеста в годы ВОВ. Задачи: - Образовательная: выявить качеств.
Ведущий 1: Добрый день!
Ведущий 2: Добрый майский предпраздничный день!
Ведущий 1: Дорогие друзья! Наш праздник посвящается памяти событий Великой Отечественной войны.
Ведущий 2: Время успело запахать траншеи на полях былых сражений. Однако оно бессильно ослабить память о несгибаемой стойкости и героизме миллионов советских людей. 4 года войны. 1418 дней беспримерного народного подвига. 1418 дней крови и смертей, боли и горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей России.
Ведущий1: За четыре года смертельной схватки с фашистским захватчиком они прошли суровый путь войны через неудачи и отступления, от первых приграничных боёв до стен Москвы, берегов Волги и гор Кавказа, а затем нелёгкий путь мощного победоносного наступления.
(Три бойца выходят на сцену.)
Боец 1:
Они хотят нас уничтожить,
Чем жизнь прекрасна и добра,
Всю радость мира подытожить
Бандитским взмахом топора.
Они ораву воспитали
Убийц, смакующих погром,
И много стран четвертовали
Кровавой свастики крюком.
Боец 2:
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою всё дыхало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
Боец 3:
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И столько наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
Боец 1:
Сорок первый!
Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Боец 2:
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Боец 3:
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно,
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.
Ведущий 2: 22 июня 1941 год. Фашистская Германия обрушила на нашу страну страшный удар. Это была смертоносная лавина закованных в крупповскую сталь, прекрасно обученных, дисциплинированных немецких солдат.
Они уже захватили Европу. 190 дивизий, около 5тыс. самолётов, свыше 3 тыс. танков, изрыгающих огонь и свинец – всё это двигалось на нас, на наших дедушек и бабушек, которые были молоды так же, как и мы с вами.
Ведущий 2: Самые плодородные земли и месторождения полезных ископаемых заранее должны быть поделены между захватчиками. В первую очередь, подлежали уничтожению самые крупные города – Москва, Ленинград, Сталинград. Было определено: сколько людей, где как уничтожить, скольким сохранить жизнь, превратив в рабов.
Боец:
Я проходил, скрипя зубами,
Мимо сожженных сёл, казённых городов,
По горестной, по русской, по родимой,
Завещанной от дедов и отцов.
Запоминал над деревьями пламя,
И ветер, разносивший жаркий прах,
И девушек, библейскими гвоздями
Распятых на райкомовских дверях.
И вороньё кружилось без боязни,
И коршун рвал добычу на глазах,
И метил все бесчинства и все казни
Паучий извивающийся знак.
Ведущий 2: Даже когда кончились боеприпасы, последний солдат, зажав в руках бутылку с горючей смесью, шёл на вражеский танк. И лучшая в мире броня трещала и лопалась. В те дни, когда враг рвался к Москве, весь мир узнал имена панфиловцев…28 солдат из дивизии генерал-майора И.В.Панфилова под командованием политрука В.Г. Клочкова залегли у станции Дубосеково. На них шло 50 немецких танков. Этот рубеж стал линей смерти.…Наши не дрогнули. Отступили враги. 18 машин сгорело на месте.
Ведущий 1: В 1943 году исчезла с лица земли тихая и приветливая белорусская деревенька Хатынь. Заживо сгорели её жители: согнанные карателями в сарай старики, женщины, дети.
Ведущий 2: Бесчисленные злодеяния творились на нашей земле: фашистами было организовано страшное по своей жестокости уничтожение русского народа.
Ведущий 2: Миф о неполноценности русских потерпел крах. Да, нам было что защищать. Мы не собирались сдаваться.
Ведущий 1: Наши сверстники шли по дорогам войны вместе со своими отцами и старшими братьями.
Ведущий 2: Дети войны… сколько их, маленьких, отважных сердец, сколько любви и преданности своей Родине…Кто они, эти мальчишки и девчонки? Бесстрашные герои… Орлята Великой Отечественной войны!
Ведущий 1: Лёня Голиков. Погиб 24 января 1943 года в неравном бою под селом Острая Лука Новгородской области.
Ведущий 2: Марат Казей. Погиб в мае 1944 года в бою с фашистами близ села Хоролищин в Беларуси.
Где пот нещадно ткань прожёг
Могилы братские, в которых
Друзья погибшие лежат.
Ведущий 1: Сегодня мы опять вспоминаем ту войну. Но не для того, чтобы ненавидеть тех, кто принёс на нашу землю смерть и страдания, а чтобы помнить всегда тех, кто сделал всё, чтобы мы, живущие сейчас, могли смеяться и плакать, радоваться и огорчаться, учиться, работать – да просто жить.
Уходили ребята,
Уходили в войну.
Защищали ребята
Свой народ и страну.
Они верили свято,
Что победа близка.
Но страшна и коварна
Оказалась война.
Раздавала всем слёзы,
Часто – чёрный наряд.
И обнявшись с берёзкой,
Тихо падал солдат.
По воронкам, оврагам
Давно маки цветут,
Ну а вдовы-невесты
Всё надеются, ждут.
Не вернулись ребята,-
Плачет в мае страна.
Ну зачем отняла ты
Их у жизни война?
Рослых, умных, красивых,
Сыновей и мужей…
Все ушли безвозвратно,
Не вернуть их уже.
За всё горе в ответе
Ты, конечно, война.
Посмотри, на рассвете
Так красива Земля!
Хватит нашей планете
Воевать и страдать.
Лучше будем рассветы
Мы все вместе встречать.
Ведущий 2: Отгремели залпы Великой Отечественной войны. Из руин поднялись города и сёла, но пришли Афганистан и Чечня, где тоже погибают молодые ребята.
Светлая им память.
Ведущий 1: Пусть каждый из вас почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец, ощутит ответственность перед памятью этих людей. И пусть этот вопрос будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших.
Склоним голову перед величием их подвига. Минутой молчания почтим память не вернувшихся с войны.
Прошу всех встать.
Ведущий 2:
Я не знаю войны.
Да зачем она мне?
Я хочу мирно жить, гимны петь красоте.
Надо мир укреплять,
Чтоб всегда и везде
Знали б лишь о прошедшей войне.
День Победы в школе. Праздники, мероприятия, викторины. Сценарии
В преддверии великой даты – 9 мая – Дня Победы в Великой Отечественной войне - каждая образовательная организация планирует деятельность, направленную на реализацию Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и требований ФГОС; формирование у обучающихся чувства гордости за героизм советского народа, проявленный в суровые годы войны; воспитание активной гражданской позиции, патриотизма, уважения к истории Отечества и ветеранам.
В разделе представлены сценарии тематических мероприятий, митингов, праздничных концертов, фестивалей, квестов, уроков памяти, театральных постановок, с помощью которых педагоги создадут условия для самоактуализации школьников в патриотически ориентированной деятельности и становления духовно богатой, социально активной личности.
Предназначено заместителям директора по ВР, организаторам внеурочной деятельности, учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования.
Конспект классного часа для младших школьников "День Победы"Тема: День Победы Описание: Материал предназначен для педагогов начальных классов. Данный конспект можно использовать с обучающимися 1 - 2 классов. Материал не только откроет новые знания у младших классов, но и будет способствовать развитию патриотического воспитания. Цель: способствовать получению и расширению знаний обучающихся о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. Задачи: - дидактическая: расширять знания обучающихся об ист.
Детям о Великой Отечественной войнеИспользование занятия пригодится: - в работе с детьми старшего возраста, для педагогов дополнительного образования, учителей. Цель: - воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы войны. Задачи: - формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины; - повышать общий эстетический и культурный уровень учащихся; - форми.
Макет военных действий в ВОВ для 1 класса Цель: познакомить детей с особенностями расположения воинской позиции и с военной терминологией. Задачи: 1.Развивать связную речь; 2.Пополнять словарный запас детей; 3.Учить составлять рассказ о жизни бойцов на передовой; 4.Формировать элементарные исторические представления;.
День Победы. Школьные уроки и сценарии к 9 мая - Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы для начальных классов
День Победы. Школьные уроки и сценарии к 9 мая - Сценарий торжественной линейки, посвященной открытию месячника военно-патриотической работы в детском саду
Патриотическое воспитание подростков. День памяти жертв Холокоста и полного освобождения Ленинграда от блокады День памяти. День памяти жертв Холокоста и полного освобождения Ленинграда от блокады. Цель: расширять знания воспитанников о подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны. Познакомить детей с событиями блокады. Пробудить в воспитанниках чувство.
Читайте также: