Сценарий спектакля вчера сегодня завтра посвященного юбилею школы
Обновлено: 07.07.2024
Ведущий. Добрый день друзья! Я очень рад приветствовать вас на нашем празднике! В этом году мы празднуем юбилей школы, нашей любимой школе исполнилось 30 лет. Ура! Сегодня на нашем празднике присутствуют действующий педагогический коллектив, администрация и наши любимые гости: ___________________________________________________
________________________________________________________________________________
Хочу всех поблагодарить за огромный вклад в развитии нашей школы.
Ну а сейчас предлагаю немного окунуться в историю нашей школы. Прошу всех обратить внимание на экран!
На экране проецируется слайд фильм.
Ведущий. Да, друзья мои, много наша школа пережила за 30 лет. Были сложности и грандиозные победы. Но наша школа перенесла все испытания, благодаря грамотному и чуткому руководству.
С момента основания нашей школы, здесь руководили два директора.
С 01.09.1988 года приступил к своим обязанностям первый директор школы (фото первого директора)
Встречаем первый директор школы _________________________.
Выступление первого директора.
Ведущий. У нас есть педагоги, которые работали с открытия нашей школы. От чистого сердца примите наши поздравления. Желаем Вам больших успехов в работе, тепла и уюта в вашем доме. Здоровья на много лет, чтобы вы у нас проработали еще 30 лет! Для награждения наших юбиляров, я приглашаю представителя отдела образования__________________________________ и директора школы!
Юбиляры____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Выступление директора и представителя отдела образования, вручение наград.
Ведущий. Спасибо, _____________________
Ведущий. У нас еще имеются учителя, которые заслуживают грамоту:
________________________________________________________________________________
Сцена 2. На сцену выходит ученица, читает стихотворение.
Школе посвящаем наши годы,
Рады мы принять гостей!
Располагайтесь по удобней,
Отметим мы сегодня, юбилей!
Ведущий. Дорогие друзья, наши педагоги очень талантливые. Кроме того, как блестяще справляться со своими обязанностями, у них имеются много разных способностей. И в день рождения нашей школы, они исполнят для Вас песню. Встречаем хор учителей.
Не мысля гордый свет забавить,
Всем сердцем школу возлюбя,
Здесь собралась ее поздравить
Большая дружная семья.
Не будем льстить, играть, лукавить,
А вместе, правду не тая,
Мы постараемся представить
Тридцать лет от "А" до "Я".
Сцена 3. Под музыку выходит домовенок (идет очень осторожно, словно от кого-то прячется) и случайно сталкивается с девочкой.
Оба кричат АААААА.
Злата. Господи, так и до инфаркта можно довести. Ты вообще кто такой будешь, я тебя раньше не видала? И почему ты весь какой-то лохматый, взъерошенный?
Кузя. Ты что меня видишь?
Девочка. Конечно, вижу, я же не слепая! (смеется). Откуда ты взялся, такой интересный?
Кузя. Меня зовут Кузя, я домовенок этой школы.
Злата. Домовенок? Разве они существуют?
Кузя. Ну, как видишь, вот стою перед тобою, время свое драгоценное трачу.
Злата. А меня зовут Злата. Давай дружить!
Кузя. Некогда мне тут с тобой дружбу вести. У меня большие неприятности.
Злата. Что случилось у тебя, пожалуйста, не молчи? Я помогу тебе решить любую проблему.
Кузя. Мне нужно найти мою шапку невидимку.
Злата. Как же это здорово, шапка невидимка. (смеется)
Кузя. Ничего смешного я в этом не вижу. Если я не найду свою шапку невидимку, то Кикимора заберет меня к себе, видите ли ей скучно без меня в лесу.
Злата. Ничего себе. Так давай же будем искать твою шапку. Извини, а можно я задам тебе еще вопрос?
Кузя. (ворчливо) Задавай.
Злата. А ты в этой школе живешь? И как давно?
Кузя. Да, я живу в этой школе очень давно, сегодня ровно тридцать лет как я здесь. Моя задача оберегать этот дом, а также помогать во всех делах всем детишкам и учителям. А если Кикимора меня найдет, то не будет больше у вас защитника.
Злата. Какой кошмар! Мы ни в коем случае не отдадим тебя какой-то там Кикиморе.
Кузя. Хочется верить.
Злата. А почему тебе так необходима эта шапка невидимка?
Кузя. Это не просто шапка невидимка. Это символ мудрости и доброты, а в воспитании очень важна мудрость в наших головах и доброта в людских сердцах. (говорит на ушко) Да, и помогаю я незаметно, шапку надел, слова волшебные сказал и все тебя не видно. А теперь ее нет, как же я теперь буду помогать? (плачет) Бедные ребятишки, учителя.
Злата. Ну, все пошли скорей искать твою шапку.
Учитель — это ведь призвание,
Не каждый может научить,
Как верно выполнить задание:
Дружить, ценить и просто жить!
В ваш юбилей, родной учитель,
Желаем бодрости всегда,
Здоровья, счастья и удачи.
Пусть украшают Вас года!
Ведущий. Мы продолжаем поздравлять наших учителей, которые тоже радовали нашу школу много лет.
Для вручения наград, я приглашаю представителя отдела образования:
_______________________________________________________________
Номер. Для выступает учитель физики (___________), с танцевальным номером.
Сцена 4. Злата и Кузя стоят на сцене. Шапку им найти не удалось.
Злата. Только без паники. У нас сегодня юбилей. Праздник будем продолжать. Ну, а мы с тобой будем думать, как тебя спасти от надоедливой Кикиморы. (ведущему) Уважаемый ведущий, есть у вас в запасе номер, мы тут с Кузей отлучимся ненадолго, а как вернемся к празднику присоединимся вновь? (Кузя нервничает)
Ведущий. Есть, конечно, и не один.
Я хочу поздравить милых наших,
Самых лучших и прекрасных!
Учителя здесь все крутые,
Для вас выступает (___________________________________________)
Песня посвященная юбилею школы
(на сцене исполняется песня, посвященная юбилею школы)
Ведущий. Как же здорово, когда все рядом! Никто про школу не забыл. Все наша дружная команда, пришла отметить юбилей!
Встречайте, Вас пришел поздравить любимец женщин, Стас Михайлов!
Ведущий. Спасибо.
Сцена 5. Под музыку выбегает Кузя, он нервничает, пытается позвать на помощь.
Кузя. Злата, Злата. Где ты?
На сцену выходит Злата.
Злата. Что случилось, ты чего так кричишь?
Кузя. Шапка, шапка.
Злата. Что шапка? Я ищу твою шапку.
Кузя. Ты не поняла, шапка у Кикиморы. Я сам лично видел.
Злата. Да ты что!
Кузя. Теперь мне от нее не скрыться.
Злата. Не переживай, Кузя! Мы что-нибудь придумаем.
В это время Злата прячет Кузю у себя за спиной. Кикимора под песню смотрит в подзорную трубу, ища, своего милого Кузю.
Кикимора. Так вот куда ты спрятался. Я тут его ищу, места себе, не нахожу. А ты тут прохлаждаешься. Ну, иди же ко мне, мой мармеладный.
Кузя. Никуда я с тобой не пойду. Верни мою шапку и уходи отсюда.
Злата. Женщина, никуда он с вами не пойдет. Он нужен нашей школе, мы его любим и в обиду не дадим.
Кикимора. Это еще кто? Деточка, ты лучше не вмешивайся, иди падежи учи от именно, от первого (вспоминает) до последнего. Приду, проверю! А Кузю я не обижу, я его заберу к себе в лес. А то скучно молодой и красивой, одной в лесу прозябать.
Кузя. Не пойду с тобой. У тебя же в голове итак темный лес!
Кикимора. Это у меня в голове темный лес?
Кузя. Да, ты бы лучше тридцать лет назад в школу со мной пошла. Тогда бы ты не была такая темная.
Кикимора. Ах ты негодный, ну, попадись мне. Я тебя сейчас научу хорошим манерам. Я к нему со всей душой, со всей любовью. А он, темная ты! Ну, ничего поживешь со мной, научишь меня грамоте, читать научишь. А потом вместе будем прочитанные книги обсуждать за чашечкой чая.
Кузя. Нет, не будем мы с тобою жить и книги с тобою обсуждать я тоже не намерен.
Кикимора. Все, за букварем пошли, я сказала. Будешь учить меня читать, чтобы я не была у тебя такой темной.
Кузя. АААААА. (убегает)
Кикимора пытается схватить Кузю. Все герои убегают за кулису.
Благодарим мы нашу школу,
За дружбу, за любовь!
Ты подарила нам заботу,
Школа, мы всегда с тобой!
Ведущий. Друзья, мы продолжаем поздравлять наших дорогих и незаменимых учителей.
Для вручения наград, я приглашаю:
Сцена 7. На сцену выбегает Злата и Кузя, а за ними выходит Кикимора (под музыка «Джага-джага).
Кикимора. Ну что мой мармеладный. По-хорошему со мной пойдешь или по-плохому?
Кузя. Отстань ты от меня. Я свою школу не брошу, в ней я вырос, это мой дом.
Злата. Ну-ка уходите по добру-поздорову.
Кикимора. Девочка, я тебе, что сказала делать?
Злата. Падежи учить.
Кикимора. Вот именно, приду, проверю!
Злата. Зачем вы так хотите забрать нашего Кузю.
Кикимора. Потому-что, мне скучно одной. Ну, иди же ко мне, мой мармеладный!
Злата. Давайте поступим следующим образом. Мы с вами сыграем в игру.
Кикимора. В какую еще игру? Я тут вам не нанималась в игры с вами играть.
Злата. (подмигивает Кузе) Раз вы так любите нашего Кузю. Вам нужно будет поучаствовать в школьной викторине. Если вы одержите победу в нашей викторине, то Кузя будет ваш, а если нет, то извините.
Кикимора. Пока я буду участвовать в вашей викторине, Кузенька никуда не убежит?
Злата. Да, вы не бойтесь. Никуда он не убежит из своей родной школы.
Кикимора. Честно?
Кузя. Честно, честно.
Злата и Кузя переглядываются и сдерживают смех
Кикимора. Хорошо, я согласна. Давайте поиграем. Все равно я выиграю, и ты будешь моим.
Сцена 8. Игра.
Злата. Уважаемая Кикимора, я буду задавать вам вопросы, а вы должны будете на них правильно ответить. Вам предоставлены несколько подсказок: 50/50, помощь зала или звонок к другу. Советую не торопиться с выводами, если вы ошибетесь, то все - проиграли!
Кикимора. Ладно. Ты что думаешь, что я совсем такая темная?
Злата. Да, вы не нервничайте. Я не хотела вас обидеть.
Кикимора. Ха-ха. Я и не обиделась. Я вся в предвкушении своей новой жизни, вместе с Кузенькой. (тянет руки к Кузе)
Злата. Я так и поняла.
Кикимора. Ну, хватит уже болтать, надо игру начинать.
Злата. Дорогие гости, мы начинаем!
На сцене проводится Викторина. Кикимора ошиблась.
Сцена 9. Кикимора в слезах от своего поражения.
Кикимора. Кузенька, Кузенька. Опять я осталась одна.
Кузя. Кикимора, не переживай ты так. Будет скучно, приходите к нам в гости. Наша школа всегда рада всем гостям!
Кикимора. (плачет) Спасибо, мой хороший.
Злата. Я придумала. Кикимора, не плачьте. Вам не придется в лесу куковать одной. Переезжайте в нашу школу, будете учиться и Кузе в добрых делах помогать!
Кикимора. Что - правда, я могу остаться с вами?
Злата и Кузя. Конечно, правда. Оставайся с нами!
Кикимора. Спасибо вам большое за вашу доброту! Кузя, хочу вернуть тебе твою шапку, я знаю, как она тебе дорога. Прости, что, я ее без спроса у тебя взяла.
Кузя. Хорошо, прощаю!
Герои исполняют песню.
Поздравленья нашей школе споем
С юбилейным замечательным днем.
Тридцать лет знанья людям несла,
Под крылом у школы юность росла!
Подсчитать бы, сколько знаний дала,
Сколько вырастила умных людей.
И горжусь я тем, что стала она
Школой жизни и твоей и моей!
Это здорово, друзья.
Мы ее поздравим,
Радость в сердце не тая.
И удачи на пути,
Чтобы, как и прежде,
Детям знания нести!
Ведущий. Хочу сказать несколько слов о наших героях. Кузя и Кикимора теперь вместе. Они живут дружно, весело и оберегают нашу школу!
Если есть желающие поздравить рассказать нам какие-то воспоминания или какие-то интересные истории, связанные с нашей школой, прошу на сцену!
Ведущий. На этом наша торжественная часть праздника окончена. Мы благодарим всех, кто пришел на этот праздник. Желаем Вам и вашим близким здоровья, процветания, счастья! Всех приглашаю на банкет.
Интернет источники:
Как опубликовать статью?
- Ознакомьтесь с требованиями к размещаемым материалам.
- Заполните заявку на публикацию (скачать Заявку).
- Оплатите за размещение материала (скачать квитанцию для оплаты)или пополните кошелек Яндекс Деньги 410015930905285. Стоимость организационного взноса за изготовление диплома и свидетельства о публикации всего 150 рублей.
К письму должны быть прикреплены три файла:
- статья для публикации,
- заявка на публикацию (скачать Заявку).
- копия оплаты оргвзноса (скан или фото).
Как оплатить счет на сайте:
2. Выберите способ оплаты:
- Онлайн оплата на сайте (ROBOKASSA) Возможные варианты оплаты:
Электронный кошелек (Webmoney, QIWI кошелек)
Операторы сотовой связи (МТС, ТЕLE 2, Билайн)
Банковские карты (VISA, MasterCard, Халва)
Электронный кошелек (QIWI, Webmoney, Единый кошелек)
Через интернет-банк (Альфа-Клик, Промсвязьбанк)
Другие способы оплаты (Samsung Pay)
3. Укажите количество участников и нажмите "Оформить заказ".
Как оплатить по квитанции на оплату через банк:
1. Скачайте квитанцию на сайте.
2. Оплатите организационный взнос: изготовление диплома и свидетельства о публикации составляет всего 150 рублей (скачать квитанцию для оплаты) При перечислении можно воспользоваться услугами любого банка. Обязательно укажите фамилию, имя, отчество плательщика оргвзноса!
На страницах нашего электронного журнала Вы сможете найти полезный для себя материал, обрести единомышленников, поделиться с более молодыми коллегами из других городов и регионов России своими наработками и опытом, а также опубликовать оригинальные статьи и материалы по педагогической тематике.
Сценарий мероприятия, посвященного Дню рождения школы.
Ход мероприятия:
Здравствуйте, я рада приветствовать вас на нашем мероприятии! Которое называется "Школа вчера, сегодня, завтра". День сегодня у нас особый - юбилей нашей любимой школе. Ей исполнилось 55 лет. С днём рождения всех поздравляем! Желаем мира, любви и тепла.
День рождения - особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить,
Кто-то мудрый придумал когда- то
В день рождения радость дарить.
Стихи детей:
Настал поистине чудесный день,
Которого давно мы ждали,
Ведь школе нашей - юбилей,
И собрались мы в этом зале.
Улыбки расцвели вокруг,
И стал теплее день морозный,
Стал шире круг друзей, подруг,
Как в темном небе полог звездный.
На первый взгляд- лет много, а и нет,
Но сколько радости и бед здесь пережито!
Встреч, расставаний, над собой побед,
А сколько радостных и горьких слёз пролито!
И в этот юбилейный день
Мы собрались, чтоб снова вспомнить
Тех, кто вошел в историю теперь
И кто трудом день нынешний наполнил.
Их много - пожилых и молодых,
Кто, не жалея, сил своих,
Растит грядущее, и нет ему покоя.
Мы начинаем праздник!
Свой юбилей прекрасный
Отмечает наша школа.
- Молодцы, ребята, хорошо поздравили.
Дорогие ребята я думаю, мы должны сделать так, чтобы наша школа была с каждым годом всё лучше и лучше.
Катя Ермакова тоже хочет поздравить нашу школу и исполнить песню, которая тоже посвящена нашему общему празднику.
В гости к нам пришла ветеран нашей школы – Таисия Фёдоровна Дудинкова. Беседа с ветераном. Поздравление её.
Прошу ответить вас на несколько вопросов:
1. Как фамилия, имя, отчество первого директора школы- интерната?
2. В каком году была основана наша школа?
3. А кто в нашей школе преподает историю, назовите, имя и отчество?
4. В какой семейной группе работают воспитатели Мария Владимировна и Ольга Ивановна?
5. Назовите мне, кто в нашей школе преподаёт географию?
6. Назовите мне, воспитателей 6 семейной группы?
7. А как зовут нашего логопеда?
8. Скажите кто классный руководитель в 8 классе?
9. Кто у нас в школе проводит шашечные турниры?
10. Директор школы-интерната с 2013 года?
11. Имя и отчество нашего завуча?
13. В каком году началось строительство школы- интерната?
14. В какой семейной группе работает воспитатель Елена Николаевна Пучейчук?
15. Назовите мне, имя и отчество психолога?
16. Кто в нашей школе преподаёт технологию?
17. Назовите всех учителей русского языка и литературы?
18. Назовите мне воспитателей Егорова Максима?
19. Как имя и отчество всех учителей начальных классов в нашей школе-интернат?
20. Как зовут воспитателей дошкольного отделения?
21. Скажите мне имя и отчество воспитателей 5 семейной группы?
22. Кто в нашей школе преподает уроки математике?
23. Какой предмет преподаёт Ирина Дмитриевна Шупикова?
24. Кто в нашей школе преподаёт предмет информатику? Назовите мне имя и отчество.
25. Ребята, а как вы думаете, кто в нашей школе проработал в нашей школе 50?
26. Сколько учеников училось в школе в 1960 году?
27. Ребята, а сколько лет в нашей школе проработала наш завуч Елена Ивановна?
Молодцы ребята, вы хорошо отвечали на мои вопросы.
Рефлексия:
Вот и подошло к завершению наше мероприятия, скажите, а вам понравилось мероприятие?
Что нового вы узнали? Что вам больше всего понравилось?
Ну и какой же день рождения без праздничного пирога, я вас всех приглашаю на чаепития.
Внеклассное мероприятие
"Наша школа вчера, сегодня, завтра".
Формирование уважительного отношения к традициям школы, интереса к её истории, чувства гордости и ответственности за её настоящее и будущее.
Торжественный голос за кадром:
Внимание, внимание!
До начала торжественного концерта, посвященного ___-летнему юбилею любимой школы и запуска машины праздничного времени осталась 1 минута!
Ведущая: Операторы, ведущие и жители школы готовы?
– Готовы!
Ведущая: Артисты, певцы, вокалисты?!
– Готовы!
Ведущая: А зрители и гости школы готовы?
Ведущая: Не слышу! Готовы.
(Зрители отвечают)
– Готовы!
Ведущая: Не слышу, готовы?!
(Зрители отвечают)
– Готовы!
Ведущая: Ну, что ж, мы начинаем! Время вперед!
Ведущий: Поздравить хочется нам Вас
Чтоб праздник наш – всему начало –
Был полон светлых, ясных дней,
И в сердце музыка звучала!
Ведущая: Душа, чтоб радостью цвела
Глаза горели блеском жизни
Будьте удачливы в делах
На благо Родины, Отчизны
Хор.: С праздником, дорогие друзья! С юбилеем школа!
Ведущий: Пусть будет этот праздник светлым, ярким
Не зря гласит народная молва
Что украшают торжеств подарки
И самые душевные слова.
Ведущая: С юбилеем школу и ее жителей поздравляют:
– Глава ***** района *********;
– Заместитель главы ***** района по социальным вопросам ******
– Глава ***** городского поселения ********
С заслуженным праздником вас поздравляет начальник управления образования ********
Вас поздравляют директора учебных заведений нашего города.
На сцену просим гости дорогие,
Мы счастливы приветствовать всех вас,
Как здорово, что в праздники такие
Идут друзья, чтобы поздравить нас.
(Выступление ораторов)
Председатель попечительского совета ********
(Выступление оратора)
Ведущая: И где же взять такую песню,
Найти достойные слова,
Чтоб от горячих поздравлений
У вас кружилась голова?
Ведущий: Чтоб в этот день вы вспоминали
Не грусть прожитых вами лет,
Не пережитые печали…
Бог с ними – у кого их нет.
Ведущая: Сегодня лучше оглянуться
На то чем жизнь была полна
На все счастливые минуты
На все удачные дела.
Ведущий: Машина праздничного времени давно запущена. Стартуем?
Ведущая: Стартуем, Женя. Перенесемся в _____ год.
Именно в этом году решением поселкового совета, открыта восьмилетняя школа, насчитывающая ____ учеников. Тогда же начато строительство нового здания школы.
Ведущий: (Число, месяц, год) – Этот день навсегда останется в памяти у тех, кто присутствовал на открытии нового здания школы № _____.
Морозное утро. Исторический момент для детей, родителей и всей общественности.
Ведущая: Митинг, посвященный открытию школы и сдаче в эксплуатацию нового здания начал директор школы *******. Он особенно был счастлив – это благодаря его упорному старанию, хождению по разным инстанциям осуществилась мечта многих о новой школе.
И вот …
Ведущий: Первая линейка, экскурсия, первые классные часы в новом здании, где пахнет еще свежей краской и новой мебелью. После холодных классов старой школы, больших старых парт, все кажется, необычным: новая наглядность, в кабинете химии на каждом столе раковина для проведения опытов, негативы, пробирки; в кабинете физики новые приборы; в кабинете биологии – муляжи, гербарии, схемы, картины, в школе оснащенный спортзал и кабинет иностранного языка…
Ведущая: У всего на свете есть начало,
Свой отчет, свой выход, свой исток, –
Столько лет над школою промчалось,
Словно миг! Звенит, звенит звонок.
Ведущий: Этот звон созвал со всей округи
Ребятню тогда, в тот первый раз,
И походкой радостной, упругой
Все входили в этот дом и класс.
Ведущая: И начались веселые школьные будни: декадники по сбору макулатуры, смотры, веселые старты, туристические слеты, конкурсы, турниры…
Весной, под руководством ******** был заложен школьный сад, где были посажены яблони, груши, акации, березы, сирень.
Ведущий: Быть может, есть на свете краше
И двор, и сад и яблонь цвет,
Но только лучше школы нашей
Для нас и не было и нет.
Ведущая: Мы сами яблони сажали –
Хотели сами создавать
И, где бы мы не побывали,
Сюда вернемся мы опять.
Ведущая: В ____ году, был произведен первый выпуск, классными руководителями которого были – ******** и *******.
Сегодня на нашем празднике ********* и мы приглашаем ее на сцену. ********* чтобы вы хотели пожелать школе в день ее юбилея.
Слово классной руководительнице.
Сегодня мы чествуем учителей, стоявших у истоков образования нашей школы, к сожалению, многих нет на земле. Но их имена навсегда останутся в наших сердцах.
Память, память за собою поведи
В те далекие, промчавшиеся дни
Ты друзей моих, ушедших оживи…
/На проекторе демонстрируются фотографии, ушедших из жизни учителей. Минута молчания./
Ведущая: Из прошлого в будущее мы мост перекинем.
И настоящее взглядом окинем.
Ведущий: Учитель! Как и чем измерить его нелегкий добрый труд? Каждый учитель предан школе и детям. С особым уважением мы относимся к педагогам – ветеранам труда.
Сколько славных дел прошло через ваши руки!
Никогда не знали вы лености и скуки.
сколько дали вы советов в жизни, на работе!
Каждый день ваш проходил в суете, заботе.
Золотыми буквами вписаны имена педагогов в историю школы.
Ведущая:
(Перечисляются Ф.И.О. учителей)
Поднимитесь, пожалуйста, со своих мест, чтобы вас все видели. Для вас эти цветы, аплодисменты и музыкальный сувенир.
(Дети вручают цветы в зале)
Несколько муз. номеров.
Ведущая: За всю историю существования школы было __ директоров.
И в этот знаменательный день хочется сказать о всех кто стоял у руля школы:
Ведущая: Сегодня в зале *********. ******** мы приглашаем Вас на сцену. Расскажите, что особенно запомнилось за три года работы в школе?
Ведущая: С 1991 г. начинается эпоха *************.
Сколько новых идей воплощены в жизнь. Школа изменила свой образ. Эстетичными, уютными стали классные комнаты. Душа, тепло, свет, сотрудничество – основа школьной атмосферы.
Ведущий: Мощная инновационная работа захватила школу: первая в районе пятидневка, самостоятельный выбор учебных планов, самостоятельное финансирование, новые разноуровневые классы.
Ведущая: Главная цель ********** – создать школу, в которой каждому было бы интересно, чтобы память о школе всегда грела душу выпускников.
Ведущий: Счастье – себя школе отдать.
Счастье – шагать, прокладывать гать,
Падать, вставать, не отступать,
Приступом брать каждую пядь.
(Выступление оратора, Вручение цветов)
Ведущая: На нашей машине праздничного времени. Мы вновь возвращаемся в _____ год – прошлого века.
Ведущий: Этот год стал судьбоносносным для школы. Созданы гимназические классы. Первые гимназисты – дети учителей. Да, да начали эксперимент со своих детей и все получилось отлично. Введены новые предметы: логика, риторика, МХК, ритмика, шахматы, основа сценического искусства. Был заключен договор о сотрудничестве с Пермским государственным университетом им. Горького. Гимназисты ездят на сессии в университет, создают первые исследовательские работы.
Ведущий: А так же приветствуем учителей начальных классов, которые по сей день отдают свою любовь детям.
Ведущий: Дорогие учителя, мы вас ценим, помним, любим
Нам так приятно вас поздравить
И пожелать вам жить без бед!
Пусть счастье вас не покидает,
Здоровья вам на много лет.
На сцене учителя начальных классов.
Ведущая: Любимой школе – 40 лет!
Сегодня, день рождения!
И мы сейчас от всех ребят
Шлем с юбилеем поздравления!
Ведущий: Учителями славится Россия
Ученики приносят славу ей!
Ведущая: Пятой школе есть, чем гордиться, многие выпускники посвятили свою жизнь педагогике, став учителями, работают в школах города и района. ___ выпускников работают в стенах родной и любимой школы. За годы работы школа дала путевку в жизнь более двум тысячам шестистам десяти выпускникам.
Ведущий: После окончания школы и высших учебных заведений пришли работать в родную школу выпускники:
Ведущая: Гордостью школы являются выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалями.
Всего медалистов – ___ чел.,
Ведущий: С золотой медалью школу закончили – ___ человека
с серебряной медалью – ___ человек
Ведущая: 1-й медалист ******* – ____ года выпуска.
Особая гордость школы ********* – медалист ____ года.
Ведущий: ******** ____ года выпуска.
Вручается почетная грамота.
Ведущая: Коллектив трудится с энтузиазмом, творчески.
Информатика, валеология, психология, социология
Исключительно с целью реабилитации
В жизнь нашу входят инновации.
В вопросах детской адаптации
Не допустима профанация.
И, выстрадав аккредитацию
Вступила школа в аттестацию!
Теперь мы каждый педсовет готовим через Интернет.
Ведущий: Школа живет и работает для детей. Тысячи мальчишек и девчонок благодарны своей родной школе. Выпускники конкурентноспособны не только в ВУЗах города, но и России. Успешна и результативна работа со способными и увлеченными детьми. В этом учебном году ___ ученика приняли участие в районных олимпиадах и заняли ___ призовое место, ___ из которых первые.
Ведущая: Мы знаем, что современная школа должна иметь собственное лицо, свой только ей присущий имидж.
Ведущая: Машина времени… Кто-то скажет – утопия.
Ведущий: Однако, прогресс шагает по нашей планете семимильными шагами, и, может быть, в школе и на уроках истории ребята будут ходить на экскурсии в другое время.
Ведущая: И через несколько столетий заглянет в декабрь этого года и увидит ваш праздник, ваши улыбки, порадуется за вас. Но это в будущем, а в настоящем для вас сегодня лучшие слова, лучшие песни. С юбилеем родная школа.
Пусть радость праздника не знает стен
Пусть настоящим будет творческий подъем,
А если есть барьер, то мы его возьмем!
Все вместе можем многое свершить!
Давайте радостью учится и красиво жить!
Праздничное время скоротечно. Трудовые будни занимают основную часть нашего времени. Такова жизнь. Но в минуты заслуженного отдыха, мы хотим пожелать жителям школы: забыть обо всем, кроме праздника и наслаждаться прекрасными песнями.
Быть учителем – это так сложно. Сколько же надо знать и уметь, чтобы держать все на плечах.
Да, все в этой жизни сложно, но есть один простой рецепт, чтобы жизнь ладилась! Надо быть самим собой, не лукавить и щедро делиться тем, что умеешь и знаешь!
Таких щедрых людей в нашей школе много. Это настоящая армия знатоков своего дела и оптимистов, она шагает только вперед к победам!
Мир прекрасен! Этот мир чудесен посмотрите!
Пролистав страницы прошлого сперва,
Быть счастливыми сегодня поспешите!
Будьте ими всюду и всегда!
Пусть мечты из завтрашнего дня,
Вас в безоблачную даль маня,
Не закроют разноцветье жизни здесь, сейчас
Будьте счастливы сегодня, поздравляем вас!
Всем желаем крепкого здоровья, жить, учить, учиться и дышать любовью.
Есть у каждого детства свой адрес,
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах школы любимой своей
Нас все дальше уводит дорога
Школьных лет не вернуть, не забыть.
И хотим мы сегодня немного
О детстве своем погрустить.
Финал.
Сколько лет здесь в классах неустанно
Голосов ребячьих бурных шквал
И не зря, наверно, Деревянных
У истоков знаний здесь стоял.
Такие даты празднуют нечасто,
Сегодня в зале множество гостей.
Давайте поприветствуем мы дружно,
Всех тех, кто к нам пришел на юбилей.
1. День рождения.
7. Наши родители.
Каждая страничка этого альбома рассказывает о своих героях и демонстрирует разнообразную школьную жизнь.
В процессе подготовки праздника можно провести мероприятия, которые дадут возможность более глубоко раскрыть тему предполагаемого юбилея. Это может быть:
• Различные творческие и самодеятельные конкурсы к юбилею.
• Праздничные газеты, альманахи, плакаты и т. п.
Звучит музыка, гаснет свет в зале. Свет прожектора падает на вращающийся шар. В записи звучит текст. Зал и сцена украшены: на заднике сцены располагается юбилейная эмблема. Справа па подставке большой альбом, высвечиваемый лучом прожектора.
Если звезды зажигаются,
Значит, это кому-нибудь нужно,
Значит, это необходимо,
Чтобы каждый день над городом
Зажигалась хотя бы одна звезда.
Если строятся школы,
Значит, это кому-нибудь нужно,
Значит, это необходимо.
В свете прожектора появляется Магистр, он читает указ об открытии школы. После указа звучит мелодия вальса. Пары танцуют. По окончании танца на сцену выходят ведущие.
1-й ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья!
2-й ведущий. Добрый вечер, дамы и господа! Сегодня необычная встреча, сегодня мы отмечаем юбилей нашей школы, которой исполнилось 10 лет.
1-й ведущий. Для мировой истории это, может быть, всего лишь краткий миг, но для нас — это целая жизнь.
2-й ведущий. Юбилей школы — это не только своего рода историческая веха, но и как бы рубеж, дающий возможность оценить пройденный путь, вспомнить добрым словом тех, кто посвятил свою жизнь, свой педагогический талант родной школе, и, конечно, уточнить планы на будущее.
1-й ведущий. Юбилей — это улыбки и цветы.
2-й ведущий. Музыка и тосты.
1-й ведущий. Поздравления и пожелания.
2-й ведущий. И конечно же гости.
1-й ведущий. В нашем зале присутствуют .
(По списку представляют гостей праздника.)
А сейчас давайте вместе с нами перелистаем страницы нашего школьного семейного альбома.
(Звучит фонограмма. Выносят альбом. Магистр переворачивает первую страницу, слышен плач ребенка.)
2-й ведущий. С днем рождения тебя, малыш!
1-й ведущий. Школа — это маленькая Родина. Она отражает в себе мир, время, и тебе в нем жить. Ты будешь расти, и чтобы из тебя получился настоящий человек и гражданин, нужны люди с неравнодушным сердцем, глубокими знаниями и острым умом.
1-й ведущий. Тщательно изучив архивные документы, мы узнали, что первым педагогом, который постучал в дверь нашей школы, была . И наш первый вопрос мы адресуем, конечно же, ей.
2-й ведущий. Жизнь прожить — не поле перейти, и это хорошо знаете вы, наши дорогие учителя. Педагог — одна из самых беспокойных профессий. От человека, вступившего на этот путь, требуют с самого первого шага — зрелости и до последнего шага — мужества и бодрости.
1-й ведущий. Без верности своему делу нет настоящего педагога. Щедрость души, любовь и настоящий интерес к делу, готовность отдать все свои силы и знания — вот личные качества педагогов, работающих в нашей школе.
2-й ведущий. Сегодня в зале присутствуют многие из тех, кто в течение 10 лет сеял разумное, доброе, вечное, создавал, хранил и укреплял нашу школьную семью. Вот их имена .
(Зачитывают список учителей-юбиляров.)
1-й ведущий. Благодаря вам, дорогие наставники, в нашем школьном семейном доме тепло и уютно. Спасибо вам! Примите наши маленькие сувениры, сделанные руками детей.
(Вручение цветов и сувениров.)
2-й ведущий. И мы думаем, что песня, которая сейчас прозвучит, как нельзя лучше подтвердит все сказанные нами слона.
Может, некий ученик
Утром долго спать привык.
Но я твердо убежден:
Не из нашей школы он!
В школе песенку звонка
Знают все наверняка.
Все спешат скорее в класс,
Опоздавших нет у нас.
Неизменно точно в срок
Мы за партами сидим,
На учителя глядим.
И шептаться потому
Обойди весь белый свет,
Но дружнее школы нет:
Школа вся хохочет вмиг!
В школе песенку звонка
Знают все наверняка.
1-й ведущий. Пришло время перевернуть следующую страницу нашего семейного альбома.
(Звучит соответствующая фонограмма, переворачивают страницу.)
(Президент коротко рассказывает о проделанной работе.)
2-й ведущий. Следующая страничка семейного альбома поведает нам о том, чем дышит и чем живет наш школьный дом сегодня. (Перелистывает страницу.)
1-й ведущий. Наша школа особенная, может быть, даже уникальная в некотором роде. Вы спросите, в чем ее уникальность? В том, что она является экспериментальной школой с дифференцированным обучением и наши учащиеся могут выбирать предметы для изучения на повышенном уровне.
2-й ведущий. Восьмиклассники учатся в физико-математических и химико-биологических классах. А начиная с 10-го класса ребята проходят лицейский курс обучения: их обучают не только наши учителя, но и преподаватели университета, и учащиеся имеют уникальную возможность, сдавая выпускные экзамены в школе, автоматически стать студентом вуза.
1-й ведущий. Мы рады, что сегодня на нашем вечере присутствует представитель этого университета, благодаря инициативе которого и сложилось такое тесное сотрудничество школы с высшим учебным заведением.
2-й ведущий. Уважаемый . мы приглашаем вас к микрофону.
(Выступление преподавателя. Вручение цветов.)
2-й ведущий. Подводя десятилетний итог, сегодня мы можем с гордостью сказать, что из стен нашей школы на большую жизненную дорогу вышло большое количество выпускников, многие из них поступили в вузы, получили золотые и серебряные медали.
1-й ведущий. Конечно же, они являются гордостью нашего школьного дома.
2-й ведущий. Они часто возвращаются сюда, потому что именно здесь они оставили частичку своего сердца. И мы рады, что многие из них нашли свой путь в жизни и продолжают развивать и совершенствовать себя, свою душу, свой талант. Для вас, дорогие гости, звучит песня.
Ваше благородие, школа №------!
Столько лет стоите вы средь берез и сосен!
Поиск, созиданье и фонтан идей,
Взаимопониманье взрослых и детей.
Ваше благородие, господин учитель!
Школа — ваша главная на земле обитель.
Сил душевных много отдаете ей,
Радость педагога — в будущем детей.
Ваши благородия, господа ребята!
Были первоклассники в школе вы когда-то.
Очень быстро мчатся школьные года,
Пусть любимой школа будет навсегда!
Ваше благородие, о родная школа!
Будем дружно праздновать юбилей веселый.
Скольких научила ты за десятки лет!
Пусть достанет силы для других побед!
Она не случайно названа именно так. Говорят, хороший строитель никогда не экономит на фундаменте. Фундамент нашего школьного дома — это профессиональный и творческий потенциал педагогов. А в нашей школе много хороших преподавателей. Редко, очень редко в школе можно встретить подобный состав учителей.
2-й ведущий. Большая ответственность лежит на плечах у директора и учителей. Мы очень рады, что их нелегкий труд наконец-то стали оценивать по достоинству.
1-й ведущий. Особая наша признательность — педагогам-ветеранам. Они до сих пор болеют душой за все, что происходит здесь, в стенах нашего общего дома. Низкий им поклон и наша горячая благодарность.
Что молодым без старших никуда,
Мы вспомнили сегодня неспроста.
Чьи тут работают ученики?
Кто опытом своим нам помогал расти?
Ведь школа родилась не год назад,
В ее успехах есть их личный вклад.
(Звучит музыка, переворачивают очередную страницу.)
(Вручение грамот, цветов. Переворачивают страницу альбома.)
2-й ведущий. Как в любом семейном альбоме, у нас есть страничка, которую мы посвятим нашим друзьям, гостям сегодняшнего торжества.
Все они так или иначе причастны к судьбе нашей школы. Десять лет назад были распахнуты двери школьного дома, а вдохнула в него жизнь и благословила на добрые дела заместитель главы администрации (Ф.И.О.), она на протяжении всех этих лет опекала и поддерживала нашу школу. Вам слово.
(Выступает заместитель главы администрации.)
Где сегодня юбилей?
Это в нашей школе.
Где встречают всех друзей?
Это в нашей школе.
Где директор мудр и строг?
Это в нашей школе.
Где ребенок царь и бог?
Это в нашей школе.
Где дух творчества живет?
Это в нашей школе.
Где фантазии полет?
Это в нашей школе.
1-й ведущий. В наше непростое время школа как никогда нуждается в мудрых, понимающих друзьях — наших любимых родителях. Без них было бы очень трудно выжить нашему школьному дому. К счастью, у нас есть такие друзья, есть такие родители, и мы никогда не испытываем дефицита в их добрых словах, моральной и финансовой поддержке. Сегодня нам хочется поблагодарить родительский совет и его бессменного председателя (Ф.И.О.) за огромную помощь в профессиональной реализации наших смелых идей и проектов. Спасибо вам.
(Выступление представителя родительского комитета.)
2-й ведущий. Вот и перевернута последняя страница нашего семейного альбома, в котором мы поведали вам о нашей школьной семье. Так что же такое наш школьный дом? Школьный дом должен быть таким же, как родительский, но только с большими возможностями и выбором, в нем тепло и уютно, здесь любят и уважают каждого, независимо от учебных успехов, только за то, что он — ЧЕЛОВЕК.
1-й ведущий. Школьный дом — это содружество детей и взрослых: учеников, учителей и родителей. Это радость творческого созидания.
2-й ведущий. Школьный дом — это кузница знаний и мастерская духовного воспитания, где ребенка окружают красота, поиск, фантазии, творчество.
1-й ведущий. Школьный дом — это поиск смысла жизни, профессионального самоопределения; поиск идеалов добра, любви, правды и красоты.
2-й ведущий. Школьный дом — это место, где учатся быть счастливыми, обретая знания, постигая законы природы и общества.
1-й ведущий. Школьный дом — это возвышенный дух, мечта, идея.
1-й ведущий. Творенье может пережить творца:
Творец уйдет, природой побежденный.
2-й ведущий. Но образ дома, здесь запечатленный,
Веками будет согревать сердца.
1-й ведущий. Горения, полета, новых идей и проектов, свершения всех ваших мечтаний!
2-й ведущий. Добрых, умных, талантливых детей!
1-й ведущий. Мудрых педагогов и понимающих родителей!
2-й ведущий. С юбилеем тебя, родная школа!
Читайте также: