Сценарий путешествие по странам в детском саду

Обновлено: 02.07.2024

Ведущая : Приветствуем вас, дорогие гости. Ну, вот и наступило время долгожданного праздника, который отмечают на всей планете. Это самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети. Конечно же, это Новый год! И сегодня, мы собрались в этот зимний предпраздничный день в нашем красивом зале для того, чтобы поведать вам одну сказочную историю, которая случилась в канун Нового года на новогоднем карнавале. И герои этой истории-жители разных континентов и стран нашей планеты! Итак, мы начинаем.

1 ребенок: На дворе снежок искрится

Елки ставит в дом народ

А нам дома не сидится -

ВСЕ: Мы встречаем Новый год!

Вокруг ёлки снова дружно

Поведем мы хоровод

Нам увидеть сказку нужно,-

ВСЕ: Мы встречаем Новый год!

До чего ж в лесу красиво,

Снега россыпь, вьюги пыль,

Это празднует Россия

Все дети: Чудо сказку – сказку быль!

(звонок телефона, звонит Дед мороз, говорит о том, что он задержится, но обязательно придет, а детям предлагает отправится в путешествие по миру с помощью волшебной снежинки, которую он оставил)

1 Живут на свете разные народы с давних пор. Одним по нраву горы, Другим степной простор, У каждого народа изысканный наряд- Один тунику носит, другой надел халат. 2 Один на поле с рисом , Другой оленевод Один тофу готовит, Другой варит компот Одним милее осень, другим милей весна. Вместе: Но лишь планета наша у нас у всех одна!

Вед: Что, ребята, отправляемся в путешествие?

Вед: Тогда вперед! Скажем волшебные слова:

Снежинка , снежинка, по свету лети

По странам далеким нас проведи!

Ведущая : "Ну что ж, друзья, наше путешествие началось. А, где же мы с вами очутились?

Слышатся звуки барабанов, музыка. Ребенок: "Вы слышите бой барабанов? Откуда могут доноситься эти звуки? Это бой африканских барабанов! Так значит мы с вами в Африке! Давайте встречать наших африканских друзей. Давайте похлопаем под ритм барабанов.

1 реб. Приветствуем вас, белые люди. Тумба-юмба. -все.

2реб: Рады видеть вас на своей земле, Тумба-юмба. -все.

3 реб: Нужно поздравить друг друга с Н.Г. по местному обычаю. Тумба-юмба. -все. Ведущая : В новый год В Африке танцуют магические хороводы и под команды главного папуаса нужно выполнять то, что он скажет и покажет. Ребята, становитесь в хоровод, мы будем поздравлять друг друга по африканским обычаям!

(Кто нибудь из дикарей проводит игру )

Вождь: Плодородия вашим землям! Побольше детишек вашим семьям! А в подарок вам от нас на счастье вот такой танец.

Ведущая: Спасибо вам, местные жители. Пора нам дальше в дорогу.

Звучит веселая музыка карнавала, родители и гости с задних рядов бросают заранее розданный серпантин.

Снегурочка : Друзья, что происходит? Где это мы очутились на этот раз?

ребенок( выбегает из-за кулис) : В Бразилии! Бразилия, Чудесная страна! Здесь солнца изобилие, Нам нравится она! ребенок И карнавал в Бразилии — Ах, просто восхищенье! Веселье, песни, танцы — Ну, всем на удивленье! ребенок Тут даже самый маленький С мячом в правой руке — Футбола, как в Бразилии, Не встретишь ты нигде!

Ведущая: Отправляемся дальше!

Летят говорят волш слова

(попадают на дно морское)

Ведущая: Куда это мы попали? Кажется на дно морское!

Ребенок: Под водойВ прозрачных блузахВажно плавают медузы.Не спеша, неторопливо,Чтобы выглядеть красиво.Вот какие модницы,Модницы-подводницы.

Медузы по очереди: Наступает Новый год,Что же он вам принесет?Много сладостей, тепла,Счастья, радости сполна!Поздравляем с Новым годом.Пусть идет всё плавным ходом.Счастье с радостью пусть дружатИ весь год вам верно служат!

Вед: Спасибо вам медузы за ваш прекрасный танец, а мы подарим вам замечательную песню

Вед: нам пора дальше!

Ведущая: Ребята, надо поторопиться ,у нас мало времени!

Летят (прилетают в Японию)

Ведущая: Кажется мы попали в Японию

Ребенок: Посмотрите, вот Япония!Страна чайной церемонии.Все здесь ходят в кимоно,Здесь в чести борьба сумо.Снег лежит на Фудзияме,И бывают здесь цунами.

Самураи: Рюнеске, якудзы! Кимоно! Здравствуйте гости!

Самурай: Благодарим Таня-сан , что пожаловали к нам?

Самурай: Новый год вот вот настанет! Примите наши поздравления!Акэмаситэ омэдэто годзаимас! (по японски-поздравляю с новым годом)

Самурай: Ей о тоси о! (хорошего года) Примите от нас по нашему обычаю вот эти рисовые лепешки!

Ведущая: Да это же Арабские Эмираты!

Ребенок: Вот красавицы Востока, изгибают стройный стан

И привез их издалека представительный султан

Ах, красавицы какие , брови полумесяцем

Глаза ясные, большие, словно звезды светятся!

Танец Восточных красавиц с султаном

Султан: (с акцентом)Мы плохо говорим по русски, но мои девочки –красавицы очень хотят поздравить гостей!

1Вост кр: Куль сана уаынта салем!

2 Вост кр: Расу сана саында!

3Вост кр: Коль сана инта таеб!

Султан: Добра вам круглый год!

Султан: (подходит ближе к зрителям, как бы по-секрету) А еще, мои девочки оооочень любят наш рахат лукум….угощайтесь!

(две другие красавицы выносят рахат)

Вед: Спасибо, дорогой султан, мы тоже вас поздравляем

Все дети: С Новым годом!

Вед:А нам , ребята, пора возвращаться в Россию!

Возвращаются в Россию, идут вокруг елки

Вед: Что дедушки все нет, и нет, может он приходил и подарки приносил?

(рассматривают елку, ищут под ней подарки)

-Что вы ищете, дети?.

Дети: -Подарки! (потом, сообразив) Ой, кто это говорит?!

-Это я говорю, Новогодняя Ёлочка.

Реб: -Но Ёлки не разговаривают.

Ёлочка(огорчённо)- Вы тоже в сказки уже не верите?

Ёлочка –А чего бы вам хотелось сейчас?

Реб: - Чтобы поскорее пришел Дед Мороз с подарками.

Ёлочка – Боюсь, что этот Новый Год нам без него встречать придётся..

Реб: - Почему это? Мы без Деда Мороза не хотим!

Ёлочка – Так ведь даже дети маленькие в Деда Мороза верить отказываются. Вот и захандрил старик, неможется ему. Ёлочные игрушки сплетничали, будто бы он таять начал.

Реб: -Ой! Как это – таять! А Новый Год! Что это за Новый Год без Деда Мороза и его подарков?

Ёлочка – Скучный праздник, не волшебный. Только ведь люди сами так захотели- они прогоняют сказку, не оставляют ей места в своей жизни.

Реб: - Мы сказки очень любим!

Ёлочка – А хотите я вас в самую, что ни есть, новогоднюю сказку отправлю, может чем Деду Морозу и поможете.

Елочка: Тогда спойте мне песню

(играет музыка, Вед одевает накидку или шляпку новогодней сказки)

Реб:- Здравствуйте. Вы кто? Волшебница?

Новогодняя Сказка- И волшебница тоже, я фея Новогодней Ночи,я- Новогодняя Сказка.

Реб:- Новый Год праздник весёлый, а вы грустная , почему?

Новогодняя Сказка- Беда у нас случилась, дети, Деда Мороза околдовала злая волшебница Хандра Зелёная.

-Хандра на старого напала,Так круг него и вертится,

Реб:- Так это же депрессия, она очень просто лечится! Надо Деда Мороза вкусной конфеткой угостить, развеселить, хандра и рассеется.

Новогодняя Сказка- Ой, дети миленькие! И сосулькой сладенькой угощали ,и хороводы перед ним водили , и песни пели. Никакого толку . Такую власть над ним Хандра поимела, что старик решил , будто никто в него не верит . Да ещё и сам теперь сомневается, что

он - Дед Мороз. Что я дед, говорит, это точно. А вот Мороз ли?!

Реб: - Нам бы его увидеть, может мы его уговорим к нам на праздник прийти. Хандра праздников больше всего на свете боится! Убежит она, зелёная, не выдержит веселья и радости. Тут-то Дедушка Мороз и очнётся!

Новогодняя Сказка- А что, попробуйте. Мне ли не знать, какая большая сила- радость да веселье. Волшебной палочкой взмахну, детей к Морозу приведу!

(под волш музыку)

(Идет Дед Мороз. Шуба на нём на распашку, голова опущена.

Вокруг него крутится Хандра, поглядывает на Деда Мороза и поёт:

Хандра - Хандрите вечером и днём хандрите

Скучайте, милые, меня зовите.

Я быстро к вам приду, ждать не заставлю вас,

А встану рядом в тот же час.

Дед Мороз – Жарко мне! Где посох подевался. Морозцу сейчас подбавлю.

Хандра - Что - ты , что -ты, дедушка, да зачем же себя утруждать, ножки топтать, ручки работой мучить?! Посиди, отдохни, а я тебе колыбельную спою.

(поёт) - Был Мороз да вышел весь,

Старый дед сидит лишь здесь.

А-а-а, спи , дедуля,

А-а-а, спи , вреднюля.

Дед Мороз (прислушивается, встревожено произносит)- Что, что ты там поёшь?

Хандра- Приляг, отдохни, забудь.

Дед Мороз опускает голову на руки и начинает похрапывать.

Хандра смеётся и убегает .

Дети: – Дедушка, проснись!

Дед Мороз-А? Чего вам? Вы кто? Я кто?

Новог сказка: – Дедушка! Очнись!

Дед Мороз (ворчливо) – Ну чего тебе от старика надобно?

Новог сказка: Ребятишки заждались тебя уже!

Дед Мороз (испуганно) – Не могу я, ноги не носят , спина болит ,в ушах звенит.

Нов сказ: - Да что же ты захандрил–то так? Встряхнись, а то растаешь!

Хандра (появляется) – Кто меня зовёт? Я здесь, рядом .

Новог сказка:- Отпусти деда!

Хандра – Нетушки, мой он голубчик, мой! Да и не захочет он со мной распрощаться.Нравлюсь я ему.

Хандра- Нравятся тебе, дедуля, мои песенки.

Дед Мороз – Ой, нравятся, красавица, спой мне.

Хандра - Вот видишь!

Новог сказка:- Ну что же делать ?! Ребята, давайте расскажем Дедуле о нем?

Ново сказка: Вспомни, как ты с детьми веселился?

Д.М.: не может быть…

Новог сказка: Песни пел, хороводы водил!

Д.М.:Да нет же, не про меня это..

Новог сказка: А плясал то как!

Д.М.: И не плясал я вовсе, не помню , не хочу, не буду! Нет никакого Деда мороза , все выдумки это! (начинает плакать)

Вот и я сейчас растаю !

Ново сказка: Дедушка, но без тебя не будет веселого нового года! Кто несет радость всем людям в этот праздник?

Д.М.: Не знаю, все, оставьте меня в покое, уходите, хочу спать!

Хандра(выходит опять): Вот вот уходите, Хандрит голубчик! Мой он!

Ново сказка: Ребята, споем песню? Дед мороз услышит и обрадуется!

Песня Российский Дед Мороз

Дед Мороз – Неужели это всё про меня?

Новог сказка- Про тебя , дедушка.

Хандра- Ишь перья распустил, чистый павлин.

Новогодняя Сказка- Доброе слово всякому приятно.

Д.М.: А ну еще что нибудь

Дед Мороз- неможется мне. Ты видишь- почему-то таю.

Нового сказка: - Прогони хандру, силы к тебе и вернутся.

Хандра –Где уж ему ,слабому, меня одолеть.

Дети- Мы ему поможем!

Хандра- И как же вы меня гнать станете?

Новог сказка: Перед нашими песнями и танцами никакая Хандра не устоит! Не любит она веселья и радости!

Новог сказка: Смотри как мы умеем играть! Тебе нас не одолеть, никакая хандра нам не страшна!

Новог сказка или ребенок: - Дед мороз, отгадай ка загадку :Хмурый день её боится.

В ручейке она таится,

В звонком смехе, кутерьме.

Есть она в тебе ,во мне.

Дед Мороз – Я знаю ,радость это!

Хандра – Ой какое мерзкое слово, дрожь меня проняла, скулы свело. Прочь! Прочь!

Новог сказ: Ребята, давайте звонко смеяться, не любит этого хандра!

Хандра: Что то мне совсем плохо, замолчите сейчас же(закрывает уши, орет)

Новог сказ: Ребята, смеемся еще сильнее….

Хандра: Все! Не могу мочи нет терпеть! Вы еще пожалеете! (убегает )

Дед Мороз: Что , ребятишки, спасли деда от хвори этой? Спасибо! А коли мне полегчало, ай-да веселиться, да хороводы водить!

(вышли на хоровод, Дед Мороз замечает непорядок-елка не горит)

Д.М.: А теперь вперед, путешествие зовет!

«Едет едет паровоз, без трубы и без колес,

Дед Мороз катает всех на паровозе с остановками

Новог сказка: А теперь мы с тобой , дедуля поиграем в игру

Д.М.: Щас как дуну, засвищу, всех в сосульки превращу!

Похорошело то как а? Ай да развеселили!

Стар я ребятишки, борода седа,

Но плясать люблю я , музыку сюда!

Пляска Деда Мороза

Д.М.: Ой, ребята, жарко у вас, пора морозец на вас послать!

Игра Ледяные фигуры

(Д.М.: Метель заметает раз,

Метель заметает два,

Метель заметает три

Ледяная фигура замри

(Дети замирают в разных позах, Д.М расхваливает….)

Теперь фигуры поменяем- тихо тихо, таем, таем

(дети медленно присаживаются на корточки)

Потом повторить все сначала

Д.М: А теперь парами вставайте, и ладошками примерзайте!

(ушками, носиками, коленочками, спинками) В перерывах танцуют под веселую музыку

Вед: Дедушка Мороз, детки подарки ждут!

Д.М.: Конечно, конечно(роется у себя находит конфетку)

Вот, смотрите, конфетка, только дедушка просто так ее не отдаст!

Игра сконфеткой повторяетс 4-5 раз

Вед: Дедушка Мороз, а подарочки настоящие будут?

Д.М.: Забыл,вот я дурень старой, голова с дырой, спрятал, и забыл ,побегу искать….

(дед мороз убегает)

Вед: Ребята, а давайте спрячемся от Дедушки, поиграем с ним?!

(дети идут за елку)

Д.М.: Над Дедом Морозом шутить вздумали?Вот я вам сейчас…Ребята, а вот мешок свой я так и не нашел…Но ничего, я же волшебник…хотите подарки у нас в зале сейчас окажутся? Тогда помогайте мне говорить волшебные слова!Закрываем глаза, и взрослые тоже!

Снег и лед, снег и лед

Чудо в гости к нам придет!

Глазки дружно открываем

Где подарки мы узнаем!

(подарки изначально в коробочках стоят за родительскими стульчиками, ДМ ищет с детьми в первый раз не находит, говорят опять слова волшебные, потом Д,М. просит родителей посмотреть под стульчиками…)

Дед Мороз- Завьюжило, застужило

И снова Новый Год

Стучится у ворот.

Новог сказ- Длиною в год дорогою,

Упорно он шагал.

В урочный час загадкою

Пред нами он предстал.

Дед Мороз- Принёс с собою тайну он,

Того ,что не сбылось,

И что с тобой увидеть нам,

Ещё не довелось.

Новогодняя сказка- Волшебной чудной сказкою

К нам праздник входит в дом.

Забыв все беды ,горести

Сидим мы за столом.

Дед Мороз- Поём смешные песенки

И водим хоровод.

Все вместе - С надеждою и радостью

Встречаем Новый год!

1. Собрались сегодня

все мы с настроением

год стучится к нам и поздравления.

на елочке блестят украшения

все дети ждут подарков и веселья.

новым годом, с новым годом - супер детский сад.

начинают дети маскарад.

хлопнем все в ладоши,

новогодний детский садик праздник, заходи

2. Добрый дедшка Мороз спешит поздравить нас,

все дети начинают дружный перепляс.

Он идет через сугробы - пробирается,

лету снежинки ловит - забавляется.

новым годом, с новым годом - супер детский сад.

начинают дети маскарад.

хлопнем все в ладоши,

новогодний детский садик праздник, заходи

3. А родители сидят и

в ладоши хлопают и удивляются

рукой помашем вместе, в этот добрый час

праздник дружно - встретим мы сейчас

новым годом, с новым годом - супер детский сад.

начинают дети маскарад.

хлопнем все в ладоши,

новогодний детский садик просим, заходи

В день последний декабря

Сладко пахнет елкой!

И игрушки не хотят

Больше спать на полке!

Раз! Два! Раз, два, три!

Как красиво, посмотри!

Скоро Дед Мороз придет,

И подарки принесет

Раз! Два! Раз, два, три!

Ну-ка, елочка, гори!

Раз! Два! Раз, два, три!

Как красиво, посмотри!

Дети водят хоровод

Под пушистой елкой!

Раз! Два! Раз, два, три!

Ну-ка, елочка, гори!

Раз! Два! Раз, два, три!

Как красиво, посмотри!

У Снегурочки наряд

Ждет Снегурочка ребят,

Чтобы крикнуть вместе:

«Раз! Два! Раз, два, три!

Ну-ка, елочка, гори!

Раз! Два! Раз, два, три!

Идёт через лес по сугробам

С огромным мешком за спиной

По непроторенённым дорогам

Волшебник с седой бородой.

Мы все с малых лет его знаем,

По всюду желанный он гость,

Его мы с улыбкой встречаем -

Уж так на Руси повелось.

Российский дед мороз,

Узорами окна раскрасит,

Гирлянды на ёлке зажгёт,

Он сказочным сделает праздник ,

Весёлую песню споёт.

Мы все с малых лет его знаем,

По всюду желанный он гость,

Его мы с улыбкой встречаем -

Уж так на Руси повелось.

С метелью дружен я,

С холодною зимой.

Снега - мои друзья

И ветер ледяной.

Встречайте у дверей, -

Подарки я принёс.

Российский дед мороз,

Он строит дворцы ледяные,

Он прячет в сугробы дома.

Он любит просторы России

И с ним неразлучна зима.

Мы все с малых лет его знаем,

По всюду желанный он гость.

Его мы с улыбкой встречаем -

Уж так на Руси повелось.

С метелью дружим мы,

Со снежною зимой.

С пургою мы дружны

И с горкой ледяной.

Пусть кружит среди звёзд

Пришёл к нам Дед Мороз,

А с ним и Новый год.

Российский дед мороз,

Раз, два, три - ёлочка, гори! (текст песни)

Раз, два, три - ёлочка, гори!Раз, два, три - праздник нам дари!Раз, два, три - ёлочка, гори!Раз, два, три - праздник нам дари!

Сверкает ёлка разноцветными огнями,Кружится сказочных героев хоровод.Мы каждый раз готовы к встрече с чудесамиВ тот час, когда приходит Новый, Новый Год!

Пусть предстоит нам не надолго расставаться,Но очень скоро обязательно, потом,Мы будем рады с Вами снова повстречаться,Когда настанет снова Новый, Новый Год!

Цель: создание у детей праздничного настроения, интерес к культуре и традициям народов разных стран, расширение кругозора.

Задачи: формирование певческих умений, танцевальных навыков, закрепление умения игры на музыкальных инструментах.

(Звучит музыка, гул самолета, на этом фоне раздаётся голос диспетчера:

(Выходит воспитатель оглядывается)

Вед. – Ребята, почему вы здесь? Я думала, мы летим на самолете!

Реб. 2 – Нас ждет большое путешествие по разным странам! Мы готовы!

Вед. – Ребята! Наш мир огромный и прекрасный, в нем много интересного, но мы с вами живем в замечательной стране. Как она называется? (отвечают). И я предлагаю начать наше путешествие именно с России.

Вед. – Ребята, а что вы знаете о Росси?

Реб. – Она находится в 2-х частях света: в Европе и Азии.

Реб. – Здесь живут люди разных национальностей.

Реб. - Это самая большая страна в мире.

Реб. - Она такая огромная, что даже Новый Год встречают здесь 8 раз!

Реб. -Если долго-долго-долго в самолете нам лететь,

- Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть,

- То увидим мы тогда и леса, и города,

- Ленты рек, озера, горы…

-мы увидим даль без края,

-Тундру, где звенит весна,

-И поймем тогда, какая,

- наша Родина большая,

Все - Необъятная страна!

(под народную музыку появляется Русская Б. Яга).

Б. Я. – Ну, конечно, помогу. Кто самый главный путешественник по разным странам? У кого самая быстрая ступа и метла? У меня! А чтобы мы с вами не заблудились, нужно прихватить с собой очень важный предмет. (достает глобус). Что это такое? (ответы). Верно, это глобус и он поможет нам в нашем путешествии.

Вед. – Ой, спасибо. Я думаю, глобус поможет нам выбрать следующую страну. Итак, все готовы?

Глобус я кручу, кручу.

Страну выбрать я хочу. (крутит глобус. Выбирает Австралию).

Б. Я. – А вы знаете, что Австралия – это самый большой остров на планете.

Вед. – Ее омывают сразу 3 океана: Индийский, Тихий и Южный.

Реб. - Сумчатых зверюшек здесь живет немало:

Белки, крысы, кенгуру и медведь коала.

Вот ехидна, утконос – только здесь встречаются,

Попугаи, лирохвост на ветвях качаются.

Вед. – Ребята! А какое животное является символом Австралии? (если не ответят, то загадка)

Послушайте о нем загадку!

Они ушами двигают, на задних лапах прыгают,

И держат равновесие при помощи хвоста,

А маленьких детенышей, пушистеньких детенышей

В большущих сумках носят на круглых животах.

Вед. – Ребята, кенгуру передвигаются прыжками, да еще с малышом в сумке. Как вы думаете, это легко? (ответы).

Б. Я. – А я предлагаю попробовать себя в роли кенгуру. Мальчишки, выходите к нам.

(Дети прыгают с мячом, зажатым между колен по прямой и обратно).

Б. Я. – А нам пора отправляться дальше.

Вед. - Крутим глобус и посмотрим, куда он нас приведет на этот раз.

(Крутит под музыку).

(Слышится грохот барабанов.)

Ведущий: Ягуся, скажи-ка, куда мы попали?

Мы места такого раньше не знали!

Б. Яга. - Да это же звуки африканских барабанов. Поздравляю вас, ребята, мы прибыли на самый жаркий континент на планете, в Африку. Здесь всегда лето. Именно о таком отдыхе я и мечтала. солнце, пляж. 5-тизвездочный отель… Наконец-то отдохну по-человечески. Ах, Африка! Это так романтично - солнце, море, фрукты. Пока, друзья, я остаюсь здесь. (звучит африканская музыка, Б. Я. уходит)

Вед. – Ну, что ж, ребята, Б. Яга решила остаться здесь отдыхать. А мы будем знакомиться с Африкой.

Реб - .Ах, Африка, ах, Африка!

Здесь в речке крокодил!

А там песок в пустыне,

А рядом синий Нил.

Реб. - Что за Африка-страна, где лишь лето и весна,

Где кругом стоит жара – всё узнать о ней пора.

Что за звери там живут, что за птицы там поют?

Сплошь загадками полна, что за Африка-страна?

(под музыку выходит Страусенок – марионетка, которого выводит ребенок).

Стр. – Здравствуйте, друзья!

Вед. – Ребята. Посмотрите, кто нас встречает. Это страусенок. Страусы живут не только в Австралии, но и в Африке тоже.

Стр. – Ребята, вы попали в прекрасное место. Это моя родина – Африка. Здесь очень красиво, всегда тепло и никогда не бывает снега. А живут здесь люди с темной кожей и кудрявыми волосами. А еще водиться много разных животных. А вы знаете, каких?

Вед. – Ребята, а кто знает стихотворение про жирафа?

Реб. – Важно шагает пятнистый жираф

Голову с рожками важно задрав.

Он выше всех и гордится собой:

С дерева листик достанет любой.

Вед. – А наши ребята знают песенку о жирафике. Присоединяйся к нам!

Стр. – Спасибо вам, ребята, мне очень понравилась ваша песенка. А вам понравилась Африка? (ответы). Приезжайте к нам в гости еще! (Уходит).

Вед. – Ребята, мы с вами пересекли Атлантический океан и прибыли в прекрасную и интересную страну в Южной Америке – Аргентину. А вы знаете, чем славится эта страна?

(дети выходят парами и становятся на места для танца).

Реб. – Здесь находится самая высокая гора в Южной Америке.

Реб. – Самые первые в мире мультфильмы появились в Аргентине 100 лет назад.

Реб. – Здесь самый любимый вид спорта – футбол. Лучшие в мире футболисты – из Аргентины.

Реб. – Но самое главное, эта страна стала родиной очень красивого танца - Танго.

(слышится музыка поезда, дети становятся в паровозик, проходят круг и садятся.)

Вед. – Ребята, мы прибыли с вами в Северную Америку, в страну - Мексику. Это очень древняя страна. Здесь жили племена майя. Здесь много вулканов, поэтому часто бывают землетрясения. Именно в Мексике появился шоколад. А самая маленькая собачка породы Чихуахуа тоже появилась в Мексике. В этой стране живут очень жизнерадостные люди, которые любят музыку и устраивают веселые карнавалы.

Вед. – Кажется, поднялся сильный ветер и отнес нас далеко, на дикий запад.

Посмотрите, вокруг равнины, прерии, ой, а кто это там гонит огромные стада?

Танец ковбоев (мальчики).

1. Эй, Джон, пришпорь скорей коня!

Пусть удивится вся страна!

2. Судьба моя, ох, нелегка

Опасна ковбоя дорога,

Не схватишь быка за рога,

Повиснешь на кончике рога.

3. Я каждую ночь, засыпая,

Вижу в сладостном сне,

Будто по прерии мчусь я

На резвом своём скакуне!

1. Я лассо бросаю метко!

2. Я стреляю лучше всех!

3. Я в седле держусь так крепко!

4. Повстречав меня любой!

Все - Скажет сразу я ковбой! (уходят под музыку).

Вед. – Ребята! Наше путешествие получилось очень интересным и познавательным. Но я думаю, нам пора возвращаться домой, в Россию. Ведь самая лучшая страна – это та страна, в которой ты родился и живешь. Та страна, где живут твои родители и друзья.

Живут в России разные народы с давних пор:

Одним тайга по нраву, другим степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд,

Один черкеску носит, другой надел халат.

Один рыбак с рожденья, другой - оленевод,

Один кумыс готовит, другой готовит мед.

Одним милее осень, другим милей весна,

А Родина – Россия, у нас она одна!

Ведущая (Слайд 2) Велика планета на которой мы свами живём. Много континентов и стран и все они разные, как и люди, которые населяют Землю. Посмотрите, это карта земного шара. Разными цветами обозначены различные страны, некоторые находятся совсем рядом друг от друга, а чтобы попасть на другие нужно проделать большой путь по морю или по суше И в каждой стране есть свои обычаи, традиции, свои песни, праздники, игры.

Все люди на земле любят путешествовать. И мы с вами отправимся в игровое путешествие по странам и континентам.

- На каком транспорте можно путешествовать? ( На самолёте, пароходе, автобусе, машине, поезде, верблюде, оленях, воздушном шаре…)

Начнём путешествие с нашей страны. ( Слайд 3 )

- Как называется наша страна? (Россия)

В каждой стране есть государственные символы, по которым узнают страну. Это - флаг, герб, гимн.

Как вы узнаете флаг России?( три цвета: синей, белый, красный – триколор, располагаются полосы по горизонтали, верхний цвет- синий, по середине - белый, внизу- красный)

В каждой стране есть государственные и не государственные символы, по которым можно догадаться, что это за страна.

- Какие не государственные символы России вы знаете? ( матрёшка, балалайка, берёзка, валенки, лапти, медведь)( Слайд 4)

- Как называется главный город нашей страны? (Москва)

- Как еще называют главный город страны? ( столица)

Есть в каждой стране город главный,

Большой он, важный и славный.

Зовется город столицей.

Не знать ее не годится!

И так, мы начинаем наше путешествие из Росси, из города – Москва .Много песен сложено о нашей столице, величавой, хлебосольной. Давайте послушаем одну из них

Песня о Москве (соло)

Ребёнок: Стучат, стучат колеса,

Наш поезд мчится вдаль,

А дым от паровоза-

Закрыл от нас полнеба,

Гудит: "Я до обеда

Ведущая: (Слайд 5) Вот мы и на месте. Столица Китая – город Пекин. По каким негосударственным символам можно догадаться, что мы в Китае? ( одежда, посуда, отличные от европейских )

Ведущая: ( Слайд 6) А что вам известно про Китай?( изобретения: зонтик, фейерверки, бумага, великая китайская стена, священный дракон, родина риса …)

- Как называют жителей Китая? ( китайцы)

Символ Китая и священное животное это Дракон. Змееподобное существо, почитаемое в этой стране.

Ведущая: (Слайд 7) Следующая страна нашего путешествия – Италия. Полетим туда на самолёте.

Ребёнок : У меня есть самолет.

Посмотрите: я - пилот!

Блещут крылья серебром.

На ковре - аэродром.

Улечу под облака.

Помашу вам свысока!

Ведущая: Вот мы и в Риме – столице Италии, Какие достопримечательности отличают Италию от других стран? (Слайд 8 ) ( Пизанская падающая башня, Венеция: город-музей на воде). Венеция раскинулась на 118 островах, связанных между собой сетью каналов, множество древних античных музеев, Везувий один из опаснейших и знаменитых вулканов мира, почти 2 тысячи лет назад уничтоживший один из городов Римской Империи Помпеи. Италия Родина пиццы, там изобрели градусник, макароны – спагетти.

Это древнее государство. В нём много старых, древних построек. Они очень прочные, поэтому сохранились до сих пор.

Давайте поиграем в строителей. Построим из модулей постройку и дадим ей название.

Ведущая: Какие детали конструктора вы использовали в строительстве?( кубы, призмы, бруски, цилиндры, полуцилиндры, конусы, кирпичи, пластины ) Как называют людей, живущих в Италии? ( итальянцы)

А ещё там очень любят танцевать

Ребёнок : Для копыт, колёс и ног

Много сделано дорог.

Ну, а если снег и сопки,

Перевалы на пути,

Где крутой звериной тропкой

Не проехать, не пройти,

Там всегда в метель и стужу

Человеку верно служит

Постоянно в ночь и в день

Быстрый северный олень

Ведущая: (Слайд 9) Столица США город Вашингтон, На севере США очень интересная природа, она похожа на природу России есть там и ягода морошка и величественные сосны ,(Слайд 10). Вот послушайте стихотворение

Легенда о сосне и ели ( читают дети)

Царицы Северного леса

Сосна и ель были всегда,

И как звучит о них легенда,

Мы вспоминаем иногда.

Давным-давно, деревья эти

Были листвой наделены.

Зеленой кроной шелестели,

И были ею не бедны.

Тут наступила осень злая,

И листья сбросить уж пора,

Но загордились вдруг деревья,

Сосне и ели – всё жара!

Зима пожаловала в гости –

Сосна и ель всё ждут тепла

Зима решила не скупиться,

Морозу больше поддала!

И тут не выдержали листья –

Свернулись туго в трубочки,

И превратились все листочки

В колючие иголочки!

Сосна и ель потом дождались

Весны, и летнего тепла,

Но распрямить свои листочки

Уже не смогут никогда!

Так и остались две царицы

Своею гордостью сильны,

И сохранить их стойкость миру

Мы всеми силами должны!

Ведущая: А какой же север без оленей, они там водятся в изобилии, давайте поиграем в игру

Ведущая: Дальше наш путь лежит в жаркую Австралию и добраться туда мы попробуем на пароходе.

Ребёнок: Дышит пароход трубой,

Дым клубится над водой.

Волны весело бегут,

Пароход надул бока,

Дым рванулся в облака.

Грустно проскрипел причал,

До свидания. - проворчал.

Ведущая: (Слайд 11) Столица Австралии город Сидней Расскажите пожалуйста что же там интересного в Австралии? ( Слайд 12) ( страна – континент, самый маленький континент, родина кенгуру, страусов, медведей коала)

Австралийские дети любят изображать кенгуру, они так высоко и далеко прыгают. Поиграем в любимую игру австралийских детей?

Ведущая: Нас ждёт вертолёт, чтобы доставить нас в следующий пункт нашего путешествия в страну Аргентину

Ребёнок: На заоблачной дороге не помогут даже ноги.

Да, попали в переплёт, срочно нужен вертолёт.

Он своим винтом стрекочет и летает, где захочет

А ещё Аргентина - это родина танго. Это прекрасный танец, хотите посмотреть?

Ведущая: Наше путешествие подходит к концу. Мы возвращаемся в Россию. Но что происходит?

Ведущая: Действительно, ребята, счастье – это когда есть друзья, когда есть дом и есть место, куда ты можешь возвращаться из дальнего путешествия.

И нету просторней! И нету красивей.

Для русского сердца земли нет милей:

С дождями косыми, с снегами большими

И с небом огромным, где клин журавлей.

Поляны цветов, золотистые нивы,

Озёрные глади и трель соловья,

Тайга вековая да речек разливы -

Всё наша Россия, родные края.

Мы все - россияне, земли своей дети.

Мы землю родную прославим трудом.

И пусть над Россией всегда солнце светит.

Любите Россию! Россия - наш дом.

Ведущая: Наше путешествие закончилось. Понравилось вам оно?

Путешествуя по разным городам и странам, люди привозят оттуда сувениры. В подарок о нашем путешествии примите - сувениры.

( раздача открыток, магнитов с видами стран мира)

Мы в жизни часто отправляемся в дорогу,

К родным спешим, на отдых, по делам,

Нам интересного встречается так много,

Что все запомнить не под силу нам!

И каждый новый день, как приключение,

За поворотом новые места, нас ждут –

Счастливые и интересные мгновенья!

В дорогу снова непременно поведут.

Как много неизведанного в них -

Пусть путешествия нам будут как награды,

Мы с удовольствием объездим целый мир

Открытиям мы новым будем рады.

Дети уходят под музыку в группу.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Совместный досуг детей и родителей "Путешествие в страну здоровья"

Конспект проведения совместного досуга детей и родителей "Путешествие в страну здоровья"(старший дошкольный возраст) направлен на решение задач образовательной области "Здоровье" и "Физическая к.

Конспект досуга в средней группе "Путешествие в страну игр"

Путешествие в страну игр.

Сценарий спортивного досуга "Путешествие в страну Лукоморье"

Сценарий спортивного досуга "Путешествие в страну "Лукоморье" для детей старшего дошкольного возраста. С этим досугом я участвовала в конукрсе педагогического мастерства - заняла 1 место в.

Интегрированный досуг в средней группе "Путешествие в страну сказок"

Интегрированный досуг в средней группе "Путешествие в страну сказок" Подготовила и провела воспитательпо физической культуре Черникова Е.В.

Досуг по ПДД. Досуг в средней группе "Путешествие в страну Светофорию"

Досуг по ПДД.Досуг в средней группе "Путешествие в страну Светофорию"Цель: - закреплять знания и представления детей о безопасности дорожного движения;- продолжать знакомить детей с правилами дор.

Программное содержание: Закреплять знания детей о сказках.Правильно оценивать поступки героев.Формировать представления о справедливости, добре, дружбе, смелости.Развивать творческие проявл.

Цель; формировать сознательное отношение к своему здоровью, воспитывать желание заботиться о своем здоровье, вызывать у детей эмоциональный отклик в процессе развлечения, желание участвовать в нем.

Автор: Ерошенко Наталья Александровна
Должность: Музыкальный руководитель
Учебное заведение: МАДОУ г. Нижневартовск Д⁄С №80 "Светлячок"
Населённый пункт: город Нижневартовск, Тюменская область
Наименование материала: Сценарий выпускного утренника
Тема: "Путешествие по странам мира"
Раздел: дошкольное образование

Сценарий выпускного утренника

Звучат фанфары.

В зал входят воспитатели выпускной группы.

Настает прощальный бал,

Войдут ребята в этот зал,

Где будет музыка и смех,

И установка на успех…

Улыбки, игры, песни, речи,

Надежда в будущем на встречи,

И щебет детских голосов…

В любви неловкое признанье,

Почет и слава за призванье,

Где в вальсе память закружит:

И мокрые от слез глаза –

Всему свой срок, своя пора…

А нам пора встретить аплодисментами наших выпускников!

В зал входят выпускники и выполняют музыкально-хореографическую

(в конце выстраиваются полукругом, читают стихи)

1. Праздник для нас очень важный сегодня –

День выпускной настает,

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет.

2. Непростые мы детишки

3. В детский сад мы все ходили

Много лет подряд,

И сегодня провожает

В школу он ребят!

4.Мы на праздник выпускной

Собирались всей семьей.

Папы, мамы нынче смотрят

И понять стараются:

С нами кончились заботы

5. Праздник не простой у нас –

Он бывает только раз,

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат

6. Праздник грустный и веселый,

Потому что скоро в школу,

Только жаль – прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

7. Говорим тебе спасибо,

Дорогой наш детский сад,

Что без устали растил ты

И воспитывал ребят!

8. Как на крыльях, время мчится,

Пролетает день за днем.

Скоро мы пойдем учиться,

Скоро в школу мы пойдем.

(по окончании дети выстраиваются около сцены в два ряда)

Вот и пришел расставания час,

Кружит по саду детсадовский вальс!

Вальс прощальный, провожальный,

Чуть печальный кружит вальс!

Ведущий. Ребята, как приятно смотреть на вас, таких взрослых, красивых, весёлых!

Но когда вы пришли в детский сад впервые, то были совсем маленькими. Хотите

посмотреть, какими вы были?

Вы пойдете скоро в школу,

А мы будем подрастать.

Только детский сад веселый,

Просим вас не забывать.

Всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте.

Малыши дарят выпускникам медали 555555.

Приглашаем вас на танец!

(Звучит музыка. Раздаётся стук в окно).

Ведущий: Кажется, кто-то стучится.

через окно с воздушными шарами. Воспитатель помогает Незнайке).

Здравствуй, Незнайка! Что с тобой приключилось?

путешествие на воздушном шаре, но подумал, что одного воздушного шарика будет

мало, поэтому я отправился на МНОГО воздушных шариках. И изобрёл

Ведущий: Какой же ты ещё глупенький, Незнайка. Разве на таких воздушных

шариках можно облететь вокруг Земли?

Незнайка: А мне Знайка говорил, что можно!

Привет, девочки и мальчики! А что это вы здесь делаете?

Ведущий. А у нас сегодня праздник? Дети выпускаются в школу.

Незнайка. А-а-а, так у вас выпускной?! Тогда давайте, в честь праздник громко все

Незнайка: Молодцы! А теперь расскажите мне, ну как вы дальше жить собираетесь?

Детство тю-тю, все, закончилось! Пойдете, завтра уже на работу устраиваться!

Ведущий. Нет, Незнайка. Дети идут сначала в школу учится.

Незнайка. Опять учится? Придумал! Я стану директором школы! А что? Галстук

у меня есть, шляпа тоже! Да, решено, я буду директором! А вас винтики и шпунтики,

раз вам так хочется, я зачисляю в свою супер — пупер школу!

Приготовились, пробуем! Звонок. Какие вы все молодцы!

Незнайка: Очень хорошо! Теперь, давайте попробуем все вместе.

Незнайка: Просто замечательно! Все получают оценки, пятерки с плюсом!

и в школу идти уже не нужно. Я директор, я все знаю.

Ведущий. Нет, Незнайка! Чтобы быть директором, надо много знать и уметь, а для

этого надо тебе пойти учиться в школу, вместе с нашими ребятами!

Незнайка: Ещё чего не хватало! И не подумаю! Чему меня там научат?

Ведущий. Незнайка, а ты знаешь как писать буквы?

Незнайка. Не знаю.

Ведущий. Ребята, давайте покажем Незнайке, как пишутся буквы.

Ведущий. Незнайка, а цифры знаешь?

Незнайка. Не знаю.

Ведущий. А наши дети знают.

Незнайка. Вот здорово, я теперь понял, что нужно ещё многому научится, ну тогда

я полетел, надо успеть подготовится к школе. Пока!

Ведущий. Ну а мы начнем наше путешествие по разным странам! (звучит музыка)

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе

Подготовила: Гаджиева Патимат Курбановна

Как хорошо, когда приходят гости,

Звучат повсюду музыка и смех.

Мы праздник открываем новогодний ,

На елку приглашаем всех, всех, всех.

Ведущий: Дорогие ребята, дорогие гости поздравляю вас с наступающим Новым годом! Желаю вам всем счастья, здоровья и радости.

Ребенок: Этот праздник на планете

Любят взрослые и дети

Дверь откроем пусть войдёт

К нам волшебный Новый год

Пусть шагает он по кругу

Рады мы ему как другу

Ждём чудес и волшебства

Крикнем все ему….

Все вместе: Ураааааа!

Ребенок: К нам целый год на праздник собиралась зелёная красавица лесов.

Потом тихонько в зале наряжалась. И вот теперь её наряд готов.

Ребенок: Мы все на ёлочку любуемся сегодня

Она нам дарит дивный аромат.

И самый лучший праздник новогодний

Приходит вместе с нею в детский сад.

Ребенок: Когда бенгальские огни сияют, когда хлопушек раздаётся гром

Всех с новым годом, с новым счастьем поздравляем!

А мы на празднике у ёлочки споём.

Ребенок: Снега прилетели и землю укрыли,

Пурга и холодные ветры завыли.

Но пусть непогода бушует и злиться.

На празднике будем мы все веселиться.

Ребенок: На празднике нашем мы потанцуем любимые песни споём.

И с Дедом Морозом чуть – чуть поколдуем и в сказку его попадём.

Ребенок: Нас ждёт новогоднее чудо, и новых мы встретим друзей.

И ёлка волшебная - наша подруга исполнит желанья детей.

Ребенок: Золотым дождём сверкает наш уютный светлый зал.

Ёлка в круг нас приглашает - час для праздника настал.

Звучит музыка дети бегут друг за другом садятся на стульчики.

Ведущая. Где же это мы с вами, ребята, оказались? Как вы думаете? Мы попали в сказку. Здесь живет мудрый старичок – Хранитель Времени.

В таинственной чаще дремучих лесов

Качается маятник старых часов.

Стучат молоточки с утра до утра.

Минутки куют кузнецы – мастера.

Зимою приходит сюда старичок, приносит он ключ и большой сундучок. Приходит он ровно в 12 часов, ключом открывает железный засов. Ю.Орлов

Фоном звучит тихая музыка. Появляется Хранитель Времени.

Хранитель времени: Здравствуйте, ребята. Какое счастье, что вы все здесь сегодня Я – Хранитель времени, хранитель Волшебных часов. Да-да, вы не ослышались! Именно Волшебных часов. Я забочусь о том, чтобы эти часы всегда точно отсчитывали время, потому что без точного времени день не сменит ночь, Зима не сменит Осень, а значит, не наступит самый главный праздник – Новый год! Ведь праздник Новый год- это пора чудес, волшебства. Слышите? Волшебство уже начинается.

Звучит музыка. Выходит Снегурочка.

С праздником, мои друзья!

Вы меня узнали? Помните, кто я?

Дети (хором): Снегурочка!

Снегурочка: Правильно, Снегурочка!

А раз пришла я к детворе,

Значит, праздник на дворе!

Все встречают Новый год,

Водят дружно хоровод,

Ждут подарков все и чуда.

Что ж, сегодня так и будет!

Здравствуй, Хранитель часов!

ХВ: И тебе доброго здоровья, Снегурочка! Как проходит подготовка к Новому году?

СН: У нас все готово. Помощники деда мороза постарались на славу - каждый подарок упаковали, никого не забыли ладно, пройду и еще раз проверю все ли готово, не забыл ли дедушка чего.

ХВ: Иди, иди милая Снегурочка, помоги Дедушке Морозу он ведь старенький, всего не упомнит, вот в прошлый новый год валенки свои скороходы потерял, то посох свой волшебный, то рукавицы по елку положит и забудет.

СН: (проверяет)Да, все в порядке. Ну, мне пора в Аэропорт. Мы с Дедом Морозом встречаем там иностранные делегации из разных стран.

ХВ: Счастливого пути, да поторопитесь! До нового года осталось не так много времени! Снегурочка уходит.

На сцене хранитель времени, он осматривает Волшебные часы. Звук вьюги и метели.

Во время танца разбиваются часы и исчезают.

ХВ: Что-то метель разыгралась и стало совсем темно!

ХВ: Снегурочка! Что случилось? Почему ты вернулась?

Сн: Ты знаешь, я поехала в аэропорт, а по дороге началась сильная метель, да такая, что света белого не видно. Машина застряла в сугробе.

ХВ: А как же Дед Мороз? Он волнуется, наверное. И как же он доберется сюда?

Х.В. Замечает, что с часов пропали стрелки, цифры.

Снегурочка, что же делать, метель унесла мои волшебные часы и разбросала по всему свету, ой горе мне старику, не уследил, не усмотрел. Что же делать? Уходит .

Сн.: Как нам быть? У кого же нам спросить? Но я знаю, что в новогодние дни всегда происходят чудеса.

Свети огнями, елочка! Свет свой ввысь неси!

И Звездочка на елочке нам в помощи не откажи!

Загорается елочка.

Звезда: (запись)

За такое обращенье проявлю к вам уваженье.

Вы глаза все закрывайте и до трех со мной считайте.

Вижу бурный океан, дальше… много разных стран…

Что за чудная страна за горами там видна?

Старинные замки повсюду стоят…

Да к нам мушкетеры на праздник спешат!

Танец мушкетеров.

Когда со мной мои друзья, не страшно ничего:

Один за всех в ответе я, и все – за одного!

СН: Благодарю за гостеприимство французской страны, но с просьбой к вам мы все пришли. Часы волшебные найти нам нужно и Д.М встретить дружно.

Мушкетер. Часы мы вам найдем, от вас мы приглашенья ждем в Россию к Дедушке Морозу.

Сн. Приглашенье принимайте, к нам на праздник приезжайте.

Мушкетеры приподносят Снегурочке часть волшебных часов.

Мушкетер. Позвольте вас сопровождать по странам. Вас защитить готов я дама.

Мушкетер. Мы очутились с вами в Японии. Я эту страну знаю. Это страна восходящего солнца, потому что японцы живут на Востоке и первые видят восход солнца.

Выходят девочки японки.

Вас приветствовать в стране

Честь для каждого японца (кланяется).

Все здесь ходят в кимано

Здесь в чести борьба сумо

Здесь снег лежит на Фудзиями

И бывают здесь цунами

Девочки исполняют японский танец .

Мушкетер: Самый популярный новогодний предмет в Японии – грабли, чтобы на новый год было чем загребать счастье. Они их украшают как мы в России новогоднюю ёлку. Сейчас предлагаю разделиться на 2 команды и украсить грабли по – японски.

(Приготовить новогодние игрушки: дождик, мишуру, 2 веерных граблей.). 7

СН: Благодарим за гостеприимство восточной страны, но с просьбой к вам мы все пришли. Часы волшебные найти нам нужно и Д.М встретить дружно.

Японка. Часы мы вам найдем, от вас мы приглашенья ждем в Россию к Дедушке Морозу.

Сн. Приглашенье принимайте, к нам на праздник приезжайте.

Японки приподносят Снегурочке часть волшебных часов.

Мушкетер. А нам нужно идти дальше. Звучит волшебная музыка.

Ребята, мы с вами в Испании оказались.

Испания! Испания! Чудесная страна!

Здесь солнца изобилие Нам нравится она!

Быки с тореадорами Ах, просто восхищенье!

Веселье, песни, танцы Ну, всем на удивленье!

Площадь, пальмы и фламенко

Юбки, стуки кастаньет

Такого как в Испании

Нигде, пожалуй, нет!

Дети исполняют испанский танец!

Снегурочка: Милые испанки, Б

благодарю за гостеприимство испанской страны, но с просьбой к вам мы все пришли. Часы волшебные найти нам нужно и Д.М встретить дружно.?

Испанцы: Часы мы вам найдем, от вас мы приглашенья ждем в Россию к Дедушке Морозу.

Сн. Приглашенье принимайте, к нам на праздник приезжайте.

Испанцы приподносят Снегурочке часть волшебных часов.

(предметы из котильона, кольца)

На расстоянии 2—3 метров от участников конкурса находятся предметы, завернутые в бумагу. Каждому выдается по 3 кольца диаметром 10—15 сантиметров из плотного картона. Участники конкурса должны набросить кольца на эти предметы. Предмет, на который попало кольцо, переходит в собственность попавшего.

Сн. Спасибо милые друзья, но идти нам уж пора. Отправляемся в южные страны. Звучит грохот барабанов.

Мы любим шум и тарарам

Мы устроим шоу века!

Громче бейте барабаны

Пусть сильней звучит там-там

В джунглях мы все тропы знаем

Африка нравится нам!

Снегурочка: зажигательные африканцы, благодарю за гостеприимство африканских стран, но с просьбой к вам мы все пришли. Часы волшебные найти нам нужно и Д.М встретить дружно.?

Африканцы: Часы мы вам найдем, от вас мы приглашенья ждем в Россию к Дедушке Морозу.

Сн. Приглашенье принимайте, к нам на праздник приезжайте.

Африканцы приподносят Снегурочке часть волшебных часов.

Мушкетер. Отправляемся на восток, там Падишах -мой друг живет.

Звучит восточная музыка.

Выходит Падишах. Во дворце сижу один, сам себе я господин.

Одолела меня скука и тоска, развлекаться мне пора.

А где мои восточные красавицы, такие разве могут не понравиться.

Восточная красавица.

Я - красавица с Востока,

Много сказок расскажу,

Поведу я черным оком -

Всех вокруг приворожу!

А роскошный мой наряд

Удивит то всех ребят.

Восточная красавица.

Есть восточный край чудес, а дворцы там до небес.

На восток вас приглашаем, чудо танец начинаем.

Танец восточных красавиц.

Мушкетер: мой старый друг , благодарю за гостеприимство но с просьбой мы к тебе пришли. Часы волшебные найти нам нужно и Д.М встретить дружно.?

Падишах: Часы мы вам найдем, от вас мы приглашенья ждем в Россию к Дедушке Морозу.

Сн. Приглашенье принимайте, к нам на праздник приезжайте.

Восточные красавицы приподносят Снегурочке часть волшебных часов.

Сн. Ну, что ж почти мы все часы собрали. Пора в России поискать недостающую деталь.

Сн. Вот мы и дома, на любимом севере. Как здесь красиво. А вот посмотрите на небо, какое красивое северное сияние.

Наконец то мы в России!

Все бело кругом

Это ночью мчалась вьюга

И на улице так чисто

Под ногами снег искристый

Ах какая красота

Вот уж настоящая

А вот и , наш Дедушка Мороз!

(Выходит Дед Мороз.)

Эге – гей! Я здесь друзья! Как я рад, что вы все здесь собрались.

С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляю всех детей!

Поздравляю всех гостей!

Видел вас я год назад!

Снова встретить всех я рад!

Как долго мы путешествовали

Наконец то мы в России

Ах какая красота

Вот уж настоящая русская зима!

Мы в разных странах побывали

Везде часы искали,

Но такого Деда Мороза, как у вас в России нигде не встречали.

Приготовили мы со внучкой для вас одну

(Берутся с дедом морозом за руки и поднимают их вверх, дети проходят колонной через эти ворота. Вместе с дедом морозом считают до трех и опускают руки вниз. Кого задели тот и будет заморожен.)

Стихи для Д.М.

Ребята мой дедушка с вами играл?

Снегурочка: Возле ёлочки плясал?

Снегурочка: Дед Мороз детей смешил?

Снегурочка: что ещё он позабыл?

Дед Мороз: Вы много пели танцевали красивые стихи читали, а сейчас на радость вам я подарочки раздам.

(Ищет в кармане, достаёт маленькую конфету.)

Дед Мороз: Вот нашёл.

Снегурочка (огорчённо): Дедушка, посмотри как много деток, а твоя конфетка твоя совсем маленькая!

Дед Мороз: А ты что забыла про волшебный посох.

Сейчас я посохом ударю

И волшебные слова скажу

И эту крошечку конфетку

Я в великана превращу.

А вы ребята мне помогайте

И за мной повторяйте.

(Гаснет свет, вносится большая конфета. Е.А. выносит, Дед Мороз раздает маленькие конфетки из большой. Свет включается, Снегурочка под новогоднюю песню раздаёт подарки из сундука.)

Читайте также: