Сценарий прощай осень в детском саду средняя группа
Обновлено: 05.07.2024
Зал украшен гирляндами из разноцветных листьев. Часть листочков лежит на полу по всему залу.
Звучит веселая музыка, дети входят в зал, садятся.
Ребята, посмотрите как красиво вокруг, как – будто мы попали в настоящий осенний лес. Это волшебница Осень так постаралась. Давайте споем песенку.
Волшебница Осень услышит и придет к нам.
Звучит песня по усмотрению музыкального руководителя.
А волшебницы Осень ребята все еще нет!
Наверное, еще ни всем деревьям позолотила листочки. А давайте про Осень стихи читать и праздник свой продолжать.
Бродит в роще Листопад,
По кустам и кленам.
Скоро он заглянет в сад,
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый,
Пробежит по листьям веер,
Легкий и игривый.
И послушно ветерку в след!
Значит лета больше нет.
Ведущий: услышав музыку
Слышите ребята! По-моему к нам Осень спешит!
И листвою своей шуршит.
Привет осенний вам друзья,
Всех очень рада видеть я!
Я каждый год к вам я в гости прихожу
Веселыми всегда вас нахожу.
Вы рады моему приходу.
Я осень – хозяйка леса.
Берегу ее красоту и чистоту.
Тихо в моем лесу.
Только слышно как шуршит ветерок.
Да листочки разноцветные кружит.
А давайте поиграем все в игру.
Шаловливый ветерок в лесочек залетел Ш – ш-ш
Тихо веточкам он песенку запел.
Дети: Ш – ш-ш – (тихо)
Сильный ветер в наш лесочек залетел.
Ветерочки по очереди листьям песни пели.
То громкую ш – ш - ш
То тихую ш – ш – ш.
То громкую ш – ш – ш.
А после улетели все дальше и дальше.
Сколько у вас листочков на полу разлетелось. Словно осенний ковер.
А давайте с ними поиграем.
Какие молодцы. Здорово играли.
А еще хочу вам сказать, что для людей я приготовила богатый урожай золотой гречки, спелой пшеницы, душистые яблоки, персики пушистые и много разных овощей.
А еще я вам принесла интересные загадки. Хотите я вам загадаю.
1. Он как мячик, но не скачет.
Полосат, но не тигр.
Сверху он зеленый, гладкий.
В серединке красный гладкий. (Арбуз)
2. Круглое румяное
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
Ой, кто-то к нам на праздник едет в гости.
Проходите очень просим.
Выходят дети – переодетые во фрукты: Яблоко. Апельсин. Лимон. Сливу. Грушу
Ребенок – Апельсин:
Я ребята апельсин. Солнышка любимый сын.
За границей я живу, юг и солнышко люблю.
Кораблем и самолетом собираюсь к вам сюда.
Любят апельсины очень.
Взрослые и детвора.
Осень: (добавляет)
Сок его кисло – сладкий дети,
Всем полезен уж поверьте.
Хоть заморский он продукт
Знайте, очень ценный фрукт.
Ребенок - Лимон:
Я душистый принц Лимон.
Ценный я в любой сезон.
Полюбуйтесь вот какой.
Нужен взрослым и ребятам!
От болезней помогу.
Чай с лимоном ароматный.
Тот. Кто чай с лимоном пьет.
Не болеет круглый год!
Ребенок – Слива:
Я ребята просто Слива.
Не крупна я, но красива!
И полезна и вкусна.
Я ребята – ягода!
А сливовое варенье
Это просто наслажденье.
И сливовый аромат.
Привлекает всех подряд!
Ребенок Груша:
Я ребята просто Груша!
В руки взял и сразу кушай!
Надкусил чуть – чуть и вот,
Сок уж по рукам течет!
А груша так вкусна.
В ней сила, бодрость и красота.
Ребенок – Яблоко:
Яблоко чудесный фрукт.
Я расту и там и тут.
Сочное и наливное.
Фрукты все отличные.
Свои и заграничные.
А уж соки просто клад!
Для больших и для ребят!
А на радости все вместе,
Давайте дружно споем песню.
Звучит песня по усмотрению музыкального руководителя.
Ребята, а вы моего друга Вини – Пуха не встречали?
Я же с ним гостинцы для вас отправила. Сладкийц мед, (кричит)
Вини – Пух, Ты где?
Помогите мне ребята его покричать. (Дети кричать)
Звучит музыка. В зал входит Вини – Пух с горшком меда.
Он уже его доедает.
Лучший подарок по – моему мед!
Это и ослик даже поймет.
Даже немножечко, чайную ложечку.
Ну. А тем более полный горшок!
Здравствуй Осень! Привет ребятишки!
Ух, ты как тут у вас красиво. Не зря я к вам спешил, торопился!
Вини – Пух, давай скорее сюда горшок с медом. Я же обещала угостить медом вот этих маленьких ребятишек.
Вини – Пух: (смотрит в горшок)
Ой, кажется я его съел! Что делать?
Эх ты Вини – Пух, как тебе не стыдно.
Стыдно. Простите меня, пожалуйста. Я больше так не буду. Но он очень уж сладкий был. А хотите, я пойду, и пчелы еще попрошу?
Нет! Не нужно никуда ходить. Пчелки сейчас легли спать, и им не понравится, если мы их снова побеспокоим.
Ладно, прощаем мы тебя, но больше так никогда не делай.
Ну а взамен поиграй с ребятами.
Поиграть? Согласен! А во что? (Чешет в затылке)
Есть для вас детвора очень веселая игра.
Белочка мне по дороге вот какую шишку подарила.
Шишку будем мы по кругу,
Передавать друг другу!
Осень громко скажет: Стоп!
У кого окажется шишка. Тот
Нам спляшет иль споет!
Спасибо вам ребята за такой чудесный праздник. Я поняла. Что вы любите Осень. В это время вам никогда не бывает скучно. Вы всегда найдете занятие интересное, полезное, веселое.
Вини – Пух: Берет горшок. Открывает его, а в нем яблоки.
Осень, постой, а горшочек не пустой.
Да Вини – Пух, для ребят осеннее витаминное угощение!
Осень и Вини - Пух угощают детей яблоками.
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы.
Анализ механизмов реализации моделей эффективного развития негосударственного сектора в дошкольном…
Анализ механизмов реализации моделей эффективного развития негосударственного сектора в дошкольном образовании в Красноярском крае В Красноярском крае на настоящий момент сеть.
Комментарии
В блогах
Влияние музыки на психику ребенка
+v Музыка обладает сильным психологическим воздействием на человека. Она влияет на состояние нервной системы (успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждает), вызывает эмоциональные различные состояния (от умиротворенности, покоя и гармонии до беспокойства или агрессии). Возбуждающая, громкая музыка, выражающая агрессивный настрой лишает.
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в постройки домов. Задачи: Образовательные : Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закрепить профессий - строитель и строительством дома. Развивающие: Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию.
Цель: создание у детей благоприятного эмоционального состояния.
- формировать у детей представление об осени, как о времени года;
- обобщить знания о дарах осени;
- развивать ловкость, быстроту, внимание, координацию движений;
- воспитывать любовь ко времени года осени.
Осень в зале танцует, кружится. Медленно разбрасывает листья на пол.
Осень : Здравствуйте мои ребятки!
Осень : Я осень золотая, давно уж тут как тут.
Волшебницей, красавицей всегда меня зовут.
Я так трудилась, рисовала.
Яркими красками все украшала.
Мои милые друзья, расскажите про меня.
СТИХИ: (делают шаг вперед, кто читает стих)
1. Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
2. Не слыхать весёлых
3. Осень, осень, не спеши,
И с дождями подожди.
Дай ещё нам лета,
Солнышка и света.
4. Заглянула осень в сад –
За окном с утра шуршат
5. Осень, осень за окошком
Дождик сыплется горошком
Листья падают, шурша
Как ты осень хороша! (дети говорят все вместе)
Осень : Ребятки, а какие вы песни про осень поете? Давайте споем вместе!
Сюрпризный момент: раздается звук грозы.
Осень : Ой, что слышу я! Ребятки, а вы знаете, что это за звуки?
Дети: Да, звук грозы и дождя!
Утром солнышко встаёт (дети плавно поднимают руки вверх)
И ребят гулять зовёт (руками манят к себе)
Будем весело шагать (шагают на месте)
Будем прыгать и скакать (прыгают на месте)
Будут ручки хлопать (хлопают в ладоши)
Будут ножки топать (топают на месте)
Кап-кап, капают дождинки
На дорожки, на тропинки (медленно стучат пальчиком по ладошке)
Кап-кап капают быстрей,
Кап-кап-кап, всё веселей (быстро стучат пальчиком по ладошке)
Дождь полил что есть сил. (опускают руки сверху вниз, быстро шевеля пальчиками)
Ой! Чуть нас не замочил (ладошками берут щёчки, качают головой)
Детки, давайте вместе разгоним тучки. Повторяйте все за мной.
Тучка, тучка улетай и ребяток не пугай. (повторяют за осенью) Нет, ребятки еще раз. Видно кто-то промолчал, пусть поможет нам весь зал, вместе с нами говорите. (просят гостей помочь)
Тучка, тучка улетай и ребяток не пугай (повторяют несколько раз, гроза прекращается)
Осень : «Я листочки принесла.
Ну-ка, листики берите!
Станцевали (садятся на стульчики)
Осень : Ребятки, а скажите, пожалуйста, что все люди и звери делают осенью?
Дети: собирают урожай!
Осень : А, что именно собирают?
Дети: Люди собирают хлеб и овощи, белочка собирает и грызет орешки, мышки тащат зерна в норки, запасают пчелы мед, ежик яблоки собирают, птицы улетают на юг и т. д.
Вот какие, молодцы! Урожай мы весь собрали и к зиме теперь готовы! Пришло время прощаться мои друзья!
Сценарий осеннего бала Ведущий: Слушай, люд честной, указ Осень издала приказ «Объявляю бал сегодня- Бал веселый, озорной С песней, шуткой и игрой Люди сказочной.
Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; художественно-эстетическое развитие; речевое развитие; физическое развитие.
Содержимое публикации
Конспект занятия по развитию речи
Цель: Систематизировать знания детей об осени, об осенних явлениях природы.
Задачи: 1. Учить знать и называть приметы осени, названия овощей, фруктов.
2. Закрепить счет до пяти, цвета
3. Расширять словарный запас.
4. Развивать творческие способности у детей.
5. Воспитывать в детях чувство прекрасного через музыку и художественное слово.
6. Способствовать укреплению физического и психического здоровья средствами физической разминки.
Предварительная работа: Беседы о ранней, золотой, поздней осени, рассматривание картин, заучивание стихов об осени, наблюдение за птицами, изготовление поделок из даров осени.
Методы и приемы: Презентация в слайдах, загадки, музыка, вопросы, стихи, дидактические игры, музыкальная разминка.
Материалы и оборудование: Экран, ноутбук, слайды, наборное полотно, картинки с изображением разных времен года, мяч, обручи, корзинка с овощами и фруктами, салфетки разных цветов, клей, лист бумаги с рисунком платья, корзинка с угощением.
Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; художественно-эстетическое развитие; речевое развитие; физическое развитие.
В. Ребята давайте поприветствуем наших гостей.
В. Ребята, когда небо хмурится и идет дождик всем нам становится грустно. Что нужно сделать, чтобы нам стало весело?
В. Давайте станем в круг и возьмемся за руки.
/ дети берутся за руки и говорят слова/
«Все ребята встали в круг,
Ты мой друг и я твой друг.
Крепко за руки возьмемся
В. Ребята послушайте загадку:
«Прошла по лугам, по лесам, по полям
Припасы она заготовила нам,
Упрятала их в погреба, в закрома,
В. О каком времени года загадка?
/ на экране показывают осенние пейзажи и звучит музыка/
В. Посмотрите на эти красивые осенние картины, так и хочется прочесть стихи об этой красоте. Кто расскажет стихотворение?
Дети читают стихи.
В. Ребята, а по каким приметам можно узнать осень?
Д. Перечисляют осенние приметы.
В. Молодцы ребята. А сейчас мы с вами поиграем.
/ на столе разложены картинки времен года, дети отбирают картинки осени и выставляют на наборное полотно/
В. Вы были внимательны и все справились с заданием.
В. Ребята посмотрите, что еще приготовила нам осень.
/ воспитатель показывает детям корзинку с овощами и фруктами/
Но осень сложила вместе и овощи, и фрукты, и ягоды. Вы поможете разложить их по разным корзинкам?
В. У меня три обруча: красный, желтый и зеленый. В красный обруч нужно положить фрукты. В зеленый обруч положить овощи, а в желтый обруч - ягоды.
В. Давайте посчитаем сколько овощей? Сколько фруктов? Сколько ягод? Чего больше?
В. Молодцы ребята, показали свои знания!
/ Звучит запись воя ветра и шум дождя /
В. Ребята, что за звуки вы слышите?
/ В зал вкатывается мяч /
В. Смотрите, какой мяч прикатил к нам ветер, давайте поиграем с ним.
В. «У меня мяч разноцветный,
Мяч осенний и волшебный,
Будет в руки к вам скакать
Идет дождь – дождливая погода ; ветер – ветреная ; мороз – морозная ; тепло – теплая ; сыро – сырая ; холодно – холодная ; пасмурно – пасмурная ; ясно – ясная.
В. А теперь пришла пора нам размяться с осенними листочками.
В. Ребята, осень приходит к нам в гости один раз в году. Вот и подошла пора прощаться с ней. Давайте сделаем ей в подарок красивое платье. На мольберте висит лист бумаги с нарисованным платьем, с узорами из листьев. А на ваших столах стоят подносы с салфетками разных цветов и клей. Надо хорошо смять салфетки в комочки и приклеить их на платье, чтобы узор стал ярким и красочным. Приступайте к работе.
Дети украшают платье
В. Ребята, вам нравится платье?
В. Смотрите, а осень прислала нам еще одну корзинку. А в ней лежит угощение. Ребята, давайте поблагодарим осень и простимся с ней до следующего года.
Под музыку в зал входит ведущая и дети. Встают полукругом.
Ведущая: Снова осень за окошком,
Дождик сыплется горошком.
Листья падают шурша
Как же осень хороша!
1реб: Листья золотом расшиты
Тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы
Все нам, осень даришь ты!
2реб: Всюду ходит - бродит осень,
Вот листву и тополь сбросил.
Сценарий осеннего праздника
Действующие лица: Царица Осень, Сентябрь, Октябрь, Ноябрь, Пугало огородное.
Ход праздника
(Дети встают полукругом)
Птицы улетели, листья пожелтели
Дни теперь короче, длиннее стали ночи.
Кто знает, когда это бывает?
Дети: Осень!!
Песня про Осень
Дети садятся на места.
1-й ребенок:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
2-й ребенок:
По лесным тропинкам ходит-бродит осень.
Сколько свежих шишек у высоких сосен,
И листок с березы золотистой пчелкой
Вьется и летает над колючей елкой.
3-й ребенок:
Ходит осень по дорожке,
Промочила осень ножки.
Льют дожди, и нет просвета,
Солнце затерялось где-то.
4-й ребенок:
Ходит осень, бродит осень,
Листья с клена ветер сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый, кленовый.
Танец с осенними листьями
(Дети повторяют. Звучит музыка)
Откройте глаза. Кажется, мы на месте.
В зал входят три месяца: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь.
В руках у них свитки.
Сентябрь: Внимание! Внимание!
Сегодня государыня Осень соизволила пригласить всех своих подданных и заморских гостей на праздник!
Октябрь: (разворачивая свиток)
Внимание! Внимание!
Всем Илюшкам и Катюшкам!
Всем Андрюшкам и Надюшкам!
И всем присутствующим деткам!
Строгий приказ: веселиться, петь и плясать на празднике до упаду!
А кто ослушается и царскую волю не исполнит – не сносить тому головы!
Ноябрь: Внимание! Внимание! На праздник веселый прибудет сама государыня наша Осень.
Да вот и она сама! Встречайте! Музыка! Музыка!
Царица Осень: В чем дело? Кто осмеливается нарушить наше веселье?
(в зал вбегает Пугало огородное)
Пугало:
Я одеваюсь не по моде,
Весь век стою, как на часах.
В саду ли, в поле-огороде
На стаи нагоняю страх.
И пуще огня, хлыста или палки
Страшатся меня грачи, воробьи и галки.
Сентябрь: (Прикрикивает на Пугало)
Хватит тут загадками говорить,
Отвечай толком на вопрос Царицы!
Пугало:
Матушка-голубушка Осень!
Что же это такое делается? Заступись!
(Делает вид, что плачет)
Царица Осень: Ну, вот еще! На празднике плакать! Говори, что тебе надобно?
Пугало: Государыня! Я не какой-нибудь бездельник и лентяй. Я трудовое Пугало огородное. Все лето стою в саду-огороде, урожай хозяйский стерегу, не сплю, не ем, с любую погоду, и под солнцем, и под дождём. Работаю, не опуская рук. Ну вот, а меня на праздник не пускают! Говорят, наряд не модный. Какой уж выдали! А потом ведь, если я в модельном костюмчике на огороде буду стоять, кто же меня испугается?
Царица Осень: Не обижайся, Пугало. Теперь мы во всем разобрались. Проходи, присаживайся, будь гостем!
Пугало кланяется Царице Осени и, гордо подняв голову, держа метлу, как ружье, проходит к рядам стульев, где сидят участники праздника.
Сентябрь: (Обращаясь к Царице осени)
Дорогая матушка,
Мы, сыновья твои любимые.
Я, братец Октябрь и братец Ноябрь, решили сегодня потешить тебя, повеселить, да показать, на что мы способны. У каждого из нас есть помощники верные. Дозволь же, матушка, начать наш праздник!
Царица Осень: (Встает и объявляет)
Дозволяю начать праздник!
Повеселимся сегодня вволю, а то придумал кто-то, что осень – унылая пора.
(Обращается к Сентябрю)
Начинай-ка ты, Сентябрь-чародей, сынок мой любимый! Представь нам своих помощников.
(Царевич Сентябрь кланяется Царице Осени)
Сентябрь: Дорогая матушка, всем известно, что я богат овощами.
(обращаясь к детям)
Посмотри на огород.
Там столько овощей растет.
И на суп, и на обед,
На салат и винегрет.
Вот так чудо-огород!
Что здесь только не растет!
(Ставит корзинку в центр зала)
Овощи (вместе):
Мы со скукою не дружим,
Нам теперь лопаты нужны.
Мы копаем огород,
Каждый песенку поет.
Кабачок:
Вот смотрите: очень важный
Весь в полоску кабачок.
То ли правый, то ли левый,
Греет солнышко бочек.
(Кладет в корзинку кабачок)
Лук: Почему же мы стоим,
Слезы льем все, как один.
Нас на грядке встретить рад
Луковой семьи отряд.
(Кладет в корзинку лук)
Картофель:
Вот красавица картошка
Утопает вся в цветах.
Кто у грядки появился,
Всяк ей низко поклонился.
(Кладет в корзинку картофель)
(Кладут в корзинку морковку и петрушку)
Овощи: (Вместе)
Мы копали не напрасно –
Урожай созрел прекрасный!
Будет нынче на обед
Самый вкусный винегрет.
Пугало: (ерзает на своем месте, вскакивает и обнимает метлу, танцует, громко напевая)
Во саду ли, в огороде пугало стояло.
Оно старою метлою птичек разгоняло.
(Пугало раскланивается во все стороны)
Пугало:
А я еще считалочки знаю.
Чищу овощи для щей.
Сколько нужно овощей?
Три картошки, две морковки,
Луку полторы головки,
Да петрушки корешок,
Да капустный кочешок.
Потеснись-ка ты, капуста,
От тебя в кастрюле густо!
Раз, два, три – огонь зажжем,
Кочерыжка, выйди вон! Эх!
(пляшет)
Пугало:
Эх, давно так не веселился!
Сентябрь, братец, ты отдохни, а я с ребятами поиграю.
У меня прям душа так и поет, так и поет!
Ребята, кто из вас помогает своим мамам борщ варить? А компот?
Дети: Я.
Пугало: Ух ты! Значит, овощи от фруктов отличить сумеете?
Дети: Да!
Пугало: Здорово повеселились!
Сентябрь: Это точно! Спасибо, ребята!
Царица Осень: Молодец, сынок Сентябрь! (Обращается к царевичу Октябрю) А теперь пришел твой черед, сын мой второй, Октябрь золотой! Покажи свое уменье и представь свои творенья!
Октябрь: Где мои помощники?
Гриб первый:
Я старый добрый боровик,
Самый важный лесовик.
И грибы со всех сторон
Дарят осени поклон.
Гриб второй
Я родился в день дождливый
Под березой молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
Отгадайте, кто такой?
Гриб третий:
Рядышком с иголками
Рыжики под елками.
Не малы, не велики,
И лежат, как пятаки.
Гриб четвёртый:
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту, —
Зовусь я подосиновик.
Царица Осень: Спасибо, сынок Октябрь! И твои помощники мне очень понравились. (Обращается к царевичу Ноябрю)
А теперь твоя очередь, сын мой серьезный, Ноябрь морозный!
Ноябрь: Уж не представляю, чем тебя, матушка, порадовать.
Сама знаешь, тоскливая пора – поздняя осень.
Пугало:
Брр-р-р! Ну что ты, царевич Ноябрь, тоску на нас нагоняешь. Дай-ка я тебе помогу — и матушку твою и гостей наших развеселю!
Ноябрь:
Ишь, какой умник выискался!
Откуда это ты знаешь, как цариц веселить?
Пугало:
Знаю вот! Тут у меня (стучит по голове) кое-что имеется!
Я много чего знаю, еще и лекцию могу прочитать, как вежливым быть и не грубить гостям.
Царица:
Не обижайся, Пугало.
В самом деле, помоги-ка царевичу Ноябрю.
Что ты там придумало?
Пугало: (кланяется царице и ее сыновьям, а затем выходит на середину зала и загадывает загадку).
Появилась в небе клякса.
Если клякса заревет,
Разбежится весь народ.
Только ветер был хитер,
Налетел и кляксу стер!
Дети: Туча!
Песня про зонтики.
Пугало: Ну что, царевич, повеселили мы тебя?
Ноябрь: Еще как. А может быть мы еще и потанцуем?
Царица Осень:
Славно мы попраздновали сегодня.
Да, разная я бываю – веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Я очень рада, что вы любите меня за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денёчки.
Спасибо, что пришли сегодня на наш чудесный праздник.
Низкий вам поклон!
(Кланяется вместе с месяцами. Пугало делает реверанс)
Ну а теперь, гости дорогие, принимайте подарки — щедрые плоды от моих сыновей. Эти фрукты сохранил для вас в наших садах Пугало.
Спасибо тебе!
Пугало: На здоровье! Мне было сегодня очень весело.
А то знаете, бывает иногда такая грусть-тоска от того, что только и слушаешь: кар-кар-кар, кар-кар-кар!
Царица Осень: На этом наш праздник завершается. Мы прощаемся с вами до следующего года.
(Ведущий говорит несколько слов благодарности родителям,
и дети уходят по группу).
Читайте также: