Сценарий открытия дня самоуправления в школе

Обновлено: 04.07.2024

Данную методическую разработку можно использовать педагогам (классным руководителям, педагогам-организаторам школ) при планировании, подготовке и проведении "Дня самоуправления" в старшем звене средне образовательной школы при проведении праздника "День Учителя".

Оценить 130 0

Методическая разработка

Дата и время проведения: 05.10.2019г. (с 07.00 до 12.30)

Место проведения: школа-интернат №1

Форма проведения: образовательная ролевая игра

(КТД 10-11 класса)

Ответственные за проведение:

Зам. по УР Маслов М.Г.,

Старший воспитатель Бокова А.В.,

Воспитатель и классный руководитель 11 класса

(Полищук Н.Г., Копалкина О.С.)

Основные правила игры:

1. Все учащиеся 10-11 классов, независимо от успеваемости, желающие стать учителем-дублером, пишут заявление о приеме на работу, проходят индивидуальное собеседование с ответственными администраторами, готовят план-конспект урока с помощью педагога- предметника.

2. В состав администрации – дублёра входит6 человек:

заместитель по УР, он же дежурный по школе;

старший воспитатель, он же дежурный по столовой;

заместитель по ВР, он же ответственный за оформление зала на концерт;

начальник пресс – службы;

начальник службы безопасности.

3. В состав учителей–дублёров входит 11 человек. Каждый из них проводит по 1-3 уроку (кроме учителей нач. школы, которые проводят уроки по расписанию):

- 5 учителей нач. школы

- учителя математики

- учитель английского языка

- учителя истории

- учитель биологии

- учитель информатики

- учителя физкультуры

- учителя технологии

- учителя русского языка

4.В состав воспитателей–дублёров входит 8 человек:

- 5 воспитателей начальной школы

- воспитателя 5а, 5б, 8а классов

- воспитателя 6,7 классов

- воспитателя 10-11 классов.

5.В состав пресс-службы входят 3 человека. В состав службы безопасности – 4 (по одному на каждый этаж).

8. В течение рабочего дня пресс-центр фотографирует все события дня: уроки, совещания и готовит материалы для сайта школы. Также пресс-центр проводит опрос среди педагогов, учащихся, дублёров и выясняет, кто (или что) отработал (- но) плохо. Данные передаются педагогу – организатору.

9.Заканчивается день концертом, посвящённым Дню учителя (11:30).

10. Директор школы проводит педсовет, где подписывает приказ об утверждении администрации-дублёра и о передаче полномочий на 1 день директору-дублёру.

Дублер-это ваша роль. В этот день Вы должны сыграть идеального учителя, такого, который бы нравился и был уважаем вами самими.

В одежде только торжественный деловой стиль, соответственная прическа, вторая обувь, бейдж, улыбка и только доброжелательный тон.

Трудовая дисциплина. Опоздания исключены, необходимо находится в кабинете за 10 минут до начала занятия. Во время урока дверь в кабинет не закрывать, на перемене следить за порядком в кабинете.

Все оценки выставляются в контрольный лист, журналы в игре не используются.

11.Вся подготовка осуществляется без отрыва от учебного процесса, в свободное время. За 1 неделю до игры необходимо:

Провести педагогическое совещание, на котором представить Положение о Дне самоуправления.

Подготовить подробные Памятки классным руководителям и учителям - предметникам.

Провести выборы Директора-дублера и администраторов-дублеров из учащихся 10-11 классов.

Утвердить состав учителей-дублеров и познакомить их с должностными обязанностями.

Провести сбор-старт КТД в группе.

Проводит административное совещание, на котором утверждает своих заместителей и учителей-дублёров, обсуждает с ними проведённые уроки. Проводит первый педагогический совет дублеров “Имидж, этикет и стиль одежды учителя”, на котором четко просматривается позиция директора-дублера: День самоуправления – это не шутка, а серьезное дело, которое нам доверили учителя и мы вместе должны сделать его качественно и хорошо! Даёт подробную консультацию, как организовать урок так, чтобы снять вопросы дисциплины. Проводит беседы с классными коллективами о важности и серьезности данного Дня.

Заместитель по УР

Готовит образцы документов: заявления о приеме на работу, контрольные листы, оформляет информационный стенд для учителей-дублеров. Проводит конкурсный отбор учителей-дублеров на основании собеседования. Продумывает план организации дежурства по школе. Осуществляет сбор заявлений, составляет расписание собеседований, оформляет памятки, приказы, осуществляет связь с педагогами - предметниками по различным организационным вопросам.

Заместитель по ВР

Формирует группу оформителей, готовит на всех бейджи, организует оформление и уборку зала после концерта.

Начальник службы безопасности

Разрабатывает план работы службы в течение дня, осуществляет набор учащихся 10-11 классов в составе 4 человек в команду службы безопасности. Проводит инструктажи классов о правилах поведения в школе, особенно на переменах, распределяет дежурных по постам, согласно Положению о дежурстве.

Выбирает интересующий предмет; проходит собеседование с зам. по УР - дублёром; пишет заявление о приеме на работу; продумывает свой стиль и манеру общения с детьми, готовит и согласовывает с педагогом - предметником конспект урока.

Разрабатывает план работы службы в течение дня, осуществляет набор учащихся 10-11 классов в составе 3 человек в команду, готовит пресс-релиз для школьного сайта, осуществляет опрос дублёров, учителей-кураторов, учащихся. Предоставляет данные администрации школы.

И.о. директора МБОУ

о проведении Дня самоуправления в школе.

Цель:день самоуправления проводится с целью демократизации учебно-воспитательного процесса и установления лучшего взаимопонимания между сотрудниками школы и учащимися, воспитания уважительного отношения к труду учителей, развития таких качеств характера, как самоконтроль и самодисциплина.

Сроки проведения: день самоуправления проводится 05.10.19г., в День учителя.

Участники: к участию в Дне самоуправления в роли дублёров привлекаются учащиеся 10 - 11 класса.

Подготовка и проведение Дня самоуправления:

За неделю до Дня самоуправления директор школы издаёт приказ о проведении Дня самоуправления.

Свою кандидатуру на должность дублёра директора школы может выдвинуть любой ученик старшей школы. Кандидатура утверждается голосованием.

Глава ученического самоуправления подбирает кандидатов в дублёры сотрудников школы и составляет их список не позднее, чем за неделю до Дня самоуправления.

Орган ученического самоуправления предоставляет директору школы список дублёров для утверждения.

Глава ученического самоуправления организует и проводит не позднее, чем за неделю до Дня самоуправления собрание учащихся – дублёров для уточнения обязанностей.

Во время инструктажа необходимо:

Кратко изложить круг своих обязанностей;

Обсудить перечень основных мероприятий, которые дублёр планирует проводить, занимая замещаемую должность;

Оказать помощь в составлении плана-конспекта урока или мероприятия;

В День самоуправления занятия проходят по обычному расписанию.

Сотрудники школы присутствуют на своих рабочих местах в качестве наблюдателей, соблюдая правила внутреннего распорядка. Административно-педагогический состав может консультировать своих дублёров по мере необходимости. Вмешательство в их деятельность без особой необходимости не допускается. В случаях грубых нарушений должностных инструкций дублёрами, сотрудники школы имеют право отстранить их от работы.

Учащиеся школы занимаются, соблюдая правила поведения для учащихся. В случаях нарушения учащимися правил поведения, учителя-дублёры имеют право принимать дисциплинарные меры.

По итогам Дня самоуправления проводится опрос школьников для выявления положительных и отрицательных сторон прошедшего мероприятия. Отличившиеся дублеры, получившие положительные отзывы учащихся или Администрации, награждаются грамотами.

Учащийся, исполняющий обязанности директора школы в День самоуправления имеет право:

Давать руководящие распоряжения дублёрам в пределах полномочий действующего директора.

Организовывать и контролировать работу других дублёров.

Отменять и изменять на время своей работы действующие приказы и пункты Устава школы, напрямую не влияющие на учебный процесс

Учащийся, исполняющий обязанности заместителя директора школы в День самоуправления имеет право:

Контролировать других дублёров, исполняющих обязанности учителей.

Контролировать соблюдение Правил поведения учащимися школы.

Учащиеся, исполняющие обязанности учителей-предметников, имеют право:

Проводить уроки по заранее подписанному плану.

Оценивать их ответы с выставлением оценок в классный журнал.

Учащиеся, исполняющие обязанности службы безопасности школы имеют право:

Обеспечивать надежную защиту школы от преступных посягательств, актов

вандализма, общественных беспорядков и т.п.

Разрабатывать и осуществлять руководство мероприятиями по безопасности школы

Владеть приемами рукопашного боя и самозащиты.

Вносить на рассмотрение руководства школы предложения по улучшению деятельности службы безопасности.

Вносить на рассмотрение руководства школы представления о назначении, перемещении и увольнении сотрудников службы безопасности,

предложения об их поощрении или о наложении на них взысканий.

Требовать от руководства школы оказания содействия для исполнения своих должностных обязанностей и прав.

Начальник службы безопасности несет ответственность за неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных инструкцией.

Приказ “О проведении Дня самоуправления”.

Согласно плану школы 05.10.2019г. проводится День самоуправления. В связи с вышеизложенным, приказываю:

1.Утвердить расписание уроков: 4 урока по 30 минут.

2. Утвердить план проведения необходимых мероприятий:

6:40 – приход администрации и учителей - дублёров, выдача ключей и контрольных листов;

8.30 - 11.10 – уроки по расписанию;

11.30 – 12.00 – концерт, посвящённый Дню учителя;

12.00 – 12:30 – итоговое административное совещание дублёров.

3. Утвердить список учителей - дублёров (список прилагается).

4. Назначить директора - дублера школы с 07.00 до 12.30 Головач Яну, ученицу 11 класса.

И.о. директора школы _______________________________ Д.В.Калачев

Директору - дублеру МБОУ

от ____________________,
проживающего (ей) по адресу
_________________________

Прошу принять меня на работу в качестве учителя-дублера в ____ классе по _______________ (указать предмет)

от ____________________,
проживающего (ей) по адресу
_________________________

Прошу принять меня на работу в качестве учителя-дублера в ____ классе по _______________ (указать предмет)

от ____________________,
проживающего (ей) по адресу
_________________________

Прошу принять меня на работу в качестве учителя-дублера в ____ классе по _______________ (указать предмет)

от ____________________,
проживающего (ей) по адресу
_________________________

Прошу принять меня на работу в качестве учителя-дублера в ____ классе по _______________ (указать предмет)

Контрольный лист Учителя-дублера _______________________________________________________

Ф.И. дублёра, предмет ______________________________________________

____ Выполнил все намеченное по плану урока

____ Столкнулся с неожиданными трудностями

____ Возникли проблемы с дисциплиной на уроке

____ не хватило времени урока

____ Не хватило подготовленного материала

Пожелания по организации Дня самоуправления в будущем году:

Ф.И. дублёра, предмет ______________________________________________

____ Выполнил все намеченное по плану урока

____ Столкнулся с неожиданными трудностями

____ Возникли проблемы с дисциплиной на уроке

____ не хватило времени урока

____ Не хватило подготовленного материала

Пожелания по организации Дня самоуправления в будущем году:

Ф.И. дублёра, предмет ______________________________________________

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Сценарий линейки

Звучат фанфары

Линейка, посвященная Дню самоуправления, объявляется открытой

Слово для приветствия предоставляется директору школы

Поздравление

Сегодня - необычный день!

Сегодня - День Учителя!

Сегодня – День удивительных превращений!

Сегодня – День самоуправления!

( аплодисменты )

Именно в День Учителя, учащиеся школы, решили преподнести нашим уважаемым учителям подарок – освободить их от профессиональных обязанностей на некоторое время, занять место учащихся, вспомнить свои школьные годы.

В связи с этим приказываю:

1. Провести 5 октября в школе День дублёра.

2.Назначить директором Байгалиева Руслана Муратовича.

3.Утвердить расписание уроков.

4. Утвердить список учителей дублеров.

Вед. Приказом новый директор назначен. Но чтобы день самоуправления прошел весело и без происшествий, необходимо передать управление школой новому директору.

Для передачи полномочий приглашается Байгалиев Руслан учащийся 10 класса.

Директор школы свои полномочия передаёт Байгалиеву Руслану Муратовичу. Школу ему сдаём в целости и сохранности и вручаем Устав школы и печать. ( Вручается Устав школы и печать)

Звучит торжественная музыка

Вед . Слово предоставляется директору – дублёру Байгалиеву Руслану.

– Я, Байгалиев Руслан, принимаю школу в целости и сохранности.

- Позвольте представить новый педагогический состав. Я зачитываю их фамилии и приглашаю их выйти. ( Учителя дублеры выходят)

2. Уроки проводить учителям-дублёрам.

3. В течение дня в школе будет пять уроков по 30 мин. Знания на уроках будут оцениваться, а оценки будут выставляться в дневник. После уроков классные руководители должны проводить своих учеников на концерт.

Желаю удачи и творческих открытий моим коллегам.

Право покинуть первыми линейку предоставляется ученикам 12 класса.

Звучит торжественная музыка

На этом линейка открытия Дня самоуправления объявляется закрытой. ( Звенит звонок, все расходятся по классам).

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

Сценарий проведения дня самоуправления в школе, посвященный Дню учителя

Бесплатный просмотр. Свидетельства участникам
для аттестации за минуту.

Именно в этот день, учащиеся школы, решили преподнести нашим уважаемым учителям подарок – освободить их от профессиональных обязанностей на некоторое время, занять место учащихся, вспомнить свои школьные годы.

Вед. Приказом новый директор назначен. Но чтобы день самоуправления прошел весело и без происшествий, необходимо передать управление школой новому директору. Для передачи полномочий приглашается __________________________________________

Вед. Для торжественной передачи управления школой стоять смирно.

Слово предоставляется Логиновой Галине Петровне

В.М. Ильина – Я свои полномочия передаю _________________. Школу ей сдаю в целости и сохранности и вручаю ей Устав школы и печать. Вручается Устав школы и печать. ( ШУТОЧНОЕ)

Звучит торжественная музыка

– Я, _______________________ принимаю школу в целости и сохранности.

И так, превращения начинаются.

Вед. Позвольте представить новый педагогический состав. Я зачитываю их фамилии и приглашаю их выйти. Учителя дублеры выходят,

Заместитель директора __________________________________

Учитель информатики –_____________________________________

Учитель Изо – _______________________________

Учитель физкультуры –_____________________________________

Учитель ОБЖ – ________________________________________________________

Учитель иностранного языка –____________________________________________

Учителя математики - ____________________________________________________

Учитель Русского языка-_______________________________________________

Учителя начальной школы –

1 класса – __________________________________________________________________

3 класса –___________________________________________________________________

2 класса –__________________________________________________________________

3 класса – ________________________________________________________________

5 класса – ______________________

6 класса – ___________________________

7 класса – ______________________________________

8 класса- ____________________________________

10 класс (УЧИТЕЛЯ)____________________________

1 этаж- _________________________________________

2 этаж –________________________________________

3 этаж- ___________________________________________________

А учителя – на время проведения Дня самоуправления становится учениками 10 класса. И ваш класс сегодня дежурный по школе.

Прошу учителей занять место 10 класса. А классных руководителей-дублеров пройти к своим классам.

А теперь, поприветствуем вновь назначенный педагогический коллектив аплодисментами.

Вед. Слово предоставляется вновь назначенному директору __________________________

Звучит торжественная музыка

Звени звонок! Звени звонок!

Веселый, грустный, дерзкий!

На этом линейка открытия Дня самоуправления объявляется закрытой.

( Звенит звонок, все расходятся по классам).

Полезно? Поделись с другими:

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2022
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]

Читайте также: