Циклограмма воспитателя доу по фгос на 2020 2021 год средняя группа
Обновлено: 07.07.2024
Циклограмма рабочего времени воспитателя Циклограмма рабочего времени Воспитателя на 2019-2020 учебный год Часы Понедельник 13.15-17.45 Вторник 7.15-14.55 Среда 7.15-13.45 Четверг 7.15-13.45 Пятница 7.15-17.45 36ч 13.15-15.00 взаимодействие со специалистами ДОО, работа с документацией, методической литературой.
Циклограмма музыкального руководителя Циклограмма работы музыкального руководителя Мордик Людмилы Алексеевны на 2021 – 2022 учебный год Понедельник: 08.00 –08.30 - Подготовка к ООД, проветривание зала; 08.30 – 09.00 – Подбор музыкального материала и литературы; 09.00 – 09.15 – Музыкальная деятельность во 2 мл. гр.
Циклограммы - Циклограмма рабочего времени инструктора по физической культуре
Циклограмма планирования воспитательно-образовательной деятельности (средняя группа) ЦИКЛОГРАММА ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ средняя группа понедельник 2 3 4 5 6 7 Утро: Фр Пр Рр С-Кр Х-Эр 1.Утренняя гимнастика. 2.Здоровье сберегающие технологии. (пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, логоритмика).
Циклограмма образовательной деятельности во второй группе раннего возраста ЦИКЛОГРАММА Коноваловой Татьяны Михайловны, воспитателя второй группы раннего возраста № 1 на 2020 - 2021 учебный год Понедельник7:00-17:30 7.00-8.05 -Утренний прием детей на свежем воздухе (при неблагоприятных погодных условиях в группе. Индивидуальные беседы с детьми и.
Циклограммы - Циклограмма воспитательно-образовательного процесса в летний оздоровительный период в младшей группе
Циклограмма деятельности музыкального руководителя Циклограмма рабочего времени музыкального руководителя Понедельник: 8.00 -9.00 – подготовка к НОД 9.00-9.20 – НОД в группе № 8 9.20-10.20 - планирование индивидуальной работы 10:20-10:45 - НОД в группе № 9 10.10-10.45 – планирование индивидуальной работы 10.45-11.30 –.
Циклограмма организации режимных моментов в первой половине дня во второй младшей группе Циклограмма организации режимных моментов в первой половине дня во второй младшей группе 1. Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности Понедельник: Д/И на развитие представлений об объектах окружающего мира, расширение кругозора. Вторник: Д/и на классификацию.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
ЦИКЛОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ - СТАРШЕЙ ГРУППЕ НА 2021 - 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
Понедельник
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
1.Индивидуальные беседы с родителями.
2. Индивидуальная работа с детьми
3. Дидактические игры по познавательному развитию
5. Самостоятельная игровая деятельность
1.Индивидуальные беседы с родителями.
2. Индивидуальная работа с детьми
5. Самостоятельная игровая деятельность
1.Индивидуальные беседы с родителями.
2. Индивидуальная работа с детьми
3. Игры на развитие речи
5. Самостоятельная игровая деятельность
1.Индивидуальные беседы с родителями.
2. Индивидуальная работа с детьми
3. Словесные игры
5. Самостоятельная игровая деятельность
1.Индивидуальные беседы с родителями.
2. Индивидуальная работа с детьми
3. Настольно-печатные игры
5. Самостоятельная игровая деятельность
Самостоятельная деятельность детей (игры, занятия по интересам)
Зрительная, пальчиковая, двигательная и эмоциональная гимнастики
Наблюдения, труд, игры, спортивные упражнения, индивид.работа, беседы, закрепление пройденного материала
Возвращение с
прогулки, КГН
Чтение худ.лит-ры, самостоятельная игровая деятельность детей, деятельность в центрах и уголках активности детей
Гимнастика после сна
дыхательная, игровой массаж и другие оздоровительные мероприятия.
Совместная деятельность взрослого и детей / НОД
- Чтение художественной литературы
- Игры на развитие коммуникативных навыков
-Индивидуальная работа в области "РР" развитие речи
-Самостоятельная деятельность детей
- Чтение художественной литературы
-Индивидуальная работа в области "ХР" лепка/аппликация
-хозяйственно-бытовой труд, ручной труд
-Самостоятельная деятельность детей
- Чтение художественной литературы
- сюжетно-ролевая игра, игры ситуации
Индивидуальная работа в области "ПР"ФЭМП
-Самостоятельная деятельность детей
- Чтение художественной литературы
- Игры, этюды на развитие эмоциональной сферы
Индивидуальная работа в области "ХР" Рисование
-Самостоятельная деятельность детей
-Вечер - развлечений, просмотр мультфильмов
- Игры на развитие познавательных процессов
-Индивидуальная работа в области "ПР"
- Самостоятельная деятельность детей.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2953 человека из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 092 материала в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 21.09.2021 480
- DOCX 14.3 кбайт
- 15 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Бабкова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие
Время чтения: 15 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Как известно, осень богата урожаем. Знают об этом и взрослые, и дети. Предлагаем вашему вниманию поделки нашего детского садика, которые.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела место всегда. Но сейчас, в настоящее время, экологическая проблема.
Новое на сайте
Структура интегрированного занятия
Рабочая программа по нетрадиционной технике рисования в ДОУ
После утверждения ФГОС появились единые требования к образовательным программам в дошкольных учреждениях. Годовой план и циклограммы воспитателей должны соответствовать этим требованиям и в то же время быть эффективными, понятными и удобными для сотрудников. В статье разберем, как составить циклограмму и какие задачи включить в каждый блок.
План составления циклограммы
Циклограмма описывает почасовой план работы воспитателя на каждый рабочий день. В понедельник это одна программа, во вторник уже другая, но с началом новой недели цикл повторяется. Циклограмму составляют на основе учебной программы и детского режима дня. Чтобы она была эффективной, рекомендуем отдельно поработать над ее составляющими:
Составить режим дня
Время для сна, приема пищи и прогулок отличается у детей разного возраста, поэтому для удобства можно составить отдельную циклограмму для каждой возрастной группы. Таблица режима дня может выглядеть следующим образом.
Режимные моменты важны не только с точки зрения их прямого назначения, в них можно добавить обучающие и воспитательные моменты.
Утренняя встреча
Первые минуты ребенка в садике задают ему настрой на весь день, поэтому во время утренней встречи нужно создать ребенку хорошее настроение. Для этого воспитатель ласково и приветливо встречает детей.
Умывание
Перед умыванием воспитатель объясняет детям последовательность действий - закатить рукава, намылить руки, смыть их теплой водой и вытереть руки своим полотенцем. Он акцентирует внимание, что нельзя толкаться, брызгать воду на пол и на других ребят. Дети умываются группами по несколько человек, чтобы не толпиться. Во время умывания воспитатель просит детей назвать умывальные принадлежности, их цвет, форму, материал и другие свойства.
Завтрак
Перед завтраком воспитатель просит детей дать оценку дежурным, которые накрыли на стол, а также озвучить названия блюд. Во время еды воспитатель следит за осанкой детей и за тем, чтобы они доедали еду до конца.
Подготовка к прогулке
В план работы нужно прописать инструкцию для подготовки к прогулке:
- Воспитатель говорит детям убрать игрушки и навести порядок в комнате.
- Он напоминает правила поведения в раздевалке и правила одевания.
- Каждый садится у своего шкафчика. Воспитатель следит, чтобы дети не вываливали все вещи сразу, а доставали по одной.
- Во время одевания воспитатель просит детей назвать части одежды и их назначение.
- Воспитатель следит, чтобы дети правильно оделись и спрятали сменную обувь в шкафчик.
Прогулка
Каждая прогулка должна быть интересной и познавательной. Выйдя с детьми на улицу, воспитатель показывает детям игрушки и спортивный инвентарь для прогулки, после чего уточняет, во что бы они хотели поиграть. Воспитатель напоминает правила выбранной игры и следит, чтобы каждый ребенок был задействован. Дальше он руководит сменой игр, чтобы дети не сильно возбуждались.
За полчаса до конца прогулки воспитатель переводит детей на спокойные занятия. Для этого он переключает их внимание на беседу, наблюдение или словесные игры. Покидая прогулку, воспитатель следит, чтобы дети вернули на место игрушки и напоминает, как вести себя после прогулки:
- заходить в садик спокойно, не кричать;
- вытереть ноги на входе;
- тихо переодеться в раздевалке и аккуратно сложить вещи в шкаф.
Подготовка к дневному сну
Перед сном нужно создать спокойную обстановку. Для этого воспитатель следит, чтобы затихали разговоры и прекращались любые игры. Нужно добиться тишины и дисциплины. Воспитателю стоит похвалить детей, если они сами аккуратно сложили свою одежду. Важно воспитывать положительное отношение детей ко сну.
Распределить нагрузку образовательной программы
Согласно требованиям ФГОС цель программы должна быть в разностороннем развитии ребенка и подготовке к школе. На этапе распределения программы нужно правильно скомбинировать самостоятельную работу с групповой и учесть все основные направления развития. Одноразовые задачи, такие как родительские собрания или подготовку к праздникам, лучше вынести в отдельный список.
Пример таблицы по распределению программы:
Учебная программа состоит из 4-х основных направлений развития. Во время занятий любого направления воспитатель следит, чтобы все дети были увлечены и никто не скучал.
Физическое развитие
Главная задача физического развития - сделать детей подвижными. Попутно дети развивают координацию, силу, скорость и овладевают основными движениями. Заполняя раздел циклограммы о физическом развитии, нужно включить утреннюю зарядку, упражнения и активные игры после обеда. Что касается самостоятельного развития, не забудьте добавить в план одиночные спортивные игры, например, катание на велосипеде или на санках.
Социально-личностное развитие
Основная задача социально-личностного развития научить детей общепринятым нормам поведения, общению с другими ребятами и со взрослыми, а также сформировать ценность к собственному и чужому труду.
Чтобы развивать детей в этом направлении, воспитатели:
- дают детям поручения и назначают на дежурства,
- проводят индивидуальные и совместные игры, типа “Море волнуется раз”,
- просят детей о помощи в расстановке инвентаря,
- проводят беседы, подчеркивая пользу режимных моментов,
- побуждают общаться с другими ребятами.
Познавательно-речевое развитие
Занимаясь познавательно-речевым направлением дети учатся взаимодействовать с окружающим миром - наблюдают за природой, развивают любопытство, общаются с ребятами и формируют собственную картину мира. Задача воспитателя - побудить детей разговаривать и поддержать интерес к внешнему миру.
Включите в циклограмму следующие задачи:
- найти отличия на рисунках,
- посмотреть и обсудить мультики,
- поиграть в формате диалога и обсуждений.
Не забудьте добавить самостоятельные занятия для детей, чтобы они читали короткие стихи или собирали пазлы, разрисовывали “умные раскраски” или играли в настольные развивающие игры. Кроме групповых и самостоятельных занятий в развитии речи важен индивидуальный диалог с воспитателем. В циклограмме вы указываете тему и цель беседы. Например, поговорить с ребенком о его семье, о растениях, о друзьях, об одежде.
Художественно-эстетическое развитие
Музыка, рисование и чтение помогают ребенку развивать творчество и выражать себя через искусство.
В циклограмме должны быть:
- игра на бубне, колокольчиках, небольшом барабане,
- лепка и аппликации,
- танцы и пение, прослушивание музыки,
- рисование и конструирование.
Художественно-эстетическое развитие должно проходить как в группе, так и во время индивидуальных занятий.
Все совместить
Когда вы составили режим дня и расписали учебную программу, у вас есть вся информация для составления циклограммы.
Форма итоговой циклограммы может выглядеть следующим образом:
Если статья была вам полезна, пожалуйста, оцените ее по "звездной" шкале ниже, где 5 звезд - очень полезна.
Мы хотим, чтобы вы читали только интересные материалы, и будем благодарны за обратную связь!
Читайте также: