Сценарий новогоднего квеста для начальной школы когда идут старинные часы
Обновлено: 06.07.2024
Дед Мороз попросил помочь детей найти украденные цифры на часах, иначе нг не состоится. Выполняя задания, школьники получают недостающие цифры, восстанавливают часы , тем самым спасая праздник.
Содержимое публикации
Описание новогоднего квеста для детей
Кто-то злой решил испортить праздник и украл все цифры с циферблата. Дед Мороз написал детям послание с просьбой собрать все числа от 1 до 12 и наклеить их на часы, чтобы Новый год все-таки наступил.
Каждую цифру можно будет найти в конверте с очередным заданием (всего 12 конвертов). В некоторых случаях дети будут в роли ведущих (зачитывать фанты, приглашать на новогодний танец и т.д.)
Дети собирают все 12 чисел, приклеивают к циферблату, кладут готовые часы на порог у входной двери. Пока они будут заняты другим важным делом, вместо часов на пороге чудесным образом появляются приятные новогодние сувениры.
Как сделать часы
Что подготовить для квеста
циферблат без чисел
круглые наклейки с числами от 1 до 12
клей-карандаш
7 конвертов
7 записок с заданиями
Как будут появляться конверты
Дети получают письмо
Само письмо может прочитать ученик:
Наклейте картинки по порядку
Сфотографируйтесь всем классом
Выполните новогодние задания
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Луганской Народной Республики
«Луганское образовательное учреждение – специализированная школа № 57
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Дорогие ребята, отгадайте, пожалуйста, загадку
День и ночь они идут.
Никогда не устают.
Монотонно шепчут в такт:
Тик, так, тик и так.
Стрелки, будто как усы.
Называются… (часы)!
Конечно, же, часы, но у нас возникла проблема: волшебные часы, которые отсчитывают время до Нового года кто – то испортил. На циферблате нет ни одной цифры, а каждая цифра – это радость, веселье, шутки, новогодние поделки, вкусные угощения и подарки. Всё пропало!
Я знаю, вы сможете спасти праздник. Давайте проведём новогодний квест и постараемся отыскать все потерянные цифры, а почему новогодний, да потому что времени до нового года осталось очень мало, а так хочется встретить праздник с боем часов. Выполните все задания и почините часы, тогда праздник обязательно наступит!
Ну, что начинаем!
Учитель по очереди показывает слайды из соответствующих картинок, а дети угадывают, что это.
1) лампочка + северное сияние = гирлянда;
2) старик + узор на окне = Дед Мороз;
3) ёлка + глобус = ёлочный шарик;
4) дождь + новогодняя ёлка = мишура;
5) хлопанье в ладоши + мишура = хлопушки.
Молодцы! Справились, и появилась первая цифра на часах.
Снова молодцы! Справились, и появилась вторая цифра на часах.
Опять молодцы! Справились, и появилась третья цифра на часах.
Ребята называют свой возраст и считают, победит тот, кто быстрее всех суммирует возраст всех одноклассников.
У нас есть победитель:
А на часах тем временем появилась ещё одна цифра: 4.
Мальчики встают в один круг, девочки – в другой. Дети передают по кругу свечу друг другу под музыку. Когда музыка перестаёт звучать и тот, у кого в руке будет свеча, выходит на середину круга и весело танцует под музыку и аплодисменты остальных детей.
Замечательно справились, и появилась пятая цифра на часах.
Пословицы спрятались на обратной стороне снежинок. Нужно найти пару каждой пословицы. Вперёд к победе!
а зиму начинает
Как Новый Год встретишь,
так его и проведешь
Осень богата хлебом,
Ну а зима снегом
Февраль силён метелью,
а март - капелью
Молодцы! Справились с этим трудным заданием, и появилась шестая цифра на часах.
Давайте вспомним программные сказки уходящего года.
1. Сказка Владимира Фёдоровича Одоевского «Городок в табакерке;
Какой городок был изображен на табакерке?
Что сделал Миша, когда папенька вышел, а Миша остался над табакеркой?
Что сделал Миша с пружинкой?
Понял ли Миша , от чего музыка в табакерке играет?
Как выглядел цветник, на котором расцвела роза?
Кто раньше часто играл в цветнике?
Почему в этом году мальчик не выходил играть в цветник?
Почему злая жаба не смогла сразу слопать розу?
Что почувствовала роза, оказавшись у кровати умирающего мальчика?
Как Кокованя заманил к себе Дарёнку?
Что появляется на месте, где топнет козел?
Для чего Дарёнка взяла с собой нитки и ткань?
Сколько драгоценных камней взял Кокованя?
Что произошло с тем местом, где пробежал и топнул ножкой Серебряное копытце?
Что купец нашел, блуждая по лесу?
Почему Чудище захотело убить купца?
Как обошлось Чудище с девушкой?
Что случилось с Чудищем, когда красавица вернулась?
Просто молодцы! Время так быстро пролетело, что не успели оглянуться, а на часах уже 10 часов.
танец с движениями.
Всем раздаются снежинки с транскрипцией слов, нужно правильно назвать зимние слова.
Очень хорошо! А на часах уже 11 часов.
Подошло время самого последнего 9 задания.
Ниточка далеко расстелется, ждет тебя путешествие.
Легкая жизнь достанется.
Кому попадется – обновой обернется.
В том доме достаток будет и благополучие.
К маме будут гости, к дочке - женихи.
К достатку, жить будешь богато.
К крепкому здоровью, хорошо жить.
Лучше нету радости для ребят, чем сладости.
Будешь самым умным и победишь на олимпиадах.
Возникшие проблемы будут легко разрешаться.
К новому жилью в новом доме.
Сладкий изюм к большой радости.
Пока веселились, а на часах уже 12. Все задания выполнены, часы снова заработали, и праздник обязательно придёт в каждый дом. А наш новогодний квест закончился. Все были молодцы, повеселились от души!
Всех поздравляю с Годом быка!
Бык спешит на смену Крысе,
За порогом он мычит,
Пусть удачу и терпенье
Символ года вам сулит!
Пусть не будет он суровым,
Станет ласковым Бычком,
И подарит вам веселья,
Чтоб кружил смех кувырком.
Заберет ошибки Крысы,
Заметя копытом их,
Чтобы жизнь была красивой,
Поэтичной, словно стих !
Всего в игре 10 станций, поэтому участвовать могут 10 команд по 5-6 человек.
Цель квест - игры: создание праздничного настроения у учащихся с помощью новогодних и зимних конкурсов.
Квест-игра готовилась и проводилась учащимися 6 класса. Ребята сами придумывали задания, рисовали, распечатывали и стояли на станциях. А руководитель – Горелова Елена Валерьевна, выступала при подготовке в качестве координатора, а на игре была фотографом.
Станция «Тайная"
Оборудование: снежинки, расклеенные по всему классу, на некоторых снежинках написаны буквы.
Задание: команда должна отыскать в классе снежинки с буквами из собранных букв составить как можно больше слов о зиме и о празднике Новый год.
Время: 4 минуты.
Оценка: за каждое составленное слово – 1 балл
Таня.
Песней, шуткой озорной
Или пляскою лихой.
Как велел наш Петр — царь:
Приближается январь —
Елки ставим, ждем гостей,
Поздравлять спешим друзей.
Дима.
Да ну! Надоело! Каждый год одно и тоже: мишки, зайчики, хороводы. Скууучно!
Маша.
А что ты хочешь? Что тебе нужно, чтобы было весело?
Дима. Приключения.
Таня.
Да где мы тебе найдём приключения? Летом ещё можно что – то придумать, например,
сходить в поход, а вот зимой.
Вдруг раздаётся грохот, на метле верхом, распевая частушки, появляется Баба – Яга.
Растяни меха, гармошка,
Поддержи старушечку!
Подыграй Яге немножко,
Затяну частушечку.
До чего Мороз сердитый,
Ёлки раскудрявые!
Подостыли мои ножки -
Валенки дырявые.
Вот зачем замёл к избёнке
Узкую тропинушку?
Ведь гостей к себе ждала,
Обидел сиротинушку!
Филин ухает спросонок
В такт частушечке моей.
Встретить Новый год мечтала
Я в компании друзей.
Ветер, вьюга, холода
Для Кощея не беда,
Слышу, слышу скрип мощей,
Дождалась-таки гостей!
Какой Мороз проказник -
Хотел подпортить праздник!
Это что тут за веселье, шум и гам?
Ну – ка, быстро расходитесь по домам!
Таня.
Уважаемая Баба Яга, мы сегодня проводим игру новогоднюю!
Баба Яга.
Вам указ свой объявляю:
Праздники все запрещаю!
Зиму холодную отменяю,
Лето будем мы встречать,
Косточки отогревать!
Полечу на встречу я Кощею,
Вдвоём нам будет, ух, теплее!
Баба – Яга улетает на метле из зала.
Маша.
Это что сейчас было, я что – то не поняла? По сценарию у нас совсем не должно быть никакой Бабы - Яги.
Таня.
Вот и мне кажется всё это странным! Ой, смотрите, Баба – Яга потеряла какую – то записку, сейчас я прочту её.
Карту вы секретную возьмите,
По станциям с заданьями идите,
Чтобы праздник вам вернуть опять,
Слово волшебное нужно угадать,
И все заданья выполнить на пять!
Маша.
Ребята, мне кажется, что здесь творится что – то не ладное и надо скорее
отправляться искать это волшебное слово.
Дима.
Ты думаешь? Тогда это мне уже начинает нравиться. Ура, вперёд, за приключениями!
Ученики вынимают из шляпы записки с зимними словами: снежинка, мороз, сугроб, сосулька,
иней и делятся на команды. Команды получают маршрутные листы с указанием станций, на которых они выполняют различные задания. За правильно выполненное задание команда получает букву – подсказку. В роли ведущих станций – учителя начальных классов в
образе Волшебницы - Зимы, Снеговика, Карлсона, Петуха, Бабы – Яги.
Здравствуйте, мои друзья,
Всех вас рада видеть я,
Дел у меня немало — я белым одеялом
Всю землю укрываю, в лёд реки убираю,
Белю поля, белю дома. Ну, как зовут меня?… Зима.
Зима.
А сейчас я предлагаю вам полюбоваться картинами художников М. Кулакова, К.Коровина, В, Васнецова, И. Левитана, И.Шишкина, а также прослушать отрывки из стихотворений И. Сурикова С. Маршака, Ф. Тютчева, Н.Некрасова, А. Фета.
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег.
А.Фет.
Снеговик.
Вокруг меня веселье,
Ребячий шум и крик.
Сегодня новоселье
Справляет Снеговик.
Ведёрко на головке,
Отличный нос морковкой.
Всю зиму за порядком
Я во дворе слежу.
Глазами-угольками
По сторонам гляжу.
Чтоб было больше толку,
Мне дворник дал метёлку!
Предлагаю время не терять,
Зимние загадки отгадать.
2.Дождались зимы друзья;
По реке бегут, скользя,
Лёд срезают, как ножи,
Выполняя виражи.
Коньки.
3.Две новые, кленовые,
Подошвы двухметровые.
В них поставил две ноги –
И по большим снегам беги.
Лыжи.
4.Гоняют клюшками по льду
Её у нас всех на виду,
Она в ворота залетит,
И кто – то точно победит.
Шайба.
5.Снег катали и месили,
Человека мы слепили,
Вместо глаз – два уголька,
Там, где нос – морковка,
А в руках – метёлка,
Кто он, наш Егорка?
Снеговик.
6.Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом
С моего горба гуртом.
Ледяная горка.
7.Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры –
Помчались с горы.
Санки.
8.Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был как из пушки,
Эта палка - для хоккея,
И она зовётся – клюшка.
Снеговик.
Молодцы, ребята, все загадки отгадали, предлагаю поиграть.
Конкурс – «Символ 2017 года"
Снеговик вручает каждому игроку воздушный шар и цветной маркер. Задача каждого участника - сделать из шарика символ 2017 года – Петуха. Побеждает тот участник, чья работа самая интересная и оригинальная.
Я – варенья поглотитель,
Нянь бесстрашный укротитель,
Развеселая душа,сона
Друг любого малыша!
Я пропеллер свой включаю
И лечу-озорничаю,
А иначе б не забрался
К вам в окошко Карлсон.
Карлсон.
Ребята, я знаю, что вы любите наряжать ёлочку шариками, фонариками,мишурой, а я предлагаю вам повесить на ёлочку всякие вкусняшки, а какие именно, вы узнаете,отгадав мои загадки.
Среди самых разных фруктов
Новогодний есть один –
Сладкий, сочный, очень спелый
Это вкусный – мандарин.
Если сахар растопить,
Затем в формочку залить.
Остудить и, наконец,
Мы получим – леденец.
С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин –
Это спелый – апельсин.
Каждый вкус наш сладкий знает,
Все нас просто обожают,
В яркий фантик мы одеты,
Называют нас – конфеты.
Очень ароматные,
Сладкие и мятные,
Сверху мы в глазурном глянце,
Словно в радостном румянце.
Пряники.
Зелёные, жёлтые, красные,
С кислинкой и очень уж сладкие,
Их любят взрослые и дети,
Они известны всем на свете.
Яблоки.
Петух.
Постучался в гости к вам,
Петушок веселый,
Поет он песни по утрам,
В деревнях и селах.
Ярко - алый гребешок,
За окном мелькает,
Новогодний петушок,
Всех вас поздравляет!
Конкурс "Угадайте - кто я?"
Каждому из участников выдается карточка, с наименованием новогоднего персонажа.
Это могут быть: заяц, волк, лиса, Буратино, Золушка, Мушкетёр, Колобок, Кот в сапогах, Принцесса на горошине.
Участники без слов должны изобразить своего героя. Сделать это можно при помощи жестов, походки или мимики. Выигрывает тот артист, персонажа которого отгадали быстрее всего.
Всем на свете, наконец, нам напомнить нужно:
Ежедневно сто чудес совершает дружба.
Объяснить нам не успел ни один учебник:
Тот, кто честен, добр и смел, тот и есть волшебник!
Таня.
Дорогие друзья, вот и подошла к концу наша праздничная игра!
Маша.
Мы все активно участвовали во всех конкурсах и играх!
Дима.
И я думаю, что настроение веселья, радости, ожидания чуда нам удастся сохранить на весь год!
Читайте также: