Сценарий мисс и мистер школы для начальной школы
Обновлено: 02.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
для учащихся 1-4 класса
Цель: выявление активных, находчивых, талантливых ребят; развитие эстетического вкуса, творческих способностей школьников,
воспитание умения четко организовать практическую деятельность,
развитие коммуникативных способностей,
формирование и развитие духовно-нравственных качеств личности.
Оборудование: шары, цветы для украшения, призы награды для конкурсантов, листы бумаги, фломастеры для конкурса.
Ход мероприятия
I .Подготовительный этап
1.Привествие
Ведущий 1 : Ах, сколько красавиц
Есть западный вкус
И манера Востока,
Шекспира и Блока
Да стандарта-то нету!
Ведущий 2 : И город как город,
И люди как люди, но вдруг
Здесь что-то случилось,
И всё изменилось вокруг.
Ведущий 1 :И вот уже в классе
Горят ожиданьем глаза
В волненье забились сердца.
Ведущий 2: Итак, мы начинаем наш конкурс – доблестных юношей
Ведущий 1 :И очаровательных леди, девушек из высшего общества.
Мы объявляем турнир
Вед:2 А для того, чтобы найти эту Мисс и этого Мистера нам поможете Вы, дорогие зрители, а также наше уважаемое жюри, в состав которого входят:___________________________________________________________________________
Ведущий 1 :Уважаемое жюри вы должны оценивать каждый конкурс по пятибалльной системе и выставлять каждому участнику. Победить должен только один мальчик и одна девочка. Пожелаем жюри плодотворной работы.
Ведущий 1 :А теперь встречайте участников конкурса
Ведущий1: Жюри оценивает конкурс!
Ведущий 1: участникам необходимо изобразить на листах следующее:
Мальчики. Нарисовать для девочек современный оригинальный букет.
Девочки. Рисуют средство передвижения своей мечты.
Ведущий 2 : Незабываем поддерживать участников аплодисментами! А пока наши участники творят , мы тоже поиграем.
Сказки просят: - А сейчас
Вы, друзья, узнайте нас!
Не лежалось на окошке -
Покатился по дорожке.
А дорога - далека,
А корзина - нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
Нет ни речки, ни пруда -
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!
( Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка.
Ах, ты, Петя-простота,
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко.
( Петушок - золотой гребешок)
По тропе,шагая бодро,
Воду сами, Тащат ведра!
( По щучьему велению)
Колотил да колотил
По тарелке носом -
Ничего не проглотил
И остался с носом. ( Лиса и журавль)
Ведущий 1 : Теперь подведем итоги. Показываем свои рисунки. Кто же у нас самый талантливый…Теперь свои букеты мальчики могут приподнести любой девочке в классе, а девочки свои изобретения мальчикам.
Ведущий 2: Слово жюри.
Ведущий 1: Сначала выйдут вперед наши мальчик, а девочки посмотрят на них со стороны.
Ведущий 2: Итак, вам нужно изображать идущего человека и те его действия, которые мы будем сейчас говорить, причем все действия одновременно! Готовы!
1. вы человек маленького роста (парни изображают)
2.У вас часто спадают брюки (парни делают 1 и 2 действия одновременно)
3.Чешется голова (парни делают это одновременно делая первые два действия)
4.Правое плечо значительно выдает вперед (делают это вместе с остальными движениями)
5.В левом ботинке под пяткой кошелек (делают все действия одновременно)
Ведущий 1: Смотрит на парней и следит, чтобы делали все перечисленные движения, причем все одвновременно,, напоминаем те движения, которые забывают делать (Например: А где под пяткой кошелек, да – хорошо, и голова чешется часто…..)
Ведущий 2 : Спасибо! Спасибо! Ну просто прекрасно! Тогда изобразите нам еще одну зарисовку!
1.У вас спортивная фигура (выполняют)
2.Но дергается правый глаз (делают одновременно 2 движения)
4.Хронический насморк (делают все одновременно)
5.И вас постоянно заносит вправо .
Ведущий 1: Спасибо, спасибо! А сейчас молодые люди немного отдохнут (садятся на стулья), а девушек мы попросим встать (остаются на середине класса, чтобы идти к краю).
1. Вы, низкого роста (выполняют)
2. У вас на лице глупая улыбка (делают 2 действия одновременно)
3. Большие глаза (изображают 3 действия)
4. но они ничего не видят и вам нужно пройти сквозь толпу (делают все движения одновременно)
Ведущий 2: подсказывает, если какие то движения девушки забывают делать (Например: « Я напоминаю, женщина низкого роста! А где же глупая улыбка!…)
Ведущий 2: Ну а теперь изобразите более привычный для Вас образ!
1.Вы – девушка на высоких каблуках (девушки приподнимаются на цыпочки) . Еще, еще выше!
2.У вас в руках сумка и авоська (девушки, как бы сгибаются под грузом сумок) Тяжелые сумки, нет , нет еще тяжелее.
3.Сумки, из которой выкатываются яблоки (собирают яблоки)
4Яблоки выкатываются, и вдруг зачесалось правое ухо ….. и ломается каблук (изображают все действия одновременно, идя по сцене)
Напоминаем те движения, которые девушки забывают делать (А где же тяжелая сумка, и как- то вы быстро так подбираете яблоки - у вас же каблук сломан. )
Ведущий 1 : Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Я прошу наших девушек встать рядом с нашими юношами.
Ведущий 1 : Итак подведем итоги. Слово жюри.
Ведущий 2: Ну, а пока наши конкурсанты настраиваются на следующий конкурс, мы предлагаем небольшую паузу. И этот танец для вас.
Ведущий1: Ну конечно же ни один подобный конкурс не проходит без танцев.
Ведущий 1: Сейчас будут звучать различные мелодии под которые вы должны продемонстрировать умение двигаться под музыку. Можно приглашать друг друга.
Ведущий 2. Сейчас наши участники должны приготовится к следующему конкурсу. А у нас музыкальная пауза.
Ведущий 1: Для того чтобы раскрыть все таланты ваши предлогаю теперь вам попеть.. Будет играть музыка, а вы должны исполнить всего один куплет.Готовы?
Ведущий 2: Какие же вы молодцы ребята.. Все можете.. Во всем талантливы .
Ведущий 2 . И завершить нашу программу хотелось бы музыкальным номером. Звучит песня про дружбу. Спасибо вам за активное участие!
Конкурс "Мистер и Мисс начальная школа" может проводится как наопределенной параллели классов, так и во все начальной школе.
Содержимое разработки
Цели и задачи конкурса:
Раскрытие и поощрение творческого потенциала детей;
Воспитание эстетического вкуса;
Развитие артистизма, чувства стиля;
Развитие умения держать себя на сцене.
Музыкальная аппаратура, экран для презентации, микрофоны.
Каждый участник заранее сдает 3 фото в электронном варианте– 1 портрет и 2 свободного стиля.
Финальный выход – классический наряд для награждения.
В качестве награды за победу в конкурсе можно использовать как готовые покупные атрибуты (корона, грамоты, наградные ленты и пр.), а можно включить смекалку и изготовить все это своими руками. В нашем случае вместо короны были изготовлены для девочек – модные шляпки на ободках, для мальчиков – галстуки-бабочки из того же материала. Смотрелось отлично и нестандартно!
Участники за кулисами, ведущий на сцене.
В сегодняшнем этапе конкурса принимают участие самые маленькие гимназисты, ученики 1-2 классов (если мало классов на параллели, можно всех сразу охватить). Смелые и отважные мальчишки, робкие и красивые девчонки стоят там за кулисами и ужасно переживают.
Определить победителей нам сегодня поможет строгое и неподкупное жюри, в составе которого__________________________.
Председатель жюри _______________.
Главное условие нашего праздника – улыбки конкурсантов, аплодисменты зрителей и снова улыбки конкурсантов, которые уже рвутся на эту сцену. А вы как думаете, кто сегодня победит? (Зал вопит, на усмотрение организаторов!)
Встречайте, наши маленькие принцессы! (сменяется музыка, участников вызывают на сцену по одному. На заднем фоне презентация с фото. Пока участники проходят по сцене, ведущий читает текст про каждого ребенка. У меня девочки выходили из правой кулисы, мальчики из левой. После проходки возвращались на место).
Иванова Мария. Маша играет на фортепиано и занимается вокалом в музыкальном центре "Волшебный микрофон" . Домашним хобби Марии является езда на мотоцикле.
Все по очереди девочки
А теперь поприветствуем наших мальчиков! (меняется музыка)
Иванов Василий. Вася добрый, отзывчивый, спортивный, улыбчивый первоклассник. Его девиз – меньше слов, больше дел, мой успех уже созрел.
Давайте еще раз посмотрим на наших конкурсантов (самое красивое и сложное – дети парами выходят из разных кулис навстречу друг другу, встречаются в середине сцены и за руки держась, проходят к краю сцены. В оговоренном! месте останавливаются в красивой для фото позе и не уходят уже).
Иванова Мария и Иванов Василий!
Петрова Мария и Петров Василий! И т.д.
(дети выстраиваются в одну линию на сцене)
Жюри уже выставило свои первые оценки за конкурс Дефиле и первое впечатление, а мы благодарим наших участников и провожаем их за кулисы готовиться к следующему конкурсу – Визитка (дети убегают за кулисы).
И так пока все участник не пройдут.
Мы благодарим участников конкурса за чудесные рассказы о себе и своих увлечениях. Пока жюри подводит итоги конкурса, а участники готовятся к следующему выступлению, мы с вами немного поиграем.
Участники расскажут про свой костюм.
Мы еще раз приглашаем всех конкурсантов на сцену.
Итак, глубокоуважаемое жюри, просим вас к микрофону.
Слово членам жюри.
Награждение.
Благодарим всех участников за смелость, искренность и стремление к победе!
Содержимое разработки
Здесь вставляется портретное фото
3 фото демонстрируются пока участник дефилирует по сцене
Фото 3 самое яркое на весь слайд. И так про каждого участника.
Я – ТАЛАНТЛИВ!
МЫ ИЗ БУДУЩЕГО
-75%
Внеклассное мероприятие для 4 классов, приуроченное к 23 февраля и 8 Марта.
Дамы и господа!
Мы рады, что вы пришли сюда!
Сегодня день знаменательный,
Готовились мы к нему основательно.
Давайте же не будем тяготить ожиданием,
А конкурсантов представим. Внимание!
1.Вот выходит номер раз.
Блеск ее прекрасных глаз
Прямо в сердце направляет
И влюбляться заставляет.
2.Номер два – мадам, что надо!
И вся публика ей рада.
Ей похлопаем в ладоши
У нее видок хороший.
3.Вот выходит к нам на сцену,
Зная точно себе цену,-
Номер третий, деловая
И девчонка – вот такая!
4.Вот уже номер четыре
Улыбается все шире
И смеется и хохочет
Тоже мисс быть первой хочет!
5.Можно разум потерять
В зал выходит номер пять.
Как шагает, как глядит,
Взглядом всех заворожит.
6.Номер шесть – словно пава –
И стройна и величава.
А по сцене не идет –
Как лебедушка плывет
7.Номер семь, а между прочим,
Мы ее вам в мисс пророчим.
Посмотрите, как стройна
И собою не дурна.
8.Номер восемь. Сердце в пятки!
Что за девочка, ребятки.
Если ближе посмотреть –
Можно просто обалдеть.
Выход всех девочек под музыку.
- Пожалуйста, уважаемое жюри, оцените выступление наших участников на первом этапе конкурса.
Мы мальчики - праздник, просто буйство красок,
В которых есть и лёгкость, и напор,
Реальность жизни, вера в чудо сказок…
Палитра яркая сошлась в один узор.
Калейдоскоп из математика, мечтателя,
Чтеца, спортсмена, из певца, артиста,
Художника, мыслителя, изобретателя,
Из музыканта, активиста, юмориста…
Выход всех мальчиков под музыку.
- Пожалуйста, уважаемое жюри, оцените выступление наших участников
Выход парами под музыку. Оценивается приглашение на танец, танец и прохождение на место.
3.Конкурс "Ситуации"
Выбираете по одной ситуации. Вам нужно с достоинством выйти из неё.
Девочкам:
1. Вы спешите на бал, выходите из кареты, а под вами ломается ступенька.
2. Вы спешите на бал, а перед лестницей, ведущей во дворец, огромная лужа.
3. Вы готовитесь к балу, но прожигаете подол платья, а другого у вас нет.
4. Подавая вам пирожное, ваш кавалер роняет его вам на платье.
5. Вы вышли на балкон, и вас сверху окатили ведром воды.
6. Вы спускались по лестнице в полной темноте, споткнулись, и подвернули ногу.
7. На балу вы встречаете бывшую подружку своего кавалера, которая не остаётся в стороне.
8. Ваши часы отстают на час, вы пришли на бал с опозданием.
1. Вы спешите на бал, но по дороге у вашей кареты отлетает колесо.
2. Вы приезжаете на бал, но вашу даму туда не пускают.
3. Вы одеваетесь на бал, но тут обнаруживаете, что костюм вам мал.
4. Подавая своей даме пирожное, вы случайно роняете его ей на платье.
5. К вашей даме на балу стали приставать незнакомые парни.
6. Вы спускались по лестнице, споткнулись и толкнули свою даму, а она упала.
7. На балу вы встречаете поклонника своей дамы, который не остаётся в стороне.
8. У вас возникло срочное дело , вам нужно уехать раньше.
4 Конкурс "Поэты"
Девочкам сочинить четверостишие для мальчиков.
…нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами.
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюблёнными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой всё ваше совершенство.
Пред вами в муках замирать.
Бледнеть и гаснуть… вот блаженство!
5 Конкурс "Всё наоборот"
В этом конкурсе у нас все наоборот, девочки выполняют функции мальчиков, а мальчики девочек.
Мальчики - "Будущие стилисты" - заплетают косу девочке, фиксируя резинкой.
Сегодня нашим участникам потребуются разнообразные таланты. И 1-й из них артистический. Представьте себе, что один из вас улетает куда-либо, а вы срочно захотели ему или ей что-то сказать. Но между вами толстое стекло и вас не слышно. Поэтому то, что вы хотите сказать вы должны изобразить мимикой и жестами. А второй участник должен понять передаваемую информацию. Пословицы у меня на карточках.
6 Конкурс "Интеллектуальный"
Вы должны догадаться, о каких сказках идет речь.
8. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей.(Репка)
Приз зрительских симпатий
Мы наш праздник завершаем
И все вместе посчитаем:
Пусть все получится в жизни у вас - раз!
Здоровы были чтоб всегда - два!
Чтоб душу грело изнутри - три!
Чтоб жили все в любви и мире - четыре!
Чтоб никогда не унывать - пять!
Друзей чтоб было всем не счесть - шесть!
Чтоб тепло дарили всем - семь!
Чтоб урожайной была осень - восемь!
Что хорошо всё будет, верить - девять!
И, наконец, побольше добрых песен - десять!
Блиц-турнир (для зрителей)
Какая река носит женское имя (Лена)
Какая героиня детской книги попала в Страну чудес (Алиса)
Какая из планет солнечной системы носит женское имя (Венера)
Героиня детской книги, нашедшая волшебные летающие башмачки (Элли из волшебника изумрудного города)
Самая обаятельная и привлекательная няня (Мэри Поппинс)
Первая женщина на Земле (Ева)
Греческая богиня красоты (Афродита)
У какой сказочной героини были голубые волосы (Мальвина)
Как называют женщину, которая умеет шить, вязать, вышивать (рукодельница)
Птица, первая прилетающая к нам весной (грач).
Участок земли под овощами (огород).
Женское платье без рукавов (сарафан).
Мать отца или матери (бабушка).
Залог здоровья? (чистота)
Чем горю не поможешь? (слезами)
Гладкая зеркальная поверхность, дающая отражение (зеркало).
Дом для проезжих (гостиница).
Воинское звание для большой уборки (генеральная).
Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)
Кто курицу не учит? (яйца)
Надо ли перед варкой помыть макароны?(нет)
Пока наши участники готовятся, мы посмотрим как зрители умеют отгадывать загадки:
Когда весна берет свое
И птицы весело звенят,
Я прыгаю через нее,
А она – через меня.
По тропинке, по дорожке он бежит,
А поддашь его ботинком – он летит.
Вверх и вбок его кидают на лугу,
Головой его бодают на бегу.
Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
– Расскажите вот о чем –
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
– Очень просто. Много лет,
Ежедневно встав с постели,
Поднимаю я.
Все туристы на привале
Ее на ночь собирали.
По зеленому по полю
До ворот несутся вскачь
Целых двадцать взрослых дядей
И один избитый мяч.
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой.
Мероприятие "Мисс (Мистер) Начальная Школа". Мы проводили по окончанию "Недели начальных классов", перед Новым Годом. В архиве есть сценарий, грамоты, музыка для выходов и конкурсов, протоколы мероприятий.
21 декабря 2017 года
21 декабря 2017 года
21 декабря 2017 года
ФИО участника
(максимум 5 баллов)
(1 балл за правильный ответ)
(максимум 3 балла
(максимум 5 баллов)
нарядном зале и у всех нас прекрасное зимнее настроение: хочется радоваться,
веселиться и дарить друг другу улыбки, ведь скоро Новый Год! – самый семейный праздник
В этот день все мы будем восхищаться нашими маленькими красавицами и красавцами; будем
желать им любви, счастья, красоты.
Сегодня нам предоставляется возможность проверить, какими качествами наши конкурсантки, ученицы младших классов, которые будут бороться за звание “Мисс(мистер) начальная школа”.
- Итак, встречайте наших конкурсантов аплодисментами:
Участницу под номером №1 обучающаяся 1 –го А класса _____________________,
Участницу под номером №2 обучающаяся 1 -го Б класса _____________________,
Участницу под номером №3 обучающаяся 1 -го В класса _____________________,
Участницу под номером №4 обучающаяся 1 –го Г класса _____________________,
Участницу под номером №4 обучающаяся 2 –го А класса _____________________,
Участницу под номером №5 обучающаяся 2 –го Б класса _____________________,
А оценивать наших девочек, их способности будет наше многоуважаемое жюри:
- Наши зрители сегодня тоже будут судьями, им предстоит определить мисс
- Каждая конкурсантка должна представить себя: очень кратко, но точно и интересно.
Рассказать о себе, своих увлечениях, показать свою индивидуальность и оригинальность.
И первой свою визитку покажет участница под номером №1 ________________….
Следующий конкурс 2. “Интеллектуальная разминка”
- Существует пословица “Встречают по одежке, провожают по уму”. Как вы ее понимаете?
(опрос зрителей), правильно.
Любой человек должен обладать не только внешней красотой, но и красотой ума,
В этом конкурсе каждый участник выбирает елочку. На обдумывание вопроса 10 секунд.
Носатая сказочная особа женского пола, к имени которой всегда добавляют слово “болотная”. (Кикимора)
По чему и от чего утка плавает? (от берега и по воде)
Простоквашинский почтальон. (Печкин)
Самый зубастый столовый прибор? (вилка)
Назовите имя первой женщины-летчика. (Баба Яга)
Как можно донести воду в решете? (Заморозить)
Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (Сено)
Что случилось 31 февраля? (Ничего, нет такой даты)
Когда машина едет, какое колесо не крутится? (запасное)
Какой месяц короче всех (май - всего три буквы)
Что будет с черным платком, если его опустить в Красное море? (он намокнет)
За чем мы едим? (за столом)
Равносторонний прямоугольник (квадрат).
Залог здоровья? (чистота)
Можно ли принести воды в решете? (можно, кусок льда)
Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
Наверно каждая девочка, и мальчики не исключение, мечтает стать знаменитой актрисой или певицей, чтобы тебя обожали, любили, поклонялись. Но не все понимают, что это огромный труд, ведь чтобы к тебе пришла слава, надо много, долго и упорно работать над собой.
- А с чего начинается любой артист? А вот с таких маленьких заданий. Каждый участник выбирает себе карточку с заданием и показывает его.
Участники выбирают задание которое написано на листочке и импровизируют
Рассказать стихотворение “Наша Таня громко плачет” как будто:
ты ешь мороженное, а оно быстро тает,
ты танцуешь лезгинку,
стоит 40 0 С мороз,
ты убегаешь от разъяренного медведя,
тебя обидела подруга (друг),
ты говоришь по телефону,
ты бежишь марафон,
ты хочешь спать,
ты нем (немой), т.е. ребенок показывает жестами,
ты укладываешь куклу спать,
по твоему телу ползают муравьи,
ты ешь очень горячий суп.
Конкурс 4. “Веселые «нотки”
- Предыдущий конкурс показал, насколько наши конкурсанты артистичны. Осталось проверить
их танцевальные и музыкальные данные. Мы просим всех выйти на сцену для последнего конкурса. Ваша задача предельно собраться, так как сейчас будут звучать один за другом разные танцы. Ваша задача - узнать быстро какой звучит танец, и танцевать в нужном стиле, т.е. выполнять те движения которые соответствуют звучащему танцу.
Итак, прошу приготовиться, участники расходятся по всей сцене. Начинаем, зал помогает аплодисментами!
Ух! Сама чуть не пустилась в пляс! Здорово! А пока жюри подводит итоги, давайте мы с вами отгадаем загадки:
Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник? .
Кто никуда никогда не опаздывает?
Елка в праздник Новый Год
Взрослых и детей зовет.
Приглашает весь народ
В новогодний … (хоровод).
Снег на полях, лёд на водах,
Вьюга гуляет. Когда это бывает?
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
Всюду в этот праздник грохот!
Взрыв, за ним веселый хохот!
Очень шумная игрушка -
Лучший дар для детворы.
Хрупок, сказочен и ярок
Этот праздничный … (подарок).
Месяц в этой вот загадке:
Дни его - всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год.
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду - упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен,
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно.
Ну, так что за месяц это?
Он рисует на стекле
пальмы, звезды, ялики.
Говорят, ему сто лет,
а шалит, как маленький.
Он является ко мне,
И рисует, как художник,
Он узоры на окне.
Без рук рисует, без зубов кусается.
(река подо льдом)
Он слетает белой стаей
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту.
Выгляну в оконце,
Лежит белое суконце.
А весной убежит.
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь.
На деревья, на кусты
С неба падают цветы.
Только не душистые.
Он все время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идет и красит белым
Все, что видит на пути.
Лежит, а постели нет,
Легкий, а крыши ломит.
Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке,
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь - вода в руке?
Я снежная, я белая,
Меня ребята сделали,
Днем они всегда со мной,
Вечером идут домой.
Ну, а ночью под луной
Очень грустно мне одной.
Меня не растили - из снега слепили.
Вместо носа ловко вставили морковку.
Глаза - угольки, руки - сучки.
Холодная, большая, кто я такая?
Они летят быстрее ветра,
И я лечу с них на три метра.
Вот мой полет закончен. Хлоп!
Посадка мягкая в сугроб.
И не снег, и не лед,
А серебром деревья уберет.
Чист и ясен, как алмаз,
Дорог не бывает,
Он от матери рожден
Белый дед, белее нет.
Лежит возле хаты.
Лежит всю зиму - никто не поднимет.
Весна придет- он сам уйдет.
Проводится голосование зрителей на звание “Мисс зрительских симпатий”.
Читайте также: