Сценарий мини мисс в начальной школе
Обновлено: 02.07.2024
Предварительная работа: На 1 этапе конкурса, который проводился по группам, из всех девочек 5-6 лет были отобраны 8 участниц, которые будут состязаться во 2 этапе конкурса.
Задачи: развивать творческие способности детей, певческие данные, танцевальные способности, умение держаться на сцене, радовать других своими успехами.
Гости и участники собираются в зале.
Звучит музыка (по выбору музыкального руководителя), по очереди входят девочки-конкурсантки, ведущая представляет каждую.
Ведущая: Сейчас каждая девочка подойдет к ромашке, оторвет лепесток, на котором с обратной стороны написан номер. Это и будет номер, под которым будет выступать участница.
Девочки подходят к ромашке, отрывают лепесток, определяют свой номер и уходят готовиться к конкурсу.
Незаметно появляется Карлсон.
Карлсон: Нет, я так не играю с вами, и ни с кем. Попробуй где-нибудь задержаться и сразу сделают вид, что тебя и не было вовсе.
Ведущая: Извини меня, Карлсон, но ты никогда не опаздывал ни на какие встречи, и поэтому я решила, что ты заболел, и рискнула 1 конкурс проводить сама.
Карлсон: Нет, ну как вы себе представляете? 1 конкурс и без меня! Ведь я самый лучший организатор всяких конкурсов, да будет вам, дорогая ведущая, известно. А забыть я могу, только от того, что мало ем печенья, варенья и сладких плюшек. Ну и что из того, что я упитанный, зато я лучше всех умею танцевать. Это так приятно, я самый танцевальный в мире мужчина.
Ведущая: Ну, хорошо, Карлсон, я все поняла и согласна, что я была не права, и прошу прощения. Просто в следующий раз постарайся не опаздывать.
Карлсон: Обещаю! А сейчас внимание! Танцевальный конкурс! Помогать девочкам в этом конкурсе будут наши джентльмены.
Ведущая: Спасибо, девочки, спасибо, мальчики. Закончился первый тур, и я прошу жюри выставить оценки.
Карлсон: Как мне понравилось! Я просто в восторге! Давно не испытывал такого удовольствия.
Ведущая: Итак, слово жюри!
Карлсон: Вы даже не представляете, как я люблю детей! Особенно маленьких девочек, они такие чудесные, нарядные, самые красивые.
Ведущая: Закончился второй конкурс.
Карлсон: Я на седьмом небе! Это такая красота!
Ведущая: Я рада, что тебе понравилось, но у нас все-таки конкурс. Карлсон, ты забыл?
Карлсон: Я не забыл, но не хотел бы оказаться на месте жюри, это очень трудно, ведь участницы – просто очаровательны!
Карлсон: Вы видели, как они изменились, их просто не узнать.
Ведущая: Ты абсолютно прав. Пожалуй, взрослым порой надо поучиться у детей их фантазии и раскованности.
Карлсон: Думаю, что жюри по достоинству оценит фантазию участниц.
Ведущая: А мы с вами сейчас увидим зажигательный танец, в исполнении наших ребят.
Ведущая: Предоставляем слово жюри.
Ведущая: Карлсон, а ты любишь петь?
Карлсон: Петь, да я самый поющий в мире, в меру упитанный мужчина!
Карлсон: Внимание! Мы начинаем!
Ведущая: (обращается к Карлсону, который сидит в задумчивости) Карлсон, что с тобой?
Карлсон: Я заслушался. Как красиво девочки пели. Жюри предстоит очень трудная работа. Но делать нечего.
Ведущая: Пока жюри совещается, перед вами выступит наша маленькая певица Тенькова Кристина, она исполнит нам песню.
Ведущая: Жюри, вам слово!
Карлсон: Вот здорово! А можно я сначала попробую! (Карлсон берет зеркальце, хвалит себя).
Ведущая: Молодец, Карлсон! А теперь слово участницам!
Ведущая: Завершился и этот конкурс. Участницы отдыхают и ждут оценок жюри. (обращается к зрителям), а мы сейчас с вами поиграем.
Ведущая: Слово жюри!
(Девочки уходят готовиться к последнему конкурсу)
Пока наши участницы готовятся к оригинальному выходу, я предлагаю вам немного размяться, выходите танцевать.
Танцевальная пауза. Все дети исполняют свободный танец музыка по выбору музыкального руководителя. Звучит торжественная музыка.
Ведущая: Внимание! Итак, оригинальный выход. У каждой участницы своя любимая певица. И сейчас мы с вами узнаем кто она!
Ведущая: Вот и закончился наш последний конкурс.
Карлсон: Это было здорово! По-моему, все участницы настоящие звезды!
Ведущая: Карлсон, ты прав! Но у нас конкурс. И пока жюри подсчитывает баллы, я предлагаю вам еще поиграть.
Дети голосуют. Звучит торжественная музыка.
Ведущая: Внимание! Настал самый волнующий момент. Сейчас жюри объявит победительниц конкурса.
Карлсон: Жюри, вам слово!
- Мисс Дюймовочка
- Мисс Улыбка
- Мисс Нежность
- Мисс Очарование
- Мисс Скромность
- Мисс Артистичность
- Мисс Грация
- Мисс Радость
Ведущая: Наш праздник завершился. В нашем конкурсе нет побежденных. Перед вами победительницы.
Звучит музыка. Девочки проходят по залу.
Ведущая: Мы благодарим зрителей за поддержку, жюри – за их трудную работу, девочек – за активное участие, родителей – за помощь в организации праздника! Мы прощаемся с вами, до новых встреч!
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Частушки – мальчики, нач. школа
Османова Севем, 1кл.
Аблязова Гурфрье, 2кл.
Челомбит Анна, 3кл.
Османова Севиля, 3кл.
Аблязова Эдие, 4кл.
Алиева Фериде, 4кл.
Аблякимова Гульзар, 2кл.
Музыка №1 - выход ведущих
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашем зале, на конкурсной программе, посвященной прекрасному празднику весны – 8 марта!
Ведущий 2: Вновь март-проказник наступил
И все живое пробудил,
Опять синеют небеса,
И девичья цветет краса,
И здесь, сейчас мы собрались,
Ведущий 1: Судьба наших участниц зависит от жюри. Итак, приветствуем наших членов жюри:
Ведущий 2: Итак, мы конкурс начинаем!
Скорей, девчата, выходите!
Красавиц стоя мы встречаем!
Ладошек для аплодисментов не щадите!
Ведущий 1: Да, одеты вы прекрасно –
Конкурсантки – девы красны!
Платья все, как с королевы!
Покрасуйтесь, наши девы!
И по сцене вы пройдите, как модели,
Нам походку покажите.
Ну, а вы, жюри, судите!
Дефиле. Музыка №3
(Девочки выходят под музыку проходят по сцене несколько раз. Затем встают полукругом. Жюри ставят оценки.)
Ведущий 2: Вами мы налюбовались!
Но ведь вы не представлялись!
На сцену приглашается участница под номером 1. (и т.д.)
Прошу вас, дорогие девочки!
Ведущий 2: Ещё метут метели,
Ещё лежат снега,
Ещё не прилетели
К нам журавли пока,
Ведущий 1: Но пахнут снегом талым
И жёлтою мимозою
Ведущий 2: И рады мы сердечно,
Коль в мартовский денёк
Вы к нам на огонёк.
Ведущий 2: На сцену приглашается участница под номером 2. (И так далее пока не выступят все участницы).
Ведущий 1: А теперь проверим знанья.
Кто умней – сейчас узнаем!
На вопросы отвечаем!
1.Шагает красавица,
Легко земли касается,
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку. (Весна)
2.Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу! (Вода)
3.Беленькие горошки
На зелёной ножке. (Ландыш)
4.Я живу под самой крышей,
Даже страшно глянуть вниз.
Я могла бы жить и выше,
Если б крыши там нашлись. (Сосулька)
5.Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет. (Скворец)
6.Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает? (Март)
7.Первый вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (Подснежник)
Ведущий 1: Итак, завершены уже четыре конкурса. Пока жюри подводят итоги, а участницы готовятся к следующему испытанию, на сцену приглашаются наши мальчики, которые приготовили для девчонок частушки.
Ведущий 2: Что ж таланты – это да,
Но без нарядов – никуда!
Чтоб завоевать аплодисментов град,
Наши девочки представят национальный наряд!
Ведущий 1: Вы в финале! Трепещите!
Приз практически у вас!
Но сначала спойте и спляшите
И порадуйте наш глаз.
Ведущий 2: Следующий конкурс музыкальный, в котором участницы покажут, как они хорошо поют и танцуют. На сцену приглашается участница под номером 1 (и т.д.)
Музыка (в соответствии с участницами)
Ведущий 2: Незабываемое зрелище! Наши участницы действительно, очаровательны и в каждой из них есть что-то, по-настоящему, прекрасное, неповторимое…
Ведущий 2: Аплодисменты Айшечке. А наших участниц попрошу выйти на сцену!
Дефиле. Музыка №3
Ведущий 1: Наступил самый волнующий момент нашего шоу. Для проведения церемонии награждения на сцену приглашается директор школы Лактионова Оксана Григорьевна. Поприветствуем!
Ведущий 2: Наш праздник подошел к концу. Огромное спасибо нашим маленьким красавицам, подарившим нам огромное удовольствие. А у зрителей есть уникальная возможность сфотографироваться с такой красотой. До новых встреч!
Ведущий 2:8Номер 8 к нам спешит.
Ведущий1А вот спешит к нам номер 9
Ведущий 2:Веселая,душевная красавица,Номер 10 всем нам очень нравится.
Ведущий 1: Сегодня у нашего жюри непростая задача, ведь им придется выбирать из самых смелых, симпатичных, умелых, очаровательных и талантливых самую - самую. Оценивать выступления наших конкурсанток будут:1) Председатель жюри:_________________________________________________
Ведущий 2: Первый конкурс - Визитка. Краткое выступление участниц, в котором им представляется возможность обаять зрителей и жюри, рассказать немного о себе. Для участия в первом конкурсе(и во всех последующих) проводим жеребьевку.Предоставляется слово первой конкурсантке. (и т.д.)А сейчас дадим слово нашему многоуважаемому жюри.(Жюри оценивает конкурс по 5- бальной системе, как и все последующие. Затем выступает один из членов жюри, который делиться впечатлением о конкурсе и оглашает средний бал, и победительницу этого конкурса).
Ведущий 1: Второй конкурс – Василиса-Премудрая. Я буду задавать вопросы, а вы быстро должны на них ответить.(без жеребьевки).За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл.Вопросы для Мисс Вопросы для Мини -мисс:
Ведущий 2:Третий конкурс- (Венок)Когда мы говорим о весне, невольно возникают ассоциации, связанные с цветами. Это и букеты, которые дарят девушкам, и первые цветы - подснежники, а также цветочные гирлянды. Первые букеты появились в 18 веке во Франции. В Индии и в настоящее время цветочные гирлянды надевают на шею почетному гостю. В древнем мире, в Греции, Риме и у нас на Руси, букетов не делали, а плели венки на голову. Вот и мы решили проверить способности наших девушек. Конкурсантки должны из подручных материалов: бумаги, скотча и ножниц сделать венки и украсить ими голову. Ну, а затем представить на суд жюри.А пока девушки изготавливают венок, для вас выступают ученики ____класса.Пока жюри оценивают мастерство участниц, для вас выступают ученики______ классаСлово жюри!
Ведущий 1: Четвертый конкурс-Дефиле (под музыку)Как девушка красива!
ОтчегоТак чувствует себя уверенно и гордо?
Да прикоснувшись к ней земное волшебство
Легко, уверенно, свободно.
Одели феи в праздничный наряд,
Волшебниц руки быстро причесали,
В хрусталь обул сапожник, говорят,
И каждой настроенье чуда дали.
"Смотрите! - шепчут. - Золушка идёт!
Красивая, не сыщешь в целом свете!"
А почему? Да всё к лицу идёт,
Детали все и все предметы.
Что значит доброта, уменье мастериц,
Рукам которым всё досталось!
Знакомого почти в них не осталось!
Вот чудо! Это просто волшебство:
В принцессу превращаться за мгновенье,
Но это просто, просто мастерство,
Фантазии и рук творенье. (Девушки шествуют по подиуму)Сейчас предоставим слово жюри!
Ведущий 2: Да! Наши конкурсантки знают и умеют все. С каждой минутой мне все больше кажется, что жюри не сможет назвать победительницу.
Ведущий 1: не волнуйся, они же профессионалы.
Ведущий 2: Ну вот и подошел к концу наш конкурс красоты. Мы благодарим вас, милые девочки, девушки за незабываемое зрелище! Поздравляем победительниц и всех номинантов бурными аплодисментами. А мы прощаемся с вами. До новых встреч!
выявление активных, креативных, находчивых, талантливых девочек и девушек.
развитие эстетического вкуса, творческих способностей школьниц,
воспитание умения четко организовать практическую деятельность,
развитие коммуникативных способностей,
формирование и развитие духовно-нравственных качеств личности.
Сценарий мероприятия
Звучит романтическая музыка
Сверкают росы, тают облака,
Приходит новый день обыкновенно
И светится вселенная, пока
Свет девушки расплескан по вселенной.
Ах, девушка, и красота, и праздник,
И героини юношеских снов!
С рожденья в дочерях весны прекрасной
Надежда, Вера и Любовь!
Звучит музыка выход ведущих
Ведущий 1: Участницы нашего конкурса, как весенние цветы: такие же прекрасные, нежные, чувственные.
Ведущий 2: Их красота очаровывает нас. А кто не любит красоту? Красота спасет мир!
Ведущий 1: На нашем конкурсе собралось созвездие красивых, милых, талантливых, артистичных девочек. Только для них будут звучать ваши громкие аплодисменты.
Звучит музыка для выхода участниц
Ведущий 1: Итак, встречайте, наши конкурсантки:
Вот под номером один,
Аж сердце в пятки!
Что за девочка, ребятки?
Если ближе посмотреть –
Можно просто обалдеть.
- Встречайте 1 участницу конкурса Рудыку Татьяну, ученицу 1 класса!
Номер два – эта девушка, что надо!
И вся публика ей рада.
Ей похлопаем в ладоши
У нее прикид хороший.
- Бурные аплодисменты Атанесян Юлиане, ученице 1 класса!
Ведущий 1
Вот выходит к нам на сцену,
Зная точно себе цену -
Номер третий, деловая
И девчонка – вот такая!
- Встречайте Селютину Снежану, ученицу 2 класса!
Вот уже номер четыре
Улыбается все шире
И смеется и хохочет
Тоже мисс быть первой хочет!
- Аплодисменты Гавриленковой Кире, ученице 2 класса!
Можно разум потерять
В зал выходит номер пять.
Как шагает, как глядит,
Всех сегодня покорит.
- Встречайте Григорьеву Полину, ученицу 3 класса!
Ведущий 2:
Номер шесть – ну словно пава –
И стройна и величава.
А по сцене не идет –
Как лебедушка плывет.
- Аплодисменты Баша Валентине, ученице 3 класса!
Номер семь к нам спешит.
Сногсшибательный ваш вид
Наши головы вскружил,
В зале всех заворожил!
- Аплодисменты Абрамян Эве, ученице 4 класса!
Веселая, душевная красавица,
Номер восемь всем нам очень нравится.
Воплощение нежности и красоты,
Приглашаем вас на конкурс красоты!
- Аплодисменты Парахиной Карине, ученице 4 класса!
- Считается, что самой первой женщиной на Земле была Ева, самой красивой - Клеопатра, а самой умной – Жорж Санд. А в наши дни самая красива, самая умная -это та, которая рядом! Перед нами – восемь участниц. С первого взгляда – это обыкновенные девочки: они ходят в школу, учатся уму-разуму, читают модные журналы о своих сверстницах. Но сегодня они – необыкновенные.
- Просим девочек занять свои места.
(Девочки выходят и рассаживаются на стульчики)
- Сегодня у нашего жюри непростая задача, ведь им придется выбирать из самых смелых, симпатичных, умелых, очаровательных и талантливых самую - самую. Оценивать выступления наших конкурсанток будут:
1) Председатель жюри:_____________________________________________________
Ведущие вместе: - Итак, мы начинаем…
- Приветствием начинается день или разговор. Приветствие – обычай, нашедший
Наша Таня очень хороша!
И фигурка, и душа!
Первой трудно выступать.
Очень просим подержать.
- Предоставляется слово первой конкурсантке.
Точно знаем, наша Юлианочка
Как весенняя звонкая капелька.
Весела, скромна, игрива.
Выступай ты всем на диво!
- Предоставляется слово второй конкурсантке.
И красива, и умна,
Ручки выше поднимаем
Снежанку дружно все встречаем!
- Предоставляется слово третьей конкурсантке.
Вы увидите сейчас
И задоринки в глазах!
Всем знакома эта девочка.
Догадались? Это – Кирочка!
- Предоставляется слово четвертой конкурсантке.
Полинка – славная девчонка,
Она отлично учится.
И верим мы: на конкурсе
Все у нее получится!
- Предоставляется слово пятой конкурсантке.
Валюшка мила, величава,
Подготовилась на славу.
Расскажи нам про себя,
А мы похлопаем, друзья!
- Предоставляется слово шестой конкурсантке.
Ждёт Эва комплиментов
И больших аплодисментов!
Громко, ярко выступай
Всех со сцены зажигай!
- Предоставляется слово седьмой конкурсантке.
Пришёл черёд девчонке милой
На сцене этой выступать.
Мы Каринку приглашаем
И удачи ей желаем!
- Предоставляется слово восьмой конкурсантке.
Как девушка красива! Отчего
Так чувствует себя уверенно и гордо?
Да прикоснулось к ней земное волшебство
Легко, уверенно, свободно.
Одели феи в праздничный наряд,
Волшебниц руки быстро причесали,
В хрусталь обул сапожник, говорят,
И каждой настроенье чуда дали.
"Смотрите! - шепчут. - Золушка идёт!
Красивая, не сыщешь в целом свете!"
А почему? Да всё к лицу идёт,
Детали все и все предметы.
Что значит доброта, уменье мастериц,
Рукам которым всё досталось!
Знакомого почти в них не осталось!
Вот чудо! Это просто волшебство:
В принцессу превращаться за мгновенье,
Но это просто, просто мастерство,
Фантазии и рук творенье.
- А сейчас наши участницы под музыку продемонстрируют свою прическу, наряд, походку. Оценивается этот конкурс по 5-ти бальной системе.
- Итак, завершены два конкурса. Пока жюри подводят итоги, перед нами выступят ребята 2 класса.
- Попрошу всех конкурсанток занять место на сцене в виде полукруга.
- Я буду задавать вам вопросы, а вы быстро должны на них ответить. Каждой участнице необходимо будет ответить на 4 вопроса. За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл.
Вопросы для Мисс:
1. С какого слова звонящий должен начинать разговор?(здравствуйте).
5. Форму чего имеют открытки-валентинки, которыми обмениваются.(сердца)
7. Что на кухне убегает от плохой хозяйки? (Молоко кипящее.)
8. Мать отца или матери (бабушка).
9. Равносторонний прямоугольник (квадрат).
10. Залог здоровья? (чистота)
11. Чем горю не поможешь? (слезами)
12. Самый холодный океан. (Северный ледовитый)
13. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)
14. Участок земли под овощами (огород).
15. Можно ли принести воды в решете? (можно, кусок льда).
16. Оборка на платье (волан).
17.При избытке в блюде какой приправы едоки обычно задают вопрос: не влюбился ли горе-кулинар?(соль)
18. Чем кашу не испортишь? (Маслом.)
19. Дом для проезжих (гостиница).
20. Воинское звание для большой уборки (генеральная).
21. Как называется и документ, необходимый для получения лекарства в аптеке, и способ приготовления блюда? (Рецепт.)
22. Кто курицу не учит? (яйца)
23. Когда надо железо ковать? (пока горячо)
25. Ящерица, меняющая свою окраску.(хамелеон)
26. За сколько минут до начала праздника необходимо прийти в гости? (5-10 минут).
27. Может ли дождь идти два дня подряд?.(нет, потому что ночь разделяет день)
28. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
29. Что это за блюдо: лук, растительное масло, вареные свекла, морковь, картошка, соленые огурцы или капуста.(винегрет)
30. Какой герой родился на Луне, а потом оказался на земле? (Лунтик)
31. Кто должен здороваться первым: младший или старший(младший)
32. Какой месяц короче всех? (Май — в нем всего три буквы)
Я буду называть короткое содержание песни, а девочкам нужно вспомнить и сказать название этой песни:
1) Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 9 -11 лет. (Чему учат в школе).
2) Песня об использовании улыбки в качестве электричества. (Улыбка)
3) Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. (Чебурашка)
4) Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой красной шапочке.(Песенка Красной Шапочки)
5) Песня о содержании головы, которая для маленького медвежонка не составляет особой ценности. (Песенка Вини -Пуха)
6) Песня по слогам о деревянном человечке. (Буратино)
7) Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. (День рожденья)
8) Песня о городе, куда не едут поезда и не летят самолѐты. (Мальчик хочет в Тамбов).
Ведущий 1:
Ведущий 2: Да! Наши конкурсантки знают и умеют все. С каждой минутой мне все больше кажется, что жюри не сможет назвать победительницу.
Ведущий 1: Не волнуйся, они же профессионалы.
- Пожалуйста, конкурсантки, подходите ко мне и разбирайте листочки, на которых написано каким образом вам необходимо прочитать это стихотворение.
- как секрет подружке;
Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не смог
Весь до ниточки промок.
Ведущий 2: - Молодцы, наши конкурсантки. Показали всем нам какие они великолепные артистки. Присаживайтесь, девочки, на свои места, отдохните. А жюри тем временем проведет подсчет баллов за шестой и пятый конкурсы, а перед нами выступят с частушками настоящие артистки.
Если б не было воды,
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки.
1. Начинаю я припевку 4. Наломаю я сирени,
Первую начальную. Разбросаю у ворот.
Я хочу развеселить Заплету я руссу косу,
Публику печальную. Пусть любуется народ.
2. Я сегодня нарядилась 5. Не смотрите на меня
В сарафан с иголочки. Глазки поломаете.
Полюбуйтесь-ка, ребята, Не из вашей школы я,
На мои оборочки. Вы меня не знаете.
3. Я девчонка боевая, 6. Меня милый провожал
Боевой остануся. К стеночке притиснул,
Ох, и трудно тому будет, А в кармане рубь лежал.
Кому я достануся. Вот, зараза, свистнул.
7. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
7) Он не любит не умытых и неряшливых ребят
На таких кричит сердито и бросает строгий вид
А с чистюлями он дружит, у него с такими мир
8) Что за зверь в хрустальном доме
Князю прибыль создает,
- Для чего нам нужен такой широкий круг? (для танцев) Какие вы знаете танцы? Молодцы. А мы давайте все вместе посмотрим, что приготовили наши конкурсантки. Встречайте.
(Танец)
Ведущий 1: - Просим девочек пройти на свои места. Ну вот и подходит к концу наш конкурс красоты. И пока жюри подсчитывает общее количество баллов и выявляет победителей конкурса, посмотрим выступление учащихся 4 класса.
Ведущий 2: Мне хочется сказать всем девочкам огромное спасибо, за то, что не отказались принять участие в празднике, девчонки, вы просто – молодцы, вы сегодня самые красивые, самые умные, самые обаятельные, самые лучшие. Давайте послушаем наше драгоценное жюри.
Ведущий 2: Ну вот и подошел к концу наш конкурс красоты. Мы благодарим вас, милые девочки, за незабываемое зрелище! Поздравляем победительниц и всех номинантов бурными аплодисментами. А мы прощаемся с вами. До новых встреч!
Читайте также: