Сценарий масленицы для средней группы в детском саду

Обновлено: 06.07.2024

Цель: формирование у детей среднего дошкольного возраста духовно-нравственных чувств посредством знакомства с русской народной культурой.

  • Закреплять знания детей о русских народных традициях и обычаях проводов зимы - масленицы, о русских старинных выражениях.
  • Способствовать развития интереса к народной культуре, народным традициям, народному творчеству.
  • Воспитывать любовь и уважение к народным традициям, гордость за принадлежность к русскому народу.

Под русскую народную песню дети входят в музыкальный зал, на заднем плане декорация, изображающая деревенский дом. Дети идут змейкой за ведущей, одетой в русский народный костюм. Останавливаются и встают полукругом.

Ведущий (скоморох 1). Что за славный денёк!

Будем петь, да шутить

Да весну веселить!

Ведущий (скоморох 2). Народ собирается,

А какой сегодня праздник? Подскажите!

Ведущий (скоморох 1). Верно, Масленица!

Не английский, не французский,

Масленица – праздник русский!

Будем петь мы и плясать,

В игры русские играть!

Вместе будем мы гулять

Ведущая 1. Какое недавно закончилось время года?

Ведущая1. А зимние загадки отгадаете, ребятки?

1. Бел, да не сахар,

Нет ног, а идёт (Снег.)

2. Без рук, без ног,

А рисовать умеет (Мороз.)

3. Тётушка крутая, белая да седая,

В мешке стужу трясёт, сугробы наметает,

Ковром землю устилает (Зима.)

4. Заря-заряница, Красная девица

Травку выпускает, росу расстилает.

Идёт стороной – с сохой, бороной

С ключевой водой (Весна.)

Ведущий (скоморох 2): Становитесь, в круг ребята, будем мы в игру играть:

Выпал беленький снежок,

Соберемся все в кружок. (Встают в круг, идут по кругу хороводом.)

Все потопаем, Все потопаем. (Останавливаются, топают ногами.)

Будем весело играть,

Будем ручки согревать.

Все похлопаем, Все похлопаем (Хлопают в ладоши.)

Если холодно стоять, Мы похлопаем опять (Хлопают в ладоши.)

По коленочкам, по коленочкам (Хлопают по коленам.)

Чтобы стало нам теплей, Будем

Все попрыгаем, Все

попрыгаем. (Прыгают на месте.)

Ведущая 1. Вот и масленица пришла к нам в середине марта, весной. Её празднуют в течение недели. Народ шумно, разгульно и весело провожает зиму и встречает…

Ведущая 1. Правильно. Присаживайтесь, мы с вами сейчас всю масленичную неделю вспомним!

Под музыку дети проходят и садятся на стульчики.

1 ребёнок Алена. Ой, да Масленица во двор въезжает,

Широкая на двор въезжает!

Ой, да Масленица,

Широкая, погости другую!

2 ребёнок (Миша). Боярыня Масленица!

Приезжай к нам в гости

На широкий двор:

На горах покататься

В блинах поваляться!

3 ребёнок (Саша). Будем Масленицу величать,

Да блинами угощать.

Будем Масленицу хвалить,

Да на саночках возить!

Ведущая 2: В этот день встречают масленицу. Начинают печь блины.

4 ребёнок (Ирина). Приходите в гости к нам

Ко горячим, ко блинам.

Ведущая: С утра начинали кататься с гор, строили снежные крепости, скоморохи пели свои частушки. Частушки

1. (Максим.) Веселей играй, гармошка,

Масленица, не грусти!

Приходи, весна, скорее,

Зиму прочь от нас гони!

2. (Андрей.) Приходите, заходите

На румяные блины.

Нынче маслена неделя —

Будьте счастливы, как мы!

3. (Матвей.) Я на маслену готов

Скушать 50 блинов.

Закушу их сдобою,

4. (Ирина.) Пятый блин я слопала,

На мне юбка лопнула.

Пойду юбку зашивать,

Чтобы есть блины опять.

5. (Лиза.) Как на Масленой неделе

Из трубы блины летели

Ой, блиночки мои! Подрумяненные!

6. (Алёна.) Шила платье из капусты,

Рассердилась, платье съела-

Что же я наделала.

7. (Полина.) Как на Масленой неделе

Со стола блины летели,

И сметана, и творог-

Всё летело на порог.

В среду зятья – ваши папы – приходили на блины к тёщам – маминым мамам.

5 ребёнок (Кирилл). Ой, ты лакомка-среда!

По законам старины –

Едем к тёще на блины!

Народ вовсю веселится и забавляется: люди катаются с ледяных гор, устраивают шуточные кулачные бои, шумные пиршества.

Ведущая 2. Собрались мы позабавиться да потешиться, а что – то грустно у вас? Не пора ли поиграть, повеселиться? Какая Масленица без блинов? Я предлагаю вам испечь блины. Для этого делимся на две команды.

Ведущая 2. А сейчас предлагаю немного покататься, на метле (венике), кто быстрее?

6 ребёнок Ксюша. Широкая масленица,

Мы тобою хвалимся,

На горах катаемся,

Ведущая 1. Скажите, а на что похож блин? (На солнце)

Чем блин похож на солнышко? (круглый, жёлтый, горячий)

Из какой муки пекут блины? (гречневой, пшеничной, кукурузной)

С чем едят блины? (со сметаной, маслом, творогом, вареньем, икрой)

Молодцы, много вы знаете про блины!

7 ребёнок Саша: Пятый день уж наступает,

А народ не убывает!

Тёщу на блины зовём,

И друзей своих ведём!

Ведущая 2. Какие вы народные игры любите, предлагайте, поиграем!

Пусть весна набирает силу, пусть растут светлые дни, а мы им в этом поможем. Хоровод заведём, дружно все запоём.

1. Ой, бежит ручьём вода,

Нету снега, нету льда

Ой, вода, ой, вода, нету снега, нету льда.

2. Мы весняночку поём,

Весну красную зовём

Мы поём, мы поём, весну красную зовём.

Ведущий ребёнок сидит и играет на дудочке.

Сидит Ваня на лугу

И играет во дуду.

Хорошо дуда играет, выговаривает. (Дети идут по кругу.)

2. Выходите-ка на луг,

На зелёный луг гулять,

На зелёный луг гулять,

Да под дудочку плясать. (Сходятся в маленький круг и расходятся и танцуют.)

3. Ваня больше не играет

Ваня деток догоняет.

8 ребёнок Камила. А в субботу не безделки –

Красны девицы, вставайте –

Дорогих гостей встречайте!

Ведущая 2. Вот и наступил последний день масленицы прощёное воскресенье – или проводы масленицы.

Заканчивались гулянья, на горах разводили костры – растапливали лёд, чтобы холод прогнать. Делали добрые дела и обязательно просили друг у друга прощения. Ребята, а как вы думаете, зачем просили прощения? (чтобы не обижаться друг на друга, жить в согласии).

Ведущая. Как хорошо мы встретили весну, поиграли. Вот и пришла пора с масленицей прощаться.

Приглашаем всех на улицу и всем садом проводить масленицу.

9 ребёнок. Ты прощай, прощай

Ты пришла с добром,

Сыром, маслом, да яйцом!

10 ребёнок. Со блинами, с пирогами,

На тот год опять приезжай!

Обращаются к гостям: Вы блинов давно не ели?

Вы блиночков захотели?

Да какая же Масленица без блинов, горячих, да румяных!

Масленицу провожаем, весну встречаем и блинами всех угощаем!

Отведайте наших блинов!

Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста духовно-нравственных чувств посредством знакомства с русской народной культурой.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о русских народных традициях и обычаях проводов зимы - масленицы, о русских старинных выражениях.

2. Способствовать развития интереса к народной культуре, народным традициям, народному творчеству.

3. Воспитывать любовь и уважение к народным традициям, гордость за принадлежность к русскому народу.

ВложениеРазмер
stsenariy_prazdnika_maslenitsa.docx 23.46 КБ

Предварительный просмотр:

Цель : Формирование у детей среднего дошкольного возраста духовно-нравственных чувств посредством знакомства с русской народной культурой.

  1. Закреплять знания детей о русских народных традициях и обычаях проводов зимы - масленицы, о русских старинных выражениях.
  2. Способствовать развития интереса к народной культуре, народным традициям, народному творчеству.
  3. Воспитывать любовь и уважение к народным традициям, гордость за принадлежность к русскому народу.

Предварительная работа (в рамках проекта):

Под русскую народную песню дети входят в музыкальный зал, на заднем плане декорация, изображающая деревенский дом. Дети идут змейкой за ведущей, одетой в русский народный костюм. Останавливаются и встают полукругом.

Ведущая : Масленица-кривошейка! Встретим тебя хорошенько:

С блинцами, с каравайцами, с вареничками.

С сыром, маслом, калачом и печёным яйцом!

В первый день её встречают – весёлой песней зазывают.

Дети запевают после ведущей:

Ой, Масленица, кривошейка! Кривошейка, (3 раза)!

Сострячаем тебя хорошенько! Хорошенько (3 раза)!

Ведущая: Какое недавно закончилось время года?

Ведущая: А зимние загадки отгадаете, ребятки?

Нет ног, а идёт (снег)

А рисовать умеет (мороз)

В мешке стужу трясёт, сугробы наметает,

Ковром землю устилает (зима)

Травку выпускает, росу расстилает.

Идёт стороной – с сохой, бороной

С ключевой водой (весна)

Ведущая: Вот и масленица пришла к нам в середине марта, весной. Её празднуют в течение недели. Народ шумно, разгульно и весело провожает зиму и встречает…

Ведущая : Правильно. Присаживайтесь, мы с вами сейчас всю масленичную неделю вспомним!

Под музыку дети проходят и садятся на стульчики.

1 ребёнок : Ой, да Масленица во двор въезжает,

Широкая на двор въезжает!

Ой, да Масленица, погости недельку,

Широкая, погости другую!

Ведущая : В этот день встречают масленицу. Начинают печь блины.

2 ребёнок : Приходите в гости к нам

Ко горячим, ко блинам.

3 Ребёнок : Ой, ты лакомка-среда!

По законам старины –

Едем к тёще на блины!

4 ребёнок : Широкая масленица,

Мы тобою хвалимся,

На горах катаемся,

Ведущая : Скажите, а на что похож блин? (На солнце)

Чем блин похож на солнышко? (круглый, жёлтый, горячий)

Из какой муки пекут блины? (гречневой, пшеничной, кукурузной)

С чем едят блины? (со сметаной, маслом, творогом, вареньем, икрой)

Молодцы, много вы знаете про блины!

5 ребёнок: Пятый день уж наступает,

А народ не убывает!

Тёщу на блины зовём,

И друзей своих ведём!

6 ребёнок: А в субботу не безделки –

Красны девицы, вставайте –

Дорогих гостей встречайте!

Ведущая : Вот и наступил последний день масленицы – прощёное воскресенье – или проводы масленицы. Заканчивались гулянья, на горах разводили костры – растапливали лёд, чтобы холод прогнать. Делали добрые дела и обязательно просили друг у друга прощения. Ребята, а как вы думаете, зачем просили прощения? (чтобы не обижаться друг на друга, жить в согласии).

Ведущая : Какие вы народные игры любите, предлагайте, поиграем!

Цель: развитие музыкальных способностей, ритмичности, ловкости, быстроты реакции, крупной моторики.

Ход игры: ведущий ребёнок сидит и играет на дудочке. Дети хлопают в ладоши на первый куплет, на второй куплет идут гулять по залу в разных направлениях. На третий куплет танцуют.

Сидит Ваня на лугу

И играет во дуду.

Хорошо дуда играет, выговаривает.

2. Выходите-ка на луг,

На зелёный луг гулять,

На зелёный луг гулять,

Да под дудочку плясать.

3.Ваня больше не играет

Ваня деток догоняет.

Ведущая : Как хорошо мы встретили весну, поиграли. Вот и пришла пора с масленицей прощаться.

7 ребёнок : Ты прощай, прощай

Ты пришла с добром,

Сыром, маслом, да яйцом!

8 ребёнок : Со блинами, с пирогами,

На тот год опять приезжай!

Обращаются к гостям: Вы блинов давно не ели?

Вы блиночков захотели?

Да какая же Масленица без блинов, горячих, да румяных!

Масленицу провожаем, весну встречаем и блинами всех угощаем!

Отведайте наших блинов!

Ведущая: Приглашаем всех на улицу – в русские забавы поиграть, да и масленицу всем садом провожать.

Дети за ведущей змейкой уходят под музыку из зала.

  • Золотые ворота. Ход игры: д вое детей (Солнце и Луна) встают парами, поднимают руки вверх, образуя ворота. Остальные дети проходят по одному в ворота. Все проговаривают такие слова:

Первым март пришёл –

Первый снег сошёл.

А за ним и апрель

Отворил окно и дверь.

Ну а как пришёл май –

Солнце в терем приглашай!

На последних двух строках ведущая пара ловит того, кто проходит в воротах.

  • Перетягивание каната.
  • Метание снежков в Масленицу.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты


Сценарий праздника-развлечения "Зимушка-Зима" (первая младшая группа). МБДОУ д/с "Березка" Липецкая область, Добровский район, с. Каликино.

Сценарий праздника - развлечения "Зимушка - зима" продолжает знакомить детей с признаками зимы, с приметами зимы, со свойствами снега. В ходе праздника у детей формируется дброе отношение к природе. В.

сценарий праздника-развлечения "Веселая Масленица"


Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста духовно-нравственных чувств посредством знакомства с русской народной культурой. Задачи:Закреплять знания детей о русских народных традици.


Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста духовно-нравственных чувств посредством знакомства с русской народной культурой. Задачи:Закреплять знания детей о русских народных традици.

Сценарий досуга на Масленицу в средней группе ДОУ

Цель данного материала - познакомить детей с народными традициями и праздниками русского народа.


Сценарий праздника- развлечения День Знаний в старшей группе

Материал может быть полезен воспитателям, музыкальным работникам для создания у детей интереса к образовательной деятельности и положительных эмоций от встречи в новом учебном году.





Здравствуйте, здравствуйте,
Веселья вам и радости!
Сегодня мы зимушку провожаем,
Блинами угощаем,
Весну к нам зазываем!
Кто же скажет, как мы этот праздник называем?

Дети: Масленица!



Матрешка: правильно ребята, это Масленица - праздник веселый, озорной. В это время прощаются зимой, сжигают чучело Зимы и прославляют Весну.
Масленицу исстари называют ласковыми именами: широкая, развесёлая, честная, ясочка, касаточка, лакомка.
Матрешка: а еще в старину, зазывали Масленицу и Весну закличками, что бы быстрее тепло пришло.
Давайте и мы так сделаем, заклички прокричим










За ленточки беритесь,
Покатались – остановка,
Отдохнуть уже пора,
Вот и кончилась игра!

Кузя: хорошо мы ребята масленицу встретили, но пора и честь знать!
Матрешка: пришла пора прощаться, да блинами угощаться. А блины нас ребята в группе заждались. Пойдем Кузя с нами чай пить с блинами.
До свиданья, Масленица, приходи опять!
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать!

Кузя: спасибо ребята за приглашение, за веселую Масленицу, только что- то мне мою бабусю Ягусю жалко стало, как она там одна, потеряла, наверное, меня. Полечу-ка я к ней, попрошу прощения, напеку блинов, будем дальше с ней поживать, да добра наживать!
Кузя улетает из зала. Матрешка с детьми уходит в группу пить чай с блинами.



Масленица, Масленица
Блинами попеканщица
Приходи раненько
Встретим хорошенько

Если есть сковорода
Не страшны нам холода,
Потому что блин горячий
Это лучшая еда.

То не мышь пищит
Не мороз трещит
В сковородке блин
За блином скворчит.

Широкая Масленица
Мы тобою хвалимся,
На горках катаемся
Блинами объедаемся.



Я - Яга, Яга, Яга
Я лечу, лечу, лечу
Хочешь быть моим хвостом
Да, конечно же хочу!
Баба Яга напевает эту песню несколько раз, дети небольшими группами цепляются паровозиком к Яге и двигаются за ней. Игра повторяется несколько раз.




Читайте также: