Сценарий колядки в детском саду средняя группа
Обновлено: 07.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий развлечения для средней группы (4-5 лет) детского сада
Цели : Поддерживать интерес детей к истокам русской национальной культуры; знакомить детей с обрядовыми праздниками;
Разучить с детьми музыкальный фольклорный материал, использовать в повседневной жизни.
- Познакомить детей с русским праздником – Колядки.
- Познакомить детей с понятием Колядное величание – это, прежде всего, пожелание небывалого, сказочного благополучия, счастья и богатства семье.
- Вызвать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством (колядки, потешки, частушки и др.);
- Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами быта, обычаями, играми и песнями, относящимися к периоду празднования колядок.
- Воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.
Оборудование: детские костюмы для колядования (рубахи, сарафаны, русские платки, маски, музыкальные инструменты), корзинка для колядующих, Вифлеемская звезда на палке, музыкальное сопровождение (колонка).
Предварительная работа: просматривание иллюстраций, презентаций о Рождестве Христовом, заучивание рождественских песен, колядок, стихов для детей, беседы с детьми о рождестве, о гаданиях, о колядках.
Ход развлечения
Дети ходят вместе с воспитателем по группам детского сада и поздравляют всех с Рождеством Христовым, поют, рассказывают стихи.
Дети стучатся в группу.
Воспитатель спрашивает:
Мы к Вам пришли,
Далее дети поют вместе с воспитателем под фонограмму (воспитатель ходит с переносной колонкой):
Рождество Христово вместе празднуем!
Взрослые и дети поют радостно,
Всему свету во спасенье Бог родился в Вифлееме – 2 раза.
Принесём дары свои к вертепу,
Чистые сердца и песню эту
Пусть Рождественское чудо с нами следует по всюду – 2 раза.
Рождество Христово вместе празднуем!
Далее ряженые читают стихи:
Коляда, коляда
Отворяйте ворота,
Доставайте сундучки,
Подавайте пятачки.
Хоть рубь, Ника
Хоть пятак,
Не уйдём из дома так!
Дайте нам конфетку,
А можно и монетку!
2 ряженый : Алёша
Коляда, коляда!
Ты подай нам пирога,
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину,
Или курочку с хохлом,
Петушка с гребешком!
Не жалейте ничего, Савелий Н.
Накануне Рождество!
Кто не даст пирога,
Мы корову за рога,
Кто не даст пышки,
Мы тому в лоб шишки,
Кто не даст пятачок,
Тому шею на бочок.
Пришла коляда Азиз
Накануне Рождества,
Дайте коровку,
Масляну головку.
И дай бог тому,
Кто в этом дому!
Ангел с неба к нам спустился, Ярослав Ш.
И сказал Иисус родился.
Мы пришли его прославить,
И вас с праздником поздравить.
Сеем, веем, повеваем, Егор
С Рождеством вас поздравляем!
Вы Христа прославляйте,
Угощенья нам давайте!
К вам пришли колядовать, Лиза О.
Ждём от вас мы угощенья
– Пирогов, конфет, печенья.
Пусть придут скорей к вам в дом
Счастье, радость. С Рождеством!
Коляда, коляда! Савелий С.
К нам воробушек летит,
Своим хвостиком вертит
Он нам весточку принёс,
Рождество Христостово и мороз!
Воспитатель: - Святки празднует народ, становитесь в хоровод.
1. Расступись, честной народ! Мы выходим в хоровод (идём по кругу)
С песнями да с плясками, с шутками-побасками!
2. Бородой козел трясет, так и рвется в хоровод! (Показываем рожки)
Его рожки завиты, только валенки худы!
3. Вот помчался во весь дух расфуфыренный петух: (машем крыльями, как петух)
4. Из берлоги снеговой вышел мишка сам не свой. (Вперевалочку идем, как медведь)
Не поймет никак со сна, то ль зима, то ль весна?
5. А матрешки – ну и павы, выступают величаво, (руки полочкой, топотушки)
Платочками машут, одна другой краше.
6. Вслед за ними снеговик разбежался напрямик (вприсядку)
И пошел вприсядку, расступись ребятки.
Воспитатель и дети: - С Рождеством Христовым поздравляем! Счастья, радости желаем!
Пускай Господь оберегает
Вас каждый день и каждый час,
Во всех делах пусть помогает
И пусть всегда хранит он Вас!
Дети получают угощения и уходят в другую группу. После колядок угощения делятся поровну. В результате дети получат массу положительных эмоций и хорошее настроение!
Цель: приобщение детей и взрослых к русской традиционной культуре, знакомство с обрядами, которые существовали на Руси.
Задачи:
- Поддерживать интерес детей и родителей к истокам русской национальной культуры;
Разучить музыкальный фольклорный материал, использовать его в праздничной и повседневной жизни;
Побуждать детей и родителей к совместной познавательной и творческой деятельности;
Прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны, воспитывать чувство патриотизма.
Ход развлечения:
(Дети входят в музыкальный зал под русскую народную музыку,
бабушка Настасья встречает их).
Бабушка Настасья: - Здравствуйте, ребятушки, здравствуйте, гости дорогие, проходите, у нас в избе тепло и уютно, а на улице разыгралась стужа да метель.
А у нас наступили праздничные дни!
Праздник этот самый длинный
Он веселый и старинный.
Наши прабабушки и прадедушки,
Веселились две неделюшки,
От Рождества и до Крещенья,
Приготовив угощенье,
Пели разные колядки,
По дворам ходили в святки,
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили!
Бабушка Настасья: - Ребята! Наступили Святые дни – Святки. На Руси во время святок дети наряжались в необычные костюмы, их называли ряженые, ходили по домам и пели песни - колядки. Детей называли колядовщиками. Их угощали разными сладостями: пряниками, конфетами, пирогами.
(Раздается громкий стук)
Эй, хозяева, вставайте!
Шире двери открывайте!
На пороге коляда
Веселиться всем пора!
Бабушка Настасья: - Кто это, ребята!
Дети: - Колядовщики, ряженые!
Бабушка Настасья: - Как вы думаете, впустим их в дом? Послушаем?
Дети: - Послушаем!
Скоморох: - Как зашел я в избу, да в чужую избу. Здравствуйте, ребята!
Добрый день, щедрый день!
Пришла коляда, отворяй ворота!
Ворота отворяй и гостей принимай!
Коляда, коляда , ты подай пирога,
или хлеба ломтину, или денег полтину,
или курочку с хохлом, петушка с гребешком.
Бабушка Настасья: - Здравствуйте, гость дорогой! Кто ты такой? А кто это с тобой?
Скоморох: - Я не сам иду, я Козу веду! (выводит Козу)
Бабушка Настасья: - Где ты, Козочка ходила?
Коза: - Ходила я, по темным лесам, по широким борам.
Бабушка Настасья: - Да как же тебя, Козочка, волки голодные не съели, охотники злые не убили?
Коза: - А не боюсь я ни волков, ни охотников! Я коза рогатая, я коза бодатая!
Скоморох: - Ты, Коза, не злись, ты хозяйке поклонись, малым детушкам и соседушкам! (Коза кланяется)
Коза: - Для хозяюшки можно и поиграть, и потанцевать. Выходите в круг. Давайте, ребята, поиграем!
Шла коза по лесу, по лесу, по лесу,
Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, (Все прыгают).
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем, (Дети подскакивают на месте).
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем, (Хлопают).
И ножками потопаем, потопаем, потопаем, (Топают).
Хвостиком помашем, помашем, помашем, (Машут).
И опять попляшем, попляшем, попляшем! (Пляшут).
Бабушка Настасья: - Спасибо, вам гости, дорогие! Молодцы! Ну, порадовали! Оставайтесь с нами. Ребята, а я вам тоже много интересного припасла в подарок!
- Послушайте!
Я зимою в горнице сижу,
Да в окошечко гляжу.
Все всегда запоминаю,
Да в копилку собираю.
Вот моя корзиночка-копилочка:
Сяду рядышком на лавку,
Вместе с вами посижу,
Загадаю вам загадки,
Кто смышленый – погляжу!
1. Я тепла не потерплю:
Закручу метели,
Все поляны побелю,
Разукрашу ели,
Замету снежком дома,
Потому что я . (Зима)
- Наши окна – как картинки.
Кто художник-невидимка?
На стекле букеты роз
Нам нарисовал…(Мороз)
3. Белый пух лег на дороги,
На ступеньки и пороги.
Знает каждый человек –
Этот пух зовется…(Снег)
4. Во дворе катали ком,
Шляпа старая на нем.
Нос приделали, и вмиг
Получился …(Снеговик)
5. Все лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры —
Помчались с горы.
Скоморох: - Молодцы, умеете отгадывать загадки. А вот, посмотрите, что это у меня в руках?
Дети: - Ложки!
Скоморох: - Правильно! Но ложки не простые, а волшебные!
Ложки, ложечки резные
Зазвенят в один момент,
Не простые расписные
Древнерусский инструмент!!
Выходите, будем плясать,
Да на ложечках играть!
Встанем вместе мы в кружок,
будем мы катать клубок,
у кого клубок замрет,
тот для нас плясать пойдет.
Скоморох: А теперь, добры – молодцы,
поглядите, какие красны девицы –
Белолицы, чернобровы, походка лебединая,
Душа – то легкокрылая.
Любую выбирай, да и пляску начинай!
Парная пляска
Бабушка Настасья:
Любое русское гулянье
Не проходит без катанья,
В руки саночки берём
И кататься все идём.
Бабушка Настасья:
- Ах, спасибо вам, колядки,
Что пришли в наш дом на святки!
Вот вам гости дорогие, пряники, конфеты
Цель: приобщение детей дошкольного возраста к русской народной культуре, традициям.
Задачи:
1. Развивать интерес к русскому народному творчеству.
2. Прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны.
3. Воспитывать чувство патриотизма.
4. Вводить музыкальный фольклор в повседневную жизнь.
Воспитатель:- Дома ли хозяева? Разрешите коляду прославить?
Хозяйка:- Заходите, гостям завсегда рады!
Воспитатель:
Пришла коляда, отворяй ворота!
Ворота отворяй и гостей принимай!
Как зашли мы, да в хорошую хату.
Здравствуйте, хозяева!
Щедрый день, добрый день!
Хозяйка:
Добрый день добрым людям
Пусть весёлым праздник будет
С праздником всех поздравляю
Счастья от души желаю!
Воспитатель: Вот и закончился первый месяц нового года – январь. Когда проходила первая неделя после встречи Нового года на Руси начинали праздновать весёлую пору Святок, каждый день люди гуляли по деревне, пели песни, катались с горок на санях наряжались в диковинные костюмы. А ещё в эти дни принято было попрошайничать под окнами исполняя специальные песенки, которые назывались колядки. И никто не сердился на ряженных, потому что ряженые приносили хозяевам много доброго а следующем году.
Дети поют колядки:
Коляда, коляда
Отворяй ворота
Подавай пирога
Хлеба кусочек,
Сметаны горшочек,
Не подашь пирогов
Напустим клопов
Тараканов усатых
Зверей полосатых
Маша Ж: Уж как наша коляда
Ни мала, ни велика.
Она в дверь к вам идёт
Да поклон всем шлёт!
Дима Ф: Я маленький мальчик,
На дудке играю,
Вас всех забавляю.
А вы, люди, знайте,
Конфетку дайте.
Маша М: Щедрики - ведрики, дайте вареники!
Вареников мало, дайте сала,
Ветчины, колбаски, ложечку кашки.
А не дашь пирога, мы корову за рога!
Саша К: Коляд, коляд, колядин,
Я у батюшки один.
Коротенький кожушок,
Дай, хозяйка, пирожок!
Антон М: Я маленький мальчик,
Залез на чуланчик,
Надел красный колпачок,
Пожалуйте пятачок.
Воспитатель: Ребята, не хотите ли послушать, как раньше пели коляду?
Хозяйка: Спасибо вам, дорогие колядовщики, что пришли к нам с поздравлениями да с колядками (кладёт в корзину детям угощение). – А теперь попробуйте отгадать мои хитрые загадки.
1. Белым пледом лес укрыт,
И медведь в берлоге спит.
Снег, как белая кайма.
Кто хозяйничал? (зима)
2.Что за чудо-покрывало?
Ночью все вдруг белым стало.
Не видать дорог и рек —
Их укрыл пушистый. (снег)
3. Наши окна — как картинки.
Кто художник-невидимка?
На стекле букеты роз
Нам нарисовал. (мороз)
4. Кто все ночи напролет
Песни снежные поет?
Ветру — зимняя подруга,
Наметет сугробы. (вьюга)
5. Заморозил чародей
И озера, и ручей.
Холодом дышал, и вот —
Не вода в ручье, а. (лед)
6. Змейкой вьются по земле,
Воют жалостно в трубе,
Засыпают снегом ели.
Это — зимние. (метели)
Ведущая: Наша зимушка – зима хоть и морозна да весела
Дети выводят козу (ребёнок в маске козы).
Все: Мы не сами идём, мы козу ведём!
Саша М: Где коза ходит, там пшеница родит!
Антон М: Где коза хвостом, там жито кустом!
Маша Ж: Где коза рогом, там жито стогом!
Коза сначала кланяется, затем пляшет под плясовую музыку, а потом вдруг делает вид, что спотыкается и падает.
Хозяйка: А что случилось? Почему Коза упала?
Маша М: Наша Коза просит угощения. Тогда она встанет и ещё попляшет.
Лера Б: Нашей Козе немого надо : ведёрочко гречки на перепечки.
Саша К: Решето овса, сверху колбаса, да три куска сала, чтобы Коза встала.
Козе дают угощение, после чего она продолжает свою пляску, а затем раскланивается.
Воспитатель:- Посмотрите, на лавке стоят горшочки, в которых насыпано пшено. Давайте подойдем и погадаем, кем же вы станете, когда вырастите.
Дети идут вокруг лавочки и произносят слова:
Горшочек с вершочек,
Скажи нам дружочек,
Что сбудется, станется?
Плохое, пусть останется!
Дети достают из горшочков карточку с изображением какой либо профессии и рассказывают, кем они станут.
Ведущая: Будем праздник продолжать, будем в игры мы играть!
Дети стоят в кругу и под музыку передают бубен друг другу. Когда музыка замолкает, тот, у кого бубен идёт в центр круга и пляшет.
Ведущая: Вот каким весёлым получился у нас праздник святок!
А теперь ребята пойдёмте в группу пить чай с угощениями, вас, хозяюшка, в гости приглашаем.
В данном конспекте представлено развлечение для детей средней группы с использованием фольклорного материала.
Конспект развлечения в средней группе
Чтоб здоровы были! Много лет чтоб жили! (угощает детей).
1 Ведущий. Хозяюшка! Будешь ли наших деток угощать?
Хозяйка:
А за что вас угощать?
Сначала отгадайте-ка загадки.
1 загадка.
Кто снег белый разбросал,
Речку крепким льдом сковал?
С вьюгой, холодом пришла.
Как зовут ее. (Зима)
2 загадка.
Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь – вода в руке? (Снежинки)
3 загадка.
Бел, да не сахар, нет ног, а идет. (Снег)
4 загадка.
Красавица какая
Стоит, светло сверкая?
Как пышно убрана.
Скажите, кто она? (Новогодняя елка)
5 загадка.
Какой это мастер
На стекла нанес
И листья, и травы,
И заросли роз? (Мороз).
Ведущий Посиделки здесь у нас, мы сюда позвали вас.
Ну а чтобы не замерзнуть, поиграем мы сейчас.
Игра в снежки.
Читайте также: