Сценарий ко дню города москвы в детском саду
Обновлено: 04.07.2024
Ведущий: Дети, слышите праздничный перезвон колоколов? Это звонят колокола нашей страны. А как называется наша Родина? Россия большая и очень красивая страна. Наша страна, как и все, страны имеет свою символику: флаг, герб, гимн. Гимн – это торжественная песнь, которая исполняется в торжественных случаях.
Звучит гимн России.
(дети слушают стоя)
Затем выстраиваются полукругом и читают стихи:
Наша Родина.
Как велика моя земля
Как широки просторы!
Озера, реки и поля
Леса, и степь и горы!
Раскинулась моя страна
От севера до юга
Когда в одном краю весна
В другом – снега и вьюга.
И поезд по стране моей
К границе от границы
Не меньше чем за десять дней
И то едва домчится.
И в городах, и средь морей,
И средь колхозных пашен –
Везде вы встретите людей
Родных, российских, наших.
Живем мы в радостном краю,
И знать его должны мы –
Страну любимую свою,
Свой светлый край любимый.
Ведущий: Почему мы любим все Родину Россию?
Потому, что нет нигде Родины красивей?
Потому, что нет нигде лучше наших пашен,
Лучше наших синих рек и полянок наших.
Мы о Родине своей распеваем песни,
Потому что нет нигде Родины чудесней
(дети садятся на стулья)
Ведущий: У нас в стране есть много красивых городов. А как, называется самый главный город? А жители Москвы?
Если мы живем в Москве – значит мы тоже москвичи.
Дети читают стихи о Москве:
Люблю тебя, мой древний город,
Люблю и летом и зимой,
И в день осенний ты мне дорог,
И дорог раннею весной.
Люблю, когда на праздник люди
На площадь с песнями идут.
А вечером, я знаю, будет
Чудесный, праздничный салют.
Люблю московские фонтаны
И башни древнего Кремля.
Люблю весенние тюльпаны…
Москва! Я так тебя, люблю!
Все москвичи, любят свой город, украшают его, делают все, чтобы стал он еще лучше, еще красивее.
Москва, величавая и прекрасная, древняя и мудрая, золотится куполами, шелестит листвой деревьев, зовет прогуляться по ее улочкам, бульварам, проспектам.
Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты и дворцы!
Ведущий: Сейчас мы с вами вместе прогуляемся по Москве и вспомним самые красивые достопримечательности нашего города.
Презентация путешествие по Москве.
музыка Н.Елисеева, слова Насти Колпаковой, М/р 4 -2009
Ведущий: Дети старших групп приготовили интересные стихи о Москве.
(Переодеть детей под. группы на танец в русские костюмы)
Ведущий: Дети, в нашем городе живет много талантливых, умных и веселых людей, которые славятся своими песнями и плясками.
Ведущий: Наш народ очень любит Москву и много пословиц и поговорок сложил об этом городе. Давайте некоторые из них мы с вами вспомним и прочитаем.
Пословицы и поговорки о Москве
Москва – сердце России.
Говорят в Москве, а слушают по всей стране.
Москвой – столицей весь народ гордится.
Москва от глаз далека, да сердцу близка.
Москва не не клином сошлась, околицы нет.
Москва не сразу строилась.
Кто в Москве не бывал, красоты не видал.
Ведущий: дети, чтобы наш город Москва, был еще лучше, красивее, что нужно нам с вами делать?
(не сорить, не ломать, помогать взрослым следить за чистотой. Вот сейчас мы с вами и украсим свой город, но украсим по – особенному… своими рисунками.
Что мы Родиной зовем?
Это наш родимый дом,
Это лужица у дома
И береза под окном.
Это школьная тропинка
Это красная рябинка
И, конечно, детский сад,
Где много маленьких ребят.
Что мы Родиной зовем?
Это песни, что поем
Все друзья, подружки наши –
С ними дружно мы живем.
Ведущий: Дети, Москва не только богатый и красивый город, но и очень гостеприимный и хлебосольный и все люди, кто хоть однажды побывал в Москве, то никогда не забудет этот город.
Выходит девушка – красавица в русском костюме с конфетами и баранками и угощает детей.
Красавица: Дети, я вас приглашаю всех на улицу, где мы на асфальте нарисуем свой город, нашу Москву.
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы.
Комментарии
В блогах
Влияние музыки на психику ребенка
Музыка обладает сильным психологическим воздействием на человека. Она влияет на состояние нервной системы (успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждает), вызывает эмоциональные различные состояния (от умиротворенности, покоя и гармонии до беспокойства или агрессии). Возбуждающая, громкая музыка, выражающая агрессивный настрой лишает человека.
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в постройки домов. Задачи: Образовательные : Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закрепить профессий - строитель и строительством дома. Развивающие: Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию.
Ведущий: Ребята, все вы знаете, 9 сентября был праздник – День Города. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отпраздновать это знаменательное событие – День Рождения нашего родного города – любимой Москвы, столицы нашей Родины. В этом году Москве исполнилось 870 лет!
Дети читают стихи о Москве.
1. Играет ветер флагами
Над праздничной Москвой,
И песни наши звонкие
Летят над всей страной.
2. И солнышко осеннее
Это День Рождения
3. Такой большой старинный город,
Гордится им моя страна.
Всем городам он голова!
Столица Родины – Москва!
4. Ребята, нам не год, и не два,
Мы знаем разные слова:
И космос, и ракета,
И даже страны света.
5. Но есть такое слово,
В нём всё : и ёлка для ребят,
6. Метро, высотные дома,
И площадь Красная сама.
Слились в нём разные слова,
Все: Москва!
Как часто в горестной разлуке,
В моей блуждающей судьбе -
Москва, я думал о тебе!
Москва! Как много в этом звуке -
Для сердца русского слилось -
Как много в нём отозвалось!
Дети читают стихи о Москве :
1. Чудесный город есть на свете,
И всем столицам он глава.
Для нас он – лучший на планете,
Любимый город наш – Москва!
2. Всегда радушна, хлебосольна,
Всегда трудом своим сильна.
Колокола призывно, вольно,
Звенят в любые времена.
3. Люблю тебя, мой древний город,
Люблю и летом, и зимой,
И в день осенний ты мне дорог,
И дорог раннею весной.
4. Люблю, когда на праздник люди
На площадь с песнями идут.
А вечером, я знаю, будет
Чудесный, праздничный салют.
5. Люблю московские фонтаны
И башни древнего Кремля.
Люблю весенние тюльпаны…
Москва! Я так тебя, люблю!
Ведущий. Мы с вами живем в Москве – значит все мы москвичи.
Я – москвич, а это значит
Должен честным быть,
И на благо всем трудиться,
И трудом своим гордиться.
Москва огромна – каждый знает,
Но в ней всегда есть уголок,
Где дружно мы семьёй гуляем,
Где с детства мы живём.
Ведущий. Москва, величавая и прекрасная, древняя и мудрая! Самая главная площадь Москвы – Красная площадь!
В Москве, у древних стен Кремля
Деревья машут нам листвой.
А мы счастливые идём –
Любуемся своей Москвой.
Всюду радостные лица,
О ней мы говорим, поём,
Гордимся мы своей Москвой!
Ведущий. Сейчас прозвучит Гимн Москвы.
Ведущий. Все москвичи, любят свой город, украшают его, делают все, чтобы стал он еще лучше, еще красивее. Москва золотится куполами, шелестит листвой и зовет нас прогуляться по её улочкам, бульварам и проспектам!
( слова: Г. Шпаликов, музыка: А. Петров)
1. Бывает все на свете хорошо,
В чем дело сразу не поймешь.
А просто летний дождь прошел,
Нормальный летний дождь.
Мелькнет в толпе знакомое лицо,
А в них блестит Садовое кольцо,
А в них бежит Садовое кольцо
2. А я иду, шагаю по Москве,
И я еще пройти смогу.
Соленый Тихий океан,
И тундру, и тайгу.
Над лодкой белый парус распущу,
Пока не знаю с кем.
А если я по дому загрущу,
Под снегом я фиалку отыщу
И вспомню о Москве.
И вспомню о Москве!
Ведущий. Первая наша остановка на улице Цветной Бульвар! Здесь находится –
Цирк Никулина! Заглянем туда, ребята!
Это сказочный сверкающий шатер.
Это кольцами играющий жонглёр,
Это тигров полосатых грустный рёв,
Это музыка и свет прожекторов!
Ведущий. На арене выступают дрессированные звери – жирафы, бегемоты, зебры. Посмотрим на них.
Ведущий. Прогулка продолжается.
Ведущий. Мы остановились у самого крупного стадиона Москвы – Лужники.
Перед нами стадион,
Сколько же спортсменов в нём!
Быть сильными стараются!
Ведущий. Двигаемся дальше по нашей Москве!
Ведущий. В Москве очень много театров и концертных залов. Мы остановились у Московского театра кукол на Спартаковской улице.
Приходите без опаски!
В театре кукол – чудо-сказки!
И праздничная атмосфера,
Когда на сцене ждёт премьера!
В театре кукол выступают ваши любимые герои: Буратино, Чебурашка, Дядя Стёпа, Мальчик с пальчик и многие другие!
Ведущий. Но есть в театре куклы, которые не выходят на сцену, а стоят на полках.
Целый день стоят как свечки
Эти чудо — человечки.
Не желают куклы спать,
Не уложишь на кровать.
И опять встают на ножки.
Подскажите мне на ушко:
Как название игрушки?
Отгадать совсем не тяжко:
Ведущая. Прогулка продолжается.
Ведущая. Мы добрались с вами до парка Сокольники! Этот парк любят все дети! Здесь много аттракционов и катается Весёлый паровозик!
Вот весёлый Паровозик –
Отвезёт, куда попросят!
В паровозик заходите,
И в окошки вы смотрите!
В парке дети погуляли,
Дальше нам идти пора –
Ведущая. Улица Зельев переулок. Здесь находится очень знакомый всем дом!
Дети читают стихи.
Мы спешим в урочный час,
Добрый дом встречает нас!
Здесь любимые игрушки,
Здесь друзья и здесь подружки.
Брата младшего веду,
Раздеваюсь на ходу —
Много дел у нас в саду.
Воспитатель – это сложная работа
Если подопечных полон дом!
Для детей, ведь, главное – забота,
И уход, вниманье день за днём.
Вам желаем крепкого здоровья,
Много сил, упорства и добра.
Пусть встречают дети Вас с любовью
И не забывают никогда!
Нужно научить дитя
Всем основам бытия.
Чтоб ребенок одевался
И в искусстве разбирался,
Знал, что плохо, а что нет,
Развивал свой интеллект.
Детский садик – детский мир,
Воспитатель в нём – кумир,
Подменяя на день мам.
Нынче чествовать должны
Пусть мечты их воплотятся,
В быль из сказки превратятся!
Ведущий: В детском саду дети много играют. Вот и сегодня мы с вами поиграли, поплясали, и стихи мы прочитали. Мы поздравили наших Воспитателей и отпраздновали День Рождения Москвы! Дети, Москва не только богатый и красивый город, но и очень гостеприимный и хлебосольный и все люди, кто хоть однажды побывал в Москве, то никогда не забудет этот город, поэтому в Москве всегда много туристов, гостей из разных стран. Все любуются, восхищаются нашей Москвой, а мы, конечно, всегда будем ею гордиться!
Цель: привить детям любовь к родному городу, уважение к его истории и интерес к достопримечательностям.
Задачи:
создать атмосферу праздника;
познакомить детей с историей Москвы;
закрепить знание достопримечательностей города и его символов;
познакомить с песнями о Москве и картинами, посвящёнными истории города.
Предварительная подготовка: познакомить детей с достопримечательностями города, разучить с ними стихи, пословицы и поговорки о Москве, подготовить слайды и музыкальный материал.
2. Смотрит в небо, как ракета,
Но всего лишь башня это!
Вся Москва в неё видна,
Но непростая ведь она:
Настроит телевизор вам
На передачи всех программ! (Останкинская телебашня)
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Зал украшен символикой города Москвы, шарами, лентами, флажками.
На экране видео с песней о Москве.
В музыкальный зал торжественно заходят дети (средние, старшая и подготовительная группы) и занимают свои места.
В центре зала появляется Ведущий и двое детей.
За что, ребята, любим мы отчизну, зовем ее любимой и родной
Она всего дороже в жизни, она всегда с тобой, со мной!
Нет на свете Родины красивей.
Нет на свете Родины милей.
Вот она — по имени Россия, (показывает на слайд)
От морей простерлась до морей.
Дети садятся на места.
Ведущая: Россия - наша родина! Она вбирает в себя и наш дом, и наш детский сад, наш район, и наш родной город. Ребята, а вы знаете, как называется наш город? (дети отвечают). В первые выходные сентября Москва – столица нашей Родины празднует свой День Рождения. Дорогие Москвичи! Поздравляем вас с Днем города! Звучит Гимн РФ!
Звучит гимн России.
После – все садятся на свои места.
Звучит торжественная музыка – в центр зала выходят двое детей из подготовительной группы и читают стихотворения.
Играет ветер флагами
Над праздничной Москвой,
И песни наши звонкие
Летят над всей страной.
И солнышко осеннее
Это день рождения
Девочка. Такой большой старинный город,
Гордится им моя страна.
Всем городам он голова!
Столица Родины – Москва!
Далее звучит музыкальный проигрыш к песне – дети выборочно становятся в полукруг – девочка солистка берёт микрофон и становится в центре.
Во время песни фоном на экране видео с фотографиями Москвы.
После песни дети занимают свои места.
Стук в дверь. Появляется под музыку
Почтальон Печкин с посылкой (ребёнок).
Я – веселый почтальон, детям я давно знаком.
Разноцветные конверты, и открытки и пакеты
И посылки очень рад я доставить в детский сад!
И с Днём Рождения города поздравить всех ребят!… А туда ли я попал?
Печкин читает адрес на посылке: Россия. Москва. Марьино. Детский сад №2325. Ребята, туда я пришел? (ответы детей). Вам – посылка и письмо (передаёт ведущему праздничную посылку со связкой шаров)!
Ведущий: Спасибо! Почтальон Печкин, оставайся на нашем празднике.
Почтальон: Благодарю за приглашение, но не останусь к сожалению. Еще много писем тут (хлопает по сумке), а их, наверно, тоже ждут… Мне нужно быть в другом детском саду. Я дал ребятам обещание, а к вам приду в другой раз … До свидания.
Печкин уходит (ребёнка переодевают, и он возвращается в зал, садится на стул).
На экране фотографии Московских достопримечательностей.
Дети должны угадать и назвать их.
Хорошо Москву мы знаем,
Замок первый открываем.
Ведущая открывает первый замок на посылке.
Стихотворение о Москве прочитаем!
К Ведущей подходит ребёнок.
Наша Москва – столица России!
Здесь Площадь Красная видна
Такой большой старинный город –
Гордится им моя страна!
День рождения любят все, что ж тут удивляться!
Город наш родился в сентябре –
Будем петь, плясать и улыбаться!
Москва, Москва – столица наша,
Мы для тебя споём и спляшем и пожелаем в день рождения – улыбок, радости, веселья!
Ведущий. Молодец! Стихотворение замечательным было – на посылке мы второй замок открыли!
Ведущий. Викторину дальше продолжаем и на вопросы отвечаем! Готовы?
Ведущий: Вопрос первый! Как называется страна, в которой мы живём?
(Дети - Россия.)
- Назовите столицу России. (Дети - Москва.)
Ведущий: Москва – старинный город. В древние времена на неё часто нападали враги, и чтобы защититься от них, построили крепость – Кремль. Сейчас это красивая большая крепость красного цвета. А много столетий назад она была маленькой и деревянной.
Ведущий: Предлагаю детям из средней группы №2 превратиться в строителей, архитекторов и проверить, какие они умелые мастера.
После игры дети средней группы занимают свои места.
Ведущий: Молодцы! Теперь Москва будет ещё крепче и сильнее и никакой враг нам не страшен!
После игры из музыкального зала вынести модули.
Ведущий: Но это была только тренировка. А теперь мы будем собирать настоящие Кремлёвские башни. У них есть названия.
Слайды с Кремлёвскими башнями.
Слайд общий, где все башни Кремля, которые нужно собрать.
После игры все занимают свои места.
Ведущий: Москва – большой город, с оживлённым движением на дорогах, и, чтобы с пассажирами ничего не случилось, водителю необходимо соблюдать…?
(Дети отвечают – правила дорожного движения).
Ведущая выбирает две команды по 6 человек.
Дети становятся в две колонны.
Первым двум в колоннах в руки дают рули.
Ведущий: Вы – водители автобуса, а остальные – пассажиры. По сигналу Водитель начитает двигаться, объезжая препятствия, возвращается назад, забирает с собой одного пассажира, и они уже едут вместе… и.т.д. Задача водителя - не сбить предмет, который нужно объехать и не потерять по дороге ни одного пассажира.
Игра проводится несколько раз.
После игры дети занимают свои места.
Ведущий. Замок третий открываем.
Ведущая открывает третий замок на посылке.
Весёлый танец начинаем!
После – все занимают свои места.
Танцы наши зажигательными были,
Замок четвёртый мы открыли.
Ведущая открывает четвёртый замок на посылке.
Ведущий. Ребята, а какие три отличительных знака есть у любой страны, в том числе у России? (Дети – Флаг, Герб и Гимн). Правильно! У Москвы, так же как и у России есть свой Герб (Слайд) . На нём изображён Георгий Победоносец, сражающий копьём Дракона. Я предлагаю некоторым детям из средней группы №3 превратиться в дракона.
В игре участвует 6 детей по выбору педагога.
Игра проводится несколько раз.
После игры дети занимают свои места.
Ведущий. Молодцы, дети! Но символ Москвы не только Герб, У Москвы есть и свой Гимн. Гимн – это торжественная песня, которая исполняется в особых случаях. У Города Москвы тоже есть свой гимн и сейчас мы его с вами услышим.
После – все садятся на свои места.
Ведущий. Молодцы, дети!
Мы играли и шутили,
И ответы на вопросы ваши правильными были,
Посмотрите, мы замок последний, пятый мы открыли!
Под торжественную музыку посылка открывается.
Вручение угощений воспитателям групп – дети угощаются в группах.
Ведущая: В эти выходные москвичи будут праздновать день рождения своего любимого города и на Красной площади пройдёт праздничный парад и прогремит салют. Давайте и мы, ребята, торжественно завершим наш праздник торжественным салютом в честь любимого города.
Ведущий дёргает за хвостик хлопушки.
Читайте также: