Сценарий клубного часа в доу мой город
Обновлено: 01.06.2024
Нефтеюганское районное муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
Конспект мероприятия клубный час
Воспитатель: Терентьева О.А.
Конспект клубного часа на тему
Закрепление знаний детей о стране, о своем городе, крае.
Воспитывать у детей самостоятельность и ответственность за свои поступки.
Продолжать воспитывать любовь к родному краю,рассказывать о самых красивых местах
родного поселка, его достопримечательностях.
Учить планировать свои действия и оценивать их результаты.
Участники: воспитанники средней группы , воспитатели.
Дата и время проведения:
Звучит музыка о России, к детям выходит воспитатель, в русском народном костюме.
Здравствуйте ребята.Сегодня у нас –вечер, который посвящен нашей Родине. А также
краю в котором мы живём, и нашему любимому поселку. Ребята, а как наш поселок
называется? Правильно! Наша родина – Россия – страна очень большая. Чтобы проехать
на поезде нашу Родину, понадобится много дней. Когда мы с вами просыпаемся, на
другом краю нашей страны ребята вернулись из детского сада и уже ложатся спать.
Вот какая большая наша страна!
В этот день, необычный
Мы не зря гостей встречаем.
России – нашей Родине
Праздник этот посвящаем.
Наш край прекрасен и летом, и снежной зимой, звонкой весной, и яркой осенью.
Каждый из вас, бывал в лесу, слышал, как весело постукивает дятел, кукует кукушка,
шелестят на ветру деревья. В наших лесах водится много различных животных и птиц. А
какие именно вы мне и скажите. Загадаю вам загадки, без промедленья говорите мне
1) Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? (белка)
2) Из иголок колобок.
Кто свернулся здесь в клубок?
Не поймёшь, где хвост, где носик,
На спине продукты носит.
В общем, сразу не поймёшь.
Кто же это всё же? (Ёж)
3) Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая - для лета,
Для зимы - другого цвета.(заяц)
4) Она в лесу хитрее всех. Её пушистый рыжий мех
Под цвет туристского костра. Она подвижна и быстра.
И можно за пожар в лесу Принять бегущую …(Лису).
5) У воды она живёт, Стилем баттерфляй плывёт,
Тело мягко, как подушка.
Кто в болото — шлёп? …(Лягушка)
6) Дружбу водит он с лисой,
Для других ужасно злой.
Всё зубами щёлк да щёлк,
Очень страшный серый . (волк).
7) Хозяин лесной
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.(Медведь)
Пойковский край наш любимый,
Пойковский родимый наш дом.
И здесь на просторах России
Нет лучше и краше его.
Показ презентации о Пойковском.
Детям были предложены следующие центры:
Изготовление масок животных нашего края.
Центр конструирования.
рассказывают о том, где побывали, чем занимались, что делали, что понравилось, а что –
• Познакомить со знаменитыми соотечественниками – деятелями науки, искусства, спортсменами, прославившими своей деятельностью родной город; воспитывать уважение и гордость за достижения своих земляков
• Формировать в воображении образ города порта; расширять представления о предприятиях города; основанных на добыче полезных ископаемых, находящихся в недрах города.
• Воспитывать уважительное отношение к людям разных национальностей, проживающих в городе, развивать коммуникативные навыки.
Перед началом клубного часа детей собирают в муз зале.
Дети получают жетон группы, который они могут поменять в течении часа на другой. Дети бегут по группам выполнять задания.
История Новороссийского флага – Аппликация - флаг города
4) подготовительная №6
5) спортивный зал.
Каждый ребенок после выполнения задания получает кусок пазла, который необходимо собрать в зале. В конце игры дети снова собираются в зале видят, что ключ собран, открывают сундук, там шоколадные монеты. Каждый ребенок получаем по монетке, возвращаются в группы.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
систематизация знаний детей о своем родном городе, крае
пробудить в детях чувство любви к своему городу, краю, уважение к его
традициям и обычаям;
воспитывать уважение к культуре других народов края;
развивать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира
путём изучения культурного наследия разных народов.
Воспитывать у детей самостоятельность и ответственность за свои поступки.
Развивать стремление детей выражать свое отношение к окружающему, самостоятельно находить для этого различные речевые средства.
Приобретать собственный жизненный опыт, переживания необходимые для самоопределения и саморегуляции.
Учить проявлять инициативу в заботе об окружающих, с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания.
Учить детей решать спорные вопросы и улаживать конфликты.
Учить планировать свои действия и оценивать их результаты.
Учить детей вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу.
Поощрять попытки ребенка осознано делиться с педагогом и другими детьми разнообразным впечатлениям.
Развивать умения планировать свои действия и оценивать их результаты.
Воспитать у детей самостоятельность и ответственность.
Учить ориентироваться в помещении детского сада.
Воспитывать дружеские отношения между детьми различного возраста.
Закрепить правила поведения.
Учить детей приёмам решения спорных вопросов и улаживания конфликтов.
Дополнительная помощь в организации мероприятия: сотрудники детского сада, психолог, логопед, инструкторы по физической культуре и осетинскому языку, музыкальный работник, воспитатели.
Время и дата проведения: 10.00– 11.00 10 ноября 2017 года.
Ресурсное обеспечение для рефлексивного круга: сумочки с красными кружочками, светящееся сердце, свеча, подушки, указатели по коридорам и на дверях помещений.
Предварительная работа среди родителей:
- определение запретных мест и знакомство с запретными знаками для безопасности детей.
Предварительная работа среди педагогов: подготовить мероприятия для проведения клубного часа.
Организовать безопасный и эффективный "Клубный час" помогают правила, направленные на формирование и развитие коммуникативных, нравственных, волевых качеств, саморегуляции, умения планировать свои действия.
За нарушение правил клубного часа воспитанник лишается красного кружочка, который у него в сумочке, их три, лишение всех кружков ведет к пропуску следующего клубного часа.
Правила понятны и просты :
Если взял игрушку поиграть – положи ее на место, когда уходишь;
Не отнимай игрушки у других детей, если они взяли ее первыми;
Возвращайся в группу по сигналу звонка;
Если не хочешь ходить в другие группы, то можно остаться в своей или вернуться в нее, если устал;
Доводи начатое дело до конца.
Для поддержания дисциплины в начале Клубного часа каждому ребенку выдаётся по три жетона. Нарушив какое-либо правило, ребенок лишается жетона. Если на рефлексивном круге при обсуждении оказывается, что жетонов у ребенка не осталось, воспитатель напоминает о том, что следующий клубный час ребенок проводит в группе.
Начинается и заканчивается клубный час по сигналу звона колокольчика.
Есть у каждого на свете
Свой родимый уголок
Для меня таким, поверьте,
Стал наш тихий городок.
Раньше я не понимала
И печалилась порой,
Если мама после сада
Нас вела пешком домой.
Мы экскурсий не хотели,
Мы хотели на качели!
Но теперь я стала старше
И проснулся интерес:
Про родной и славный город
Разузнать всё, наконец.
Каждый день я с нетерпеньем
Жду, когда пойдём гулять,
Потому что мама может
Обо всём мне рассказать:
Про скульптуры, монументы
И про памятник Победы,
Про спортсменов, мастеров,
Знаменитых земляков.
Я всё-всё про город знаю,
И теперь я понимаю:
Мы должны гордиться им,
Нашим городом родным!
Детям были предложены 7 центров:
Архитектурный центр – в кабинете психолога, где дети могли построить макет будущего города.
знакомились с историей своего края и строили образцы исторических
Центр тренировки туристов - расположился в физкультурном зале.
В центре тренировки туристов проверяли уровень подготовки детей для похода в горы.
Народная лаборатория - разместилась в кабинете осетинского языка, где дети могли ознакомиться с национальным орнаментом и украсить ими платочки. Ещё можно было изготовить пальчиковый театр по мотивам осетинской народной сказки.
Центр Градостоителей – был размещен в кабинете логопеда, где можно было изготовить из подручного материала схему города.
Игровой центр - расположился в музыкальном зале. Здесь дети могли озвучить на различных инструментах любимые мелодии и поиграть в осетинские ритмические игры.
При проведении клубного часа было отмечено, что эмоциональный фон детей повысился, что привело к увеличению их активности в познавательной сфере. Знания, приобретённые в процессе клубного часа, стали более прочными. Активными помощниками клубного часа были родители , это помогало реализовать немаловажную задачу ФГОС ДО: повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и обучения детей.
Цель : Закрепить знания детей о родном городе, его достопримечательностях (улицы города ,памятники, спортивные сооружения, заводы). Воспитывать у детей любовь к Родине, родному городу, вызвать у детей чувство гордости за свой город, свою страну. Развивать речь, память, мышление, умение слушать, отвечать на вопросы, реагировать на высказывания партнера.
Образовательные : формировать представления детей о родном городе и жителях, расширить представление детей об истории города.
Развивающие : развивать познавательный интерес детей ,коммуникативные навыки, способности к установлению причинно- следственных связей, логическое мышление, способствовать развитию музыкально творческих способностей детей.
Воспитательные : воспитывать чувство гордости и уважения к родному городу. Формировать положительное отношение к родному городу и труду жителей.
Креативность материала : Маленькая Родина все равно большая, ведь она единственная.
Ход праздника:
Ведущий: Почему и отчего к нам пришло веселье? Ведь еще не Новый год и не новоселье? Но не зря нам сейчас весело с друзьями. Что у нас? Что у нас? Догадайтесь сами. У нас сегодня праздник.
Ребята, а какие праздники вы знаете? А в какой праздник вы становитесь старше на один год? (ответы детей) Правильно, это праздник – день рождения. А вы знаете, что день рождения отмечают не только взрослые и дети, но и города. Завтра мы отмечаем день рождения нашего города. Ему исполняется 75 лет.
Прошло уж 75 лет как город наш прекрасный основали
Но он еще совсем не старый, нет. Он молод! Вы поверите? Едва ли!
Взгляните вы на улицы, проспекты, они всегда осыпаны цветами.
Мы любим Медногорск, его рассветы, и он в ответ гордится нами.
Как много самобытного родного вместил в себя родимый городок!
Он нам дороже города любого большой России малый уголок!
(авторы Д.Кабалевский, А.Пришелец )
То берёзка, то рябина,
Куст ракиты над рекой…
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой!
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой!
Где найдёшь ещё такой!
От морей до гор высоких,
Посреди родных широт
Всё бегут, бегут дороги
И зовут они вперёд.
Всё бегут, бегут дороги
И зовут они вперёд.
И зовут они вперёд.
Солнцем залиты долины,
И куда не бросишь взгляд -
Край родной, навек любимый,
Весь цветёт, как вешний сад.
Край родной, навек любимый,
Весь цветёт, как вешний сад.
Весь цветёт, как вешний сад.
Детство наше золотое
Всё светлей ты с каждым днём!
Под счастливою звездою
Мы живём в краю родном!
Под счастливою звездою
Мы живём в краю родном!
Мы живём в краю родном!
За что ребята любим мы отчизну,
Зовем ее любимой и родной,
Она всего дороже в жизни,
Она всегда с тобой ,со мной.
Нет на свете родины красивей,
Нет на свете родины милей,
Вот она по имени Россия,
От морей простерлась до морей.
Как песня безбрежной России звучат городов имена
Но все таки самый красивый есть город , друзья, у меня.
Ведущий: Ребята, а как называется наш город? А какие улицы нашего города вы знаете? А что еще есть у нас в городе? (ответы детей)
Почтальон : Я веселый почтальон, детям я давно знаком, разноцветные конверты, и открытки, и пакеты, и посылки очень рад я доставить в детский сад.
Ведущий : Что ты нам принес?
Почтальон : Вам посылка и письмо.
Ведущий: Спасибо почтальон, оставайся на нашем празднике.
Почтальон : Благодарю за приглашение, но не останусь. Еще немало писем тут, а их наверно тоже ждут. До свидания.
Ведущий: Вот письмо, а в письме для нас наказ: « Чтоб посылку вам открыть , нужно постараться: песни петь, стихи читать, в разных конкурсах играть. Ну что, начнем со стихов.
Город Медногорск построили для нас
Дедушки родные, бабули дорогие.
Чтоб дети, внуки здесь росли, гордиться городом могли
Счастливыми все были, и город свой любили.
Мой город самый лучший, всем людям говорю.
Счастливою улыбкой на город свой смотрю.
Горжусь я комбинатом и небольшой рекой,
Прекрасными проспектами, цветущими весной.
Мы счастливые ребята, а зовут нас дошколята,
В красивом городе живем и песни добрые поем.
Про поля широкие, про леса зеленые,
Про город на Урале, где живем мы с вами.
(автор – исполнитель Александр Яковлев)
Ведущий : Ребята, мы с вами живем в городе, в котором строится много домов, учебных заведений, магазинов, других зданий. Чтобы построить дом, задействован труд многих людей, каждый делает свое профессиональное дело. Вот и вы сейчас будете строителями домов.
(дети выстраиваются в две колоны и по очереди переносят кубики на другую сторону зала, а один игрок строит из принесенных кубиков дом)
Ведущий : Молодцы, очень красивые здания вы построили.
Ведущий : В городе много красивых домов, парков, скверов, фонтанов, весь в разноцветных огнях и лучах, весь утопает в садах и цветах. А чтобы наш город стал еще зеленее, красивее, мы поиграем и заодно посадим цветы в клумбу.
(дети выстраиваются в две колонны, по очереди переносят цветы в обруч на другой стороне зала)
Ведущий : Ребята, на дне рождения поют песни, читают поздравления, весело танцуют вместе с друзьями. Давайте встанем в круг большой и станцуем танец заводной.
(английская народная мелодия в обработке И. Арсеева)
Потанцуй со мной, дружок,
Руки вбок и вбок шажок.
Шаг назад, шаг вперед.
И на месте поворот.
Мы летим с тобой вдвоем,
И ничуть не устаем.
Шаг назад, шаг вперед.
И на месте поворот.
Эй, давай, не отставай,
Танец снова начинай.
Шаг назад, шаг вперед.
И на месте поворот.
Ведущий : Ребята, а ведь почтальон подарил нам красивые шарики, и мы с ними сейчас поиграем.
( Натягивается ленту на уровне лица играющих детей. Дети разбиваются на 2 команды. Команды встают по разные стороны ленты. Воздушные шарики кладутся по обе стороны ленты в равном количестве.
Цель игры - в отведенное время вытолкнуть на сторону противника как можно больше шариков со своей стороны. Шарики можно перекидывать только через ленту. Запрещается перекидывать шарик под лентой.)
Течет рекою благородной красавец батенька Урал
Его никто не позабудет, кто здесь однажды побывал.
Сменяют степи перелески, дубравы шепчутся с сосной,
Березки в русских сарафанах шумят зеленою листвой.
Участвуют: 12 девочек
Исходная позиция : девочки стоят в двух колоннах у центральной стены, веточки опущены.
Описание движений танца.
1. Проходят хороводным шагам к противоположной стене, руки с веточками опущены. Образуя два круга, перестраиваются в две колонны у противоположных стен, веточки держат вверху.
Я пойду по дороге……
2. Проходят гребеночкой, встречаясь в центре, поднимают веточки вверх слегка ими покачивая (веточки дрожат). Так меняются местами два раза.
3. Образуют большой круг, идут хороводным шагом, руки слегка отведены в стороны.
4. Перестраиваются в два круга, двигаются в разных направлениях.
Посидим на дорожку….
5. Большой и маленький круги меняются местами, сужая круг, поднимают веточки вверх (дрожат).
6. Перестраиваясь в один круг, идут змейкой к центральной стене, встают в две линейки.
8. Выстраиваются в полукруг, поклон.
Ведущий : В нашем городе живут люди здоровые и сильные, которые любят физкультуру и спорт. И сейчас мы посмотрим, какие вы у нас сильные и ловкие.
( Участники игры делятся на две группы и встают друг против друга. Посередине площадки, между играющими, проводят линию. Водящий встает на линию, по его сигналу дети начинают перебрасывать мяч друг другу. Тот, кто поймал мяч, быстро бросает его в водящего. Если промахнется, то встает на линию и начинает водить. Если мяч попадет в водящего, то все играющие разбегаются, а водящий старается запятнать убегающих. Тот, кого он запятнал, встает на место водящего. Если же водящий промахнулся, то встает на линию и продолжает водить.)
Перетягивание каната
Ведущий : Ребята, завтра наш город отмечает юбилей, а это значит, праздник придет в каждый дом, в каждую семью.
Вот уже сколько лет подряд надо было так случиться
Заложили люди град, стали жить в нем и трудиться.
Время шло, менялись люди, город рос и процветал.
С ним связались наши судьбы, он таким красавцем стал.
В этот день мы поздравляем, радуемся всей душой,
Да прибудет счастье с нами, Медногорск наш дорогой.
Ведущий : В нашем городе живут люди разных национальностей. И все живут в мире и дружбе. Всем советуем дружить – ссориться не смейте, без друзей нам не прожить – ни за что на свете.
(Музыка: Ю. Милютин Слова: В. Лебедев-Кумач)
Мы - весёлые ребята,
Мы ребята - хоть куда!
Друг за друга, брат за брата -
Мы горой стоим всегда!
Припев:
Если Землю, ног не жалея,
Двадцать раз кругом обойдёшь -
Никогда и нигде веселее
И дружнее ребят не найдёшь!
Мы в работе не отстанем:
Люди - шагом, мы - бегом!
Если песню мы затянем -
Подпевают все кругом!
Припев
И сноровка, и наука -
Помогают нам во всём.
Ну-ка, ну-ка, ну-ка, ну-ка,
Нашу песенку споём!
Припев
Никогда и нигде веселее
И дружнее ребят не найдёшь!
Ведущий: А сейчас, ребята, давайте пожелаем нашему городу счастья, голубого неба, расти и процветать ( передаем друг другу шарик с пожеланием ).
Ведущий: Пришло время открыть посылку (достаем из посылки сувениры с символикой города ).
Читайте также: