Сценарий к дню славянской письменности для детей в детском саду
Обновлено: 02.07.2024
Цель: Формирование интереса к прошлому славян, привитие любви к слову, к русскому языку, расширение знаний о русском языке, развитие творческих способностей обучающихся.
1.Познакомить с историческими корнями возникновения русского алфавита;
Ожидаемый результат: учащиеся примут активное участие в мероприятии, сделают выводы после мероприятия, получат новые знания по данной теме.
Участники мероприятия: учитель, 5 чтецов, автор, гонец, Кирилл, Мефодий, хор девочек, зрители – учащиеся 1-4 класс, они же участники приготовленных номеров.
1. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ
- Как вы думаете: можно ли представить жизнь без телевизора?
- Трудно, но можно, - наверное, скажите вы.
У наших бабушек и дедушек в детстве не было телевизора.
- Можно ли представить себе жизнь без электричества?
- Очень трудно, но ведь известно, что раньше люди читали и писали при свечах и при лучинах.
- А теперь представьте себе жизнь без письменности.
Мы живём в стране, которая называется… (Россия)
Россияне, русские, русичи…
Каждый человек должен знать и помнить, откуда родом, кто его предки.
Своею статью все пригожие,
Все разные и все похожие,
Зовётесь ныне – Россияне,
А кто мы издревле. (славяне)
Да, совершенно верно, все мы славяне: и русские, и украинцы, и белорусы, и болгары, и чехи, и поляки, и сербы, и хорваты, и словаки.
Наши языки очень похожи, к примеру: слово человек по -украински – чоловик, по-польски – чловек, по-болгарски – човек, по-чешски – чловек.
Чтец 1. Читает под мелодию гуслей
По широкой Руси – нашей матушке
Колокольный звон разливается
Ныне братья святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляются.
Вспоминают Кирилла с Мефодием
Братьев славных равноапостольных,
В Белоруссии, в Македонии,
В Польше, Чехии и Славакии.
Хвалят братьев премудрых в Болгарии,
В Украине, Хорватии, Сербии.
Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовутся издревле славянскими
Славят подвиг первоучителей,
Христианских своих просветителей.
Звучит мелодия гуслей , выходит автор и под музыку начинает читать:
Воцарил на Руси порядок, стали славяне города отстраивать, и от соседей своих отставать ни в чём не хотят.
Однажды Византийский император пригласил гонцов и отправил их в далёкий город Солуни, что расположен на границе государства Византийского и славянской земли, где родились и жили братья Константин и Мефодий. Константин , а по церковному – Кирилл.
Выбегает гонец, пробегает по сцене и останавливается возле двух монахов, достаёт грамоту и начинает читать:
Вы святые люди грамотные,
Мы с поклоном к вам из Руси Киевской.
Всё у нас ладится, города растут, да богатеют,
Людям грамоте учиться хочется,
А алфавита славянского нету ка.
Кирилл: От чего же не придумать вам письменность
Я и сам хотел бы книги славянские писать.
Вот мы с братом за работу примемся,
И к весне вся азбука сладится.
Вы ступайте себе с богом,
Обождите черёмухи цветения.
Мы с Мефодием сами к вам в гости пожалуем
С новой письменностью со славянскою.
Автор: В далёком 863 году 24 мая братья Кирилл и Муфодий объявили о создании первой славянской азбуки.
Мефодий: А да Б – как Аз и Буки,
В – как Веди, Г – Глаголь,
Вот такой чудной в начале
Наша грамота была:
И пером тогда писали
Из гусиного крыла.
Трудно грамота давалась
Вашим предкам в старину,
А девицам полагалось
Не учиться ничему,
Обучались лишь мальчишки.
Дьяк с указкою в руке
На распев читал им книжки,
На славянском языке.
Актёры кланяются и уходят.
Так вот они - наши истоки,
Плывут, в полумраке светясь,
Торжественно - строгие строки,
Литая славянская вязь.
Так вот где, так вот где впервые
Обрел у подножия гор
Под огненным знаком Софии
Алмазную твердость глагол.
Великое таинство звука,
Презревшее тленье и смерть,
На синих днепровских излуках
Качнуло недвижную твердь.
И Русь над водой многопенной,
Открытая вольным ветрам,
Заглянем вглубь времён.
Шесть тысяч лет до нашей эры появляется КИПУ – узелковое письмо.
Пять тысяч лет до нашей эры. Появляется более понятное письмо, ПИКТОГРАФИЯ – письмо в рисунках.
Три тысячи лет до нашей эры. Появляется ИДЕОГРАФИЯ – китайское письмо, иероглифы.
И наконец, две тысячи лет до нашей эры появляются первые буквы. БУКВЕННАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ.
И только в девятом веке нашей эры, появляется РУССКАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ.
Разгадайте загадку: назовите слово, в котором всего 7 звуков, но 33 буквы (Алфавит)
А знаете ли вы!
Слово “азбука” произошло от названий двух первых букв славянской азбуки: А (аз) и Б (буки):
АЗБУКА: АЗ + БУКИ
а слово “алфавит” происходит из названия двух первых букв греческого алфавита:
АЛФАВИТ: АЛЬФА + ВИТА
Алфавит гораздо старше азбуки. В IX веке азбуки не было, и славяне не имели собственных букв. И поэтому не было и письменности. Славяне не могли написать на своем языке ни книг, ни даже писем друг другу.
Как же и откуда появилась наша азбука, и почему ее называют кириллицей?
В IX веке в Византии, в городе Солунь (теперь это город Салоники в Греции), жили два брата — Константин и Мефодий. Были они люди мудрые и очень образованные и хорошо знали славянский язык. Этих братьев греческий царь Михаил послал к славянам в ответ на просьбу славянского князя Ростислава. (Просил Ростислав прислать учителей, которые смогли бы рассказать славянам о святых христианских книгах, неизвестных им книжных словах и смысле их).
И вот братья Константин и Мефодий приехали к славянам, чтобы создать славянскую азбуку, которая впоследствии стала называться кириллицей. ( В честь Константина, который, приняв монашество, получил имя Кирилл).
Как же они создали азбуку?
Кирилл и Мефодий взяли греческий алфавит и приспособили его для звуков славянского языка. Так что наша азбука — “дочка” греческого алфавита.
Многие наши буквы взяты из греческого, поэтому они и с виду на них похожи.
В 863 году Кирилл с помощью брата и учеников
составил славянскую азбуку-кириллицу, перевел на славянский язык Евангелие, Апостол, Псалтырь. До сих пор мы пользуемся кириллицей.
После смерти братья были причислены к лику святых и на иконе, как можно здесь видеть, их всегда изображают вместе.
В Софии, столице Болгарии, есть памятник Кириллу и Мефодию. Он установлен перед
зданием Национальной библиотеки, носящей их имя.
1992 году в России впервые праздновали День славянской письменности
и культуры. В этот день в Москве на Славянской площади был открыт памятник Кириллу и Мефодию. У подножия памятника была установлена. Неугасимая Лампада – знак вечной памяти.
День славянской письменности и культуры.
Великое дело создания славянской азбуки совершили братья Кирилл и Мефодий.
В память о великом подвиге братьев 24 мая во всём мире празднуют День славянской письменности.
Особенно торжественно отмечается он в Болгарии.Там совершается праздничное шествие со славянской азбукой и иконами святых братьев.
Начиная с 1987 года и в нашей стране в этот день проводится праздник славянской письменности и культуры.
Если вы заметили, Кирилл и Мефодий придумали гораздо больше букв, чем в современном алфавите. Но шло время, и алфавит немного поменялся, некоторые буквы перестали существовать.
В любой старинной книжице
Ты сможешь прочитать:
Жила на свете Ижица,
А с нею буква Ять.
Но время быстро движется,
И жизнь уже не та.
Где нынче буква Ижица?
Где Ять! Где Фита?
Без них правописание
Без них вступает в жизнь.
Уж так на свете водится,
Как говорил мудрец:
Когда без нас обходятся,
То значит нам конец.
Чтец 4: Вы подумайте, о чудо!
Сколько букв – сестёр родных?
Тридцать три, а сколько люди
Могут слов сложить из них?
5. ИГРА СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ
Зрители делятся на две команды по 5 человек в команде.
Первой пятёрке раздаётся пять пословиц (начало этих пословиц).
Второй пятёрке раздаётся пять окончаний этих пословиц.
По сигналу команды подходят друг к другу, пытаются найти к началу конец пословицы, найдя, становятся парами и читают получившиеся пословицы.
Без муки нет науки.
Век живи - век учись.
Велико ли перо, а большие книги пишет.
Испокон века книга растит человека.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
6. НОМЕРА ОТ КЛАССОВ 1-4
Каждый класс приготовил номер, связанный с темой занятия, выступление 3-5 мин.
Вставай, народ, вздохни всей грудью,
Заре навстречу поспеши.
И Азбукой, тебе подаренной,
Судьбу грядущую пиши.
Надежда, вера греет души.
Наш путь тернистый - путь вперед!
Лишь тот народ не погибает,
Где дух Отчества живет.
Пройдя под солнцем просвещенья
Из давней славной старины,
Мы и сейчас, славяне-братья,
К апостолам высокославным
Любовь святая глубока.
Дела Мефодия – Кирилла
В славянстве будут жить века.
9. ИТОГ: Учитель: Вот так, ребята и родилась славянская письменность, наш родной, могучий русский язык, конечно же, является одним из славянских языков, и тоже празднует свой День рождения. Мы будем всегда гордиться тем, что мы русские! Тем, что говорим, читаем, и пишем на русском языке, знаем и помним свои славянские корни!
Мефодием. Дать представление о славянской азбуке – кириллице.
Развивать речь, мышление, любознательность.
Воспитывать чувство патриотизма.
Воспитатель: (под фоновую музыку):
Были времена, когда люди не умели ни читать, ни писать, когда они еще не придумали ни бумаги, ни чернил, и все, что знали, люди хранили не в книгах, а в человеческой памяти, передавали от отца к сыну, от деда к внуку, из уст в уста. Люди, знавшие много преданий, становились желанными гостями в каждом доме. В те времена письма были живыми. Вестник – человек, который должен был передать весть – выучивал послание наизусть и отправлялся в другой город или государство, чтобы слово в слово передать все необходимое. Люди пробовали писать письма картинками, но часто их было трудно понять тому, кто читал такое послание. Хотите знать, как это было?
Наконец люди придумали обозначать звуки речи особыми знаками - буквами. Появились первые алфавиты – собрания букв в Греции. У славян же своей письменности не было, они по-прежнему придавали большое значение слову.
Аз. Здравствуйте, дети! Меня зовут Аз. Назовите слова, которые начинаются с меня (дети называют)
Буки. А меня зовут Буки. Вспомните, сколько хороших, вкусных начинаются с моей буквы.
Воспитатель: А к нам спешит еще одна буква.
Веди. Здравствуйте! Меня зовут Веди. Я все знаю, про все ведаю.
Воспитатель: Ну, тогда слушай мою загадку.
На полянке девчонки в белых рубашонках, в зеленых полушалках.
Веди. Березы.
Воспитатель: Продолжим знакомство со славянской азбукой.
Загадки про хоровод
За руки беремся дружно,
Кругом встанем — это нужно.
Танцевать пошли, и вот —
Ответ: Хоровод
Бабушка Маланья.
Дети берутся за руки, а взрослый становится в круг и начинает напевать песенку, сопровождая ее выразительными движениями.
У Маланьи, у старушки дети движутся по кругу
Жили в маленькой избушке в одну сторону,
Семь дочерей, держась за руки.
Все без бровей. Останавливаются
С такими глазами, и с помощью жестов
С такими ушами, и мимики изображают то,
С такими носами, о чем говорится в тексте:
С такой головой,
С такой бородой…
Целый день сидели,
На нее (на него) глядели,
Делали вот так… присаживаются на корточки и одной рукой подпирают подбородок. Повторяют за ведущим любое смешное движение.
Воспитатель:А к нам спешит еще одна буква.
Добро. Добрый день, дети! Меня зовут Добро!
Воспитатель: Какое у тебя доброе имя. Доброта – лучшая черта характера человека.
Добро. Добрым быть совсем не просто
Не зависит доброта от роста,
не зависит доброта от цвета
Доброта не пряник не конфета.
Только надо очень добрым быть,
Чтоб в беде друг друга не забыть,
И народы будут жить дружней,
Если будем мы тобой добрей.
Воспитатель: А к нам из азбуки идет новая буква.
Люди, вы в ладу живите,
Ласку и любовь несите,
И друг с другом вы дружите.
Дети встают в круг. Воспитатель читает стихотворение и выполняет соответствующие движения. Дети повторяют движения Здравствуй друг! – вытягивают правую руку в сторону
Здравствуй друг! – Вытягивают левую руку в сторону
Становись скорее в круг, -берутся за руки
Мы по кругу пойдем и друзей себе найдем – идут по кругу
Здравствуй зайка! – машут над головой правой рукой
Здравствуй еж! – машут над головой левой рукой
До чего же день хорош! – поднимают обе руки вверх.
Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения для детей3-7лет, 2015
Воспитатель: Встречайте новую букву.
Воспитатель: Какая мудрая буква к нам явилась.
Мыслете. Я принесла вам загадку. Отгадайте. Хитрая плутовка,
Хвост пушистый — красота!
Как зовут её?(лиса)
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
Дружбу водит он с лисой,
Для других ужасно злой.
Всё зубами щёлк да щёлк,
Очень страшный серый.
Лапу кто зимой сосёт?
А ещё он любит мёд.
Может громко зареветь,
У меня есть к вам вопрос -
Кто испачкал рот и нос?
Кто в луже целый день сидит?
Хрюкая и жиром заплывая,
Подскажите мне друзья -
Как зовут её - (свинья)
Каждый вечер, так легко,
Она даёт нам молоко.
Говорит она два слова,
Как зовут её - (корова)
В доме с бабушкой живёт,
Тихо песенки поёт.
Любит рыбку и мышей,
И мурлычет у окошка
Наша ласковая. (кошка)
Воспитатель:. Есть буквы шипящие, есть буквы свистящие, и только одна из них – буква рычащая.
Взял Егор в углу топор,
С топором пошел во двор.
Стал Егор чинить забор,
Потерял Егор топор.
Вот и ищет до сих пор,
Поищи и ты топор!
Ход игры. Ведущий (сначала взрослый) прячет в ладонях одного из играющих маленький предмет (топорик). Стихотворение произносят хором. Тот из играющих, на кого пришлось слово топор, идет его искать.
Воспитатель: Спасибо, Вам буквы, что учите нас красоте, доброте, мудрости. Спасибо святым братьям Кириллу и Мефодию за то, что они подарили нам славянскую азбуку.
Дети выносят плакаты с изображением алфавита.
Слово к слову – речь готова.
И напевна и стройна,
Музыкой звучит она.
Так восславим буквы эти!
Пусть они приходят к детям,
И пусть будет знаменит
Наш славянский алфавит.
Воспитатель: Сейчас наша азбука, составленная Кириллом и Мефодием, является самой простой и удобной. Наша азбука удивительна! И каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в своей памяти имена первых славянских просветителей — братьев Кирилла и Мефодия. Начиная с 1987 года и в нашей стране проводится праздник Славянской письменности и культуры. Русский народ воздает дань памяти и благодарности славянских стран учителям Мефодию и Кириллу.
Еще по теме сценарии детских праздников и мероприятий:
Новое на сайте
- Детское украшение – это особые изделия
- Детские гитары: топ-5 моделей для юного музыканта
- Производители школьных парт и столов
- Тряпичные куколки Lalaloopsy
- Доступная детская одежда
- Детям загадки о профессии Лесничий
- Детям загадки про животных: Пума
- Детям загадки о природе: Ураган
- Детям загадки о еде: Котлеты
- Детям загадки о человеке: Живот
- Детям загадки о цветах: Лилия
- Детям загадки про обувь: Пинетки
- Детям загадки о природе: Заря
- Детям загадки о растениях: Вьюнок
- Детям загадки про одежду: Платье
Этот сайт детский, но прежде всего он предназначен для родителей, а также воспитателей детского сада и учителей младшего школьного звена. Потому что именно на "Любимом Детском" собрана самая большая библиотека текстов для детей. Сказки, стихи, загадки, игры, сценарии детских праздников и многое другое - в общем все то, что пригодится вам в воспитании детей и в организации детского досуга.
Мальчишки и девчонки, а также их родители, бабушки, дедушки, воспитатели, учителя! Сайт "Любимый Детский" создан для вас. Мы занимаемся этим сайтом с любовью и надеемся на то, что и вы тоже полюбите сайт "Любимый Детский".
Сайт "Любимый Детский" постоянно пополняется новыми интересными текстами. Делитесь "Любимым Детским" с друзьями и не забывайте поставить его в закладки.
МЕНЮ САЙТА
Детский каталог по темам
Учителю и воспитателю
ВЕСЕННЯЯ педкопилка
ДЕТСКАЯ АЗБУКА - СТИХИ
Дорогие Авторы произведений для детей!
Сайт "Любимый Детский" создан для популяризации современной детской литературы.
Наша миссия - донести хорошие детские произведения до адресата - детей, ради которых эти тексты и были написаны.
Для публикации на сайте "Любимый Детский" мы отбираем только самые интересные произведения детской тематики, которые находим в открытых источниках. Кроме того, мы с удовольствием публикуем произведения , которые присылают нам сами авторы.
Если Вы пишете стихи, сказки и другие произведения для детей, и хотите , чтобы они появились на сайте "Любимый Детский", напишите нам, и мы обязательно с Вами свяжемся, а вскоре Ваши произведения появятся на страницах сайта, где они гарантировано дойдут до детской аудитории.
Мы уважаем авторское право. Если Вы обнаружили свое произведение на страницах сайта, и по какой-бы то ни были причине не желаете, чтобы оно было здесь опубликовано, обязательно напишите нам, и мы удалим Ваш текст в течение суток.
Мы очень ценим современных Авторов , пишущих для детей, любим Вас, и желаем Вам добра и творческих успехов!
Декабрь 25th, 2015
Мы живем в стране, которая называется Россия. (Россияне, русские, русичи). Каждый человек должен знать и помнить, откуда родом, кто его предки. Род, родился, Родина, родословная—все эти слова родственные(родственники), однокоренные.
Сегодня мы еще раз обратимся ко своим истокам, воздадим дань прошлому. А помогут нам в этом странички, посвященные празднику славянской письменности.
А можно ли поймать слово и передать другим? Как вы думаете?
Играющие становятся друг за другом, каждый последующий игрок должен повторить слова, названные предыдущими участниками, а затем добавить свое, например:
3-й—дом, улица, хлеб и т. д.
Учитель: Но передать слово другому, конечно же, можно иначе, если его записать. Для этого нужно было изобрести письменность. Все началось, как думают некоторые ученые, с медведей. Было это очень давно. В те далекие времена люди жили в пещерах, ведь домов еще не было. Но в некоторых пещерах жили медведи. Однажды люди вытеснили медведей из какой-то пещеры, огляделись по сторонам и увидели на стенах своих новых жилищ какие-то таинственные знаки. Это были царапины, которые сделали медведи, когда точили когти о стену. Тогда люди поняли, что на ровной поверхности можно нацарапать какое-то изображение. Так возникла дорога к письменности.
Когда люди открыли рисуночное письмо, они уже прошли большой путь по дороге к письменности. Но впереди их ждало еще очень много трудностей. Ведь далеко не все можно выразить с помощью рисунков.
Учитель: Принято считать, что славяне до миссионерской деятельности Кирилла и Мефодия не знали письменности. Но есть основание полагать, что до Кирилла и Мефодия славяне уже имели некий прообраз письменности.
Более 1114 лет назад братья Кирилл и Мефодий принесли на земли славян свет письменности и знаний. Произошло это в 863 году.
Братья родились в многодетной семье военачальника, служившего в Солуни, в городке на границе Болгарии и Греции. Мефодий был старше брата на 6 лет. Мальчики с детства знали 2 языка: родной греческий и славянский, т. к. население городка состояло наполовину из греков, наполовину из славян.
Константин благодаря живому и быстрому уму, страсти к учению и прилежанию, получил блестящее образование при императорском дворе. Оба брата жили духовной жизнью, не придавали особого значения богатству, славе, карьере. Младший брат переводил, писал, создав азбуку по-славянски. Старший — издавал книги, руководил школой, писал гимны и поэтические проповеди.
2 ученик: Ну, а как же была придумана азбука славян?
Учитель: Сначала Константин изобразил звуки, общие у славян и греков. Каждый неизвестный звук он пробовал записывать по-разному. Если знаки казались ему неуклюжими, он их заменял. Каждая буква должна быть простой и четкой — легкой для письма. Ведь книг славянам потребуется множество.
Мефодий, похоронив брата, вернулся к славянам, но по ложному доносу был заключен в темницу. На два с половиной года померк свет для того, кто сам нес свет людям. С огромным трудом ученикам удалось добиться освобождения Мефодия. Его просветительская и учительская деятельность продолжалась до самых последних дней.
Вы узнали сейчас о том, когда и кем была создана наша азбука. Сегодня мы пользуемся с вами алфавитом, который нам кажется простым и удобным, но не всегда наша азбука была такой, и выучить ее было гораздо труднее.
Следующая страничка поможет нам осуществить переход от славянской азбуки к русскому алфавиту.
Сейчас я вам покажу некоторые буквицы, а вы постарайтесь догадаться, что они обозначали.
( Учащиеся выходят с написанными на альбомных листах буквицами).
Расшифруйте это слово: Славянский алфавит был создан на основе греческой письменности. Строго говоря — кириллица это не единственная раннеславянская письменность. Многие ученые считают, что глаголица существовала еще до Кирилла. Вот перед вами самая ранняя письменность – глаголица. Посмотрите, какими значками обозначились буквы. Этими значками можно было записать простые слова.
А теперь прочитаем название букв славянского алфавита. Так почему названная книга, по которой вы учились читать — Азбука?
Посмотрим на первый славянский алфавит — кириллицу.
Аз – я; Буки – буквы, книги;
Веди – ведать, знать; Глаголь — говорю, слово; Добро – добро;
Есть – есть; Живете – жизнь; Земля — земля; И – и; Како — как;
Люди — люди; Мыслите – мыслите;
-Почему буквы стоят именно в таком порядке?
Что хотели сказать потомкам создатели азбуки?
Какое важное значение хотели зашифровать Кирилл и Мефодий?
Попытайтесь найти след тайных слов азбуки. Составим текст.
(Я, книга, знающая слово добро, есть жизнь земли, и как люди мыслю.
Я – буквы, знающие и говорящие добро, есть жизнь земли, и как люди мыслю.)
То есть азбука учит добру, она рассказывает о жизни земли.
В старину учились дети –
Их учил церковный дьяк, —
Приходили на рассвете
И твердили буквы так:
А да Б – как Аз да Буки,
В – как Веди, Г – глаголь.
И учитель для науки
По субботам их порол.
Вот такой чудной вначале
Наша грамота была!
Вот каким пером писали –
Из гусиного крыла!
Этот нож не без причины
Очиняли им перо,
Если не было остро.
Трудно грамота давалась
Нашим предкам в старину,
А девицам полагалось
Не учиться ничему.
Обучались лишь мальчишки.
Дьяк с указкою в руке
Нараспев читал им книжки
На славянском языке.
Можете ли вы назвать самую дорогую букву русского алфавита?
Не замечая и не задумываясь, мы произносим слова, которым более сотен лет. Эти слова пришли из общеславянского в древнерусский, а потом в наш современный русский язык. Это знакомые всем нам слова: мать, отец, сын, брат, весна, зима и т. д. А сколько в нашем языке древних пословиц и поговорок, фразеологизмов, которые мы так часто употребляем.
-Что такое праздник?
(День торжества, установленный в честь или память кого- либо или чего — либо.)
Отдавая дань памяти великим просветителям, болгарский народ издавна празднует 24 мая День славянской письменности. В 1885 году такой праздник отмечался и в России. Он был посвящен 1000- летию со дня смерти Мефодия.
С мая 1986 года в Мурманске по инициативе писателей Кольского полуострова чествуют письменную историю славян.
В школах города и области проводятся встречи с писателями, литературные вечера, конкурсы школьных сочинений, стенгазет, чтецов.
Будем же повторять заповедные нам строки великого русского поэта Анны Ахматовой, написанные в феврале грозного 1942 года:
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,-
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем навеки.
Из букв одного слова составьте как можно больше слов.
Из каждого слова исключить по одному звуку, чтобы получилось новое слово. Вот так: горсть — гость.
Хлев уточка столб щель
укол зубр коса мрак
полк удочка волк смех
олень клещ мель снаряд
град скот власть краска
стол тепло беда экран
Добавьте к каждому слову один звук, чтобы получилось новое слово. Вот так: рот — крот.
Читайте также: