Сценарий дня рождения мальчика 7 лет в детском саду
Обновлено: 30.06.2024
На стене — изображение именинной планеты с сахарными вулканами, шоколадными впадинами, мармеладными звездами, пряничными кометами.
Ведущий делит гостей на три группы, выдает каждой группе соответствующие элементы костюмов: ободки со звездочками на пружинках, очки с приклеенными длинными ресницами, поролоновые уши. Каждая группа инопланетян помещается в обруч, украшенный праздничной мишурой. Звучит таинственная музыка, переходящая в легкий музыкальный фон. Ведущие в костюмах Мороженки и Конфеты приветствуют гостей.
1-я ведущая.
Сегодня на именинной планете
Собираются взрослые и дети.
2-я ведущая.
Чтоб доставить им много радости,
Всех встречают местные сладости.
1-я ведущая.
Каждая из них ярко одета.
2-я ведущая.
1-я ведущая.
Мы в курсе всех планетных новостей,
Разрешите представить вам
На фоне космической музыки и аплодисментов зрителей ведущие представляют прибывших гостей.
1-я ведущая. Летающая тарелка с планеты У-но-но!
2-я ведущая. Сверхскоростной космический корабль из галактики Трампампулька!
1-я ведущая. Неизвестный летающий объект, прибывший из созвездия Момсель-Промсель!
2-я ведущая. Примите приветствия от наших гостей, которые представляют далекие миры.
Каждая группа инопланетян повторяет за ведущим свои слова.
1-я группа.
Вся планета У-но-но
Шлет вам низкий поклоно!
Поклон инопланетян под аплодисменты зрителей.
2-я группа.
Мы с планеты Трампамиульки
Дарим эти поцелуйки!
Воздушный поцелуй от инопланетян под аплодисменты зрителей.
3-я группа.
Вас поздравит с этим днемсель
1-я ведущая. Спасибо за приветствие. Мы рады видеть вас в нашем космическом зале. Устраивайтесь удобнее!
2-я ведущая.
Звезды за окном горят.
Все мы в настроенье.
На планете говорят —
У. (имя) День рожденья!
1-я ведущая.
В честь него (нее) мы торт пекли,
Поздравления от всех
2-я ведущая. (имя)!
Мы желаем все тебе
Быть всегда послушным,
Больше книжек изучать,
Ведь учиться нужно!
Чтоб детства продлилась
Вручают подарок с космической тематикой.
1-я ведущая.
Передавая слово друг другу,
Продолжаем поздравления по кругу.
Пьем коктейль мы днем и ночью,
А не с двух и до семи.
Убедились мы воочию:
Он востребован людьми.
1-я ведущая. Но нам необходима ваша помощь в его приготовлении. Есть ли среди вас желающие помочь?
Выбирает двух участников.
2-я ведущая. Перед вами ингредиенты, т.е. составные части, или компоненты, нашего коктейля. Вам нужно собрать их в определенном порядке и размешать.
Участникам предлагаются 2 пластмассовых бокала; 2 трубочки для коктейля; 20 звездочек разной величины, предназначенных для сухого завтрака; молоко.
1-я ведущая. Начинайте готовить коктейль со звездочек наименьшего размера, постепенно добавляя те, которые покрупнее. Кто быстрее приготовит коктейль? Звучит музыка. Проводится конкурс.
2-я ведущая.
Замечательно! Коктейль готов!
1-я ведущая.
Говорят, жизнь спокойная,
Когда тарелка полная.
2-я ведущая.
Кушать хочется ребятам.
Организм их так растет!
И на радость ребятишкам
Все сегодня в ход идет!
Задания
1. Съесть леденец без обертки, который находится внутри пустой пластиковой бутылки.
2. Выпить стакан сока через соломинку.
3. Съесть вафлю, держа ее только мизинцами обеих рук.
4. Без помощи рук съесть мармелад, который предварительно положен на правое плечо.
5. Лежащий на блюдечке очищенный и порезанный на 10 частей банан съесть, пользуясь одной столовой ложкой.
6. Выпить баночку сока, зажав ее в сгибе правого локтя (баночка не выскользнет, если она соприкасается не с тканью, а с кожей).
1-я ведущая. Хорошее блюдо украшает праздник. Праздник пропал, если на столе нет. чего? Пончиков, конечно!
2-я ведущая.
Жарить пончики умело —
Доверить вам все это можно.
Звучит музыка. На конкурс вызывается несколько участников. Перед ними ставится блюдо с готовыми пончиками, каждый из которых нанизан на зубочистку. Задача участников: взяв пончик за кончик зубочистки, обвалять его в джеме и положить на свою тарелку. Кто из участников обваляет больше пончиков?
Проводится игра, подводятся итоги.
1-я ведущая. А сейчас я обращаюсь к каждому гостю с далекой планеты! Фокус-покус: раз-два-три,
Пончик кругленький бери
И спасибо говори!
Звучит музыка. Участники игры угощают гостей пончиками.
Гребите ложкой по тарелке!
Во время игры зрители скандируют:
Жуй, глотай, жуй, глотай,
Жуй, глотай, жуй, глотай!
Вероятно, любит всякий
На палочках петушки
И с повидлом пирожки.
Нет, не случаен наш союз.
Нам вместе никогда не грустно!
У нас с тобой отличный вкус –
Мы обожаем все, что вкусно!
Можем съесть без передышки
Сайки, коржики, коврижки,
И малину из корзины,
На палочках петушки
И с повидлом пирожки.
1-я ведущая. Дорогие друзья! Надеемся, вы с удовольствием попробовали наши праздничные блюда и утолили свой голод. На десерт мы предлагаем вам сюрприз.
На каждой из закрытых тарелок находится предмет, который вам подскажет, что нужно с ним делать.
Итак, вы выбираете себе тарелки, но играть будете нарами.
Для каждой пары будут предложены две одинаковые тарелки.
Кто в паре выполнит необходимое задание первым?
Звучит музыка. Проводится конкурс.
Варианты содержимого тарелок:
1) поролоновые носики (надеть на нос);
2) перчатки (надеть на руки);
3) воздушные шарики (надуть);
4) банты (красиво завязать на волосах).
На фоне музыки желающие принять участие в игре становятся полукругом. Перед ними на пол кладется веревка.
Игра продолжается до тех пор, пока не останется один победитель.
1-я ведущая. Ну что, тяжелое было испытание?
Наверно, из-за отсутствия необходимой обуви и одежды вы потратили на это много сил и времени. Чтобы облегчить ваше передвижение по планете, предлагаем примерить специальные лунные ботинки.
Участники соревнуются в парах. Каждому выдается по одному сапогу и одной галоше, которые необходимо надеть на ноги. Кто первым добежит до стула и вернется обратно?
2-я ведущая. Я думаю, что наши гости увидели на планете Именинка много интересного и им хотелось бы сообщить об этом жителям далеких миров. Поэтому сейчас самое время использовать свои антенны.
Последний называет услышанное слово. Кто получит больше достоверной информации?
Звучит музыка. В зале появляется повар-кондитер с праздничным тортом в руках.
Кондитер.
Вы любите сласти?
Я пеку пирожные
Я и сам очень горд,
Что испечь умею торт.
Он больше, чем дверь,
Если хватит силы,
Реквизит
1. Ободки со звездочками.
2. Очки с приклеенными ресницами.
3. Поролоновые уши.
4. Обручи, украшенные мишурой.
5. Пластмассовые бокалы, трубочки для коктейля.
6. Звездочки, предназначенные для сухого завтрака.
8. Леденцы, пластмассовые бутылки.
9. Сок, соломинки для коктейля.
10. Вафли, мармелад.
11. Бананы, столовые ложки, блюдца.
12. Баночки с соком.
13. Пончики, джем, тарелки.
15. Закрытые тарелки, в которых: поролоновые носики, перчатки, воздушные шарики, банты.
Ведущая. С Днем рожденья поздравляем!
Ведущая. И, конечно же, желаем. Вырасти большим!
Ведущая. Непременно быть потолще.
Ведущая. Быть красивым, добрым, милым.
Ведущая. И крикливым, и драчливым.
Ведущая. Сильным быть, здоровым, смелым.
Ведущая. Аккуратным и умелым.
Ведущая. Чтобы мамочка любила.
Ведущая. Ремешком почаще била.
Ведущая. Ладно! Чтоб конфетами кормила.
Ведущая. Может, хватит поздравлять? Пора в игру нам поиграть!
Ведущая. На день рождения принято дарить подарки. Вот и мы сегодня приготовили для нашего именинника вот такой подарок.
Макет дерева, на котором растут самодельные конфетки.
Много в мире есть чудес,
Но обойди весь свет —
Такого чуда, как у нас,
На целом свете нет.
Ведь тут на каждой ветке
В обертках ярких,
А в конфетках тех секрет —
Отгадаем или нет?
1) Первую конфетку
С дерева снимаем.
Что найдем в конфетке,
Мы пока не знаем.
Ведущая снимает с дерева конфетку, аккуратно разворачивает ее и читает записку:
2) Вторую конфетку
С дерева снимаем.
Что в конфетке этой,
Мы сейчас узнаем.
Все гости говорят имениннику комплименты.
3) А теперь еще одну конфетку
Мы снимаем с тонкой ветки.
В ней мы видим шар воздушный –
Только шар надуть нам нужно!
Именинник надувает шарик.
Испытания для именинника:
- передвинуть его с одного края ковра до другого без рук,
- сделать пас ногой 7 раз шариком,
- сделать ракеткой так же 7 раз.
4) Еще одну конфетку
С дерева снимаю,
В этой что конфетке,
Сейчас мы все узнаем.
«Веселее всех на свете
День рождения отметим.
Игр мы очень много знаем
На обратной стороне фантика написаны названия 3-х игр.
(В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть именинник и 1 участник залезают в пакет, просовывают ноги в дырки, а руками и спиной держат верхний край пакета).
— Принцессами из книжки
Мечтают стать … (девчонки).
— За дракой наблюдать в сторонке
Не будут никогда … (мальчишки).
— Ноготки на пальчиках
Красят только … (девочки).
— Лешей, Колей, Севочкой
Называют … (мальчиков).
— Любят спорт, машины, гонки
Настоящие … (мальчишки).
— Увидев серенькую мышку,
От страха завизжат … (девчонки).
— Слезы лить без передышки
Способны многие … (девчонки).
— В самосвал грузить щебенку
Могут запросто … (мальчишки).
— Скворечник — дом для птенчиков —
Легко сколотят … (мальчики).
— В летних сарафанчиках –
Ходят только … (девочки).
4) Мешок с секретом.
В красивый мешочке (коробке, сумке) несколько предметов - очки, яблоко, шарик, игрушка… Дети по очереди пытаются определить на ощупь: что находится в мешке.
5) А в этой конфетке – цветные мелки.
Вове портрет нарисуй, подари!
6) Шестую конфетку мы раскрываем…
Ведущая. Много было здесь конфет,
В каждой спрятан был секрет.
Мы и пели, и плясали,
С днем рожденья поздравляли.
Но теперь на тонкой ветке
7) Лишь одна висит конфетка.
А в конфетке той сюрприз —
От именинника всем приз!
Угощение для детей.
Я: Чей у нас тут день рожденья! Саши? А где тут Саша? Это ты? Нет? Ты? Ах, так это ты! Вот какой у нас именинник, ну-ка, покажись! Давайте всем хором крикнем: "ПОЗДРАВЛЯЕМ!" Сколько Саше исполнилось лет?
Я: День рождения - это веселье и смех,
День рождения - это праздник для всех,
Это праздник хорошего настроения,
Это праздник вкусного угощения,
Это праздник, когда невозможны капризы,
Это праздник хороших и добрых сюрпризов,
Это день, когда солнце тебе только светит,
Это день, когда ты - самый важный на свете!
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
(все так и делают)
Игры начинать пора.
Крикнем весело: "Ура!"
(все кричат "Ура!", машут руками)
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "Нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
Саша - старый-старый дед? (Нет!)
Саше стукнуло сто лет? (Нет!)
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно. (Да)
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим. (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети. (Да)
День рожденья - день веселый? (Да!)
Ждут вас игры и приколы? (Да!)
Именинник - забияка? (Нет!)
Мы сейчас устроим драку? (Нет!)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет!)
С юмором у нас в порядке? (Да!)
Будем мы сидеть в печали? (Нет!)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да!)
Именинника поздравим? (Да!)
Или к бабушке отправим. (Нет)
Ему подарим шоколадку. (Да)
Поцелуем сладко-сладко. (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Сане выше подрастать. (Да)
Непременно быть потолще. (Нет)
Быть здоровым, умным, сильным. (Да)
И крикливым, и драчливым. (Нет)
Чтоб родители любили. (Да)
Ремешком чтоб чаще били. (Нет)
Чтоб мороженным кормили. (Да)
Может, хватит поздравлять?
В игры нам пора играть. (Да)
А как мы будем поздравлять именинника? Давайте ему разные пожелания говорить! Но не простые, а особенные - шуточные и смешные. Сейчас мы вынесем чудо-ромашку с поздравлениями и будем поздравлять нашего именинника. А вы все мне поможете!
Выносится "ромашка". У нее картонный круг-сердцевина, к которому одним концом приклеены листочки-лепесточки. С одной стороны каждого лепесточка напечатана раскраска - персонаж из мультфильма или сказки: Лунтик, Нюша-смешарик, Водяной, Белоснежка, Золушка, Винни-Пух, Кот Леопольд, Шрек, Человек-Паук и т. д. К детям ромашку повернули белой стороной.
Я:
"Дорогой Саша, поздравляем тебя с днём рождения, желаем тебе быть сильным как. умным как. красивым как. смелым как. терпеливым как. сообразительным как. быстрым как. Чтобы у тебя был такой же уютный дом, как у. чтобы твои друзья были похожи на …., ".
1) Мумия ( обмататься туалетной бумагой).
2) Прищепки ( кто больше нацепит прищепок на партнера).
Игра "Доскажи словечко"
У меня учёный пес -
Круглой пуговкою нос.
Если в чём-то я не прав,
Громко лает он. (гав-гав)
Хороша ворона-птица,
Да в певицы не годится.
Как откроет рот - кошмар -
Слышно только. (кар-кар-кар)
Кто усатый, как разбойник,
Перепрыгнул подоконник,
Распугал соседских кур
И мурлыкает. (мур-мур)
Гусь крикливый, с длинным носом.
Шея - словно знак вопроса.
Гусь идет гулять в луга
И гогочет. (га-га-га)
Пятачок помоет в луже
И торопится на ужин.
Отрубей я ей сварю,
Скажет мне она. (хрю-хрю)
Колокольчиком звеня,
Убежала от меня.
Тает луг в вечерней мгле,
Где искать ее. (ме-ме)
Hе спеша шагает с речки,
В шубе ей тепло, как в печке,
Подойдет она к избе
И зовет меня. (бе-бе)
Ходит Зорька по лугам,
Молоко приносит нам.
Жить бы Зорьке в терему,
А она в хлеву. (му-му)
Переваливаясь важно,
В речку прыгнули отважно
И, о чём-то говоря,
Шумно плещутся. (кря-кря)
Только вишня расцвела,
Прилетела в сад пчела.
Я давно за ней слежу,
Ищет мёд она. (жу-жу)
Спеть песню для Сашие совсем обычным способом. В предыдущей игре мы вспомнили голоса животных, и предложила детям устроить звериный хор.
Игра "Звериный хор".
Поем пеню крокодила Гены голосами животных.
Каждая команда выбрала картинку с животным и пела свою строчку голосом этого животного.
Можно спеть и другую песню, например "С днем рождения тебя", но у меня была мелодия песни "Пусть бегут неуклюже…" и поэтому мы пели ее.
№№№№№№№№№№№№№№№№№№№
Затем с помощью загадок мы вспоминали любимые сказки.
Он пиявок добывал,
Карабасy продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали. (Бyратино - Дyремар)
В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика. (Тотошка - Шарик)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали. (Чебyрашка - Колобок)
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор. (Айболит - Карабас)
Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали. (Колобок - Иван-Царевич)
Все узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее. (Яга - Шапокляк)
И красива, и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигyрочка,
А зовут. (Снегyрочка - Дюймовочка)
Жил в бутылке сотни лет,
Наконец, увидел свет,
Бородою он оброс,
Этот добрый. (Дед Мороз - Старик Хоттабыч)
С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка - актриса,
И зовут ее. (Алиса - Мальвина)
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок
Этот грустный. (Пятачок - Ослик Иа)
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его. (Незнайка - Карлсон)
№№№№№№№№№№№№№№№№№№
Кукольный спектакль "Сказка о рыбаке и драконе"
Необходимые игрушки: старик, старуха, дракон, лиса, ворона, баба Яга, девочка.
Необходимые декорации: в одной стороне ширмы - кривой домик, в другой - море.
Весь спектакль играется двумя людьми. Один играет роль ведущей перед ширмой, а затем заходит за сцену и играет роль кукольного дракона. Все остальные персонажи играются вторым человеком.
Я: Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз пошёл старик к синему морю
И закинул в него свои сети.
Раз он в море закинул невод, -
Пришёл невод с одною тиной. Он в другой раз закинул невод, -
Пришёл невод с.
Нет, совсем даже не с рыбкой, а с. пучеглазым драконом!
(появляется дракон)
Как взмолится дракон пучеглазый,
Голосом молвит человечьим:
ДРАКОН (эти слова дракона говорит человек за ширмой):
Отпусти ты, страче, ты в море,
К маленьким моим драконятам.
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь.
я: Удивился старик, испугался,
Ничего себе, вот так дело!
Он рыбачил 30 лет и 3 года,
А морского дракона не видел вживую,
Только сказки про него ходили в народе.
СТАРИК: И что с тобой, драконом, мне делать?
Не зажаришь тебя, ухи не сваришь.
Твоего мне откупа не надо,
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе.
Я: Воротился старик ко старухе
Рассказал ей великое чудо.
СТАРИК: Ей, послушай меня, старуха!
Я сегодня поймал морского дракона,
Молвил голосом он человечьим,
Домой в синее море просился,
Обещал сделать всё, что хочу я.
СТАРУХА: А ты что?
СТАРИК: Не стал я брать с него выкуп,
Отпустил просто так в сине море.
СТАРУХА: Дурачина ты, простофиля,
Не сумел попросить дань ты с дракона.
От него-то, небось не убудет!
А ну, возвращайся ты к морю
Да потребуй мне новую шубу.
Не простую, а как у лисицы:
Золотистую, пушистую и до пола!
СТАРИК: Что ж, пойду, раз тебе того надо.
(Море, старик кидает невод.)
Эх, если вновь дракона не поймаю,
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался! (вытаскивает дракона)
ДРАКОН: Чего тебе надобно, старче?
СТАРИК: Смилуйся, чудо-юдо морское.
Разбранила меня моя старуха,
Не даёт старику мне покоя,
Надо ей новую шубу,
Не простую, а как у лисицы:
Золотистую, пушистую, да до пола!
ДРАКОН: Не печалься, ступай себе с Богом,
Будет ей новая шуба.
СТАРИК: Ох, пойду поскорее домой я,
Только вот неспокойно на сердце…
Вот и дом. Открывай же, старуха,
Да показывай мне ты обнову.
Хороша ли новая шуба?
Золотистая, пушистая и до пола?
ЛИСА: Ах ты, старый пенёк с бородою!
Ты чего попросил у дракона?
Я просила новую шубу,
А сама превратилась в Лисицу!
СТАРИК: Ха-ах-ха, ну и умора!
Ох, смешная ж ты стала, старуха!
Получила то, что хотела,
А теперь ещё и недовольна!
Ты носи теперь новую шубу,
Сносу ей точно не будет!
ЛИСА: Вот как дам тебе сковородкой,
Будешь знать, как над мною смеяться!
Возвращайся-ка быстро к дракону
Да потребуй вернуть мне мой облик.
Да проси меня сделать красивой,
Лучше прежнего и молодою!
СТАРИК: Что ж, пойду, раз тебе того надо.
(Море, старик кидает невод.)
Эх, если вновь дракона не поймаю,
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался!
ДРАКОН (раздражённо): Чего тебе надобно, старче?
Оторвал ты от важного дела -
Я гонял по морю русалок.
СТАРИК: Смилуйся, чудо-юдо морское.
Пуще прежнего старуха вздурилась,
Не даёт старику мне покою,
Требует вернуть ей человеческий облик,
Да просит сделать её молодою!
ДРАКОН (раздражённо): Не печалься, ступай себе с Богом, будет ей всё, что хочет.
СТАРИК: Ох, пойду поскорее домой я,
Только вот неспокойно на сердце…
Ну, показывайся поскорее,
Какой ты стала красивой,
Да как ты там помолодела!
(Из дома выходит девочка.)
ДЕВОЧКА: Ах ты, сталый! Смотли, сто наделял!
Ты чего поплосил у длакона?
Я не плосто помолодела,
А стала маенькою девтёнкой!
Мне теперь только в куклы иглать.
Возвласяйся, а ну-ка, к дьякону
И плоси у него чего-то полуцсе.
Я хоцу стать волсебницей, да такою,
Стоб сама колдовать я умела.
И тогда мне дракон и не нужен,
Я сама что хошь наколдую!
СТАРИК: Да в уме ли ты нынче, старуха!
Ой, то есть, девчонка!
Где ж то видано, чтобы люди
Как волшебники колдовали!
ДЕВОЧКА: Убилайся! А то лазлыдаюсь -а-а-а-а-!
СТАРИК: Что ж, пойду, раз тебе того надо.
(Море, старик кидает невод.)
Эх, если вновь дракона не поймаю,
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался!
ДРАКОН (разозленно): Что б тебе, старику, пусто было!
Только вздумалось мне пообедать,
Ты опять меня из воды тащишь!
Что теперь неугодно старухе?
СТАРИК: Извини ты меня, чудо-юдо,
Но старухе теперь захотелось
Стать волшебницей, да такою,
Чтоб сама колдовать умела.
ДРАКОН: Да получит она всё, что хочет,
Лишь оставьте меня вы в покое!
СТАРИК: Что ж, пойду к ненаглядной старухе.
Что же так неспокойно на сердце?
Не к добру всё просить у дракона.
Отворяй побыстрее, старуха,
Покажи, колдовать ты умеешь?!
(Из домика выходит баба Яга.)
БАБА ЯГА (давясь от негодования): Ах ты. вот я тебя щас.
Да вот щас как…
Что ж ты, злыдень такой, понаделал!
Ты чего попросил у дракона?
Я теперь, посмотри, бабка Ёжка!
И нога у меня костяная!
И зелёная я, словно плесень,
А во рту у меня лишь два зуба!
Возвращайся к морскому дракону,
Передай ему, что я желаю.
Я желаю. летать, словно птица!
Да увидеть заморские страны!
СТАРИК: Ну и как же тут не рассмеяться?
Но не стану старухе перечить.
Ох, пойду я опять к синю морю.
Буду снова закидывать сети,
Созывать вновь морского дракона. (кидает невод)
Вот я раз кинул сети, и два уж.
Где ж дракон? Не видать и в помине.
Оп, попался!
ДРАКОН (в тихой ярости): Что ты хочешь опять, старикашка!
Только спать я улёгся на камни,
Так ты вновь меня из воды тащишь!
СТАРИК: Что мне делать с противной старухой!
Ей опять волшебство не по вкусу.
Хочет нынче летать, словно птица!
ДРАКОН (злорадно): Словно птица? Мы это устроим.
СТАРИК: Ну, спасибо. Пойду я к старухе.
Ох, устал я. Болят мои ноги.
Видно ль дело, раз 10 за сутки
Бегать к самому синему морю
Да вытаскивать чудо морское!
Тук-тук… Старуха не отвечает.
Эй, ты где, дорогая старуха?
(Из домика вылетает ворона.)
ВОРОНА: Кар-кар-кар, и чего ты наделал?
Я теперь не старуха, а птица!
Ничего-то ты не умеешь,
Говорить не умеешь с драконом.
Отправляемся вместе к дракону,
У него я сама попрошу,
Всё что будет теперь мне угодно.
(Музыкальная заставка в 15 секунд.)
я: Вот пошли они к синему морю.
Только сколько дракона не звали,
Сколько сеть не закидывал старче,
А дракона - как не бывало.
Видно, спрятался под корягу,
Вылезать оттуда не хочет.
(пауза, отрывок музыки в 15 секунд)
Спросите, что же дальше случилось?
Живёт старик со своею старухой
У самого синего моря;
Живут они в домике ветхом.
Старик ловит неводом рыбу,
А старуха. вороной летает!
Конец кукольного спектакля.
Я: Вот такая история случилась со стариком и старухой.
(Тут дети начали спрашивать, а что дальше-то? Стала ли ворона старухой? : пока нет, она наказана за то, что была всем всегда недовольна.)
Я: А вы про ворон-то всё знаете? Да-ну? Проверим! Ворона Каркуша из волшебной страны любит только то, что имеет в названии её любимое слово КАР. Например, любимый город вороны Каркуши - КАРаганда. А любимый вид спорта - КАРате, а любимые конфеты - КАРамель. А вот что ещё любит ворона из волшебной страны, догадайтесь сами!
(Детей поднимаем со стульчиков и начинаем викторину.)
ВИКТОРИНА
Какой у Каркуши любимый мультфильм? "Малыш и. " (Карлсон)
Назовите любимый Каркушин овощ. (картофель)
Назовите, какой у Каркуши любимый аттракцион в парке развлечений. (карусель)
Чем больше всего любит рисовать Каркуша? (карандашом)
Куда Каркуша прячет свои носовые платочка? (в карман)
Какую песенку Каркуша поёт имениннику, когда водят хоровод? ("Каравай")
А как каркает ворона?
ТЕЛЕГРАММА
игры: я называла существительное, например "волосы", а дети прилагательное "волосатый" соответственно, "ум" - "умный", "красота" - "красивый" и. т. п. Затем мы приступили к составлению телеграммы. Дети называли прилагательные, а я их вписывала в заранее подготовленный текст, потом мы вместе ее прочитали.
Пишем телеграмму имениннику.
. и. Наш Саша. Поздравляем тебя с. днем рождения! Желаем тебе быть. всегда. чтобы сегодня к тебе пришли только. гости! Желаем получить много. подарков. повеселиться, танцевать только. танцы и петь только. песни! А ты для нас всегда останешься самым. и.
Твои. одноклассники".
6)Откусить Яблоко.
7) передать бутылку, зажатую между ног;
8)Танец маленьких утят сидя( на убывание);
9)Узнай, что положили в рот ( завязать глаза и дать откусить яблоко, морковку, смородину. Ит. д.
10) Сварить суп- компот ( один называет овощи, другой фрукты, -кто больше)
11) кто задел (один отворачивается, потом угадывает, кто его задел);
12) Фанты( прокукарекать, залезть под стол, повторить скороговорку…);
13) угадать предмет ( киндер-сюрпризы в мешкЕ)
Семилетие нашей дочки мы отмечали дома. Света пригласила девочек и мальчиков (соседей, одноклассников, друзей). Мы приняли решение посвятить праздник числу СЕМЬ, которое, как принято считать, является магическим. Стол мы накрыли в гостиной, расставив на нем 7 одинаковых прозрачных кувшинов, наполненных соками разного цвета . Мне удалось купить салфетки, орнамент на которых представляет собой множество по-разному перевернутых семерок.
Подготовка к празднику
Самое главное при подготовке создать ребенку праздничное настроение. И, конечно, малыш, должен принимать непосредственное участие в подборе развлечений. В возрасте 7-8 лет дети уже имеют сове мнение по некоторым вопросам, увлечения, интересы. Поэтому им вполне можно доверить частичное участие в подготовке к празднику.
Маленький школьник может помочь в следующем:
- Выбор тематики дня рождения.
- Украшение комнаты. Возможно, малыш захочет, чтобы это были не простые воздушные шарики, а что-то особенное. Например, плакаты с любимыми героями.
- Приглашение на торжество друзей и одноклассников.
- Подборка вместе с родителями конкурсной программы.
Значительно поднять настроение малыша в День рождения 7 лет или старше сможет подарок. Лучше его дарить рано утром, можно подготовить сюрприз. Но не стоит забывать, что большинство детей утром просыпаются хмурыми, так что сразу радости можно и не увидеть. В качестве подарка для ребенка рекомендуется купить что-то необычное или то, о чем он давно мечтал.
Если нет идей, где отметить праздник, то это вполне можно сделать дома. Чтобы в домашних условиях все прошло без заминок рекомендуется заранее продумать сценарий детского дня рождения.
Когда приходят гости
Маленькие гости всегда ведут себя стеснительно в новой обстановке. Кто-то из друзей именинника приходит с родителями, кто-то без. Это зависит от договоренности взрослых. Чтобы дети не пугались новой обстановки и чувствовали себя раскованными с ними стоит побеседовать на отвлеченные темы, что-то спросить, рассказать. Ребенок должен почувствовать себя взрослым и значимым.
Не исключено, что не все дети будут знакомы между собой. Именинник должен будет обязательно всех представить друг другу. После знакомства можно садиться за стол. Только когда друзья пообщаются, привыкнут к компании, поедят угощения, можно приступать к развлечениям.
Для детей 7 лет и старше проводить веселые конкурсы очень просто. Они уже знают, как надо себя вести, но в тоже время открыты и непосредственны. Школьники быстро понимают правила соревнований и активно принимают в них участие.
Угощение
Праздник
Когда дети пришли, Света пригласила их за стол. Поужинав, ребята, конечно же, захотели поиграть. Я, как ведущий праздника, рассказала им о символичности числа 7. Упомянула о том, что 7 лет – это очень важный период, ведь именно в этом возрасте наступает новый жизненный этап – дети становятся школьниками. После краткого вступления предложила ребятам разгадывать загадки.
Загадки и игры
Первая загадка и игра
Семеро братьев всегда неразлучны,
Ходят чредою – один за другим.
Первый – тяжелый, но вовсе не скучный.
Другие четыре – следом за ним.
С шестым и седьмым все отдыхают.
Скажите: как братьев тех называют?
Ответ: Семь дней недели.
Вторая загадка и игра
Семь малышей бородатых
Весело жили, богато.
Но поселился восьмой
Житель в домишко лесной:
Девочка с черными волосами
Как зовут ее – знаете сами.
В лес неслучайно пришла
Помощь у братьев нашла.
Братья помогут, поймут
Как же тех братьев зовут?
Ответ: Семь гномов.
Третья загадка и игра
Семеро братьев – охотников знатных
Дружной и крепкой жили семьей
Но появилась в их жизни внезапно
Девица – влюбились все братья в нее.
Яблоко дал ей плохой человек —
Плод надкусила, заснула навек.
Семеро братьев долго страдали
Скажите, как братьев тех называли?
Ответ: Семь богатырей.
Четвертая игра и загадка
Семь полосок в небесах
Отражаются в глазах
Зрима яркая дуга
С улицы, с домов.
Как красива радуга
Ответ: Из семи цветов. Семь цветов радуги.
Конечно, для этой игры нужно подготовиться – сделать нарезку музыки. Цвета не по порядку, а вперемешку. Мы использовали куски следующих песен:
Красный цвет.
Оранжевый цвет.
Желтый цвет.
Зеленый цвет.
Голубой цвет.
Синий цвет.
Фиолетовый цвет.
Выбывших, кстати, в игре не было, поэтому в конце призы достались всем.
Пятая загадка и игра
Его знает весь мир
Он для многих кумир.
Говорят – он шпион.
Тайных дел чемпион.
Известен он всем
Ответ: Агент 007.
Шестая загадка и игра
Мама в лес всегда ходила
Чтобы травку пощипать
Деткам строго запретила
Двери волку открывать.
Но разбойник этот лютый —
Очень хитрый плут,
Обманул и съел малюток
Как же их зовут?
Ответ: Семеро козлят.
Жил-был у бабушки серенький козлик,
Жил-был у бабушки серенький козлик.
Вот как, вот как, серенький козлик,
Вот как, вот как, серенький козлик.
Седьмая загадка и игра
Семь ступенек в лесенку
Для школьного оркестра.
Записывал в блокнот
Вышли песни разные
Ответ: Семи нот.
Заранее я заготовила такие песенные загадки, так как боялась, что дети не справятся сами, но ошиблась – ребята с удовольствием загадывали и с не меньшим удовольствием пели разгаданные песни. Наши бабушка и дедушка подключились и помогали детям петь.
Игры и конкурсы на День рождения ребенка 7 лет ТОП 20
День рождения ребенка — отличный повод собрать его друзей, подарить им с помощью веселых игр и забавных конкурсов хорошее настроение.
Дети не любят длительное застолье, им нужно двигаться, играть, веселиться. Поэтому, чтобы организовать интересный праздник, но не тратить много времени, можно пригласить аниматоров.
А если Вы решили все подготовить своими силами, без игр и конкурсов не обойтись. Лучше, конечно, их проводить на свежем воздухе, но, можно и в доме, только в самой большой комнате. Подберите конкурсы, учитывая возраст деток, и подготовьте небольшие подарки для победителей.
Ведущий описывает героя сказки, мультфильма, не называя его. Дети должны угадать кто это.
Сделайте подборку интересных детских загадок. В списке отмечайте имена детей, угадавших большее их количество. Кто больше, тот и побеждает.
Заранее подготовьте несколько конвертов, в которых будут карточки с буквами. В конверте должны быть буквы одного длинного, но простого слова. Конкурс может быть командным, а может — индивидуальным. Участники или команды получают конверт с буквами. Задача – быстро собрать из них слово. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее всех и правильно.
Выбираем двоих детей. На расстоянии метра напротив друг друга ставятся стулья. На них садятся игроки. Посередине между ними пол делится веревкой. Дети играют в волейбол, не вставая со стульев и не задерживая шарик в руках. Он должен пролетать над веревкой, его можно только отбивать. Если шарик падает на территории противника, игроку засчитывается очко. Игра идет до 15 очков.
Выбираем кошку и мышку. Игроки становятся в круг, взявшись за руки. Кошка стоит за кругом, мышка — в круге. Задача кошки — войти в круг и поймать мышку. Она может прорывать цепь игроков, подлезать под сцепленные руки, перепрыгивать через них. Но, игроки стараются не пропустить кошку внутрь круга. Если кошке удается пробраться в круг, они открывают ворота и выпускают мышку. А кошку стараются из круга не выпустить. Если кошка поймала мышку, выбирается следующая пара.
Когда вы почувствуете, что ситуация выходит из-под контроля, прервите программу и призовите всех внимательно послушать вас. Когда дети умолкнут, убедительным тоном объясните им ваши правила. Все будет зависеть от того, что происходит, в чем проблема и кто из детей ее создает.
Берем крышку от пластиковой бутылки. Кладем на стол ровно посередине. Игроки делятся на две команды и располагаются по обе стороны стола. По сигналу участники команд начинают дуть на крышку, пытаясь передвинуть ее на территорию противника. Кто забил гол, получает очко.
Участнику завязывают глаза и кладут в рот кусочек чего-то вкусненького: конфеты, яблока, банана, груши. Игрок должен на вкус определить, что у него во рту.
Опыты для детей на день рождения
Старшим дошкольникам и младшим школьникам придутся по душе и запомнятся надолго интересные эксперименты. Вот некоторые из них.
Письмо для именинника
Заранее приготовьте письмо следующим образом. Обмакните в молоко ватную палочку и напишите на белом листе бумаги послание для виновника торжества. Высушите письмо. Детям покажите белый лист и скажите, что это нужно прочитать имениннику. Пусть ребята сами подадут идеи, как проявить текст. Затем возьмите горящую свечу и скользящими движениями проводите пламенем по бумаге в том месте, где написано послание. Буквы будут постепенно проявляться, и дети смогут прочитать текст.
Положите в пол-литровую пластиковую бутылку 2 столовых ложки пищевой соды. Возьмите надувной шарик и уксус. Налейте 50-100 мл уксуса в бутылку и быстро наденьте на горлышко шарик. Придерживайте шарик у основания и взбалтывайте бутылку — от взаимодействия соды и уксуса он будет постепенно надуваться.
Розыгрыши для детей на день рождения
Суть розыгрышей — развеселить публику. Дети очень любят посмеяться! Для розыгрышей выбирайте необидчивых детей, которые понимают юмор.
Вызывается доброволец, ему дают задание скинуть с помощью мимики, не двигая головой и не пользуясь руками, две спички, прилепленные у него на лбу. На самом деле прилепляется одна спичка, а вторая незаметно убирается, о чем должны быть предупреждены заранее зрители. Первая спичка падает, игроку предлагают активнее использовать мимику, чтобы скинуть якобы висящую у него на лбу вторую. В это время зрители подыгрывают: подсказывают, какую рожицу лучше скорчить, чтобы спичка отпала. Потом игроку предлагают зеркало, чтобы легче было убрать спичку. Он смотрит на себя и понимает, что его разыграли.
Фокусы для детей на день рождения
Вы можете показывать фокусы детям и одновременно учить их делать то же самое. Это будет веселым временем для шумной компании.
Апельсин или яблоко?
Фокусник должен иметь одежду с длинным рукавом, в один из рукавов спрячьте резиновую грушу с водой. Покажите детям пустую вазу, пусть они убедятся, что в ней нет воды. Затем фокусник опускает руку в вазу, прижимая грушу с водой к стенке, и на удивление всем, выплескивает воду.
Сценарий День рождения (7 лет)
С Днем рождения! Семь лет!
Всюду солнца яркий свет!
Это игры, шутки, смех,
Возраст твой – прекрасней всех!
Пусть исполнятся мечты,
Будет все, как хочешь ты!
Целый мир перед тобой,
Улыбайся в праздник свой!
Читайте также: