Сценарий битва за москву в доу

Обновлено: 04.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Г. САРАТОВА

открытой непрерывной образовательной деятельности

Для детей старшего дошкольного возраста

Ульянова Татьяна Владимировна

Цель: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с историческим прошлым нашей страны, с героями Великой Отечественной войны.

Уточнить знания детей о мужестве наших солдат в годы Великой Отечественной войны;

Развивать умение рассуждать, анализировать, умение общаться в детском коллективе;

Познакомить с очередным днем воинской славы России (5 декабря 1941 года) битвой под Москвой;

Воспитывать чувство патриотизма и гордости за героизм нашего народа, уважение к боевому прошлому нашей Родины;

Обогащать впечатления детей, знакомя их в определенно организованной системе с разнообразными музыкальными произведениями и используемыми средствами выразительности.

Интеграция образовательных областей: “Познание”, “Коммуникация”, “Социализация”, “Физическая культура”, “Музыка”.

Оборудование и материалы к занятию:

Мини-музей “Битва за Москву” (иллюстрации и фотографии военных лет, экспонаты посуды, одежды, боеприпасов и других предметов военного времени, самодельные макеты военных действий, игрушечные солдатики и техника);

Стенд с иллюстрациями Битвы за Москву;

Наборы картинок для дидактических игр;

Система мультимедиа (ноутбук, проектор, экран; ПО PowerPoint).

Дети входят в зал под музыку, проходят

полукругом, встают около стульчиков.

Здоровалка.

Воспитатель: 5 декабря. Для нашей страны — это непростой день. Это день воинской славы. День начала контрнаступления советских войск в битве под Москвой.

Поэтому я и расскажу вам о тех далеких военных годах, когда наша армия и все жители Москвы защищали наш родной город. Давайте послушаем стихотворение В. Степанова “Родина”.

Диляра читает стихотворение: (музыкальный фон)

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

Воспитатель: Ребята, что такое Родина? (Ответы детей)

Для нас с вами Родина - Россия, наш родной город Москва. За всю историю России произошло много событий. На нашу Родину не раз нападали враги.

Воспитатель: 22 июня 1941 года на нашу страну напала фашистская Германия. Началась Великая Отечественная война.

Огромные вражеские силы двинулись на нашу Родину: танки, пехота, самолеты, артиллерия. Осенью 1941 года фашисты подошли совсем близко к Москве.

Воспитатель: На защиту Москвы встали не только войска нашей армии, но и все жители города, от мала до велика. Они начали строить баррикады, укрепления, рвы и заграждения вокруг нашего с вами города.

Воспитатель: Для защиты от врага нужны были оружие и боеприпасы. Поэтому московские заводы работали днем и ночью. Женщины, старики и подростки заменили у станков мужчин, ушедших на фронт.

Воспитатель: На высоких зданиях поставили зенитные орудия. В часы воздушных налетов москвичи вместе с солдатами занимали на крышах домов боевые посты.

Воспитатель: Чтобы город был неузнаваемым для вражеских летчиков, его тщательно замаскировали. Золотые купола церквей закрасили темной краской. Везде натянули маскировочную сетку. На зданиях нарисовали кусты, деревья, дороги.

Воспитатель: По ночам в небо поднимались специальные воздушные аэростаты. Они мешали вражеским самолетам подлетать к Москве и бомбить ее.

Воспитатель: Однако, отдельные вражеские самолеты прорывались к Москве, сбрасывая бомбы и снаряды. И тогда жители слышали вот такой вой противовоздушной сирены. (Включается звук сирены ПВО)

Воспитатель: Услышав этот вой, люди спускались в метро. В годы войны оно стало надежным укрытием для жителей Москвы.

10-11 слайды

Воспитатель: 7 ноября 1941 г. на Красной площади состоялся военный парад. Его участники прямо с парада уходили фронт. Бойцы и командиры Советской Армии проявляли мужество, стойкость, героизм. Бои не затихали ни днем, ни ночью.

Воспитатель: 5 декабря 1941 года началось Контрнаступление наших войск. В первые дни были освобождены города Тверь, Солнечногорск, Клин, Истра. Немецкие солдаты оказывали упорное сопротивление.

Воспитатель: В ходе зимних боев враг был отброшен от Москвы. Фашистские войска потерпели поражение. Они больше не проводили наступательные операции на московском направлении.

Воспитатель: В битве за Москву солдаты Советской Армии проявили мужество и стойкость. 200 дней и ночей под Москвой шли жаркие бои. Мы никогда не забудем имена героев Великой битвы.

Бессмертный подвиг совершили 28 бойцов дивизии генерала И. В. Панфилова во главе с политруком В. Г. Клочковым . В районе Дубосеково, вблизи Волоколамска они подбили 18 вражеских танков. В живых осталось только 4 бойца, сам политрук и остальные солдаты погибли в этом неравном бою.

Воспитатель: На весь мир известно имя летчика Виктора Талалихина . Ночью, в бою он протаранил фашистский бомбардировщик. Это был первый в мире ночной таран. Талалихину было присвоено звание Героя Советского Союза. А всего на подступах к Москве наши летчики совершили 25 таранов.

Другой советский летчик Николай Гастелло направил свой горящий самолет на колонну немецких танков, уничтожив сотни врагов.

Физкультминутка: (музыкальный фон)

Ребята, давайте и мы станем бесстрашными героями-летчиками и полетим на самолете (Дети выполняют движения по тексту).

- Мы садимся в самолет, (Дети приседают)

- Отправляемся в полет! (“Заводят” самолет, встают, говорят: “р-р-р”)

- Мы летим над облаками. (Руки в стороны)

- Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)

- Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят: “р-р-р”)

- Приземляться нам пора. (Садятся на корточки)

Воспитатель: Также прославились в годы войны конники Героя Советского союза генерал-майора Льва Михайловича Доватора . Они успешно громили фашистские войска. Гитлеровское командование назначило за голову Доватора крупную денежную награду и создало специальные отряды для его поимки. Но советские конники были неуловимы.

Воспитатель: Героическими усилиями бойцов Красной Армии наступление немцев под Москвой было остановлено . Но эта победа далась дорогой ценой. Повсюду под Москвой стоят памятники павшим воинам. В Подольске, Лобне, Химках, Можайске, Волоколамске, Истре. Они напоминают нам о тех, кто отдал свою жизнь, героически сражаясь за Родину.

Воспитатель: Не только под Москвой были воздвигнуты памятники героям-землякам, павшим под Москвой, но и в Саратовской области, и в городе Саратове.

Воспитатель: Это была очень тяжелая война для нашего народа. В жесточайших боях под Москвой мы выстояли и победили! Послушайте стихотворение Е. Карасева “Город-герой”

Семен читает стихотворение: (музыкальный фон)

Все мы гордимся нашей Москвой,

Наша столица – город-герой,

Красные звезды горят над тобой,

Город родной, Город-герой,

Смело с врагами битву вела

И победила наша Москва.

Воспитатель: 8 мая 1965 года Москве было присвоено почетное звание “Город-Герой” за огромный вклад жителей города в дело обороны столицы.

Беседа по презентации:

Воспитатель:

- Имена каких героев вы запомнили? (Ответы детей)

- Как называют человека, который проявил в бою храбрость и отвагу? (Ответы детей)

- Как называют героический поступок? (Ответы детей)

Ребята читают стихотворение: (музыкальный фон)

Бойцы с парада уходили на войну,

Они по снегу Красной площади шагали,

А на Москву кольцом фашисты наступали, (Алиса)

Терзая танками советскую страну.

Москва за нами! Отступленье невозможно.

И в дни суровые все думали тревожно: (Савелий)

Нельзя врагу столицу Родины отдать.

Солдаты верили, – победа впереди,

Борясь с предчувствием, что могут не вернуться.

Земля взрывается, но наши не сдаются! (Ксюша)

Ценою жизни нужно Родину спасти.

И двести дней бойцы сражались за Москву:

Там были взрывы, скрежет танков и пехота,

Бомбёжки с воздуха и рокот пулемётов… (Матвей)

В той битве не было пощады никому.

И бились храбро сотни тысяч человек,

И у бойцов сверкали золотом медали!

И сотни жизней на погосты провожали… (Андрей)

И кровью смерти обагрился белый снег…

Но эта первая победа под Москвой

Была предвестником погибели фашизма (Валерия)

И воплощением святого героизма

Солдат, что шли за свой народ в последний бой.

Воспитатель: Да, наши солдаты отличались храбростью, героизмом и смекалкой. Множество подвигов совершили они в годы войны. А какими стали вы - их внуки и правнуки? Такими же ловкими и сообразительными? Давайте это проверим.

Дидактическая игра “Разведчики”

Детям раздаются конверты с картинками (иллюстрации битв под Москвой) , разрезанными на части и предлагается из разрезанных частей собрать целое изображение.

Воспитатель: Молодцы. Отлично справились с заданиями. Достойные защитники подросли.

Ребята, любите свою Родину, берегите ее, ведь именно от вас зависит будущее нашей страны, будущее России! И не забывайте тех, кто защищал нашу Родину в годы Великой Отечественной войны – наших ветеранов.

Тихо звучит музыка, за столом сидят взрослый и ребенок, рассматривают альбом с фотографиями.

Ребенок: Что это? Слышишь?

Взрослый: Это колокола. Колокола памяти…

Ребенок: Памяти? А разве такие бывают?

Взрослый: Бывают, слушай! Это говорит сама память…

Ребенок: Но разве память бывает живой?

Взрослый: А ты не веришь? Человек может умереть дважды. Там на поле боя, когда его догонит пуля, а второй раз в памяти народной. Второй раз умирать страшнее. Второй раз человек должен жить в памяти людей.

Звучит музыка о героях былых времен.

Человеческая память! Время не властно над ней. И сколько бы лет и десятилетий не прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к нашей победе! Победе наших воинов в Великой Отечественной войне.

Я славлю ваши имена

Ведущий: 22 июня 1941 года на нашу Родину вероломно напала фашистская Германия. Фашисты хотели захватить весь мир, стереть с лица Земли нашу столицу- Москву, а наш народ сделать рабами, поставить на колени.

Что может быть страшнее чем война?

Лишь слезы да страдания несет она.

И счастье разбивает у людей

Любимых разлучает и друзей.

Услышав клич Земли,

На фронт солдаты Родины ушли.

С отцами рядом были их сыны,

И дети шли дорогами войны.

За Днепр и Волгу шли солдаты в бой,

Сражались за советский край родной,

За каждый город, каждое село,

За все, что на земле моей росло.

За детскую улыбку, светлый класс,

За мир, за счастье каждого из нас.

Мы о такой Победе и мечтали,

Стараясь заглянуть за край войны.

Но дымом заволакивало дали

И только прибавляло седины.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что самая важная в истории всей Великой Отечественной войны – была битва под Москвой?

Враг стремительно рвался к сердцу Родины. Гитлер собрал самые лучшие свои силы. Сотни вражеских самолетов летели впереди танков и пехоты, тысячи фугасных и осколочных бомб осыпали позиции наших войск. Горели города и села, фашисты не жалели никого. Погибали тысячи советских граждан.

Стихотворения читают дети.

Подошла война к Подмосковью.

Ночь в накале зарев долга.

Будто русской жертвенной кровью

До земли намокли снега.

По дорогам гремят тачанки,

Эскадроны проходят вскачь,

Приготовились к бою танки

Возле стен подмосковных дач.

Стук подков на морозе четче.

В пар укутан блиндажный лаз.

У околицы пулеметчик

С темной рощи не сводит глаз.

Будто руки окаменели,

Будто вкопан он в грунт, во рву…

Этот парень в серой шинели

Не пропустит врага в Москву…

Ведущий: на защиту родного города встали все жители Москвы. Никто не остался равнодушным к этой беде. Работали без отдыха. В сильный мороз женщины, старики, дети помогали нашим воинам, они копали окопы, строили укрепления, дежурили на крышах домов. Многие москвичи уходили на фронт прямо со школьной скамьи.

Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

стали тихими наши дворы,

наши мальчики головы подняли,

повзрослели они до поры,

на пороге едва помаячили

и ушли за солдатом солдат.

До свидания, мальчики! Мальчики,

постарайтесь вернуться назад.

Сценка-композиция (Девочки-матери провожают солдат, мальчики в военной форме)

Ты не плачь сестренка, мама не рыдай.

Я вернусь с победой в наш родимый край.

Воин отважный берет города,

Смелым, отважным я буду всегда!

Есть у нас танки, есть пулеметы!

Есть у нас пушки и самолеты!

Будем врагов мы бесстрашно крушить,

Чтобы Отчизну освободить!

Ведущий: Днем и ночью наши летчики, и зенитчики перехватывали вражеские самолеты, которые летели на Москву. До последнего патрона были в воздушной схватке наши истребители. Летчик Виктор Талалихин один из первых совершил ночной таран, сбив фашистский бомбардировщик. Он геройски погиб смертью храбрых, защищая свой город. В первый день контрнаступления по Москвой. Вячеслав Васильковский героически закрыл грудью амбразуру вражеского дзота.

В крови, у смерти на краю.

Забыв в дыму, в окопной глине,

Что сон бывает наяву, —

Мы беспощадный путь к Берлину

Открыли битвой за Москву.

Ведущий: Фашисты надеялись на быструю победу, они даже планировали пройти с парадом по нашей Красной площади. Но враги просчитались, потому что не знали какой отвагой, силой и мужеством обладает советский народ.

И парад был ребята, но не фашистов! А парад наших воинов 7 ноября 1941 года вся страна слышала дробный шаг наших солдат. Вся страна с замиранием сердца следила, как полки после парада шли в бой. И даже враг содрогнулся, узнав, как сильны духом русские люди.

Показ кинохроники: Парад на Красной площади 1941 года.

Вся родина встала заслоном,

Нам биться с врагом до конца,

Ведь пояс твоей обороны

Идет через наши сердца!

Идет через грозные годы

И долю народа всего,

Идет через сердце народа

И вечную славу его!

Идет через море людское,

Идет через все города…

И все это, братья, такое,

Что враг не возьмет никогда!

Москва!

До последних патронов,

До дольки последней свинца

Мы в битвах! Твоя оборона

Идет через наши сердца!

Ведущий: Совсем недалеко от Москвы шли тяжелые бои. Редко бывают передышки перед боем, но в эти короткие часы отдыха, солдаты писали письма своим родным и близким, они читали письма от своих любимых, которые согревали их своим теплом.

Тёмная ночь. Не слышна канонада.

О любимых своих вспоминают солдаты.

Как не хватает в землянке сейчас.

Нежных, любимых и ласковых глаз.

Песню про Синий платочек

Тихо запел патефон.

В давние годы военные

Снова уносит нас он.

Крутится в вальсе пластинка,

Слышим мы голос родной.

Синенький скромный платочек

Зовет танцевать нас с тобой.

Ведущий: Битва под Москвой, была не на жизнь, а на смерть! Генерал Панфилов, его имя овеяно славой, это его бойцы совершили подвиг, остановив на подступах к Москве немецкие танки. 28 панфиловцев, молодых ребят, навеки останутся в наших сердцах!

Из друзей, ушедших в эту осень

Ни один простился с головой

Но остановили двадцать восемь

Вражеские танки под Москвой.

Сценка : выходят дети в военной форме:

Телефонист (с телефоном).

Алло, алло, Юпитер, я Алмаз.

Почти совсем не слышно вас.

Мы с боем заняли село,

А как у вас, алло, алло.

Моряк (смотрит в бинокль).

На, горизонте самолет.

По курсу полный ход, вперед!

Готовься к бою, экипаж,

Отставить, истребитель наш.

Автоматчик (с автоматом)

Вот я забрался на чердак.

Быть может, здесь таится враг.

За домом очищаем дом,

Врага повсюду мы найдем.

Рядовой (в пилотке, с орденом).

Я пехотинец молодой.

С фашистом дрался под Москвой.

Не раз в разведку я ходил,

Меня полковник наградил.

Летчик (с картой).

Пехота здесь, а танки тут.

Лететь осталось семь минут.

Понятен боевой приказ.

Все. Противник не уйдет от нас.

По снегу водили

На допрос и пытку

Враги не победили!

В этой битве

Ведущий: В ноябре и декабре 1941 г. в боях под Тулой и Каширой наши кавалеристы били и гнали фашистов на запад. Мы знаем не все имена, но мужество их на все времена.

В боях под Москвой погибло очень много наших солдат. Имена многих мы не знаем, но чтим память тех, кто отстоял нашу Родину, нашу Москву, от фашистских захватчиков.

Имя твое неизвестно, солдат!

Был ты отец, или сын, или брат,

Звали тебя Иван и Василий.

Жизнь ты отдал во спасенье России.

Нами твой подвиг, солдат, не забыт —

Вечный огонь на могиле горит,

Звезды салюта в небо летят,

Помним тебя, Неизвестный Солдат!

Ведущий: Всем нашим войнам, защитникам, ветеранам мы обязаны тем, что сейчас живем под мирным небом, учимся, работаем. Спасибо вам, дорогие ветераны, низкий поклон!

Но мы никогда не забудем тех, кто не вернулся с той далекой войны. Стой! Остановись! Время замри! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на них, кого сейчас нет, кто сейчас с камня смотрит на нас с высоты своих памятников.

Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим!

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим…

Минута молчания (звук метронома)

Я никогда не видела войны

И ужаса ее не представляю,

Но то, что мир наш хочет тишины,

Сегодня очень ясно понимаю.

Спасибо вам, что нам не довелось,

Представить и узнать такие муки,

На вашу долю все это пришлось -

Тревоги, голод, холод и разлуки.

Спасибо вам за солнца яркий свет,

За радость жизни в каждом миге нашем,

За трели соловья, и за рассвет,

И за поля цветущие ромашек.

Да! Позади остался страшный час.

Мы о войне узнали лишь из книжек.

Спасибо вам. Мы очень любим вас.

Поклон вам от девчонок и мальчишек.

Ведущий: Битва под Москвой! Это наша история! И мы, наше поколение должны сделать все, чтобы это больше никогда не повторилось.

Битва хоров (29 апреля 2015 год) Тема: Дети за мир! Цели и задачи конкурса. 1. Конкурс проводится в целях развития интереса к изучению творчества современных композиторов, популяризации искусства.

Педагог. Ребята, сегодня мы поговорим о столице нашей Родины. Кто знает, как она называется?

Педагог. Что вы знаете о Москве, кто из вас был в этом городе?

Педагог. Что вы видели в Москве необычного, красивого?

Дети делятся впечатлениями.

Дети высказывают предположения.

Педагог. Правильно. Москва — главный город нашей Родины. Там находится наше правительство, там живет наш президент. Она близка и дорога сердцу каждого россиянина. Москва — это огромный, красивый город, в котором живут и трудятся миллионы людей. Немало великих людей родилось и выросло в этом городе. Москве посвящали свои стихи многие поэты нашего Отечества: А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, М. В. Исаковский. Послушайте, как они писали о ней.

Москва. как много в этом звуке

Для сердца русского слилось!

Как много в нем отозвалось!

Москва, Москва. люблю тебя как сын,

Как русский, — сильно, пламенно и нежно!

Люблю священный блеск твоих седин

И этот Кремль зубчатый, безмятежный.

Москва окрыляет любого из нас

И учит работать и жить.

И тот, кто в Москве побывал хоть раз,

Не может ее позабыть.

Ребята, а вы знаете, почему россияне не только любят свою столицу, но и испытывают за нее особенную гордость?

Дети высказывают предположения.

Педагог. Москва — сердце России. Фашисты решили поразить нашу Родину в самое сердце. С самого начала войны фашисты захватывали многие города и подбирались к Москве ближе и ближе. Они хотели как можно быстрее раздавить и уничтожить Москву, чтобы сломить сопротивление всей страны. Двести фашистских генералов, более миллиона солдат, огромное количество техники (тысяча семьсот танков, около тысячи самолетов, много пушек и другого оружия) было брошено на взятие Москвы. Фашисты не дошли до границы Москвы 30 километров. С этого расстояния фашистская дальнобойная артиллерия могла беспрепятственно стрелять по городу.

Дети рассматривают картину.

Педагог. Что вы видите на картине?

Дети высказывают предположения.

Педагог. Да, ребята. Все москвичи, у которых были силы, вышли на оборону Москвы. Они строили баррикады на дорогах, рыли окопы и траншеи.

На заводах днем и ночью делали снаряды, оружие для фронта. Люди отдавали личные средства и сбережения на военные нужды.

Фашисты направили на Москву мощные танковые соединения.

Наши бойцы не пускали врагов к городу, забрасывали танки гранатами, бутылками с горючей смесью; таранили, сбивали самолеты; уничтожали солдат-захватчиков. На подступах к Москве немецкие войска встретили такое упорное, ожесточенное сопротивление, что их наступление прекратилось. План проведения скоротечной и победоносной войны был сорван.

Стойко сражались защитники Москвы. Имена многих героев, оборонявших город, помнит вся страна. Это двадцать восемь героев-панфиловцев, ценой своей жизни остановивших колонну немецких танков. Это летчик, младший лейтенант Виктор Талалихин. Самолет его был подбит в воздушном бою над Москвой. Он был ранен, но смог зайти в хвост фашистскому бомбардировщику и со всей силы врезаться в него. Это был первый воздушный ночной таран.

Сотни героев лежат под Москвой. Здесь, защищая Родину, они совершили свой великий подвиг.

Обороной Москвы руководил талантливый главнокомандующий — Георгий Константинович Жуков. Под руководством Жукова и других генералов наши войска отстояли Москву и в ожесточенных сражениях разбили фашистов.

Уточнить знания детей о мужестве наших солдат в годы Великой Отечественной войны;
Развивать умение рассуждать, анализировать, умение общаться в детском коллективе;
Воспитывать чувство патриотизма и гордости за героизм нашего народа, уважение к боевому прошлому нашей Родины.

Мини-музей “75-летие Битвы за Москву” (иллюстрации и фотографии военных лет, экспонаты посуды, одежды, боеприпасов и других предметов военного времени, самодельные макеты военных действий, игрушечные солдатики и техника);
Стенд с иллюстрациями Битвы за Москву;
Наборы картинок для дидактических игр;
Система мультимедиа (ноутбук, проектор, экран; ПО PowerPoint)

Воспитатель: 5 декабря. Для нашей страны это непростой день. Это день воинской славы. День начала контрнаступления советских войск в битве под Москвой. Этой дате сегодня 75 лет.

Поэтому я и расскажу вам о тех далеких военных годах, когда наша армия и все жители Москвы защищали наш родной город. Давайте послушаем стихотворение В. Степанова “Родина”.

Ребенок читает стихотворение:

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Воспитатель: Ребята, что такое Родина? (Ответы детей)

Воспитатель: 22 июня 1941 года на нашу страну напала фашистская Германия. Началась Великая Отечественная война.

Воспитатель: На защиту Москвы встали не только войска нашей армии, но и все жители города, от мала до велика. Они начали строить баррикады, укрепления, рвы и заграждения вокруг нашего с вами города.

Воспитатель: Для защиты от врага нужны были оружие и боеприпасы. Поэтому московские заводы работали днем и ночью. Женщины, старики и подростки заменили у станков мужчин, ушедших на фронт.

Воспитатель: На высоких зданиях поставили зенитные орудия. В часы воздушных налетов москвичи вместе с солдатами занимали на крышах домов боевые посты.

Воспитатель: Чтобы город был неузнаваемым для вражеских летчиков, его тщательно замаскировали. Золотые купола церквей закрасили темной краской. Везде натянули маскировочную сетку. На зданиях нарисовали кусты, деревья, дороги.

Воспитатель: По ночам в небо поднимались специальные воздушные аэростаты. Они мешали вражеским самолетам подлетать к Москве и бомбить ее.

Воспитатель: Однако, отдельные вражеские самолеты прорывались к Москве, сбрасывая бомбы и снаряды. И тогда жители слышали вот такой вой противовоздушной сирены. (Включается звук сирены ПВО)

Воспитатель: Услышав этот вой, люди спускались в метро. В годы войны оно стало надежным укрытием для жителей Москвы.

Воспитатель: 7 ноября 1941 г. на Красной площади состоялся военный парад. Его участники прямо с парада уходили фронт. Бойцы и командиры Советской Армии проявляли мужество, стойкость, героизм. Бои не затихали ни днем, ни ночью.

Воспитатель: 5 декабря 1941 года началось Контрнаступление наших войск. В первые дни были освобождены города Тверь, Солнечногорск, Клин, Истра. Немецкие солдаты оказывали упорное сопротивление.

Воспитатель: В ходе зимних боев враг был отброшен от Москвы. Фашистские войска потерпели поражение. Они больше не проводили наступательные операции на московском направлении.

Воспитатель: В битве за Москву солдаты Советской Армии проявили мужество и стойкость. 200 дней и ночей под Москвой шли жаркие бои. Мы никогда не забудем имена героев Великой битвы.

Бессмертный подвиг совершили 28 бойцов дивизии генерала И. В. Панфилова во главе с политруком В. Г. Клочковым. В районе Дубосеково, вблизи Волоколамска они подбили 18 вражеских танков. В живых осталось только 4 бойца, сам политрук и остальные солдаты погибли в этом неравном бою.

Воспитатель: На весь мир известно имя летчика Виктора Талалихина. Ночью, в бою он протаранил фашистский бомбардировщик. Это был первый в мире ночной таран. Талалихину было присвоено звание Героя Советского Союза. А всего на подступах к Москве наши летчики совершили 25 таранов.

Другой советский летчик Николай Гастелло направил свой горящий самолет на колонну немецких танков, уничтожив сотни врагов.

Ребята, давайте и мы станем бесстрашными героями-летчиками и полетим на самолете (Дети выполняют движения по тексту).

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)
Отправляемся в полет! (“Заводят” самолет, встают, говорят: “р-р-р”)
Мы летим над облаками. (Руки в стороны)
Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)
Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят : “р-р-р”)
Приземляться нам пора. (Садятся на корточки)

Воспитатель: Также прославились в годы войны конники генерал-майора Героя Советского союза Льва Михайловича Доватора. Они успешно громили фашистские войска. Гитлеровское командование назначило за голову Доватора крупную денежную награду и создало специальные отряды для его поимки. Но советские конники были неуловимы.

Воспитатель: Героическими усилиями бойцов Красной Армии наступление немцев под Москвой было остановлено. Но эта победа далась дорогой ценой. Повсюду под Москвой стоят памятники павшим воинам. В Подольске, Лобне, Химках, Можайске, Волоколамске, Истре. Они напоминают нам о тех, кто отдал свою жизнь, героически сражаясь за Родину.

Воспитатель: Это была очень тяжелая война для нашего народа. В жесточайших боях под Москвой мы выстояли и победили! Послушайте стихотворение Е. Карасева “Город-герой”

Ребенок читает стихотворение:

Все мы гордимся нашей Москвой,
Наша столица – город-герой,
Красные звезды горят над тобой,
Город родной, Город-герой,
Смело с врагами битву вела
И победила наша Москва.

Воспитатель: 8 мая 1965 года Москве было присвоено почетное звание “город-герой” за огромный вклад жителей города в дело обороны столицы.

Беседа по презентации:

- Какую годовщину Московской битвы мы с вами празднуем сегодня? (Ответы детей)

- Имена каких героев вы запомнили? (Ответы детей)

- Как называют человека, который проявил в бою храбрость и отвагу? (Ответы детей)

- Как называют героический поступок? (Ответы детей)

Воспитатель: Да, наши солдаты отличались храбростью, героизмом и смекалкой. Множество подвигов совершили они в годы войны. А какими стали вы - их внуки и правнуки? Такими же ловкими и сообразительными? Давайте это проверим.

Игра “Разведчики”

Детям раздаются конверты с картинками (план-схема местности), разрезанными на части и предлагается из разрезанных частей собрать целое изображение.

Игра “Снайперы”

Детям необходимо разбить предложенные картинки на пары (2-3 пары для каждого ребенка). Каждая пара состоит из картинки с изображением военной техники и картинки с ее силуэтным изображением. Работа проводится по подгруппам.

Воспитатель: Молодцы. Отлично справились с заданиями. Достойные защитники подросли.

Цель: формировать у детей представление Великой Отечественной войну; воспитывать патриотизм подрастающего поколения, уважение к героическим поступкам народа в стремлении к победе над врагом Отечества.

Задачи образовательной деятельности:

− знакомить детей с событиями Великой Отечественной войны;

− познакомить дошкольников с жизнью детей в военные годы;

− повышать качество монологической формы речи;

− повышать культуру речевого общения;

− ознакомить детей с песнями периода Великой Отечественной войны.

Оборудование: мультимедийный проектор, музыкальный центр.

Ребенок читает

Ну что тут поделать — играют.

Они защищают страну

И с громким “Ура!” побеждают.

Стреляют бесстрашно в врага

И грудью бросаясь на “Тигры”,

Сквозь годы, эпохи, века, –

Так любят весёлые игры!

Вставай, человечество, в строй

И мир без насилья устрой им.

Чтоб всё то, что было войной,

Ведущий

Более 70 лет отделяет нас от победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Но время не может стереть из памяти людей те героические и трагические события. Народ всегда будет об этом помнить и чтить тех, кто положил свою жизнь в местах сражений в Великой Отечественной войне.

Ребенок читает

Рано утром на рассвете,

Когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против всех людей советских,

Это значит — против нас.

Год 41-й, тёплый день июня.

Ложились спать простыми пацанами,

Проснулись — и война! Они уже солдаты!

Ведущий

22 июня 1941 года фашистская Германия нарушила мирную жизнь государства, без объявления войны вторгнувшись на нашу территорию. Защищая свои семьи и дома, люди вступил в жестокую схватку с безжалостным врагом.

Германская армия превосходила наше войско и по численности, и по вооружению. Так как фашисты напали неожиданно, то они имели преимущество и во времени. Гитлер рассчитывал на быструю войну, а наша страна не была готова отразить молниеносный натиск вероломного врага. Поэтому уже через три месяца вражеские войска дошли до стен Москвы.

Штыки от стужи побелели,

Снега мерцали синевой.

Мы, в первый раз надев шинели,

Сурово бились под Москвой.

Мы знали в яростный тот год,

Что вместо нас никто на свете

За этот город не умрет.

Не надо слов про доблесть и отвагу.

Слова — всего лишь на всего слова.

Мы умирали, зная — будем живы,

Была б жива великая Москва!

Растоптали и сожгли

Все, что дружно мы хранили,

Пуще глаза берегли,

Чтобы мы нужду терпели,

Наших песен петь не смели

Возле дома своего,

Чтобы было все для немцев,

Ведущий

В это тяжёлое время на защиту родного города поднялись все жители столицы: и взрослые, и дети. Рыли противотанковые рвы, окопы, устанавливали противотанковые ежи. Днями и ночами на заводах производили автоматы, патроны, пулеметы, снаряды для обороны города. Дети работали вместе со взрослыми. Ребятишки трудились за двоих, а может и за троих взрослых, ушедших на войну. Дети ниже взрослых, поэтому им приходилось вставать на ящики из-под снарядов, чтобы работать за станками. Работали в три смены, чтобы не терять время на дорогу домой, ночевали на заводе у станков. Все жители Москвы принимали активное участие в обороне города: были заняты на производстве, караулили на крышах домов воздушные налеты, проверяли светомаскировку (зашторивали плотно шторы, чтобы не было видно свет из окна, чтобы самолеты не могли бомбить город).

Вся родина встала заслоном,

Нам биться с врагом до конца,

Ведь пояс твоей обороны

Идет через наши сердца.

До последних патронов,

До дольки последней свинца

Идет через наши сердца!

Наши бойцы не пускали врагов к городу, забрасывали танки гранатами, бутылками с горючей смесью; таранили, сбивали самолеты; уничтожали солдат-захватчиков. На подходе к Москве немецкие войска встретили такое упорное, ожесточенное сопротивление, что их наступление прекратилось.

— Все слышали эту песню? Сейчас мы ее послушаем, кто знает слова, подпевайте.

Сядь удобней и послушай,

Расскажу тебе я быль

Жаркий на врага огонь,

Будто бы предупреждала:

И в атаку поднимался

Вслед за залпом батальон,

Он за Родину сражался,

И громил фашистов он.

И дрожали вражьи души,

День Победы, славный день!

Ведущий

Как вы думаете почему она получила такое название?

На подмосковной земле в 1941 году впервые в истории Второй мировой войны наши войска нанесли разрушительный удар немецкой армии, развеяли легенду о ее непреодолимости и окончательно сорвали идею молниеносной войны. Именно здесь было положено начало нашей победы над фашистской Германией.

Почему же план немецких войск по захвату Москвы провалился? Многочисленная германская армия разрушилась о несгибаемую стойкость советских войск, за которыми стоял русский народ, полный готовности отстаивать свое Отечество. Когда генерала Йодаль спросили о причинах поражения немецких войск, он ответил, что, когда начинали войну с Россией, они знали количество разных родов войск и их вооружение, но не знали стойкость русского солдата.

Ребенок читает

От бескрайней равнины сибирской

Поднимался народ богатырский,

Наш великий и славный народ!

Выходил он свободный и правый,

Отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу.

За могучую нашу Москву!

Ведущий

Более полугода длилось глобальное сражение. Затаив дыхание, весь мир ждал его итога. И Москва одержала победу. Мы испытываем гордость, что проживаем на территории, где был остановлен враг.

Ребенок читает

Город-герой

Наша столица — город-герой,

Красные звезды горят над тобой,

Город родной, город-герой.

Смело с врагами битву вела

И победила наша Москва.

Все мы сегодня гордимся тобой,

Город родной, город-герой.

Ведущий

Стойко сражались защитники Москвы. Нашими солдатами было совершено много подвигов в битве за Москву. В память о битве за Москву во многих городах Подмосковья установлены памятники, символизирующие несгибаемый дух и волю к победе русского народа.

Ребенок читает

На них фамилии солдат…

Мои ровесники мальчишки

Под обелисками лежат.

И к ним, притихшие в печали,

Цветы приносят полевые

Девчонки те, что их так ждали,

Теперь уже совсем седые.

(Слайдыопамятниках и мемориалах в Подмосковье)

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод, и ужас –

Всё им испытать довелось.

Пусть мирно живут на планете,

Пусть дети не знают войны,

Пусть яркое солнышко светит!

Мы дружной семьёй быть должны!

Слайды

Памятник зенитчикам

Московская область, г.Лобня.

Московская область, Клинский район.

Московская область, Можайский район.

Мемориал— Памятник защитникам неба Москвы в деревне Шаликово.

Мемориальный комплекс п. Зендиково.

Обелиск-памятник воинам, павшим в боях под Каширой.

Московская область, Химкинский район.

Памятник подольским курсантам

Московская область, г. Подольск.

Московская область, д. Крюково.

Основные термины (генерируются автоматически): Москва, ребенок, московская область, Великая Отечественная война, ведущий, война, город, победа, русский народ, твоя оборона.

Сценарий битва за москву в доу

Похожие статьи

Подмосковье в годы Великой Отечественной войны

День Победы: от парада до современных форм

Методическая разработка мероприятия к 70-летию Победы.

Значение памятных дат Великой Отечественной войны для.

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста