Сборник правил в начальной школе

Обновлено: 05.07.2024

Идеи открыток на разные случаи жизни Давно засматриваюсь на рукодельные открытки, но сделать с.

Исчезнет шум в ушах и головокружение: вот эффективный рецепт исцеления Головокружение может бы.

Пирожные с лимонно-апельсиновой начинкой: Все гости будут просить рецепт! А он простейший.

Мужские трусы боксеры своими руками за 2 часа Сегодня я бы хотела вам показать мастер-класс по.

Картофельные лепешки из пюре с укропом и семенами льна - уютные, ароматные, душевные Лепешки .

Все слова в устной речи состоят из звуков. Звуки бывают гласные и согласные .

Гласные звуки и буквы.

А-О-У-Э-Ы-И – звуки гласные мои.

Их не трудно перечесть,

Гласных звуков ровно шесть.

А-О-У-Э-Ы-И – звуки гласные мои.

При произнесении гласных звуков струя воздуха не встречает преград.

Гласных звуков в языке 6. Это звуки: А, О, У, Ы, Э, И. Гласные образуют слог. Сколько в слове гласных звуков, столько в слове и слогов. В русском языке 10 гласных букв: А-Я, О-Ё, У-Ю, Ы-И, Э-Е, причем:

- гласные первого ряда: А, О, У, Ы, Э – показатели твёрдости согласного.

- гласные второго ряда: Я, Ё, Ю, И, Е – показатели мягкости согласного.

Твёрдый звук Мягкий звук

[М] м а л, м о л, м у л, м ы л [М'] м я л, м е л, м и л, м ё л

[Н] н о с [Н'] н ё с

[Л] л у к [Л'] л ю к

Буквы е, ё, ю, я могут обозначать один или два звука.

Буква е [э] или [й'] [э]

Буква ё [о] или [й'] [о]

Буква ю [у] или [й'] [у]

Буква я [а] или [й'] [а]

Один звук эти буквы обозначают после мягких согласных:

ве с [в'эс], вё з [в'ос], тю к [т'ук], вя з [в'ас]

Два звука могут обозначать в следующих случаях:

- в начале слова е ль [й'эл']

- после гласных ст оя л [стай'ал]

- после ъ, ь в ью га [в'й'уга] с ъё мка [cй'омка]

Согласные звуки и буквы.

При произнесении согласных звуков струя воздуха встречает преграду в виде языка, зубов и губ.

Согласных звуков 36. Они делятся на:

Й Л М Н Р (сонорные)

Ж Ш Ц всегда твёрдые

всегда мягкие Й Ч Щ

Звуко – буквенный разбор слова.

Сколько в слове гласных, столько и слогов.

Д е р е вь я – 3 слога

Одна гласная буква может образовать целый слог.

Кра – си – ва – я – 4 слога

к [к] – согл., тв., глух., парн. (г-к)

р [р] - согл., тв., зв., непарн.

с [с'] - согл., мягк., глух., парн. (з-с)

в [в] - согл., тв., зв., парн. (в-ф)

[й'] - согл., мягк., зв., непарн.

м [м'] - согл., мягк., зв., непарн.

л [л'] - согл., мягк., зв., непарн.

Буква Ь (мягкий знак) звука не обозначает.

- в конце или в середине слова (показывает мягкость предыдущего согласного);

Например: ко нь , де нь ки

- после согласной перед гласными И, Е, Ё, Ю, Я (разделяет согласную с гласной);

Например: бьё т, пла тье

- после шипящих в именах существительных женского рода (3 склонение имён существительных);

Например: мы шь , ро жь

- в конце слова после Ш (2 лицо, ед. ч. глаголов: в окончаниях глаголов настоящего и будущего времени);

Например: гре ешь , дума ешь

- в середине слова после Ш перед –СЯ (2 лицо, ед. ч. глаголов: в окончаниях глаголов настоящего и будущего времени);

Например: гре ешь ся , улыба ешь ся

- в конце слова после Т и Ч (неопределённая форма глаголов);

Например: одева ть (что делать?) , бере чь (что делать?)

- в середине слова после Т и Ч перед – СЯ (неопределённая форма глаголов).

Например: одева ть ся (что дела ть ?) , бере чь ся (что дела ть ?)

Например: до чк а, ру чн ой, пте нч ик, каме нщ ик, помо щн ик

- после шипящих в именах существительных мужского рода;

Например: мя ч , малы ш , плю щ

- после шипящих в именах существительных женского рода множественного числа в родительном падеже;

Например: много ту ч , мимо да ч

- в кратких именах прилагательных;

Например: ветер све ж и могу ч

- в глаголах 3 лица настоящего и будущего времени перед –СЯ.

Например: умывае т ся (что делае т ?) , умое т ся (что сделае т ?)

Ъ показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

- после приставок, оканчивающихся на согласную, перед корнями, начинающимися с гласных Е, Ё, Ю, Я (разделяет согласную с гласной).

Например: о бъе кт , съе л

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПРАВОПИСАНИЯ

Орфограмма – это опасное место или сомнительная буква, в написании которой можно сделать ошибку.

Как работать с орфограммой.

Найди орфограмму (сомнительную букву) и подчеркни её одной чертой.
Обозначь часть слова, в которой эта буква находится. Это может быть приставка ( ¬ ), корень ( ), суффикс ( ˄ ), окончание ( ).
Объясни и обозначь условия выбора этой орфограммы.

Употребление заглавных букв.

Большая буква пишется

в именах, отчествах, фамилиях людей

А лександр С ергеевич П ушкин, С аша

в кличках животных

кот Б арсик, корова К расавка

М осква, В олга, Р оссия

первое слово в предложении

М ороз и солнце! Д ень чудесный!

названия улиц, проспектов

улица М осковская, Н евский проспект

Р ождество, Н овый год

названия музеев, организаций

Э рмитаж, Г осударственная дума

С заглавной буквы и в кавычках пишутся

названия книг, картин, кинофильмов

названия журналов, газет

названия кораблей, поездов

Правила переноса слов.

- Переносить слова с одной строки на другую можно только по слогам.

Например: пар – та, пе – нал

- Одну букву нельзя оставлять на строке или переносить на новую. Переносить надо только так: э та – жи, ра – ди о

- Ъ, Ь, Й остаются на предыдущей строке.

Например: пал ь – то, ма й – ка, об ъ – ём

- При переносе не отрывай первую букву от корня.

Пример: по – с вя – ти – ли, при – к рик – нуть

- Слова с удвоенными согласными надо переносить так: кас – са, рус – ский

Если удвоенные согласные стоят в начале корня, они не разделяются:

по – ссо – рил – ся .

- в конце или в середине слова (показывает мягкость предыдущего согласного);

Например: ко нь , де нь ки

- после согласной перед гласными И, Е, Ё, Ю, Я (разделяет согласную с гласной);

Например: бьё т, пла тье

- после шипящих в именах существительных женского рода (3 склонение имён существительных);

Например: мы шь , ро жь

- в конце слова после Ш (2 лицо, ед. ч. глаголов: в окончаниях глаголов настоящего и будущего времени);

Например: гре ешь , дума ешь

Например: гре ешь ся , улыба ешь ся

- в конце слова после Т и Ч (неопределённая форма глаголов);

Например: одева ть (что делать?) , бере чь (что делать?)

- в середине слова после Т и Ч перед – СЯ (неопределённая форма глаголов).

Например: одева ть ся (что дела ть ?) , бере чь ся (что дела ть ?)

Например: до чк а, ру чн ой, пте нч ик, каме нщ ик, помо щн ик

- после шипящих в именах существительных мужского рода;

Например: мя ч , малы ш , плю щ

- после шипящих в именах существительных женского рода множественного числа в родительном падеже;

Например: много ту ч , мимо да ч

- в кратких именах прилагательных;

Например: ветер све ж и могу ч

- в глаголах 3 лица настоящего и будущего времени перед –СЯ.

Например: умывае т ся (что делае т ?) , умое т ся (что сделае т ?)

Ъ показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

Например: о бъе кт , съе л

Гласные И, У, А после шипящих.

- В сочетаниях ЖИ – ШИ пишется буква И.

Например: жи раф, у ши вали

- В сочетаниях ЧА – ЩА пишется буква А.

Например: у ча сток, ща вель

- В сочетаниях ЧУ – ЩУ пишется буква У.

Например: Чу котка, щу пальца

- В сочетаниях ЧК, ЧН, ЩН, НЧ мягкий знак не пишется.

Например: но чн ой, манеке нщ ица

Например: к оро ва, с оло вей

Удвоенные (двойные) согласные.

- может быть в корне

Например: кла сс , а пп етит

- может образоваться при помощи приставки и корня

Например: ра сс каз

- может образоваться при помощи корня и суффикса

Например: осе нн ий

- может быть в суффиксе

Например: измуче нн ый

Слова с двойными согласными надо запоминать, а при сомнении обращаться к орфографическому словарю.

Правописание гласных в корне слова.

Чтобы правильно написать безударные гласные о, а, е, и, я в корне слова нужно подобрать однокоренное слово так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: в о да – в о ды, з и ма – з и мний

Непроверяемые безударные гласные нужно проверять по орфографическому словарю и запоминать.

Правила правописания согласных в корне.

- Парные согласные: Б–П, В-Ф, Г-К, З-С, Д-Т, Ж-Ш.

Слабая позиция – конец слова, перед глухой согласной.

Чтобы проверить парную согласную, стоящую в конце слова или перед глухой согласной, надо изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы после этой согласной стояла гласная или звонкая согласная буква.

Например: ле с – ле са , ле сн ой

В некоторых словах согласные Т, Д, Л, В пишутся, но не произносятся. Согласные, которые не произносятся, называются непроизносимыми. Эти слова нужно проверять. Для проверки подбери такое проверочное слово, чтобы этот согласный звук слышался ясно.

Например: поз д но – опоз д ать, ме ст ность – ме ста

В словах ЛЕСТНИЦА, ПРАЗДНИК, ЧУВСТВО

непроизносимая согласная не проверяется. Эти слова нужно запомнить.

Играют с нами в прятки.

Они не произносятся,

Но пишутся в тетрадке!

Например: опа сн ый – опа се н, вку сн о – вку с ен

Не чудесно, не прекрасно,

А ужасно и опасно

Букву Т писать опасно!

Но известно, что прелестно

Букву Т писать уместно.

Предлог или приставка?

Для имён существительных и имён прилагательных.

Между предлогом и словом можно вставить другое слово.

- Мама стояла (у) окна. Мама стояла у высокого окна.

У глаголов нет предлогов.

- Машина завернула за угол.

Местоимения могут иметь предлоги.

- Они были у нас в гостях.

Слова образуются не только при помощи суффиксов и приставок, но и сложением основ. Пар о ход, пеш е ход – сложные слова. Они образованы из двух основ при помощи соединительных гласных О и Е.

В сложных словах после твёрдых согласных пишется соединительная О, а после мягких согласных, шипящих и Ц – соединительная Е.

Правописание О и Е в именах существительных 1 и 2 склонения после шипящих и Ц в творительном падеже.

В окончаниях имён существительных творительного падежа после шипящих и Ц под ударением пишется О, а без ударения Е.

Например: мяч о м, овц о й, душ е м, учениц е й

Твёрдый согласный Ц.

После твёрдого согласного Ц может писаться как буква И, так и буква Ы.

После Ц пишется буква Ы:

- в конце слов: сини цы , лиси цы , страни цы , кури цы ;

- в конце слов перед согласными: кури цы н, сини цы н, лиси цы н, смуглоли цы й, бледноли цы й;

- в корнях слов: цы ган, на цы почках, цы плёнок, цы кнул, цы па, цы ц.

После Ц пишется буква И:

- в конце слов перед гласными: лек ция , сек ция , мили ция , спе ции , Гре ция ;

- в корнях слов: ци рк, ци ркуль, ци трусовые.

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ

Предложение – это слово или группа слов, связанных по смыслу и выражающих законченную мысль.

Предложения бывают различные по интонации и по цели высказывания.

По цели высказывания – повествовательные (о чём-либо рассказывают), вопросительные (спрашивают), побудительные (побуждают к действию).

По интонации – восклицательные и невосклицательные .

По наличию второстепенных членов распространённые (имеют второстепенные члены) и нераспространённые (состоят только из главных членов).

По цели всегда различай предложения:

Вопрос - в вопросительном (Дашь ответ?),

А в побудительном – просьба, совет.

Слова в предложении связаны парами по смыслу, то есть от одного слова к другому можно поставить вопрос. Словосочетание – два слова, связанные между собой по смыслу.

Например: Солнце золотит вершины берёз.

Золотит (что?) вершины, вершины (чего?) берёз.

ЗАПОМНИ! Подлежащее и сказуемое не образуют словосочетания.

Главные члены предложения.

Главные члены предложения – это подлежащее и сказуемое.

подлежащее – главный член предложения, который связан со сказуемым

сказуемое – главный член предложения, который связан с подлежащим

о ком или о чём говорится в предложении

что говорится о подлежащем в предложении

отвечает на вопросы

что будет делать?

всегда стоит в именительном падеже

Шёл дождь . Он идёт в школу.

Семеро одного не ждут.

чаще всего выражено глаголом.

Мы будем играть .

в предложении подчеркивают

Второстепенные члены предложения.

Второстепенные члены предложения поясняют подлежащее, сказуемое или другой второстепенный член. Они делают предложение более точным и выразительным.

Например: Скрипел снег . (предложение без второстепенных членов)

Громко скрипел под ногами снег . (предложение с второстепенными членами)

Определение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопрос какой? чей? И поясняет подлежащее и другие второстепенные члены предложения. Подчеркивается волнистой линией.

Признак предмета или явления

ЧЕЙ и КАКОЙ – ответы просты,

Лишь не хватает волнистой черты.

Ветер раскачивал ветви деревьев . На столе лежали румяные яблоки. Возьми с полки

Дополнение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей (кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?), поясняет сказуемое или другие второстепенные члены предложения.

Коля разбил чашку . Семеро одного не ждут. Володя с ним поссорился.

Обстоятельство – это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или признак признака. Поясняет сказуемое или второстепенные члены предложения.

Чтобы не попасть впросак.

Ты задай ему вопрос:

ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? КАК? КОГДА?

Дорога вывела нас к реке . Ребята весело засмеялись.

когда? с каких пор?

до каких пор? как долго?

где? куда? откуда?

Мальчик сидел за столом .

Обстоятельство образа действия

каким способом? как?

Марина пишет красиво и быстро .

Знаки препинания в конце предложения.

В конце предложения ставится точка, вопросительный знак или восклицательный знак.

Поставив тот или иной знак, ты можешь изменить смысл или интонацию предложения.

Например: Погода хорошая. Погода хорошая? Погода хорошая!

Однородные члены предложения.

Однородными называются такие члены предложения, которые являются одним и тем же членом предложения, относятся к одному и тому же члену предложения.

Несколько подлежащих при одном сказуемом, несколько сказуемых при одном подлежащем, несколько второстепенных членов, которые зависят от одного и того же слова и отвечают на один и тот же вопрос. Между однородными членами предложения ставятся запятые. Они произносятся с интонацией перечисления.

Например: Журавли , утки , гуси , лебеди осенью улетают.

Однородные члены предложения связываются с помощью союзов и перечислительной интонации или только при помощи интонации.

Знаки препинания при однородных членах.

Запятая ставится, если однородные члены соединены союзами А, НО.

Например: Солнце светит , но не греет. В гостях хорошо , а дома лучше.

Запятая ставится, если однородные члены соединены повторяющимися союзами И, ИЛИ, ДА (в значении НО).

Например: В саду растут и яблони , и груши.

Чугун, железо, сталь получают из железной руды.

На смелого собака лает, а трусливого кусает.

Гуляй, но дела не забывай.

В саду поспели и яблоки, и груши, и сливы.

Запятая не ставится, если однородные члены соединены одиночными союзами И, ИЛИ, ДА (в значении И).

Например: В саду растут яблони и груши.

Недалеко от Москвы замечательные художники придумали и создали деревянную матрёшку.

Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени. Прямая речь всегда состоит из двух частей: прямая речь(П) и слова автора (А).

Слова автора обычно включают глаголы : сказал, проговорил, произнёс, подумал, спросил, воскликнул и др.

Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставим двоеточие, а прямую речь пишем с большой буквы в кавычках.

Если прямая речь стоит перед словами автора, то после неё ставится тире, а слова автора пишутся с маленькой буквы.

Обращение и диалог.

Обращение – это слово или словосочетание, называющее того, к кому обращена речь. Обращение стоит в именительном падеже и выделяется интонацией.

Обращение на письме выделяется запятыми.

Например: Маша, давай поиграем. Сходи в лес, Ваня. Давай, Даша, почитаем.

Диалог – это разговор двух или нескольких лиц. В диалоге каждая реплика говорящего пишется с новой строки. Реплика – это одно или несколько предложений. После реплики одного из собеседников следует ответ другого. Каждую реплику пишем с большой буквы с новой строки и перед ней ставим тире.

Например: - Где ты, брат Иван?

Сложные предложения состоят из двух или нескольких простых предложений. Сложное предложение, как и простое, представляет единое целое. Предложения, которые входят в его состав, связаны друг с другом по смыслу и интонацией. Простые предложения в составе сложного обычно разделяются запятой.

Например: Опустел сад, и осыпались листья. Опустел сад, осыпались листья.

Схема разбора предложения (синтаксический разбор).

Вид предложения по цели высказывания.
Вид предложения по интонации.
Основа предложения (подлежащее и сказуемое).
Вид предложения по наличию второстепенных членов.
Второстепенные члены предложения.

Например: После тёплых дождей в лесу пошли грибы. (повеств., невоскл., распр.)

В сборник входят правила по русскому языку, которые изучаются в начальных классах. Все правила компактно изложены и подойдут для печати на бумаге и для использования как памяток.

В сборнике представлены следующие правила по русскому языку

Гласные и согласные звуки и буквы;
Падежные окончания имён существительных;
Состав слова;
Падежи;
Мягкий и твёрдые знаки;
Части речи;
Безударные гласные в корне слова;
Парные согласные в корне слова;
Правописание суффиксов -ек-, -ик-;
Непроизносимые согласные;
Склонение имён прилагательных;
Главные и второстепенные члены предложения;
Виды предложений;
Однородные члены предложения;
Прямая речь в предложении;
Личные местоимения;
Склонение местоимений единственного числа;
Спряжение глаголов.

Грамматические задания по русскому языку для проверки знаний во втором классе.

В каждой карточке по четырёх до восьми разнообразных заданий по русскому языку для первоклассников. Хорошая помощь учителю начальных классов.

В файле даны девять текстов для подготовки к ВПР по русскому языку для учащихся 4-го класса начальной школы.

Карточки на отработку правописания сочетаний ча-ща, чу-щу, чк-чн, жи-ши. Каждая карточка состоит из 5 заданий. В каждом задании более десятка слов с пропущенными буквами.

Проверочная работа на проверку знаний по русскому языку во втором классе на правописание слов с жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.

Звуки бывают гласные и согласные.

Гласные – это звуки, при произношении которых воздух спокойно проходит через полость рта и не встречает какой-либо преграды.

В русском языке 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].

Для обозначения гласных звуков на письме используем 10 букв:

а, о, у, э, ы – обозначают твёрдость согласных звуков;

я, ё, ю, е, и – обозначают мягкость согласных звуков (после согласного),

или обозначают 2 звука.

Буквы я, ё, е, ю обозначают два звука:

Согласные – это звуки, при образовании которых воздух встречает в полости рта какую-нибудь преграду (язык, зубы или губы).

В русском языке 36 согласных звуков.

В русском языке 21 буква, которая обозначает согласный звук: Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т,

Согласный звук может быть:

- твёрдым или мягким;

- звонким или глухим;

Всегда твёрдые [Ж], [Ш], [Ц].

Всегда мягкие [Й’], [Ч’], [Щ’].

Твёрдость согласных звуков обозначается на письме гласными буквами а, о, ы, э и ъ:

Мягкость согласных звуков обозначается буквами я, ё, е, ю, и и ь.

ЗВОНКИЕ согласные произносим с шумом и голосом, а ГЛУХИЕ только с шумом.

А остальные - звонкие: Б, В, Г, Д, З, Ж, и Й, Р, Л, М, Н.

СОЧЕТАНИЯ ЖИ-ШИ

ЖИ-ШИ пиши с буквой И. Например: крыши, жираф.

СОЧЕТАНИЯ ЧА-ЩА

ЧА-ЩА пиши с буквой А . Например: щавель, части.

СОЧЕТАНИЯ ЧУ-ЩУ

ЧУ-ЩУ пиши с буквой У. Например: чудак, щука.

СОЧЕТАНИЯ ЧК-ЧН, НЧ, РЩ, ЩН И НЩ

Сочетания ЧК-ЧН, ЧТ, НЧ, РЩ, ЩН и НЩ пишутся без мягкого знака.

Например: розочка, молочный, чтение, карманчик, сборщик, мощный, барабанщик.

ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ В СЛАБОЙ ПОЗИЦИИ

Существуют парные согласные по глухости - звонкости:

Б - П, В - Ф, Г - К, Д - Т, Ж - Ш, 3 - С.

Согласная стоит в слабой позиции в том случае, когда она находится в конце слова или перед глухой согласной.

Чтобы проверить парную согласную в слабой позиции, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы после этой согласной стояла гласная или звонкая согласная.

Например: гриб, грибки — грибок, грибной.

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА

Гласные буквы а, о, и, е, я в безударных слогах требуют проверки.

ПРОВЕРЯЕМЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Для проверки слов с двумя безударными гласными в корне нужно подобрать два проверочных слова.

НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА

Написание слов с непроверяемыми гласными в корне слова надо проверять по орфографическому словарю.

Написание некоторых из них надо запомнить.

МЯГКИЙ ЗНАК - ПОКАЗАТЕЛЬ МЯГКОСТИ

В конце слова после мягкого согласного пишется буква Ь

После мягкого Л в середине слова всегда пишется буква Ь.

После остальных мягких согласных в одних случаях пишется буква Ь .

В других случаях после мягкого согласного буква Ь не пишется

В случае затруднения обращайся к словарю.

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК

Разделительный Ь показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

Разделительный Ь пишется в корне и между корнем и окончанием.

Ь пишется после согласных перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И.

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАК

Разделительный Ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласный, перед корнем слова, который начинается с гласных Е, Ё, Ю, Я.

УДВОЕННЫЕ СОГЛАСНЫЕ

(лл, мм, нн, рр, жж, сс, дд, тт, кк, пп, бб)

Такие слова нужно запоминать или смотреть в словаре.

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК

Приставки (В, У, К, С, НА, ЗА, ОТ, ОБ, ПРИ, ПО, ПОД, ИЗ, НАД…) пишутся слитно со словом.

Между ними нельзя вставить другое слово или вопрос.

Написал, записал, приписал, списал, дописал

ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ

Предлоги (К, ПО, В, НА, ЗА, С, ПОД, У, ПРО, ОТ, ДО, ПРИ, ИЗ…) пишутся отдельно от слова.

Между предлогом и приставкой можно вставить другое слово или вопрос.

Сосна росла (у) берега.

Сосна росла у (чего? самого) берега.

НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ

1. В некоторых словах согласные т, д, л, в пишутся, но не произносятся. Эти слова надо проверять.

2. Если в сочетании согласных при изменении слова согласный не слышится, писать его не нужно.

Чудесно – чудо.

Запомни: лестница, праздник, чувство

Запомни: СН без Т

Ужасный – ужас, опасный – опасен.

ПРАВОПИСАНИЕ Ы И И ПОСЛЕ Ц

В корнях слов.

Например, цирк, цифра.

ИСКЛЮЧЕНИЯ : цыган, цыплёнок, на цыпочках, цыц, цып – цып.

В окончаниях.

Например, синицы, куцый.

В словах на – ция.

Например, акция, лекция.

В словах с суффиксом

– ын . Например, курицын.

ПРАВОПИСАНИЕ О и Е В ОКОНЧАНИЯХ СУЩЕСТИВИТЕЛЬНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ и Ц

В окончаниях имен существительных творительного падежа после шипящих и Ц пишется под ударением О, а без ударения Е.

Например: лучом, душем.

СОСТАВ СЛОВА

Слова состоят (или могут состоять) из приставки, корня, суффикса и окончания.

Корень – это общая часть однокоренных слов, в которой заключено их общее значение: свет, светильник, освещать.

Приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов: ходить, подходить, переход, выход.

Суффикс – это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов: школа, школьник, школьный.

Окончание – изменяемая часть слова, которая стоит после корня или после суффикса и служит для связи слов в словосочетании или в предложении: читал книгу, нашёл в книге.

Разбор слова по составу

1. Найди и выдели окончание и основу. Для этого измени форму слова:

настольный, настольного, настольным, о настольном.

Окончание –ый, основа настольн-

2. Выдели корень. Для этого подбери к слову однокоренные слова:

стол, столик, столовая.

Общая часть слов – стол-. Это корень.

3. Выдели приставку и докажи, что такая приставка есть в других словах.

Такая приставка есть в словах наручный, настенный

4. Выдели суффикс и докажи, что такой же суффикс есть и в других словах.

Суффикс –н-, такой суффикс есть в словах школьный, классный.

ПЕРЕНОС СЛОВ

1 1. Слова переносятся по слогам .

Например: во-ро-на, пе-тух, лю-бовь

2 . Нельзя переносить одну букву и оставлять её на строке.

Например: ака-ция, мир, яма

3 . При переносе слов буквы Ь, Ъ, Й не переносят, а оставляют на строке с предыдущей согласной.

Например: боль-шой, крыль-цо, сой-ка, объ-езд

4. При переносе слов с двойными согласными одну букву оставляют на строке, а другую переносят.

Например: жуж-жать, сум-ма, ап-петит

5 . При переносе слов с приставками нельзя отрывать одну букву от приставки или от корня.

Например: под-бить, при-слоняться, рас-крыть, пре-красный

6. Нельзя переносить на другую строку пунктуационные знаки (. , ! ? : ( ; - „ )

Самостоятельные Служебные

имя существительное предлог

имя прилагательное союз

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Имя существительное - это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

Например, школа, ученик, кровать, лошадь.

Начальная форма имени существительного – существительное в именительном падеже, в единственном числе (что? кто?)

Имена существительные, которые обозначают людей и животных и отвечают на вопрос кто? , называются одушевленными .

(Например, писатель, рак)

Имена существительные, которые обозначают все остальные предметы и отвечают на вопрос что? , называются неодушевленными.

(Например, дождь, вода)

Имена существительные, которые пишутся с заглавной буквы (имена, отчества, фамилии, клички животных, названия городов, деревень, рек, морей …) называются собственными .

Например, Валентина, Новгород, Барсик

Все остальные – нарицательные.

Например, город, кошка, сестра, дом

Имена существительные бывают:

Женского рода (она моя), например, лодка, корова.

Мужского рода (он мой), например, стол, год.

Среднего рода (оно моё), например, солнце, окно.

Чтобы определить род имени существительного, которое стоит во множественном числе, надо поставить его в единственном числе.

Например, туфли – туфля (ж.р), ботинки – ботинок (м.р.)

Имена существительные изменяются по числам.

Существительные в единственном числе обозначают один предмет,

во множественном числе – два или несколько предметов.

Имена существительные изменяются по падежам.

Именительный – (есть) кто? что?

Родительный - (нет) кого? чего?

Дательный – (подошёл) кем? чем?

Винительный – (вижу) кого? что?

Творительный – (доволен) кем? чем?

Предложный – (думаю) о ком? о чём?

Как отличить И. п. от В. п.

Существительное в И.П. является в предложении главным членом – подлежащим и никогда не употребляется с предлогом.

Существительное в В. п. является в предложении второстепенным членом. Оно употребляется как с предлогом, так и без.

Как отличить Р. п. от В. п.

Р. и В. падежи можно различать по предлогам.

Родительный Винительный

От, до, из, без, у, для, около, в, на, за, через, про

У существительных 1 склонения Р. и В. падежи различаются по окончаниям.

Родительный Винительный

Для того чтобы отличить Р. п. от В. п. у существительного 2 склонения , можно заменить это существительное существительным

1 склонения. (кошка)

Предложный падеж.

Существительные в П. п. всегда употребляются с предлогом (о, об, обо, в, во, на, при)

Предлог об употребляется с именами существительными, которые начинаются на гласные звуки. (об автомобиле, об урожае, об Илье)

Существительные бывают 1, 2 и 3 – го склонения.

1 склонение – существительные женского и мужского рода с окончаниями – а, - я в именительном падеже.

2 склонение – существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями – о, -е.

3 склонение – существительные женского рода с мягким знаком на конце (с нулевым окончанием).

Чтобы определить склонение имени существительного, его нужно поставить в именительный падеж единственного числа.

Например, ехали по улице – улица (1 скл.)

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных.

Чтобы проверить безударное окончание существительного, надо:

определить падеж
определить склонение
вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже или подставить слово-помощник.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак предмет и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё?

Например, красная, цветной, праздничное, весёлые.

Начальная форма имени прилагательного – прилагательное в именительном падеже, в единственном числе, в мужском роде. (какой?)

(окончания: - ой, - ый, - ий)

Род, число, падеж имени прилагательного определяется по существительному, с которым оно связано по смыслу.

В единственном числе имена прилагательные изменяются по родам и по падежам.

Прилагательные во множественном числе изменяются только по падежам. По родам они не изменяются.

Правописание безударных окончаний имен прилагательных.

Для того, чтобы правильно написать безударное окончание

имени прилагательного нужно:

1. Найти в предложении существительное, к которому относится прилагательное, определить число, род и падеж.

2. Вспомнить окончание прилагательных в этом падеже.

3.ИЛИ поставить вопрос от существительного к прилагательному и по окончанию вопроса узнать окончание прилагательного.

Читайте также: