Россия в 16 17 веках кратко презентация

Обновлено: 05.07.2024

План урока: Повторение ранее изученного материала А) Правление Михаила Фёдоровича (1613-1645)(повторение + задание). Б) Правление Алексея Михайловича (1645-1676) (повторение + задание ). В) Россия в XVII веке (повторение + задание). Г) Наследники Алексея Михайловича ( повторение + задание ). Д) Освоение Сибири и Дальнего Востока в XVII веке Е) Просвещение, литература и театр в XVII веке Ё) Искусство XVII века Ж) Жизнь и быт различных сословий

Дорогие ребята, мы с вами начинаем повторение изученного материала . В начале работы со слайдовой презентацией напишите в тетрадях тему и цель урока: обобщение изученного атериала . Оформление в тетрадях продолжаем: свой план по презентации и запись выводов, терминологии. Выполнение д/з и работа на сайте решу впр . Повторение ранее изученного материала Правление Михаила Фёдоровича (1613-1645 ) Россия вышла из Смуты обескровленной и с большими территориальными потерями. Но, самое главное, она смогла сохранить свою независимость . 21 февраля 1613 года собор избрал на царство шестнадцатилетнего Михаила Фёдоровича Романова . Большое влияние на молодого царя оказывал его отец патриарх Филарет . Для возрождения страны требовались немалые средства. Были установлены большие налоги, несколько раз вводились чрезвычайные сборы (пятинные деньги, пятина – пятая часть годового дохода). Повысились и налоги с сохи (это понятие обозначало определённое количество земли).

Правление алексея михайловича (1645-1676) Повторение ранее изученного материала В 1645 году Михаил Фёдорович скончался. Новым царём стал его 16-летний сын Алексей. В русской истории Алексей Михайлович остался с прозванием Тишайший . Начало царствования Алексея Михайловича выдалось неспокойными. Большое влияние на юного государя оказывал боярин Борис Иванович Морозов. Для увеличения доходов государства по предложению Морозова была введена дополнительная пошлина на соль, вследствие чего цена на неё сразу же подскочила. В результате – в 1648 году соляной бунт. В 1649 году было решено составить Уложение – свод законов, которые бы охватывали все стороны жизни общества. Разработкой Уложения занималась специальная комиссия во главе с князем Никитой Ивановичем Одоевским . Уложение окончательно сформировало сословную структуру русского общества. Были определены права и обязанности каждого из сословий – дворян, духовенства, купцов, посадских и крестьян.

Россия в XVII веке Повторение ранее изученного материала Россия в XVII веке (повторение + задание). Территория России продолжала расширяться. Осваивались новые земли, прежде всего Сибирь. При Алексее Михайловиче к России присоединилась Левобережная, т.е. находящаяся на левом берегу Днепра, Украина. К концу века население страны составляло более 10 миллионов человек. Население в основном было сельским. К концу XVII века в стране насчитывалось более 300 городов. Административно территория России делились на уезды , уезды – на волости и станы. Центрами уездов. Как правило, являлись города, а волостей и станов – сёла. Система управления называют сословно-представительной монархией. Многие учёные считают. Что в России в это время начался процесс становления абсолютизма.

Наследники алексея михайловича Повторение ранее изученного материала События 1682 года. Следующий сын Алексея Михайловича, Иван Алексеевич , способностями государственного деятеля не обладал. Совсем другим был младший брат Фёдора и Ивана – десятилетний Пётр Алексеевич . После смерти Фёдора Алексеевича Боярская дума провозгласила царём не Ивана, а Петра. Но с этим не могла смириться честолюбивая сестра Ивана и Петра – царевна Софья Алексеевна. Для осуществления своих замыслов Софья использовала московских стрельцов, недовольных произволом начальников. Первый Стрелецкий бунт закончился победой Софьи. Ивана провозгласили первым, старшим, царём, Петра – вторым, а Софью правительницей государства при болезненном Иване и малолетнем Петре.

Освоение Сибири и Дальнего Востока в XVII веке Повторение ранее изученного материала Народы Сибири и Дальнего Востока Просторы Сибири и Дальнего Востока раскинулись от Урала до Тихого океана . Здесь жило немало разных племён, но численность населения была невысокой . Суровые климатические условия мешали освоению этого края. Огромные пространства занимала непроходимая тайга . К северу от неё тянулись пустынная тундра . Только на юге Сибири начиналась лесостепь. Сильные морозы , топкие болота и лесная глухомань делали жизнь людей тяжёлой . В национальном отношении местное население Сибири отличалось большой пестротой. Здесь жили народы , говорившие на разных языках – финно-угорских, тюркских, монгольских, и из других языковых семей. Например по реке Оби жили ханты и манси . Это коренные народы нашей Югорской земли. Далее, я Вам предлагаю ознакомиться фрагментами исследовательской работе о хозяйстве ханты и манси.

Освоение Сибири и Дальнего Востока в XVII веке Повторение ранее изученного материала

Просвещение, литература и театр в 17 в. Повторение ранее изученного материала Театр Своим рождением русский театр обязан царю Алексею Михайловичу. Пастор из Немецкой слободы Иоганн Грегори организовал театральную школу, где обучал и русских. При Алексее Михайловиче был поставлен и первый в России балет.

Просвещение, литература и театр в 17 в. Повторение ранее изученного материала

Искусство 17 века Повторение ранее изученного материала Декоративно-прикладное искусство Предметы декоративно-прикладного искусства 17 столетия поражают сложностью и обилием орнамента. Центром сосредоточения лучших мастеров Российского государства была Оружейная палата. Вторая половина 17 века явилась временем расцвета изразцового искусства.

Задания для закрепления и рекомендации:

Задания для закрепления и рекомендации: Задание №1 . Объясните, каким было распределение ролей в большой семье . На чём оно основывалось ? Задание №2. Что было характерно для положения женщины в русском об ществе XVII века? В каких случаях имели место исключения из принятых правил? Задание№3. Сравните воздействие церковных установлений на повседневную жизнь православного населения России и жителей западноевропейских стран в XVII веке (привлеките материал курса всеобщей истории). Что было общим?

Задания для закрепления и рекомендации: Дорогие ребята! Для эффективной подготовки и понимания материала рекомендую прослушать на сайте Российская электронная школа Урок 34, а также решать задания на сайте Решу ВПР.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Россия на рубеже XVI – XVII веков Прекращение династии Рюриковичей. Установление крепостного права. Смута.

После смерти Ивана Грозного в 1584г. на престол взошел его сын Федор, болезненный, слабоумный. Он сразу же отправляет мать и младшего брата Дмитрия в Углич. В 1591 году Дмитрий убит. Что вы помните про Ивана Грозного? Задачи правления: Преодолеть разруху после Ливонской войны и опричнины. Сплотить верхушку общества – бояр и дворян.

Урочные лета - срок, в период которого помещики имели право на розыск своих беглых крестьян Заповедные годы - годы, в которые запрещались крестьянские переходы

В 1598 г. умер Федор Иванович. В этом же году Земской собор избрал царем брата овдовевшей царицы - Бориса Годунова, который еще при жизни Федора фактически управлял государством.

Знатные бояре были недовольны его избранием, так как он, продолжая политику Ивана Грозного, опирался на дворянство. Боярская оппозиция выжидала момент для свержения Бориса Годунова.

Своему любимому сыну, царевичу Федору, Годунов дал прекрасное образование и с ранних лет готовил его к управлению государством. Начинается сближение России с Западом. Царь пригласил на русскую службу иностранцев, отправил сыновей нескольких московских дворян учиться за границу.

Преодолеть разруху и восстановить нормальную хозяйственную жизнь. Сплотить верхушку общества (дворянство и бояр) после Опричнины Ивана Грозного. Внутренняя политика Указ о “заповедных летах” (1581 г.) стал действовать постоянно. 1597 год - указ об “урочных летах” (устанавливал 5-летний срок сыска беглых крестьян). Недовольство крестьян Укрепление поместного и вотчинного хозяйства Страна стала потихоньку выходить из разорения и разрухи

Строительство новых крепостей на западе, юге, севере, в Поволжье и Сибири Дворянские дети едут учиться за границу С 1589 года митрополит становиться патриархом

Продлено перемирие с Речью Посполитой (1586 – 1602гг.) Русско-шведская война (1590 – 1593гг.), возвращение городов Ивангород, Ям, Копорье, Корела. Продолжение освоения Приуралья и Западной Сибири: в 1598г. Зап. Сибирь вошла в состав России. Укрепление обороны на юге для отражения крымских татар. Рост влияния России на Кавказе. Расширение внешней торговли через г. Архангельск и по Волге. Внешняя политика Б.Годунова:

Хозяйственный кризис 70-80-х гг. эпидемия чумы голод 1601-1603 гг. усиление крепостничества после 1584 г. борьба за власть (боярская оппозиция Б. Годунову) Предпосылки смуты: Недовольство всех слоев населения

Во время голода 1601-1603 гг. царь Борис, как изображено на картине, организовал раздачи хлеба в Москве и принуждал к этому богатых землевладельцев в других районах страны. Так же, царь отменил сыск беглых крестьян и восстановил Юрьев день.

- 1601-1603 гг.- антифеодальные выступления осень 1603 г.- Лжедмитрий 1, переход границы апрель 1605 г.- смерть Бориса Годунова май 1608 г. –к власти - боярский царь Василий Шуйский (1606-1610 гг.) 1606-1607 гг.- восстание Болотникова Стр. 27 СМУТА

Выступление Болотникова Причины Голод, усиление крепостничества, политический кризис Состав Крестьяне, посадское население, дворяне - на первом этапе Ход 1 этап: Путивль - Москва - с.Коломенское 2 этап: Калуга - Тула (октябрь 1607 г.) Причины поражения Нет программы, единой организации, разнородный состав, стихийность, разрозненность Значение Впервые в истории России- широкое антифеодальное движение

Найден Болотниковым Восстановление войска за счёт крестьян Польские наёмники Поход на Москву Лжедмитрий II Тушино – вторая столица

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 405 материалов в базе

Материал подходит для УМК

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

04.09.2017 1072
PPTX 5.7 мбайт
28 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Корчажинский Константин Вячеславович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Внутренняя политика Ивана Грозного (1540 – 1580-е гг.) Реформы и опричнина. Социальная структура и эволюция государственно-политического строя России. XVII в. Развитие феодального права на Руси. XVI – XVII вв. Судебник Ивана Грозного, Стоглавый собор, Соборное уложение 1649 г. Закрепощение крестьян в XVI– XVII в.

Слайд 3

Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного.
1. 1533 – 1584 – правление Ивана Грозного 1547 – 1565 гг. – период реформ Избранная рада 1547 – венчание на царство 1549 г. – Земский собор (собрание представителей сословий) 1550 г. – Судебник Сословно-представительная монархия

Слайд 4

Слайд 5

1565 – 1572 гг. Опричнина - особая политика, направленная на всемерное укрепление самодержавия, дальнейшую централизацию государства (без экономических и социальных предпосылок), а потому вылившуюся в массовый террор.

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Империя – монархическое государство, главой которого является император; государство, которое ведет активную завоевательную политику, расширяет свою территорию за счёт других стран или имеет колониальные владения. Империю характеризует жесткая политика централизации и единовластия.

Слайд 9

Слайд 10

4 . Соборное уложение 1649 г. - источник права русского централизованного государства периода сословно-представительной монархии

Слайд 11

Октябрь 1648 г. создана комиссия князь Н. И. Одоевский 29 января 1649 г. – принятие Соборного уложения

Слайд 12

Причины столь быстрого принятия законов
Народные выступления в 1648 г. Во-первых, Народные выступления в 1648 г. в Москве в Сольвычегодске, Козлове, Устюге необходимость в систематизации и кодификации законов заинтересованность дворян в расширении прав на поместное землевладение и в закрепощении крестьян Конфликт внутри класса феодалов

Слайд 13

Источниками при составлении Уложения были: 1) византийское законодательство (насколько оно было известно на Руси по кормчим книгам); 2) старые судебники и уставы прежних государей российских; 3) Стоглав; 4) узаконения царя Михаила Федоровича; 5) боярские приговоры; 6) Литовский статут 1588 г. 7) Челобитные

Слайд 14

Слайд 15

гл. 1–9 содержат государственное право; гл. 10–15 – устав судопроизводства и судоустройства; гл. 16–20 – вещное право; гл. 21–22 – уголовное право; гл. 22–25 – добавочные статьи о стрельцах, о казаках, о корчмах( питейные заведения)

Слайд 16

Соборное уложение 1649 г.
определял правовой статус монарха в России содержало административно-правовые нормы: - прикрепление крестьян к земле; - положение о посадах; - перемена статуса вотчины и поместья - регламентация работы органов местного самоуправления

Слайд 17

Гражданское право отражает развитие права собственности и обязательственного права. Договор в XVII в. оставался основным способом приобретения прав собственности на имущество, и, в частности, на землю.

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Глава XVI Соборного уложения обобщила все существующие изменения в правовом статусе поместного землевладения.

Слайд 21

подтвердило указы начала XVII века о запрещении верстать на службу и наделять поместьями "поповых и мужичьих детей, холопей боярских и слуг монастырских".

Слайд 22

XVI и XVII главы в новом законодательном своде устанавливалось, что вотчинами имеют право владеть только служилые люди и гости.

Слайд 23

) личные сервитуты – ограничение в пользу определенных лиц, специально оговоренных в законе (например, потрава лугов ратниками, находящимися на службе, право на их въезд в лесные угодья, принадлежащие частному лицу); 2) вещные сервитуты – ограничение права собственности в интересах неопределенного числа субъектов (например, возможность возводить печь у стены соседского дома или строить дом на меже соседского участка).

Слайд 24

Залоговое право.
разрешался залог земли, дворов на посаде; допускался заклад движимого имущества; Если у залогодержателя была украдена или погибла залоговая вещь без его вины, то он возмещал стоимость в половинном размере.

№ слайда 1

№ слайда 2

№ слайда 3

№ слайда 4

№ слайда 5

Земский собор Земский собор Кормление Местничество Пожилое

№ слайда 6

Земский собор – сословно-представительный орган на Руси. Земский собор – сословно-представительный орган на Руси. Кормление – система содержания должностных лиц за счёт местного населения; Местничество – порядок замещения высших должностей в зависимости от знатности рода и важности должностей, занимаемых предками; Пожилое – денежный сбор с крестьян при уходе от феодала в Юрьев день.

№ слайда 7

А) Борис Годунов А) Борис Годунов Б) Царевна Софья В) Иван IV Грозный Г) Алексей Михайлович Д) Михаил Фёдорович Е) Фёдор Алексеевич Ж) Пётр I З) Василий Шуйский

№ слайда 8

В) Иван IV Грозный В) Иван IV Грозный А) Борис Годунов З) Василий Шуйский Д) Михаил Фёдорович Г) Алексей Михайлович Е) Фёдор Алексеевич Б) Царевна Софья Ж) Пётр I

№ слайда 9

№ слайда 10

№ слайда 11

№ слайда 12

№ слайда 13

№ слайда 14

Лжедмитрий I Лжедмитрий I Григорий Отрепьев

№ слайда 15

Каковы причины и последствия Смуты? Каковы причины и последствия Смуты?

№ слайда 16

Причины Смуты: Причины Смуты: Пресечение династии Рюриковичей (1591-гибель царевича Дмитрия в Угличе) Разорение страны к концу правления Ивана Грозного Стремление различных социальных групп улучшить своё социальное положение. Последствия Смуты: Экономическая разруха и обнищание народа Воцарение династии Романовых (1613 – 1917) Территориальные потери (Смоленские и Северские земли отошли к Польше, побережье Балтийского моря – Швеции) Усиление роли Боярской думы и Земского собора

№ слайда 17

№ слайда 18

№ слайда 19

Кондиции Ассамблея Просвещённый абсолютизм Секуляризация.

№ слайда 20

Кондиции – условия; Кондиции – условия; Ассамблея – собрание-балл с участием женщин в домах российской знати; Просвещённый абсолютизм – государственная политика, направленная на преобразование наиболее устаревших сторон жизни; Секуляризация – обращение государством церковной земельной собственности в светскую.

№ слайда 21

А) Елизавета Петровна А) Елизавета Петровна Б) Анна Иоанновна В) Екатерина I Г) Павел I Д) Пётр I Е) Пётр II Ж) Пётр III З) Екатерина II

№ слайда 22

Д) Пётр I Д) Пётр I В) Екатерина I Е) Пётр II Б) Анна Иоанновна А) Елизавета Петровна Ж) Пётр III З) Екатерина II Г) Павел I

№ слайда 23

А) Разделы Речи Посполитой А) Разделы Речи Посполитой Б) Указ о создании Академии наук В) Итальянский и Швейцарский походы русской армии Г) Создание Верховного тайного совета Д) Указ о престолонаследии Е) Взятие русскими войсками Берлина

№ слайда 24

Д) Указ о престолонаследии Д) Указ о престолонаследии Б) Указ о создании Академии наук Г) Создание Верховного тайного совета Е) Взятие русскими войсками Берлина А) Разделы Речи Посполитой В) Итальянский и Швейцарский походы русской армии

№ слайда 25

№ слайда 26

№ слайда 27

№ слайда 28

Елизавета Петровна Елизавета Петровна

№ слайда 29

Докажите противоречивость правления Екатерины II. Докажите противоречивость правления Екатерины II.

№ слайда 31

Читайте также: