Роль семьи и школы в половом воспитании
Обновлено: 02.07.2024
Автор: Гайворонская Елена Григорьевна
Должность: учитель географии
Учебное заведение: МБОУ СОШ№24 им.И.И. Вехова ст.Александрийской
Населённый пункт: Ставропольский край, Георгиевский район
Наименование материала: родительский лекторий
Тема: Проблемы полового воспитания подростков. Роль родителей, атмосферы семьи в половом воспитании подростков.
Раздел: среднее образование
РОДИТЕЛЬСКИЙ ЛЕКТОРИЙ
Тема: Проблемы полового воспитания подростков. Роль родителей, атмосферы семьи
в половом воспитании подростков.
Форма проведения - лекция.
Темы пола - одни из самых сложных в воспитании подрастающего поколения. Из ложного
чувства стыда многие родители стараются не касаться этой проблемы, пуская на самотек
искаженные сведения от друзей на улице и во дворе, в детском лагере и т. д.
материал по половому воспитанию и подготовке к семейной жизни. Но таким путем проблема
решается лишь частично, так как половому воспитанию надо уделять внимание не только в
старшем школьном возрасте, а гораздо раньше.
Вопросы пола изучает наука сексология. Это название происходит от двух слов: сексус -
- наука. Эта наука состоит из трех разделов: биолого-медицинского, социально-
исторического и психолого-педагогического.
Первый раздел изучает биологические и анатомо-физиологические особенности полов.
деятельности, особенностей поведения в соответствии с нормами морали, уровнем общей
происхождения, имущественного положения, профессии, образования, воздействие на него
литературы, искусства, религии и других факторов.
подрастающего поколения, даются практические рекомендации по правильному половому
поведению в семье.
Сексология связана с педагогикой, психологией, биологией, медициной, правоведением,
культурно-массовой и санитарно-просветительской работой и другими областями знаний.
П о л о в о е с о з р е в а н и е п о д р о с т к о в и ю н о ш е с т в а
Половая зрелость - это способность иметь потомство. Процесс полового созревания
охватывает значительный отрезок времени в жизни человека. Особенно интенсивен он в
подростковом возрасте, и происходит не всегда плавно, а как бы скачкообразно.
В возрасте 13-15 лет мальчик физиологически может стать отцом. Он должен понимать,
что пора взросления - это большое событие не только в биологическом, но и в социальном
плане, так как теперь он должен отвечать за собственное половое поведение. В это время
очень велика роль отца, учителя-мужчины или других старших по возрасту лиц мужского пола
в воспитании мальчика-подростка.
Девочка этого же возраста может стать матерью, но ни морально, ни материально она к этому
еще не готова. Поэтому задача родителей и педагогов - воспитывать в дочери высокие
нравственные качества, ограждающие ее от раннего вступления в половые связи и от раннего
Последствия п о л ов о г о с о з р е в а н и я для п с и х и к и п о д р о с т к о в
В это время могут наблюдаться некоторые нарушения психики подростков. Иногда эти
нарушения требуют вмешательства специалистов (психоневрологов и психиатров), но чаще
всего у детей нарушается поведение на границе нормы. И здесь помощь могут оказать сами
родители, если будут знать причины таких нарушений.
Идет бурная перестройка всего организма, это сопровождается временным нарушением
Меняется эмоциональный фон поведения. Эмоции подростка
подвижны и противоречивы. Повышенная чувствительность, вспыльчивость в мелочах может
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Родительский лекторий
Цель: способствовать информативному осознанному нравственно-половому семейному воспитанию
Работа в группах (разбор ситуаций)
Создание модели эффективного родителя
Подведение итогов родительского заседания
Памятки для родителей
Знакомство. Родителям предлагается представиться. Назвать положительное качество ребёнка, которым они гордятся.
Научить человека быть счастливым,
Нельзя, но воспитать его так, чтобы
он был счастлив, можно
В настоящее время в республике уделяется большое внимание здоровью и нравственному поведению подрастающего поколения и молодёжи.
Основные причины: безнравственность в сфере межполовых отношений; отсутствие необходимых знаний по сохранению и укреплению здоровья; неспособность взрослых оказать помощь и ответить на вопросы, которые встают перед каждым подростком, молодёжью; увеличение числа болезней передаваемых половым путём; рост беременности, несовершеннолетних-аборты.
Юное материнство не редко приводящее к отказу от детей и социальному сиротству, ограничивает возможности для получения образования и оказывает неблагоприятное влияние на социальное и культурное развитие ребёнка, идёт рост проституции несовершеннолетних. Анкетирование, проведённое Казахстанской медико-педагогической ассоциацией среди старшеклассников в ряде регионов Казахстана, выявило крайне низкую информированность в вопросах профилактики нежелательность беременности и заболеваний, передающих половым путём.
Анализ результатов показывает, что 75% подростков нуждается в информации по вопросам пола, однако при выяснении источников информации выявлено следующее:
-68% подростков информацию о сексуальной жизни получает из низкопробной литературы и фильмов;
-50% получают информацию от друзей;
-18% от родителей;
-6% от специалистов
В создавшейся ситуации 70%свои проблемы обсуждает с друзьями; 27% с родителями, 8% со специалистами.
Особенность девочек в возрасте 6-8 лет трогательное жеманное кокетство, связанное с первым пиком женской сексуальности. Для родителей важно в этот период не впадать в крайности, отношение к кокетству должно быть здоровым и спокойным.
У мальчиков сексуальность нарастает медленно.
Необходимо умело формировать половое самосознание, не уродовать воспитанием в семье (грязные разговоры и суждения о взаимоотношениях мужчины и женщины, распущенность в семейных отношениях родителей, неразборчивость в половых связях, бесконтрольность жизни ребёнка). Ненужность, бродяжничество. Где дети получают извращенное понятие о нравственности, сексуальности – идёт вседозволенность (курение, проституция, связи половые, наркотики, алкоголь, преступность).
Снизить степень любопытства можно, если спокойно аргументировано поговорить с ним о последствиях слишком ранних интимных связей. Мы взрослые должны ценить откровенность ребёнка, искренне интересоваться проблемами ребёнка. Нельзя подшучивать, высмеивать, постарайтесь отнестись с уважением к вашим детям. Если вы сумеете установить дружеские отношения со своим ребёнком. То у вас будет возможность контролировать, влиять на его поступки.
Родители служат примером для подражания, поэтому главное требование в нравственно-половом воспитании должны предъявлять в семье. Чувства глубокой привязанности, преданности, основанные на взаимном уважении, вытекающие из отношений близкого родства, дружбы, горячей сердечной склонности, влечение к лицу другого пола – всё это закладывается в детях в семье. Родители, семья – являются главными в вопросах нравственно-полового воспитания от рождения на весь период становления ребёнка как личности.
Анатомо-физиологические особенности подростков
Уровень развития учеников весьма не ровен. В классах обучаются подростки с различным уровнем физического и психического развития. Так на какие же общие закономерности роста и развития необходимо обратить внимание? Специфика подросткового возраста определяется биологическим фактором – процессом бурного полового созревания, процесс полового созревания протекает под контролем нервной системы и при активном участии желез внутренней секреции, гормоны стимулируют деятельность желез, в том числе и половых, поступая в кровь, гормоны становятся мощным регулятором роста и развития всего организма.
У девочек изменяется форма скелета, таз расширяется, иначе распределяется мышечная и жировая ткань, фигура приобретает женские очертания, появляются волосы в подмышечных впадинах, меняется характер потоотделения и химический состав пота, начинается процесс вызревания яйцеклеток. Увеличиваются молочные железы.
У мальчиков в процессе взросления ломается голос, на передней поверхности шеи возникает выпуклость. Интенсивно растут скелетные мышцы, организм испытывает перегрузки. Дополнительные затраты энергии, ведут к резко снижаемой работоспособности. Подросток быстро утомляется, снижается выносливость (снижение достижения успеха).
Очень важно в этот период жизни не предъявлять к подросткам завышенных требований, спокойно и уважительно относиться к тому, что успехов стало меньше (физических и интеллектуальных).
Однако именно в этот период нельзя идти на поводу и разрешить вседозволенность.
Переживания подросткового возраста:
Происхождение прыщей – больше в подростковом возрасте. Так именно здесь идёт гормональная перестройка, вырабатываются гормоны.
Вырабатывается увеличение кожного жира, приводящая к появлению угрей.
Формирование качественно новой телесной идентичности.
Половое созревание – это стержень вокруг, которого структурируется самосознание подростка.
АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
1.Информирование детей по вопросам пола на ранней
стадии обучения сделает их впоследствии менее
2.молодые люди должны знать больше, чем в то время,
3.Я думаю, что половое воспитание должно
проводиться в семье
4.Я бы лучше сам занялся половым воспитанием своего
ребёнка, чем это поручать это учителю
5.Я верю, что половое воспитание может помочь детям
принимать ответственные решения относительно
личных связей и контактов
Обработка результатов (обсуждение с родителями)
Работа в группах
Ребёнок пришёл со школы, и спрашивает Вас о интимно-личных взаимоотношениях мальчиков и девочек.
Как поступить в такой ситуации?
Ребёнок в слезах сообщает Вам, что его никто не любит, что все красивые, а он (она) нет.
Предложите выход из данной ситуации
Как добиться доверительности со стороны ребёнка?
Ваш ребёнок длительное время проводит за просмотром фильмов, в которых имеют эпизоды интимные сцены. Как вам поступить?
На доске вывешиваются названия проблем, в зависимости от ситуаций:
Влияние телевизионных передач, компьютеров
Трудности в половом воспитании детей
Создание модели эффективного родителя
1 этап. В группах каждый родитель записывает 5 качеств, которыми
должен обладать родитель
Если начинать с себя:
Возможно, самое главное, пока человек не вырос, дать ему чёткую жизненную позицию и представление о том, что должно делать без всяких скидок на обстоятельство жизни, которое, дескать, нередко сильнее нас.
(обсуждение в группах)
Помните! Время первой любви у каждого человека своё. Полюбить по указанию, как и разлюбить по требованию, невозможно!
Не унижайте подростка допросами, создайте такую атмосферу, при которой ему самому хотелось бы с Вами поделиться возникшим чувством.
Не обсуждайте его чувство с другими людьми.
Не говорите плохо о человеке, к которому у подростка сильное чувство. Анализируйте вместе с ним не человека, а его поступки.
Рассказывайте о своих собственных чувствах в этом возрасте.
Познакомьтесь с тем человеком, который нравится вашему сыну или дочери, если он того хочет.
Не пытайтесь обвинить другого человека в том, что он плохо влияет на вашего ребёнка. Критичнее присмотреться к своему ребёнку.
Требования, предъявляемые к ребёнку должны в семье быть едины.
10.Не позволяйте другим людям унижать достоинство вашего
11.Будьте честны с самим собой, предъявляя требования к
12. Цените их откровенность, искренне интересуйтесь проблемами.
13.Общайтесь на равных, тон приказа срабатывает не в вашу
14. В ребёнка необходимо верить – это главное.
Помните, что, с одной стороны, подросток остро нуждается в помощи родителей, сталкиваясь с множеством проблем, а с другой – стремиться оградить свой внутренний мир интимных переживаний от бесцеремонного и грубого вторжения.
Кто должен говорить с детьми о сексе? Родители? Школа? Как говорить на столь интимную тему? Мы обратились за комментариями к экспертам.
Кто, если не родители?
Родители – первые по времени воспитатели. С момента рождения ребенка все, что делают и не делают, о чем говорят и умалчивают родители, воспитывает и образовывает его личность. Отношения родителей между собой, с ребенком и с другими задают образец, который потом будет узнаваться в поведении ребенка. Пример родителей во всех вопросах, начиная от того, как они общаются друг с другом и с ребенком, и заканчивая тем, какой образ жизни они ведут, какие ценности и убеждения разделяют, имеет первостепенное значение для усвоения ребенком норм и стереотипов мышления и поведения. Хорошо, если семья дает положительный пример. А если нет?
А кто же даст верные сведения, поможет сориентироваться в потоке информации, научит критически осмысливать прочитанное, услышанное и увиденное, принимать самостоятельные решения, не поддаваться вездесущей рекламе, противостоять принуждению со стороны сверстников? Кто, если родители стесняются, не знают, не могут или не хотят, расскажет о физиологии, репродукции и контрацепции? И донесет мысль, что отношения, любовь и семья лучше всего строятся на таких общечеловеческих ценностях, как равноправие мужчины и женщины, уважение прав человека, недопустимость насилия и ответственность за свои поступки.
Школа
Эти задачи ставятся перед школой. Ей вменяется пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни и духовно-нравственное воспитание обучающихся. А от последних требуется забота о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремление к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию.**
Логично, чтобы в рамках обучения здоровому образу жизни призывали не только заниматься спортом, не курить, не употреблять наркотики и алкоголь, но и научили элементарной гигиене и культуре половых отношений ради сохранения репродуктивного здоровья.
Школа?
Не все родители поддерживают идею полового воспитания в школе. Слишком уж серьезное это дело. Не каждый учитель справится. А если эти уроки спровоцируют повышенный интерес к сексу и желание попробовать?
По определению Всемирной организации здравоохранения, жизненные навыки представляют собой способность к адаптации и практике положительного поведения, что позволяет людям эффективно решать проблемы и преодолевать трудности повседневной жизни. В частности, жизненные навыки включают в себя умения и навыки межличностного общения, помогающие людям принимать информированное решение, решать проблемы, мыслить критически и творчески, эффективно общаться, строить здоровые взаимоотношения, сопереживать, справляться с жизненными проблемами и вести здоровый и продуктивный образ жизни. Жизненные навыки могут быть направлены на личные действия или действия в отношении других людей, а также на действия по изменению окружающей среды, с тем чтобы сделать ее благоприятной и безопасной для здоровья.
Да, школа!
Эффективные школьные программы полового воспитания учитывают реальные потребности подростков в информации и не стремятся заглушить их естественный интерес к вопросам сексуальных отношений. Но при этом наряду со знаниями они формируют ответственное отношение и навыки общения и принятия решений, которые помогают подросткам отсрочить сексуальный дебют и, самое главное, делают его более безопасным.
Преподавание сексуального образования в школе зародилось в послевоенной Европе. В 1955 году оно стало обязательным предметом во всех школах Швеции. В Германии половое воспитание в школе ввели в 1968 году, а в Австрии – в 1970 году. В те же годы оно стало внедряться в голландских, швейцарских и финских школах. Одновременно стали возникать бесплатные консультации для подростков по вопросам, связанным с контрацепцией и планированием семьи. В 1980-е сексуальное образование получило распространение во Франции, Бельгии, Великобритании, а несколько позже – в Испании и Португалии. В 1990-е оно стало обязательным в Чехии, Греции, Дании, Эстонии. В результате подобных инноваций удалось снизить распространенность инфекций, передаваемых половым путем, и абортов среди подростков.
Поучителен опыт Финляндии. В конце 1990-х из-за экономического спада сокращались расходы на образование и здравоохранения. Половое воспитание в школах стало факультативным. Последствия проявились незамедлительно – выросло числа абортов у девочек-подростков (примерно на 50%), увеличилась заболеваемость инфекциями, передаваемыми половым путем. В 2004 году половое воспитание снова стало обязательным. В течение короткого времени уменьшилось количество молодых людей, начинающих половую жизнь в раннем возрасте, а число подростковых беременностей и родов сократилось.
Мифы и факты о половом воспитании
Когда в Европе только внедрялись программы полового просвещения, многие сомневались в их полезности и опасались вреда, которые они могли бы нанести детям и подросткам. Споры по поводу их полезности не утихают до сих пор по всему миру. И родители, и работники образования часто находятся в плену мифов, не зная реальных фактов о грамотно составленных профилактических программах.
МИФ. Половое просвещение приводит к раннему началу половых отношений.
ФАКТ. Проведенные во многих странах исследования***** показали, что половое просвещение не способствует раннему вступлению в половые отношения. Оно может отсрочить начало половых отношений и сформировать более ответственное отношение к сексуальному поведению.
Эффективные и комплексные образовательные программы по вопросам здоровья, в которых достаточно внимания уделяется вопросам полового просвещения, включают в себя обсуждение нравственно-психологических вопросов и помогают подросткам и молодым людям:
- повременить с началом половых отношений или воздержаться от них;
- сохранять верность одному партнеру;
- ответственно подходить к планированию семьи;
- использовать средства защиты для профилактики ВИЧ, ИППП, незапланированной беременности. Знания и навыки, приобретенные в ходе обучения по таким программам, облегчают подросткам общение и понимание, выстраивание здоровых отношений, разрешение конфликтов, способствуют их всестороннему и гармоничному развитию.
Поддержка со стороны родителей
Половое воспитание подростков — очень важный аспект, а порой и очень сложный для родителей. Которые порой думают, что это развратит их детей. Или считают, что ещё слишком рано. К тому же в нашем обществе принято умалчивать о сексуальных отношениях, так как возникает слишком много смущения и стыда. Порой непереносимого.
Важность полового воспитания
Половое воспитание детей и подростков включает в себя не только темы секса. Оно способствует гармоничному развитию ребёнка в личной и социальной сфере.
Рассмотрим подробнее, какие сферы затрагивает правильное половое воспитание:
- Помогает присвоить идентичность. Дети уже с трёх лет обнаруживают свою половую принадлежность и могут отличать мальчиков и девочек по половому признаку. В старшем возрасте они задумываются о том, как это быть мужчиной или женщиной. В чём различия? Какие особенности? Как строятся отношения с противоположным полом? Какие сложности возникают? Понимают, что именно их привлекает в другом или, наоборот, отталкивает.
- Формирует сексуальные предпочтения и ориентацию. Помогает осознать свою сексуальность. Благодаря чему происходит обогащение личности и повышается способность к любви. А также благодаря осознанности своей привлекательности уменьшается риск сексопатологических нарушений.
- Подготавливает к ответственности в партнерских и брачных отношениях. Помогает понять свою роль и обязанности в семье.
- Готовит к родительству путём формирования ролевого поведения. Быть отцом или матерью, как это? Что делает отец, а в чём проявляется роль матери?
- И конечно же, формирует привычку здорового образа жизни. Влияние алкоголя, курения или наркотиков на здоровье и рождение детей. Правильная и ежедневная гигиена. Защищённый секс от незапланированной беременности и венерических заболеваний.
Особенности полового воспитания детей заключаются в том, что начинается оно сразу после рождения и совершенствуется с каждым периодом. Поэтому начинать разговоры о половом воспитании в подростковом периоде уже немного поздно. Процессы начались много лет назад.
Особенности полового воспитания в разных возрастах
В процессе полового воспитания можно условно выделить несколько этапов: 1-й до 5-7 лет, 2-й – 7-13 лет, 3-й – 12-15 лет, 4-й – 15-17 лет
Ранний возраст
Психосексуальное развитие происходит сразу после появления на свет. Малыш реагирует на прикосновения, поглаживания и укачивания. В возрасте 6 месяцев его начинают интересовать части своего тела. Он только обнаруживает свою отдельность от матери и исследует себя. Поэтому трогает все, к чему достаёт. Не нужно пугаться, если половые органы исследует намного чаще. Это нормально, не стоит ругать и убирать руки.
В два года знает как все части тела называются. А в три уже отличает мальчиков от девочек не только по розовому цвету и бантикам. Может начать интересоваться, как попал маме в животик. Расскажите доступно и без подробностей, как появляются дети (от любви папы и мамы…). И ни в коем случае не выдумывайте про аистов и капусту. Иначе малыш подрастёт и потеряет доверие к вашим словам.
В 4 года происходит идентификация себя с мальчиком или девочкой. Может начать повторно трогать себя за гениталии, осознавая, что это приятно. Не стоит опять-таки его ругать, это пройдёт скоро. А вот при резкой негативной ситуации могут со временем развиться сложности сексуального характера. Ведь отложится в сознании, что это стыдно, грязно и некрасиво. Чувствуете неловкость — выйдите на минуту из комнаты.
Дошкольный и младший школьный возраст
В пять лет проявляется стеснение. С этого момента душ принимать ребёнок должен только с родителем своего пола. Если нет такой возможности — научите правильной гигиене половых органов, будет мыться сам. Или заходит в ванну трусиках, и снимает после того, как ему помогут помыть спину и голову.
7-8 лет – дети, до того дружно игравшие вместе, чётко разделяются на два лагеря: мальчики-девочки. Ребёнок выбирает себе половую (в социальном отношении) роль. В это же время формируется и характер. В этом возрастной период жизни ребёнка особую роль играют взаимоотношения родителей, которые воспринимаются им как образец взаимоотношений полов. В семьях, где мать требовательная, эмоционально сдержанная, а отец ласковый, уступчивый, девочки часто вырастают резкими, мужиковатыми, а мальчики – феминизированными.
В школьном возрасте активно могут с одногодками обсуждать темы секса. Это важный период, когда вы можете сформировать доверительные отношения. Объясните малышу, что в случае каких-либо вопросов на тему секса он может обращаться к вам. С девочками до 7–8 лет важно поговорить о менструации, иначе она испугается, когда это с ней впервые не случится.
Подростковый возраст
В этот период у детей происходит перестройка гормонального фона. И активно начинает проявляться половое созревание. У мальчиков сексуальное влечение выражено более ярко, они стремятся именно к совершению полового контакта. Им важно нравиться, влюбляться и получать романтические признания от парней.
Подростковый период, период полового созревания. К этому периоду подростки особенно девочки, должны приобрести все необходимые навыки ухода за собой. Мать должна подготовить девочку к появлению менструаций. Половое воспитание в этот период должно учитывать происходящие в организме подростка функциональные изменения. Этот возраст характеризуется усилением функции эндокринных желез, особенно половых, что, способствует постепенному пробуждению полового влечения.
Характер появления новых черт: стремление к самостоятельности, самоутверждению. У подростков особенно выражена дисгармония между процессом полового созревания, проявлением полового влечения и уровнем зрелости. Поэтому очень важно, чтобы представление о половом развитии и гигиенических навыках подросток получил от родителей. Девочку в этот период следует подготовить к тому, что у неё появятся менструации, а мальчика – к появлению поллюций. Матери должны научить правилам туалета девочек при менструациях, ведение менструального дневника. Рассказать о физиологии этого явления, об одежде, питании и режиме в этот период. Мальчики должны знать, что поллюции – это закономерное, естественное явление, при котором необходимо соблюдение правил элементарной гигиены.
Очень важно в период полового созревания оберегать подростка от преждевременного пробуждения чувственности; решающую роль при этом имеют условия жизни в семье. Такие явления, как пьянство, безнравственное поведение взрослых формируют распущенность, цинизм. Возбуждающе действуют эротические сцены в жизни, кино, литературе. Вредное влияние оказывает разрешение детям подолгу нежиться в постели, обильная жирная и пряная пища, сладости. Совершенно не допустим алкоголь.
Основная цель полового воспитания подростков – воспитать в них моральную устойчивость к разным развращающим влияниям.
Старший подростковый возраст
О чём нужно рассказывать
В первую очередь вы должны рассказать ребёнку о том, как защитить и сохранить своё здоровье. А также здоровье будущего партнёра. Выберите подходящее время и обязательно поговорите на такие темы, как:
Как общаться об интимном
Половое воспитание детей и подростков требует порой колоссальных усилий. Но они оправданы. Благодаря своевременной информации ваш ребёнок научится строить гармоничные отношения с противоположным полом. По статистике, дети, с которыми родители говорили о сексе, меньше были подвержены венерическим заболеваниям и нежелательной беременности. Если вам удался разговор, со временем вы будете к нему возвращаться. Потому что ваш ребёнок будет чувствовать поддержку и обращаться за опытом с новыми вопросами.
Презентация на тему: " Роль семьи в половом воспитании. Родительское отношение к полу ребенка Это отношение формируется у них еще до того, как ребенок появился на свет. Родители." — Транскрипт:
1 Роль семьи в половом воспитании
2 Родительское отношение к полу ребенка Это отношение формируется у них еще до того, как ребенок появился на свет. Родители стараются определить его пол, выбирают имя, создают его образ и строят в отношении его планы. Родительская непримиримость с полом новорожденного, разочарование, граничащее с неприятием половой принадлежности, безусловно, исказит процесс полового развития ребенка и повлияет на его половое поведение.
3 Понимание конституции своего пола формируется у детей к возрасту 5-7 лет, а в дальнейшем идет ее развитие и содержательное насыщение за счет собственного опыта.
4 Интерес ребенка к продолжению рода возникает на разных этапах его взросления. Постепенно вопросы детей становятся все более детальными, а в 4-5 лет интерес ребенка к деторождению приобретает глубокий характер. На вопрос: "почему мама и папа спят вместе", следует ответить, что родители все делают вместе: растят ребенка, хозяйничают, спят. Ваша кривая улыбка, потупленный взгляд, неумение найти простые и нейтральные слова для ответа ребенку укрепят детское непонимание и неуверенность. Информация, которую ребенок не в силах понять, будет не раз всплывать в его памяти, обрастать фантастическими деталями, он будет домысливать и дописывать увиденное.
5 В своем воспитании ребенка, родители всегда опираются на существующие в обществе представления о типичном для пола поведении. В нашей культуре за мужчиной закреплены активность, ориентация на достижения, агрессивность, уравновешенность и сдержанность. В первую очередь он оценивается по социальным достижениям, тогда как женщина должна быть мягкой, пассивной, замкнутой.
6 Ребенок подражает родителю своего пола, имитирует его поведение. За это он получает или не получает положительное подкрепление (поощрение, похвалу, согласие с его действиями) или отрицательное подкрепление (наказание, упрек, угрозу) со стороны родителей. Подкрепление может быть прямым и косвенным. Если мальчик слышит, как кого-то другого обзывают "трусом", "размазней", то он будет стараться вести себя так, чтобы самому не стать предметом насмешек.
7 Полное доверие и уважение подростка в отношениях с родителями. Необходимо вести разговор наедине с подростком. При этом с мальчиком должен вести разговор отец, а с девочкой- мать. Начиная беседу, не нужно пытаться сразу выложить всю физиологию полового созревания. Это может насторожить ребенка. Предложите ему поговорить о возникших проблемах.
11 Причина Родителям на заметка Считая себя уже взрослыми и оправдываясь любовью, подростки никого не слушают и поступают так, как диктуют им чувства и сексуальное влечение. Необходимо объяснить сыну или дочери что отношения не должны держаться только на сексе, тогда они обречены. Новизна такого рода отношений со временем исчезает, подросток понимает. что ничего общего между ними больше нет.
12 Причина Родителям на заметку Влияние рассказов, подражание, давление со стороны сверстников или старших приятелей. Сексуальная жизнь- это не та сфера, в которой нужно кому- то подражать. Разъясните также что, во- первых, это позволит избежать очень многих разочарований, которые неизбежны, когда подросток начинает жить половой жизнью в лет, но еще не готов к ней, а во- вторых, его либидо полностью сформируется чуть позже, и тогда проблем уже не будет.
13 Самое главное, что нужно подростку. – это моральная поддержка родителей. Очень важно вовремя опровергнуть ложные представления и тем самым избавить ребенка от многих ошибок, а себя- от больших огорчений. Подростку трудно что- либо запретить, зато его можно переубедить логическими доводами. Неудачи подросткового возраста- базис для сексуальных нарушений у взрослого человека. Подростки, которые растут в семье с хорошим эмоциональным климатом не страдают комплексом неполноценности.
14 Очень многие сексуальные проблемы взрослых людей являются следствием неправильного полового воспитания в детские и подростковые годы. Самое главное – установите доверительные отношения со своим ребенком, чтобы, в крайнем случае, если произойдет непредвиденное, он тут же бы прибежал к вам, и вы могли бы своевременно ему помочь. Необходимо помнить, что интимные отношения родителей являются основой в формировании установок на сексуальные отношения.
15 К интимным отношениям относится не только половой акт, а объятия, поцелуи, прикосновения, нежные слова. Говорить на сексуальные темы должны те взрослые, которые сами не испытывают комплексов в этой области. Очень часто раннее вступление в сексуальные отношения у подростков вызвано дефицитом тепла в детско-родительских отношениях.
Читайте также: