Роковые яйца характеристика героев кратко

Обновлено: 04.07.2024

История создания

Центральная фигура повести — профессор Персиков, отдалённо содержит в себе некоторые черты реальных прототипов — братьев-врачей Покровских, родственников Булгакова, один из которых жил и работал на Пречистенке.

Жанр и направление

Направление — модернизм. Хоть события, изложенные Булгаковым, фантастичны, действие происходит в реальном месте, персонажи (не только профессор Персиков, но и все остальные) тоже вполне жизнеспособные граждане новой страны. Да и научное открытие не является сказочным, у него лишь фантастические последствия. Но в целом повесть реалистична, хотя некоторые её элементы окрашены гротескно, сатирически.

Такое сочетание фантастики, реализма и сатиры характерно для модернизма, когда автор ставит смелые эксперименты над литературным произведением, обходя устоявшиеся классические нормы и каноны.

О чём?

Открытие против воли учёного становится известным. Персикова на московских улицах донимают журналисты, требуя рассказать об изобретении. Работать в лаборатории становится невозможно из-за шквала сотрудников прессы, приходит даже шпион, который за пять тысяч рублей пытается выведать у профессора тайну луча.

Вскоре в заграничной упаковке приходит три ящика яиц, необычных на вид, пятнистых. Рокк кладёт полученные яйца под луч и велит сторожу следить за ними, чтобы вылупившихся цыплят никто не украл. На следующий день обнаруживаются скорлупки от яиц, а цыплят нет. Завхоз винит во всём сторожа, хотя тот клянётся, что внимательно наблюдал за процессом.

В последней камере яйца ещё целы, и Рокк надеется, что хотя бы из них вылупятся цыплята. Он решил сделать перерыв и идёт с женой Маней купаться на пруд. На берегу пруда он замечает странное затишье, а затем на Маню кидается огромных размеров змея и поглощает её прямо на глазах у мужа. От этого он седеет и почти впадает в безумие.

До ГПУ доходит странная весть, что в Смоленской губернии творится что-то странное. Два агента ГПУ — Щукин и Полайтис отправляются в совхоз и застают там обезумевшего Рокка, который не может ничего толком объяснить.

Агенты обследуют здание совхоза — бывшую усадьбу Шереметева, и находят в оранжерее камеры с красноватым лучом и полчища огромных змей, рептилий и страусов. Щукин и Полайтис погибают в схватке с чудищами.

Персиков к тому времени изобретает специальный яд для умерщвления жаб, который потом пригождается для борьбы с огромными змеями и страусами.

Отряды Красной Армии, вооружённые газом, борются с этим бедствием, но Москва всё равно встревожена, и многие собираются бежать из города.

Обезумевшие люди врываются в институт, где работает профессор, разрушают его лабораторию, виня его во всех бедах и думая, что это он выпустил огромных змей, убивают его сторожа Панкрата, экономку Марью Степановну и его самого. Затем они поджигают институт.

В августе 1928 года внезапно наступает мороз, который губит последних змей и крокодилов, не добитых специальными отрядами. После эпидемий, которые были вызваны гниением трупов змей и людей, пострадавших от нашествия рептилий, к 1929 году наступает обычная весна.

Луч, открытый покойным Персиковым, получить больше не удаётся никому, даже его бывшему ассистенту Иванову — ныне ординарному профессору.

Главные герои и их характеристика

Центральная тема — неосторожность людей в обращении с новыми научными изобретениями и непонимание опасности последствий такого обращения. Люди вроде Рокка мыслят узко и хотят добиться цели любыми средствами. Им наплевать, что будет после, их интересует только сиюминутная выгода от того, что может обернуться крахом завтра же.
Вторая тема — социальная: неразбериха в управленческих структурах, из-за которой может произойти любое бедствие. Ведь если бы необразованный Рокк не был допущен заведовать совхозом, катастрофы не произошло бы.
Третья тема — безнаказанность и огромное влияние средств массовой информации, безответственных погоне за сенсациями.
Четвёртая тема — невежество, которое вылилось в непонимание многими людьми причинно-следственной связи и нежелание в ней разбираться (они обвиняют в наступившем бедствии профессора Персикова, хотя на самом деле виноват Рокк и власти, которые ему содействовали).

Проблематика

Смысл

Критика

Филолог Борис Соколов (р. 1957) пытался выяснить, какие прототипы были у профессора Персикова: это может быть советский биолог Александр Гурвич, но если исходить из политического смысла повести, то это — Владимир Ленин.

Герои	Тезисы к характеристике
Персиков Владимир.

Профессор зоологического института. Когда-то от него ушла жена, и он, оставшись один, весь погрузился в работу — в опыты над лягушками, жабами и ужами.

Персиков живёт в своём мире науки. Он отдалён от жизни: в театр не ходит, не читает газет, считает, что там всё равно пишут чепуху. Область его исследований: эмбриология, зоология, анатомия, биология и география. Всё, что находится вне этих наук, для нег просто не существует. Автор показан учёного, совершенно оторванного от жизни. В этом тоже кроется одна из причин произошедшей трагедии.

Работать ему сложно: финансирование института с каждым годом сокращают. А потом вообще прекращают. Все его подопытные гибнут в террариумах.

Но времена меняются. Снова институт начали финансировать, и профессор, любящий своё дело, увлечённый опытами, с ещё большим рвением продолжает работать.

Персиков сделал открытие: его красный луч способен вызвать размножение любого организма, попавшего под луч, и рост до огромных размеров.

Эксперимент с лучом только начался. Профессор не хочет отдавать аппарат, но звонок сверху заставляет его это сделать. Учёный зависти от власти и ничего не может сделать.

Но путаница на почте, когда вместо куриных яиц были получены яйца рептилий, привели к тому, что выводятся огромные змеи и другие рептилии.

Гады поедают людей, начинается паника. Привлечены отряды Красной армии.

Ужасна смерть ни в чём не повинного Персикова: его убивает разъярённая толпа.

Трагична судьба Персикова, косвенно он виновен в гибели людей, в трагедии, потому что пытался ворваться в законы природы, проводил эксперименты, не думая о возможных отрицательных последствиях.

Таким образом, Булгаков М. показал, на первый взгляд, учёного, увлечённого своей работой. Но оторванность от жизни и зависимость от властей привели к тому, что его открытие не дало положительного эффекта.

Рокк- второй главный герой повести.

По своей профессии он флейтист, музыкант. Но 1917 год внёс свои коррективы в его жизнь: и он сменил флейту на маузер, который всегда носит с собой.

Руководитель совхоза, именно он явился виновником всего происходящего: использование непроверенного аппарата привело к гибели людей, ужасу, охватившему всю Москву. Человек, не сведущий в науке, он даёт указания, приказывает. Не узнаётся ли в этом факте и наше время?

Это человек — невежда, типичный представитель новой власти. Автор показывает, что к власти пришли люди, совершенно не способные управлять страной.

Стремясь любыми способами достичь показателей по мясопроизводству, он, получая на почте яйца, даже не придал значения их размеру, пятнам, которые были отнюдь не грязью. Не знающий человек начинает использовать непроверенный луч — в итоге случилось то, что и должно было случиться. Он же и был первым наказан за свои действия: на его глазах гад проглотил жену.

Но Рокк получил приказ сверху, значит, в трагедии виновато всё тоталитарное государство.

Рокк- типичный представитель власти начального периода становления нового государства. Сколько таких людей, в кожаных куртках с маузером в кармане, приходило к власти, совершенно не разбираясь в той области, которую им доверили.

История создания фантастической повести

Произведение было написано в 1924 году. В нём Михаил Булгаков выразил своё отношение к происходящей в то время неразберихе в стране, когда в управленцы выбились люди совершенно некомпетентные.

Интересно то, что у профессора Персикова есть прототип – врач Покровский, являвшийся родственником автора. Одним из мест действия была выбрана Смоленщина, где Булгаков работал в больнице.

Главные герои и их характеристика

Владимир Ипатьевич Персиков – профессор IV государственного университета и директор Зоологического института в Москве, 58 лет.

Описание автором герою дается следующее: голова у Персикова лысая, с клоками жёлтых волос по бокам, нижняя губа выпячена, что делает учёного похожим на капризного ребёнка. Голос квакающий и скрипучий. Что-либо объясняя, профессор скрючивает указательный палец и выставляет вверх.

Гениальный учёный, полностью поглощён наукой. Дома за ним ухаживает экономка Марья Степановна, а в институте выполняет его поручения сторож Панкрат, который его боится и боготворит.

Пётр Степанович Иванов – ассистент профессора. Интеллигентный, умный, но не особенно талантливый человек. Приспособленец, стремящийся присоединиться к чужим открытиям.

Альфред Аркадьевич Бронский – журналист. В погоне за сенсацией ни в чём не знает преград, вместо правды сочиняет вымышленные истории. При этом безграмотен. Одет Бронский очень модно, в руках носит блокнот и что-то быстро в нём пишет. На лице - постоянно поднятые в удивлении брови и бегающие глаза.

Ниже приводится пересказ произведения по главам.

I. Куррикулюм витэ профессора Персикова

Замечательный учёный ничем, кроме любимой зоологии, не интересовался: газет не читал, в театр не ходил. Он жил один в пятикомнатной квартире в Москве. С 1919 по 1924 годы ему пришлось пережить множество неудобств и неприятностей, но отрешённость от обыденности и помощь старушки экономки Марьи Степановны помогли ему выстоять. Жизнь снова наладилась.

II. Цветной завиток

Однажды, работая в своей лаборатории, Персиков увидел в микроскоп что-то совершенно удивительное. Это открытие так поразило его, что он даже домой пошёл в одной калоше.

III. Персиков поймал

Профессор понял, что при электрическом освещении и определённом положении стёкол микроскопа появляется красный луч, под действием которого амёбы начали невероятно быстро размножаться. Новые организмы были намного крупнее и активнее старых.

Персиков поделился открытием со своим ассистентом Ивановым, который помог построить камеру, для получения луча намного большего диаметра для дальнейших исследований.

IV. Попадья Дроздова

Неведомым образом об открытии стало известно прессе, а затем и всей Москве. Журналист Бронский, несмотря на возмущение профессора, явился выведать подробности.

На следующее утро вышла статья, в которой описывалось совсем не то, что говорил учёный. Открытие назвали кошмарным наравне с кошмарной болезнью кур у попадьи Дроздовой.

V. Куриная история

В городе Стекловске Костромской губернии у вдовы протоиерея Дроздова начали стремительно заболевать и тут же умирать куры. Вскоре эпидемия поразила всех птиц в городе. Персикова донимают телефонными звонками.

Через несколько дней относительного спокойствия к Персикову снова пришёл Бронский и стал узнавать про куриные болезни.

VI. Москва в июне 1928 года

Профессора включили в комиссию по борьбе с куриной чумой. О странной болезни говорилось в театрах, газетах, даже в цирковых представлениях.

VIII. История в совхозе

В Смоленской губернии в оранжерее бывшего имения Шереметевых установили камеры профессора и уложили под лучами яйца, привезённые по спецзаказу. Рокку показалось, что они грязные. Охранять камеры приставили солдата с ружьём.

Чем только ни занимался Александр Семёнович до нынешнего своего места работы. До революции он служил флейтистом. В Туркестане Рокк заведовал газетой, а потом отличился планами по орошению. В Москве он озарился новой идеей быстрого выращивания кур. Деревенские называли заведующего антихристом.

Ночью собаки выли и бесились. Утром нашли скорлупу от двух яиц, но цыплят нигде не было. Куда-то делись все птицы и лягушки в округе. Александр Семёнович решил пойти к пруду искупаться. Следом за ним отправилась жена Маня.

Из зарослей лопуха неожиданно появилась огромная змея и кинулась на женщину. Рокк убежал.

IX. Живая каша

Агенты ГПУ нашли председателя совхоза совершенно седым. Они отправились на мотоцикле узнать, что случилось. В оранжерее несметное множество змей ползало на полу. Они напали на приехавших и съели.

X. Катастрофа

В Москве появились слухи об огромных змеях, крокодилах и страусах, нападающих на людей. Наконец-то пришла посылка для профессора, но там оказались куриные яйца вместо заказанных им яиц пресмыкающихся. Очевидно, перепутали грузы для совхоза и Владимира Ипатьевича.

Змеи, крокодилы и страусы распространяются по всей стране, откладывая по пути огромное количество яиц. Персиков в предынфарктном состоянии.

XI. Бой и смерть

В республике паника. Все ринулись в Москву. Объявлено военное положение. Армия отправляется на бой с гадами. Горят города и леса. В институте только профессор, сторож Панкрат и экономка. Толпа обвиняет в случившемся Персикова и врывается в здание, где убивают без разбора и сторожа, и профессора, и бедную женщину.

XII. Морозный Бог на машине

Спасло республику от разорения совершенное чудо. В середине августа вдруг ударил 18 градусный мороз. Он продержался два дня и уничтожил всех пресмыкающихся. Горы трупов гнили и вызвали эпидемии, унёсшие жизни многих людей. К весне 1929 г. всё закончилось, страна вернулась к прежней жизни.

Анализ произведения

Булгаков написал своё творение в жанре фантастической повести. Главная мысль состоит в том, что нельзя необразованным людям руководить наукой.

Гениальные люди, так необходимые стране, истребляются малообразованной толпой. Произведение учит ответственности в принятии таких важных решений, как использование не до конца изученных научных открытий.

Повесть желательно читать полностью или слушать онлайн.

Повесть была написана Михаилом Афанасьевичем Булгаковым в 1924 году. Произведение, отражающее политические взгляды писателя, получило популярность среди читателей всех возрастов из-за интересного сюжета и лёгкого изложения.

Краткое содержание для читательского дневника

Главные герои

Профессор Персиков — гениальный и весьма осторожный человек.
Ассистент Иванов — тщеславный приспособленец, готовый присвоить себе чужое изобретение.
Александр Рокк — безграмотный, но самоуверенный человек. Он не разбирается ни в науке, ни в собственной работе: председатель колхоза путает куриные яйца с кладками хищников.

Главная мысль

Нельзя относиться легкомысленно к научным изобретениям. Любое новое средство должно проходить проверку и находиться в руках знающих людей.

Чему учит

Самонадеянность — признак глупости. Мы должны обладать знаниями, чтобы хорошо выполнить ту или иную работу. Нельзя полагаться на удачу или считать себя специалистом, не обладая полной информацией.

Отзыв

История и грустная, и потешная одновременно. Грустно от того, что великие научные изобретения не только разрушаются в руках неучей, но и способны принести огромный вред многим людям. И поспорить с этим нельзя: именно глупость является самой частой причиной трагедий.

Здесь можно посмотреть полный список произведений для читательского дневника для 9-11 класса (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главную мысль и др.).

Читайте также: