Резюме музыкального руководителя детского сада образец

Обновлено: 05.07.2024

Музыкально-эстетическое воспитание детей через разные виды и формы музыкальной деятельности; проведение музыкальных занятий, праздников, утренников, досугов; мониторинг достижений воспитанников; ведение документации. 1 квалификационная категория (приказ комитета образования и науки Курской области от 12.03.2012 №1-233), педагогический стаж в должности "музыкальный руководитель" - 23 года, в т.ч. работала с группами компенсирующей направленности (дети с нарушениями речи ФФН, ОНР), разработала сценарии детских праздников, развлечений и организовала проведение их в МБДОУ, . Отмечена почётными грамотами руководителей и благодарственными письмами от родителей.

Октябрь 2005 – октябрь 2008
3 года и 1 месяц

Музыкальный руководитель (1,25), руководитель детской театральной студии " Арлекин" (0,5ст)

Обязанности:

Принимала активное участие в работе городских методических объединений, создала на базе МДОУ детский театр из одарённых и творческих детей, с которыми ставили детские спектакли и водевили и выступали в рамках детского сада перед детьми, родителями и гостями из СОШ и ДШИ. Тесно сотрудничали со специалистами и педагогом по Православию в воспитании детей. Разработала свою методику по работе с детьми из групп компенсирующей направленности (нарушения речи), разработала сценарии православных и календарных праздников для детей старшего дошкольного возраста.

Сентябрь 1988 – июнь 2005
16 лет и 10 месяцев

Музыкальный руководитель (1,5 ст)

Обязанности:

Наработала и обобщила опыт работы в должности музыкального руководителя, систематизировала весь музыкальный материал согласно возрасту и возрастных особенностей детей, активно участвовала во всех городских мероприятиях (в проведении детских конкурсов и фестивалей), за что была награждена грамотами, денежными премиями и ценными подарками.

Образование

Высшее образование
Дневная/Очная
1984

(ПГИК) Пермский государственный институт культуры

Среднее специальное образование
Дневная/Очная
1980

культурно-просветительное училище

Знания и навыки

Профессиональные навыки:

Владею игрой на аккордеоне и фортепиано, разработала множество интересных сценариев крупных мероприятий для детей всех возрастных групп, имею огромную фонотеку для работы с детьми на музыкальных занятиях и для проведения праздничных утренников, принимала участие в городском хореографическом конкурсе в Курске (3 место), и готовила детей с танцевальными номерами неоднократно к детским весенним фестивалям, работая в гарнизоне. Работала по Программе М. А. Васильевой. (= программа "Ладушки" с 2009) Компьютерные навыки: электронная почта, Word, программа Nero (скачивание музыки через интернет и запись дисков для праздничных утренников)

Дополнительные сведения:

Люблю детей, искусство и свою работу. Ещё люблю неравнодушных и творческих воспитателей. Моё кредо - " Нам Музыка жить и любить помогает. " Неконфликтна и доброжелательна. Музыка, театры, чтение.

Государственная организация, оформление по Т.К, полный соц.пакет, согласна па переезд в муниципальное жильё.

– Музыкально педагогический колледж г.Бишкек 1991 – 1995,
Специальность: музыкальное воспитание.
– Педагогический институт имени И.Арабаева г.Бишкек 1999 – 2002,
Специальность: учитель музыки и пения
Дополнительная специальность: менеджер культурно-массовых работ

Компьютерные навыки и знания: Internet, Microsoft Office, Nero StartSmart
Уровень владения компьютером: Уверенный пользователь

Владение иностранными языками

Иностранные языки: Немецкий язык: Базовый

Беспрерывный педагогический стаж 15 лет.
Дирижер хора, концертмейстер хора,
преподаватель специальности (фортепиано) в музыкальной школе,
концертмейстер в оркестре скрипачей в музыкальной школе,
учитель музыки и пения в общеобразовательной школе,
музыкальный руководитель в детском саду.

Профессиональные навыки и знания

Большой опыт работы с детьми разного возраста, умение находить общий язык с ними,
умение организовать и сплотить детей;
составление сценариев, организация и проведение праздников и развлечений,
участие в городских конкурсах и фестивалях (лауреаты I и II степени);
наличие опыта работы с аппаратурой по настройке звука, подбор по слуху;
опыт преподавания вокала, эстрадного пения, обучения игре на фортепиано;
ведение театрального и хореографического кружков;
музыкальная подготовка детей к школе.

Аттестована в 2009 г. по специальности "Музыкальный руководитель" на II (вторую) категорию
В данный момент нахожусь в режиме аттестации на I (первую) категорию.

Дополнительная информация. Считаю работу с детьми интересной и увлекательной.
Отвожу музыке одну из главных ролей в общем развитии детей.
Ценю приобретенный опыт участия в городских конкурсах и фестивалях детского творчества. Успех воспитанников - успешный итог работы педагога!

Другие сведения, которые вы хотели бы сообщить:
Коммуникабельность, вежливость, доброжелательность, честность, ответственность, внимательность, аккуратность, быстрая обучаемость.

Занятия в свободное время: Увлекаюсь чтением, рукоделием, рисованием, декоративно-прикладным творчеством,
люблю посещать театры, кинотеатры.
Бально-спортивные танцы, пешие прогулки, путешествия и бассейн.

Условия: Государственная организация, оформление по Т.К, полный соц.пакет,
согласна па переезд в муниципальное жильё.

Комментарий к резюме

Музыка – одно из лучших изобретений человечества, поэтому она присутствует в жизни человека с самого рождения. Люди, которые посвятили ей свою жизнь, невероятно творческие и интересные личности. Именно таким должен быть музыкальный руководитель – жить тем, чем занимается.

Резюме на такую должность – это презентация ваших способностей и качеств. Начните его, указав уровень образования, это посведетельствует о наличии знаний музыкальной теории, нот, специфики деятельности. Немаловажен и опыт работы, здесь вы можете описать функциональные обязанности на предыдущих работах, тем самым более широко описать свои навыки. Работа музыкального руководителя связана с организацией мероприятий, проведением занятий групп, как взрослых, так и детских, так что нужно быть активным, идти в ногу со временем, уметь организовывать работу, любить детей и понимать их творческие данные. Еще один важный аспект, который нужно указать в резюме – владение музыкальными инструментами.

Ладнева Олеся Виталиевна
(Olesia V. Ladneva)

Цель: Получение должности музыкального руководителя.

Образование:

Опыт работы:

Учитель музыки

сентябрь 2011 г. – май 2013 г., Среднеобразовательная школа №5, г. Рязань.
Функциональные обязанности:
— проведение занятий музыки;
— обучение игры на музыкальных инструментах на кружках;
— участие в организации мероприятий.

Музыкальный руководитель

Профессиональные навыки:

— Профессиональное владение музыкальными инструментами;
— Знание теории музыки;
— Опыт работы с детьми;
— Навыки организации мероприятий;

Личные качества:

Доброжелательность, терпение, тактичность.
Творческое мышление, организованность, способность обучать.
Порядочность, честность, любовь к детям.

Самые мрачные прогнозы о грядущих массовых сокращениях пока не оправдываются. По данным рекрутинговой компании Antal Russia, в п . . .

Зарплата – самый острый вопрос в переговорах при поступлении на работу. От него часто зависит решение работодателя о назначени . . .

ЗАТОНА МАРИНА ВАЛЕРЬЕВНА

Место жительства: станица Канеловская

Должность: Музыкальный руководитель

Квалификация: Первая квалификационная категория

Стаж педагогической работы: 22 года

МОЙ ПОДХОД К РАБОТЕ

создание тёплой, дружеской, непринуждённой атмосферы с целью раскрепощения каждого ребёнка;
активность и отсутствие неуверенности;
реализация детских идей во время занятий;
выстраивание работы так, чтобы музыкальная деятельность была привлекательной, игровой и творческой.

Я всегда, по возможности, стараюсь участвовать в конкурсах профессионального мастерства. Это дает возможность подвести итог педагогической деятельности, понять уровень своего мастерства и наметить дальнейший путь развития.
Музыкальный руководитель – это не должность, это призвание! Невозможно научить любить и понимать то, чего не любишь и не понимаешь сам. Всё это требует огромной подготовки, каждодневного эмоционального настроя, постоянного повышения самообразования. На данный момент времени, в связи с современными образовательными требованиями, в режиме работы по ФГОС, я использую в своей образовательной работе с детьми метод проектирования.

В своей деятельности я тесно взаимодействую с родителями, где применяю различные формы работы:

консультации,
мастер-классы,
подготовки и проведение различных тематических праздников.

Родителям очень нравиться такое сотрудничество, и они с удовольствием принимают участие во всех наших мероприятиях.

Такое сотрудничество приносит успех нашей общей работе. По моему мнению, музыкальный руководитель должен быть педагогом-универсалом. Он должен:

Я на работу, как на праздник,
Иду, веселая, всегда!
Я- музыкант, а это значит,
Ждет песня добрая меня!
Осенний дождь и летний ливень,
Морозный день, весенняя капель,
Нам музыка споет об этом.
Послушайте, вот птичья трель…
А на носу уже и праздник.
Готовиться к нему пора.
Костюмы шить, писать сценарий,
Ждет этот праздник детвора!
Придет к нам старая Яга,
Чтоб пакости нам сделать,
А мы ей песенку споем
И будем с нею бегать!
И хоровод мы заведем,
Сыграем, спляшем снова!
Стихи расскажем и споем
Об этом дне веселом!
Вот так живем в саду родном,
Живем мы и не тужим.
А с музыкою верной
Мы все, конечно, дружим!

Читайте также: