Результат выставки детских работ в доу
Обновлено: 05.07.2024
На выставку были представлены работы в соответствии с разделами:
1. Лепка (гипс, глина, тесто, пластилин, пластик и др.) – 12 работ
2. Изобразительное творчество (рисунок) - 15 работ
3. Смешанная техника - 22 работ
4. Работа с природным материалом - 17 работ
5. Аппликация - 24 работа
6. Художественная обработка бумаги (квилинг, папье-маше, оригами, торцевание, вытынанка, аппликация, айрис-фолдинг, бумажный тоннель и др.) - 11 работ
7. Конструирование (бумага, дерево, пластик, металл и др.) – 10 работ
8. Семейное творчество – 22 работ
9. Лучшая выставка ДОУ – 6 участников
При оценке работ декоративно-прикладного творчества, учитывалось использование новых технологий, эстетика оформления, цветовое решение, наличие факторов сохранения традиций и оригинальность исполнения.
Жюри конкурса отбирали лучшие работы по следующим критериям:
· Творческий подход к художественному решению
· Поиск новых форм
На основании протокола выставки № 58 от 10.01.2022 определены победители и призеры:
Раздел: Смешанная техника
Раздел: Художественная обработка бумаги
Раздел: Лепка (гипс, глина, тесто, пластилин)
Раздел: Работа с природным материалом
1 место – Поликарпов Семён, МАОУ СОШ №5 дошкольное отделение с. Николо-Павловское, (руководитель: Димитриева Н.В.)
Раздел: Конструирование (Бумага, дерево, пластик)
Раздел: Изобразительное творчество (Рисунок)
Раздел: Аппликация
Раздел: Семейное творчество
1 место – Ревенко Мирон, МАОУ СОШ №5 дошкольное отделение с. Николо-Павловское, (руководитель: Кулакова Н.А.);
Номинация: Лучшая выставка ДОУ
1 место – Ваткина Екатерина Викторовна, МБОУ детский сад №26 п. Горноуральский;
2 место – Пономарёва Надежда Николаевна, Зяблова Юлия Сергеевна, МБДОУ детский сад комбинированного вида №2 с. Петрокаменское;
3 место – Кузьмина Е.А., Колесова Н.М., МБДОУ детский сад №87 с. Покровское.
Прекрасное время года – зима! Замечательна она и тем, что пробуждает фантазию, воображение. Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить!
В канун Нового Года, по традиции, в нашем детском саду проходит выставка поделок, где можно увидеть поистине необыкновенные творения.
Цель мероприятия: создание необходимых условий для творческой активности всех участников, содействие и укрепление связей детского сада и семьи, создание праздничной, волшебной, новогодней атмосферы .
Для детей и родителей - любителей мастерить, фантазировать, творить - эта выставка была особенно интересна!
Разнообразные ёлочки, забавные снеговики, заснеженные домики, грациозный белоснежный олень и даже хоккейное поле и символ года розовые свинки – всё сделано руками детей и родителей.
Новогодние и зимние сюжеты семейного творчества украсили фойе детского сада и внесли неповторимый элемент в новогодний интерьер.
Все участники выставки были отмечены дипломами администрации детского сада. Благодарим семьи за участие, творчество и фантазию! Огромное спасибо родителям, которые не остались равнодушными к выставке.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Выставка новогодних поделок-самоделок.
Выставка новогодних поделок "Елок хоровод"
Скоро, скоро Новый год!Это самый удивительный, волшебный и сказочный праздник, который с нетерпением ждут и взрослые, и дети, ожидая чудо. И оно приходит вместе с ароматом хвои, блеском бенгальских ог.
Выставка Новогодних поделок в детском саду.
Выставка новогодних поделок в детском саду « Терем Деда Мороза"
Новый год – с самого детства любимый праздник для всех.Все люди ждут новогоднего волшебства и верят, что в новогоднюю ночьисполняются все желания.
Выставка новогодних поделок самоделок
В нашем детском саду прошла выставка новогодних поделок самоделок. Родители нашей группы охотно откликнулись, обсудили со своими детьми замысел поделок и в дружном семейном коллективе с удовольствием .
Выставка новогодних поделок
В нашем детском саду прошла выставка новогодних поделок. Родители нашей группы охотно откликнулись, обсудили со своими детьми замысел поделок и в дружном семейном коллективе с удовольствием трудились.
Выставка новогодних поделок "Мастерская Дедушки Мороза"
Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своем родном городе, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к культурным ценностям родного города, потому как на этой основе воспитывается патриотизм. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.
С этой целью родителям было предложено домашнее задание: совместно с детьми нарисовать любое памятное места города Хасавюрт и приготовить небольшой рассказ об этом месте.
Данная выставка детского творчества была приурочена ко Дню города. Каждый рисунок отличался своей оригинальностью. Родителям, принимавшим участие в выставке была объявлена благодарность.
Благодаря такой выставке, дети ближе знакомятся с жизнью своего города, с достопримечательностями района, памятниками, а также, учатся видеть и оценивать по достоинству красоту родного города.
Автор: Шакиртова Гульзифа Сибатовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "ЦРР - детский сад № 268"
Населённый пункт: г. Пермь
Наименование материала: статья
Тема: Выставки детского творчества как способ создания ситуации успеха ребенка.
Раздел: дошкольное образование
Выставки детского творчества как способ создания ситуации успеха
личностное развитие дошкольника, то есть формирование отношения ребенка
к себе и к окружающему, выработка им социальных мотивов и потребностей,
педагога немалых затрат труда и в плане результативности.
осознанием ребенком себя как личности.
Любая организуемая с детьми деятельность направлена на поиск ребенком
противопоставление себя другим, занятие активной позиции в разнообразных
воспитание активной позиции у ребёнка – это одно из важных
социального развития дошкольников.
зрения самоактуализации, проявления себя,
достижении разными способами.
Самоактуализация - стремление личности в своем развитии наиболее полно
проявлять и использовать в деятельности свои таланты, способности,
конкурсы, выставки, фестивали, портфолио, тесты…
являются творческие ВЫСТАВКИ.
самодеятельности…
Психолого-педагогический
Творческая выставка – это итог творческой деятельности коллектива детей
или одного участника, наглядно показывающий художественно-эстетическое
развитие и творческие возможности ребёнка.
Особенности организации выставки.
Организация выставок – дело кропотливое и трудоемкое, это знает каждый,
хоть раз занимался с этой работой.
Выставка - это точка, от которой ребёнок сделает шаг для достижения новых
Для детей-зрителей - это возможность увидеть своего друга с другой точки
зрения, а для кого-то стимул попробовать себя в этом виде деятельности.
Каждое участие ребенка в выставке – это приобретение определённого
опыта, выход на разные уровни выставочной деятельности.
Основные типы выставок:
Выставляются конкурсные работы в зависимости от их объёма и содержания:
в раздевалке, в коридоре на 2-м этаже, в холле, в группе в подвесной
слов о технологии организации выставок. Организация
творческих выставок и конкурсов происходит поэтапно.
2 этап — Если это конкурс, то разработка Положения конкурса. Избираются
члены жюри – из числа специалистов и 1-2 родителя (незаинтересованных).
3 этап — объявление темы выставки (конкурса) с оформлением рекламного
плаката, который готовят дети совместно с педагогом.
4 этап — изготовление экспонатов выставки (рисунки, поделки, лепка…) или
конкурсных работ в группе или в условиях семьи. Данный этап является
сотворчества и художественно-эстетического развития ребенка в семье.
5 этап — оформление выставки (конкурса), презентация творческих работ, их
оценка. На этом этапе наглядно видны результаты совместного творчества
детей и взрослых, что вызывает чувство гордости у ребёнка за свою семью,
побуждает желание рассказать о своей работе.
В своей практике широко использую:
- выставку по сезонам года,
- выставку семейных творческих работ,
-выставки коллективных работ или коллажи
1. Семейные конкурсы-выставки
самовыражения детей и родителей, чтобы побудить родителей к совместной
творческой деятельности с детьми, дать возможность семьям представить
положительный опыт семейного воспитания. Это даёт возможность включить
всех членов семьи ребенка в организацию жизни группы, в общее интересное
организуются на лучшее оформление поделок, рисунков,
От участия родителей в творческой продуктивной деятельности выигрывают
все субъекты педагогического процесса и, прежде всего, – дети. Они учатся с
гордостью и любовью смотреть на родных, которые, оказывается, так много
коллектив, помогают детям и родителям учиться понимать и доверять друг
другу. Участие в конкурсах и выставках способствует появлению новых
благоприятных взаимоотношений между детьми и родителями.
2. Персональные выставки.
творческим путем демонстрации достижений ребёнка.
развитие ребенка от первых шагов к первым успехам; другая может раскрыть
мир увлечений ребенка, когда работы объединены одной темой; можно также
поощрить ребенка персональной выставкой за активную работу, если у него
накопилось большое количество творческих работ. Это может быть способ
популяризации пассивных или непопулярных детей. Потому что повышает не
только самооценку, но и популярность автора персональной выставки.
Вернисажи таких выставок для дошкольника всегда праздник, на который он
может пригласить своих друзей, родных.
Таким образом, персональная выставка является очень важным событием для
ребёнка, повышает его самооценку, стимулирует его к достижению новых
3. Тематические выставки.
Это могут сезонные темы, темы Фестивалей, календарные темы…
коллективная работа детей.
Вывод. Таким образом, выставку в группе можно рассматривать как
способ создания ситуации успеха для отдельно взятого ребенка,
демонстрации его сильных сторон, положительных качеств, способ
стимулирования ребёнка к дальнейшим достижениям, к самостоятельности.
работа по подготовке таких выставок имеет воспитательное значение,
помогает сплочению коллектива, вырабатывает навыки общения со
сверстниками и старшими
Читайте также: