Реализация принципов воспитания в доу
Обновлено: 05.07.2024
Воспитание – это специально организованный и управляемый процесс, направленный на всестороннее развитие личности ребенка и передачи ему жизненного опыта.
Понятие и сущность воспитания детей дошкольного возраста
Воспитание детей дошкольного возраста имеет несколько направлений:
- формирование у ребенка общечеловеческих ценностей;
- подготовка ребенка к последующему получению знаний в школе;
- подготовка ребенка к жизни в обществе.
Основная цель воспитания – это формирование и развитие разносторонне развитой личности, способной полноценно и плодотворно существовать в рамках современного общества.
Воспитание ребенка дошкольного возраста направлено на формирование у него трех основных начал и их гармоничной взаимосвязи:
- физическое воспитание: направлено на сохранение и укрепление здоровья ребенка, формирования у него здорового образа жизни и правильных привычек;
- нравственно-духовное воспитание: направлено на личностное развитие ребенка, формирование у него этических и моральных качеств, правил и норм поведения в обществе;
- интеллектуально-познавательное воспитание и развитие: направлено на умственное развитие ребенка, расширение у него кругозора, формирование представления об окружающем мире и его многообразии.
Ключевыми позициями воспитания детей дошкольного возраста являются:
- Самоценность и неповторимость дошкольного периода жизни каждого человека. Данная позиция опирается на то, что именно в период дошкольного возраста происходит наибольшее обогащение и развитие личности ребенка. Основная воспитательная задача педагога организовать насыщенную деятельность ребенка, согласно его возрастным потребностям (игра, общение, театрализованная деятельность и т.д.).
- Концепция целостного развития ребенка, как основного субъекта детской деятельности. В данном случае подразумевается единство развития индивидуальных и личностных качеств ребенка, заложенных в нем от рождения, освоение им своей позиции и роли во всех видах деятельности.
- Систематизация в освоении ребенком знаний и умений. В дошкольном возрасте необходимо дать детям элементарные представления об окружающем и предметном мире. Вся информация должна быть представлена в доступном для ребенка виде, только в этом случае она будет усвоена, и в последующем послужит фундаментом обучения в школе.
Готовые работы на аналогичную тему
Подходы в воспитании детей дошкольного возраста
Воспитание детей дошкольного возраста строится на основании следующих подходов.
Комплексный подход: приобщение детей к доброте, прекрасному. Реализуется в процессе экологического, умственного, художественно-эстетического и т.п. направлений воспитания.
Деятельностный подход: целостное развитие каждого ребенка дошкольного возраста, посредством игр, экспериментирования, предметной и изобразительной деятельности, ознакомления с произведениями искусства и т.д.
Деятельностный подход строится на основании трех ведущих компонентов:
- Самостоятельная (экспериментальна) деятельность детей в рамках и условиях той развивающей среды, которые создали взрослые.
- Совместная (поисковая) деятельность детей и взрослых (воспитателя, родителей и т.п.).
- Обобщающие занятия – общение со сверстниками и взрослыми на развивающие темы.
Таким образом, самостоятельная деятельность направлена то, чтобы ребенок получал знания и опыт посредством личного опыта, в то время как обобщающая и поисковая деятельность предусматривает помощь ребенку со стороны взрослого.
Средовой подход. Данный подход требует от образовательной организации (ДОО) создания необходимой образовательной среды, направленной на всестороннее развитие и воспитание личности ребенка. Создаваемая воспитателями среда должна учитывать возрастные, психологические, физиологические и иные особенности и потребности ребенка. С учетом всех особенностей воспитанников воспитателями подбираются необходимые материалы (художественная литературы, дидактические игры, игрушки и т.д.), организуется групповое пространство (мебель, стенды, плакаты, тематические уголки и т.д.).
Основные принципы воспитания детей дошкольного возраста
Принципы воспитания – это исходные положения, которые отражают закономерности воспитательного процесса, на которые необходимо опираться воспитателю
Система принципов воспитания детей дошкольного возраста представлена следующим образом:
Читайте также:
- Самоанализ проектной технологии в доу
- Методическая разработка воспитательного мероприятия в начальной школе
- К барьерам для реализации инклюзивного образования относится архитектурная недоступность школ
- Методы духовно нравственного воспитания в школе
- Законы динамики ньютона гравитационные силы кратко