Развлечение ко дню космонавтики в детском саду в средней группе
Обновлено: 08.07.2024
1.В день весенний, день чудесный,
Много лет тому назад,
Мчалась в космосе ракета
2.Летит, летит ракета
Во круг земного света,
А, в ней сидит Гагарин
Простой советский парень!
3.Над землёю ночью поздней,
Если бросишь в небо взгляд,
Ты увидишь, словно грозди,
Там созвездия висят.
4. А галактики летят
В рассыпную как хотят.
Эта вся вселенная.
5.Мама шлем уже купила –
Скоро к звёздам полечу.
Ем и кашу, и морковку
Если даже не хочу.
Дети садятся на стульчики.
В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В черной невесомости
В космосе так здорово!
На огромной скорости
Мчатся там и тут!
Ребята, а вы хотите полететь в космосе?
Ведущий: А на чем мы с вами полетим?
Дети: На космической ракете.
Ведущий:Действительно, чтобы полететь, нам нужна ракета. Я предлагаю построить ракету.
Дети под музыку строят ракету из модулей.
Ведущий: Молодцы ребята, ракета у нас готова.
Но, что бы полететь в космос вам надо стать космонавтами.
Космонавтом, что бы стать,
Надо многое узнать,
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым.
Ребята, а вы готовы пройти сложный курс подготовив космонавтов?
Ведущий: И не испугаетесь трудных заданий?
Дети: Нет, не испугаемся.
Ведущий: Отлично. Начнём нашу тренировку.
Две команды. В центре зала разбросаны кегли двух цветов (синие, красные). Задача команд собрать кегли одного цвета в свои корзины.
Ведущий: Молодцы ребята справились с заданием. Но нам расслабляться ещё рано, наши тренировки продолжаются и с каждым разом будут, становится всё сложнее.
Игра с мячами. Две команды, по сигналу дети, передают мяч друг, другу по цепочки начиная с первого участника. Последний участник с мячом бежит в перёд колонны и также передает мяч назад. Игра проводится до тех пор, пока первый участник не вернётся на своё место.
Ведущий: Отлично, справились с заданием, я вами горжусь.
Космонавт должен быть не только смелым, крепким и умелым но и умным.
Цепочка загадок для детей.
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …(Телескоп)
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя …(Астроном)
Астроном - он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна,
В небе полная …(Луна)
До луны не может птица,
Долететь и прилунится,
Но зато умеет это
Делать быстрая …(Ракета)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: "астронавт",
А по-русски …(Космонавт)
Космонавт сидит в ракете,
Проклиная все на свете -
На орбите как назло,
Появилось …(НЛО)
НЛО летит к соседу,
Из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет
Злой зеленый …(Гуманоид)
Гуманоид с курса сбился,
В трех планетах заблудился,
Если звездной карты нету,
Не поможет скорость…(Света)
Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам,
Нам - тепло, хвосты - …(Кометы)
Всё комета облетела,
Всё на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора -
Это черная …(Дыра)
В черных дырах темнота
Чем-то черным занята.
Там окончил свой полет
Межпланетный …(Звездопад)
Звездолет - стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные …(Галактики)
Ведущий: Теперь я вижу, что вы готовы к полёту в космос. Занимаем свои места, садимся,
по удобнее. Мы отправляемся в космос.
Звучит музыкальное сопровождение..
(На экране с помощью проектора воспроизводятся картинки космоса)
Ведущий: Ребята вот мы с вами и в космосе, посмотрите как ЗДЕСЬ красиво.
Ведущий: Звёзды всегда находятся в небе. Но днём небо так ярко освещено Солнцем, что мы не можем их увидеть. Звёзды которые мы видим ночью, выглядят на много меньше Солнца, потому что они находятся на много дальше от нас. Много лет назад люди, рассматривавшие небо, заметили, что группы звёзд были похожи на очертания людей, животных и разных предметов. Эти скопления звёзд называются созвездиями.
Сейчас мы будем пролетать мимо луны.
Наше космическое путешествие подходит к концу, мы с вами возвращаемся на Землю.
Ведущий. Вот мы и вернулись на нашу любимую Землю.
Дети выходят из ракеты.
Ведущий. Что же, ребята, мы с вами сегодня узнали много интересного и нового о космосе и космонавтах, попробовали себя в роли самих космонавтов. Вам понравился наш праздник?
Ведущий: Теперь мы с вами знаем, что космонавт должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет космонавтом.
Подготовила воспитатель: Ивашкевич О. В.
У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Оформить бесплатно документ можно здесь
Автор программы понятие "Этикет" рассматривает в самом широком смысле, ставит очень актуальные задач. Подробнее.
Особенно ценно, что именно учитель, совместно с психологом, является автором программы адаптации реб. Подробнее.
Соглашусь с мыслью учителя о необыкновенной важности духовно-нравственного воспитания у детей в млад. Подробнее.
Замечательно, что воспитатель ставит задачу развивать коммуникативные навыки у учащихся младших клас. Подробнее.
Прекрасное раскрытие темы, очень полезные приемы и стратегии, которые используются на уроках. Думает. Подробнее.
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника
Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС
- Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
- В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.
Воспитатель: Дети как называют людей, летающих в космос?
Воспитатель: А вы хотите быть космонавтами.
Воспитатель: тогда нужно хорошенько размяться, а то в космонавты без физподготовки не берут.
Чтобы космонавтом стать
И к далеким планетам летать,
Нужно ловким, сильным быть,
С физкультурою дружить!
Разминка - космодром
Все готово для полета--- руки вперед, вверх
Ждут ракеты всех ребят---руки вместе над головой
Мало времени для взлета---шагаем на месте
Космонавты встали в ряд---прыжок, руки вверх, хлопок
Поклонились вправо, влево, ---наклоны
Отдадим земле поклон---наклоны вперед
Вот ракета полетела--- прыжки на двух ногах
Опустел наш космодром---присели
Воспитатель: Дети назовите мне по порядку все планеты.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Воспитатель: Дети сегодня я вам предлагаю побывать на нескольких планетах, и на каждой выполнить задание.
Воспитатель: Значит к старту все готовы.
Воспитатель: Пристегнуть ремни.
Дети: Есть (имитация).
Воспитатель: Включить зажигание.
Дети: Есть (имитация).
Воспитатель: Как проходит полет?
Воспитатель: 5 минут полет нормальный. (Когда закончилась музыка, дети бегут на ковер) вот ребята наша первая остановка — Луна, но посмотрите лунатики так здесь намусорили, поможем им навести порядок, ведь вы умеете это делать (по полу разбросаны комки сжатой бумаги).
Воспитатель: Для этого задания мне нужны самые, сильные, ловкие, смелые. Вы все будете космическими уборщиками. По моей команде, нужно весь мусор убрать в корзину, готовы.
Воспитатель: Какие вы молодцы, весь мусор убрали, сразу видно что воспитателям вы помогаете.
Воспитатель: Тогда движемся дальше, на другую планету.
Воспитатель: И вот мы с вами прилетели на планету которая называется Марс.
Воспитатель разбрасывает разноцветные звездочки, а дети их собирают в разные корзины, сортируя по цвету. А помогут мне в этом девочки.
Воспитатель: Девочки молодцы справились с заданием.
Воспитатель: Как проходит полет?
Воспитатель: И вот мы с вами прилетели на планету которая называется Юпитер
А у нас любят играть в веселую игру "Музыкальный стульчик".
Ребята, а давайте мы с вами тоже поиграем в эту игру, (пока звучит музыка дети ходят вокруг стульчиков, как только музыка закончится дети должны сесть на свободный стул).
Воспитатель: И вот мы с вами прилетели на планету, которая называется Сатурн.
Воспитатель: На этой планете вам предстоит угадать все загадки и только тогда можно будет отправляться дальше.
1. Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят?
( Ответ: Большая Медведица)
2. Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт …
( Ответ: Гагарин)
3. Планета голубая,
Она твоя, она моя,
4. Там все знаки зодиака—
Водолея, девы, рака.
Светятся и ночью и днём,
Туда смотрит астроном.
( Ответ: Космос)
5. На небе белеет, светит, а не греет.
6. Чудо—птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
7. Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
( Ответ: Телескоп)
Воспитатель: Молодцы и с этим заданием вы справились отлично.
Воспитатель: И вот мы с вами прилетели на планету, которая называется Венера.
Воспитатель: здесь нужно из счётных палочек выложить ракету.
Воспитатель: И вот мы с вами опять вернулись в наш детский сад.
Воспитатель: Дети понравилось вам наше путешествие по планетам
Воспитатель: А на каких планетах мы были и что делали.
Дети: Ответы детей.
День космонавтики в средней группе (фотоотчет) День космонавтики в средней группе (фотоотчет) 12 апреля 1961 года, ровно 55 лет назад, советский космонавт Юрий Гагарин на космическом.
Сценарии ко Дню космонавтики для детей среднего дошкольного возраста
Материал сборника направлен на воспитание у детей нравственных норм поведения, эстетических начал - развитие вкуса, понимание прекрасного и безобразного, на единение детского коллектива.
Игры, инсценировки реализуют творческий потенциал ребенка. Через такие формы деятельности коллектив детей объединяется, устанавливается и укореняется доброе, внимательное отношение друг к другу. Закладывается интерес к груду.
Неотъемлемой частью детских мероприятий является их музыкальное оформление, что способствует развитию интереса к музыке, помогает созданию нужного образа героев игры, сценки, их ролевому воплощению. Через музыку познается красота природы.
Театрализация помогает и участникам, и зрителям эмоционально воспринимать происходящее на сцене или в сюжетно- ролевой игре, сочувствовать героям инсценировки, действия.
Дети очень любят такие доступные формы мероприятий, как театрализованное представление, сказочные превращения с волшебством и сюрпризами, развлекательные игровые программы, инсценировки.
Каждый педагог знает, какое огромное воспитательное значение они имеют.
Инсценировки, театрализованные истории, предлагаемые в сборнике, написаны в сказочной форме, а значит добро в них торжествует над злом. Подобные представления будут желанными в детской аудитории, и их постановка не затруднит воспитателей, музыкального руководителя.
Праздничные мероприятия, представленные в пособии, помогут взрослым развивать в ребенке милосердие, внимание, справедливость, наблюдательность.
Благодаря игровым ситуациям дети научатся выражать свои мысли и чувства.
Сборник предназначен для творческой деятельности с детьми 4-5 лет.
Им могут воспользоваться в своей работе педагоги дополнительного образования, воспитатели детских садов, родители.
День космонавтики в детском саду. Игры, развлечения, конкурсы, занятия, поделки
Космические физкультминутки для детей дошкольного возрастаФизкультминутка "Раз, два - стоит ракета" Раз, два - стоит ракета. (Руки вытянуты вверх). Три, четыре - самолёт. (Руки в стороны). Раз, два - хлопок в ладоши, (Хлопаем в ладоши). А потом на каждый счёт. (Шагаем на месте). Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши). Руки выше, плечи шире. (Руки вверх-вниз). Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши). И на месте походили. (Шагаем на месте). Физкультминутка "На ракете мы л.
Мастер-класс по аппликации для детей 4-5 лет "Космические просторы"Автор: Анисимова Оксана Витальевна, воспитатель, МАОУ "СОШ 10" Данная работа может заинтересовать как родителей, так и воспитателей. Скоро наступит праздник "День космонавтики", поэтому эта аппликация может стать отличным вариантом поздравительной открытки. Аппликация "Космические просторы" могут выполнить дети как среднего,так и старшего дошкольного возраста. Цель: создание аппликации на тему "Космос" Задачи: - формирова.
Конспект НОД на тему "Космическое путешествие"Для детей средней группы Задачи: - развивать у детей чувство композиции: - учить гармонично, размещать детали на листе бумаги, создавать красивую композицию; - наклеивать детали на поверхность листа; - развивать у детей творчество, мелкую моторику рук; - вызывать у детей положительные эмоции. Методические приёмы: Вводная беседа, демонстрация наглядного материала, рассказ воспитателя, физминутка. Материалы: картон чёрного и фиолетового ц.
Газета к Дню космонавтики в ДОУ "Мы летим к звездам"Благодаря подвигу Юрия Гагарина, День космонавтики сегодня отмечается с уважением и почетом тех, кто сделал весомый вклад в развитие современных космических технологий, без которых мы уже не представляем нашей жизни. В их честь открываются музеи, памятники, проводятся торжественные мероприятия. Детям особенно интересен космос, ведь он хранит множество загадок и до сих пор не изучен до конца. И чтобы отобразить знание детей о космосе, мы реш.
Интерактивное занятие в ДОУ. Средняя группаУчастники: Музыкальный руководитель: Инструктор по физической культуре: Воспитатели: Родители. Цель: Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, героями космоса. Задачи: - Формировать осознанную двигательную мотивацию в условиях соревнований. - Развивать чувство коллективизма, умение действовать в команде. - Развивать быстроту реакции в различных двигательных заданиях; - Развивать быстроту и лёгкость ориентир.
Мастер-класс. Видеоролик по созданию граттажа с элементами аппликации.Автор: Иванова Ирина Ильинична, педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности, МБУ ДО ДШИ №3 "Младость" Описание: данный мастер-класс рассчитан на детей от 4-5 лет, воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей. Цель: создание граттажа с элементами аппликации.Формировать представления детей о первых космонавтах, полетевших в космос. Задачи:учить изображать различные виды космических р.
РАКЕТА ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ
Ведущий произносит реплику, сопровождая ее движением, а дети отвечают, повторяя то же самое движение:
- К запуску ракеты хорошего настроения приготовиться! (выставляет большой палец).
- Есть приготовиться!
- Надеть скафандры! (делает вид, что надевает на голову шлем)
- Есть надеть скафандры!
- Пристегнуть ремни! (хлопает в ладоши)
- Есть пристегнуть ремни!
- Включить контакт! (прикасается указательным пальцем левой руки к указательному пальцу правой)
- Есть контакт!
- Ключ на старт! (поднимает правую руку вверх)
- Есть ключ на старт!
- Включить моторы!
- Есть включить моторы!
- Раз, два, три, вжик! (делает вращательные движения рук около груди)
- Вжик, вжик, вжик.
- Начать отсчет времени! (все вместе считают: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")
- Пуск!
- Ура! (бурные аплодисменты)
Дети имитируют полет под космическую музыку.
Ведущий: 5 минут. Полет нормальный. Приближаемся к зоне невесомости. Мы в невесомости.
Ведущий: Все зона невесомости позади. Продолжаем полет. Вижу первую планету. Это планета Всезнаек. Высаживаемся на этой планете.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий: Сейчас мы будем с вами отгадывать загадки.
Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт … . Гагарин
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется … . Земля
Сверкая огромным хвостом в темноте
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной - … . комета
Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть,
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе не заснет … . Луна
Почти что со скоростью света
Осколок летит от планеты,
К Земле направляясь, летит и летит
Небесный космический … . метеорит
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на … . ракете
Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд,
И как одинокий путник
Летит по орбите … . спутник
Ведущий: Молодцы ребята. Покидаем планету Всезнаек и продолжаем наше путешествие.
Дети имитируют полет на ракете.
Ведущий: Вижу еще одну планету. Это планета Механика. На этой планете живут разные приборы и механизмы. Сейчас мы с ними поиграем.
Ведущий: покидаем планету Механика и продолжаем наше путешествие.
Дети имитируют полет на ракете.
Ждут нас быстрые ракеты
Для полета на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
На последнем слове надо взять кеглю. Кому не досталось – садиться.
Ведущий: Очень весело на планете Спортик. Но нам надо отправляться дальше. Продолжаем полет.
Дети имитируют полет на ракете.
Ведущий: Вижу еще одну планету. Это планета Дружба. На этой планете все друзья друг с другом как и вы. Вы все дружите друг с другом?. Сейчас мы это проверим.
Дети имитируют полет на ракете.
Ведущий: Дружно:
На корабле воздушном
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на ракете к родной своей планете
Ну вот мы и вернулись на нашу планету. Как она называется? А жители планеты Дружба оставили вам на память о путешествии вот такой подарок. (Детям раздаются звезды)
Читайте также: