Развлечение к 1 сентября в детском саду подготовительная группа
Обновлено: 07.07.2024
Цель: Создание праздничного настроения.
Задачи:Развивать эмоциональность детей, формировать чувство коллективизма и умения действовать сообща.
Описание: Сценарий написан для детей подготовительной логопедической группы. Все роли исполняют взрослые, дети являются активными участниками данного мероприятия. Праздник проходил на улице.
Ведущий: Ребята, скажите какое сегодня число? А какой праздник мы отмечаем 1 сентября?
Верно 1 сентября все школьники отмечают день знаний. Но мы с вами уже почти школьники, поэтому я предлагаю вам тоже отметить этот праздник. Согласны?
Тогда, ребятки, не зевайте,
Мне дружно хором помогайте.
- Настроение отличное?
- Компания у нас приличная?
- Все так считают?
- Дети праздники обожают?
- Дружить мы умеем?
- А трудности все одолеем?
- Вы умеете играть?
- Так давайте начинать!
Сейчас мы поиграем с вами в игру. Если вы со мной согласны - хлопайте в ладоши, говорите "Да". Если на согласны - топайте ногами и говорите "Нет".
- Нет рассеянных средь вас?
- Все внимательны у нас?
- Караси в реке живут?
- На сосне грибы растут?
- Любит мишка сладкий мед?
- Дети водят хоровод?
- В поле едет пароход?
- В небе видим самолет?
- Дождь прошел - остались лужи?
- Заяц с волком крепко дружат?
- Ночь пройдет - настанет день?
- Маме помогать вам лень?
- Праздник дружно начинаем?
- С вами мы сейчас скучаем?
- Знаем танец "Маленьких утят"?
- Ну что ж тогда давайте танцевать.
Танец маленьких утят.
Ведущий:
На нашем участке кто-то развесил шарики. А в шариках этих таится секрет - отгадаем или нет? Что ж, давайте начинать дружно шарики искать.
В надутых шариках спрятаны записки с заданиями. Дети бегут к любому шарику, достают записку и выполняют задания. Если задание выполняется верно, то передвигаемся к другому шарику.
Ведущий:
Смотрите в шарике записка. Как же нам ее достать? (Подвести детей к тому что шарик должен лопнуть и выбрать оптимальный вариант как это сделать. После этого прочитать задание.)
1 шар
Ждут вас ребятки интересные загадки.
Вы загадки отгадайте и дальше шарики снимайте.
- Лечит птичек и зверей,
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор. (Айболит)
- Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет. (Карлсон)
- На сметане он мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился . (Колобок)
- Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, отвечайте, как звали ее? (Красная Шапочка)
- У отца был мальчик странный:
Необычный, деревянный.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
Ай да молодцы, ребятки!
Отгадали все загадки!
Еще один шарик мы достаем.
Что в этом шарике с вами найдем?
2 шар
Ты из звуков слово собери - что получится скажи.
Игра "Собери слово".
Ведущий, имитируя игру с мячиком, "кидает" звуки. Дети на слух должны определить что за слово получилось и назвать его. Например: С-У-П. Дети - СУП и т. д.
Молодцы, ребята! И с этим заданием вы справились.
Еще один шарик для вас я снимаю,
Но что в этом шарике пока я не знаю.
3 шар
Ты мелодию узнай,
Героя сказки называй.
Необходимо по мелодии узнать сказку и героя из этой сказки.
- Песня крокодила Гены "Пусть бегут неуклюже";
- Кот Леопольд - "Неприятность эту мы переживем";
- Песня Чебурашки "Я был когда-то странной игрушкой безымянной";
- Песня Красной шапочки.
Молодцы, ребята!
Последний шарик я с дерева снимаю.
Что в шарике этом давайте с вами узнаем.
4 шар
Игр мы очень много знаем
И сейчас в одну сыграем.
Музыкальная игра "Паровозик".
Ведущий:
Вот и подошел наш с вами праздник к концу. У нас с вами как и у школьников начинается новый учебный год. Давайте поздравим друг друга и с кажем громко - С Новым Годом!
Дети несколько раз кричат "С Новым Годом!" Появляется Дед Мороз.
Ведущий:
Вот какие чудеса!
У всех удивленные глаза.
Гостя этого не ждали.
Как попал ты Дед сюда?
Дед Мороз: А разве сейчас не новый год?
Ведущий: Нет, Дедушка Мороз, ты что-то перепутал. Новый год зимой настает. А сейчас только осень началась.
Дед Мороз: А зачем же вы тогда кричали "С Новым годом"?
Ведущий: Так это мы поздравляли друг друга с Новым Учебным годом. Сегдня же День знаний отмечают и новый учебный год начинают.
Дед Мороз: Ах, я старый, не догадался. Ну что ж, раз уж я к вам пришел, то просто так от вас не уйду. Поиграю с вами немного.
Эстафета
1. С рюкзаком добежать до ориентира, вернуться назад и отдать рюкзак следующему.
2. Добежать до указанного места и мелом написать букву или цифру, которую знаешь.
Дед Мороз: Ох и жарко тут у вас. Пора мне домой, а то растаю. До свидания детвора, встретимся зимой.
Ведущий: Дед Мороз, неужели ты подарков детям не принес?
Дед Мороз: Как не принес? Все принес?
Ведущий: А где же они?
Дед Мороз: Так вы в группу все бегите и подарок там найдите.
Дети поднимаются в группу и ищут подарок Деда Мороза. Это может быть любое угощение. У нас было мороженное.
Конечно, 1 сентября - это День Знаний.
Наши летние деньки,
Детский сад открыл нам двери,
Снова мы ученики.
Стали вы ещё взрослей,
С новым годом вас учебным,
Только лучших новостей.
Ведущий: Сегодня необычный день – День знаний - это день, когда все дети идут учиться: кто в детский сад, кто в школу, кто в институт.
День Знаний - праздник важный!
Без знаний и умений
Прожить никак нельзя!
Ребята, сегодня на нашем празднике вас ждут веселые соревнования на знания!
Ну скажите, детвора,
Вы к игре готовы?
Под музыку появляется Пеппи длинный чулок.
Пеппи: Привет, привет, ребята! Это я - Пеппи длинный чулок! Самая веселая и озорная девчонка! Люблю веселиться, танцевать, резвиться! А вы умеете веселиться? Повторяйте все за мной!
1. Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
2. Кто в него идти готов? (ответ).
Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться? (ответ).
3. Кто будет буквы изучать
Не будет к маме приставать:
4. Кто поёт и веселится,
И работы не боится? (ответ).
5. Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Капризуля и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
6. Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать,
На уроках получать? (ответ).
Пеппи: Отличная работа! Вас не проведешь!
Какие вы здесь все красивые, нарядные, веселые! Вы, наверное, тоже на праздник пришли? Я так люблю праздники, особенно 1 сентября - День смеха!
Ведущий: Пеппи, кажется, ты немного запуталась. День смеха - это 1 апреля, а сегодня 1 сентября - День Знаний!
Пеппи: Вот это да… Похоже, что я и правда запуталась… Теперь я ничего не понимаю…
Ведущий: Скажите, ребята, мы с вами поможем Пеппи узнать что это за праздник - День Знаний? (Ответы детей.)
Пеппи: Спасибо, что согласились мне помочь. Ну, так что в этот день нужно делать?
Ведущий: Постой, постой, Пеппи, а ты знаешь, что такое школа и зачем её посещают дети?
Пеппи: Нет, никогда не слышала это слово.
Ведущий: Школа – это… (Ответы детей.)
Большой дом для детей, как детский сад, только еще больше
Там есть учителя, которые знают ответы на все вопросы
В школе детей учат писать, читать и считать
Там проходят спортивные соревнования.
В школу дети ходят для того, чтобы учиться, получать новые знания, становиться умнее и воспитаннее.
Пеппи: Как интересно. А я тоже пойду в школу?
Ведущий: Конечно, как только тебе исполнится 7 лет, обязательно пойдешь в первый класс. Но чтобы ходить в школу, нужно знать правила поведения на уроке. Вот ты, например, знаешь правила поведения?
Пеппи: Конечно! Это я хорошо знаю – нужно все время громко кричать, руками махать и ногами стучать! Права, ребята?
Ведущий: (обращаясь к детям) Можно так делать на уроке? Конечно же нет! Как нужно вести себя на уроке? (Ответы детей. Отвечая на вопрос поднимать руку, не кричать и не стучать, учителя слушать внимательно, не перебивать.)
Ведущий: Запоминай, Пеппи, ведь скоро ты вырастешь и тоже отправишься в школу, и эти правила тебе пригодятся.
Пеппи: А как же веселье? Разве в школе дети совсем никогда не веселятся?
Ведущий: Конечно веселятся! Для того, чтобы дети не уставали от уроков, в школе есть специальное время для отдыха. Как называется это время? (Ответы детей.)
Пеппи: А давайте мы сейчас тоже представим, что у нас перемена и поиграем в веселую игру!
Ведущий: Скажи, Пеппи, а ты умеешь загадки отгадывать?
Пеппи: Конечно! Это я умею лучше всех делать!
Ведущий: Хорошо, тогда слушай внимательно, и вы, ребята помогайте Пеппи.
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
Как только осень настает,
Меня он за руку берет.
И снова в дождик и в метель
Со мной шагает мой.
Он звонит, звонит, звонит,
Очень многим он велит:
То сядь и учись,
То встань, разойдись.
(Школьный звонок)
Ведущий: Молодцы, ребята, здорово у вас получается! Наверное, вы тоже скоро в школу пойдете, да? А вы знаете, чтобы в школу пойти, нужно быть очень внимательным. Давайте мы сейчас внимательность вашу проверим?
Пеппи: Как я люблю веселиться и играть! А вы, ребята, любите играть? Я буду называть несколько сказочных героев, а вы должны будете отгадать название сказки, где живут эти герои.
Ведущий: Игры - это конечно хорошо и весело, но для того, чтобы учиться в школе, нужно знать цифры. Скажи, Пеппи, а ты уже знаешь цифры? А вы, ребята, знаете?
Пеппи: А давайте поиграем с ребятами! Я знаю веселую игру!
Все дети движутся по ковру, а по команде ведущего собираются в число.
Я в игру люблю играть, и задания давать-
1, 2, 3, ты на цыпочках замри!
1, 2, 3, ты как зайчик попляши!
1, 2, 3, ты на корточках замри!
1, 2, 3, ты как птица полети!
1, 2, 3, без движения замри!
Пеппи: Молодцы! Отлично справились с заданием!
Ведущий: Скажи, Пеппи, а знаешь ли ты, что нужно ученику в школе для того, чтобы учиться легко и просто?
Пеппи: (говорит задумчиво, мечтательно) ну не знаю, наверное, игрушки, сладости, палочки с улицы, разные камушки…
Ведущий: Ребята, вы тоже так считаете? (Ответы детей.) Пеппи, в школу с собой в портфеле нужно приносить специальные предметы, которые помогают детям учиться. Но не стоит занимать место в портфеле ненужными вещами. Давайте поиграем в игру! Будьте внимательны!
Что положим мы в портфель?
Может вафли, карамель?
Дайте правильный ответ!
Может да, а может нет!
Очень вкусные ватрушки? (нет)
Одеяла и подушки? (нет)
Деревянные линейки? (да)
Поющие канарейки? (нет)
Буквари и книжки? (да)
Карандаши цветные? (да)
Водяные пистолеты? (нет)
Все тетрадки по предметам? (да)
А военный грузовик? (нет)
Ученический дневник? (да)
Ведущий: Ну что ж, друзья, я рада, что мы смогли помочь Пеппи во всем разобраться.
Ты теперь поняла что такое школа и как там получают знания?
Пеппи: Да, ребята, спасибо вам, я все теперь поняла и знаю, что 1 сентября – это День знаний.
Ведущий: Ну что ж Пеппи теперь пришло время потанцевать с ребятами!
Пеппи: Да, конечно, я с удовольствием объявляю праздничную дискотеку!
Сценарий развлечения к Дню знаний в детском саду Сценарий на День знаний в детском саду. Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Как вы все загорели и выросли.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Цель : показать детям общественную значимость праздника – День знаний ; создать радостное, праздничное настроение .
• развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма; развивать самостоятельность и инициативу, познавательную активность;
• воспитывать коммуникативные качества детей, дружеские отношения.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Пролетело лето, и мы снова все вместе здесь. Вы повзрослели, и вы теперь старшие в группе , и, значит, должны быть примером всем малышам. Сегодня день особенный , сегодня праздничный день .
Светло и нарядно сейчас в нашем зале
И пышные всюду букеты стоят.
Мы праздник весёлый сегодня встречаем
С Днем Знаний мы всех от души поздравляем!
Красный день в календаре !
Праздник знаний в сентябре !
Этот праздник всех важней ,
Этот праздник всех детей .
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день , он самый лучший,
Добрый день календаря !
Мы поздравляем всех с праздником , с началом нового учебного года и хотим, чтобы этот день понравился и запомнился всем вам. Пусть новый учебный год будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания , открытия и новых друзей.
Ведущий : День знаний – это праздник всех детей , начало нового учебного года, все дети идут в школу и в детский сад учиться.
Ведущий : Ребята, загадаем загадки Буратино? (ведущий загадывает загадки, а дети помогают отгадывать) .
Милый, добрый. поросенок
Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это. мишка
Кто взлетит с цветка вот-вот?
Очень медленно и тихо
По листу ползёт. зайчиха
Нарушая утром тишь,
Распевает в роще. мышь.
Ведущий: Вот видишь, Незнайка, все ты перепутал. Спасибо ребятам, они отгадали загадки.
Да, знания – великая сила .
Вы подросли, хочу посмотреть, чему вы научились за лето, много ли сказок прочитали? Давайте с вами поиграем.
Любит мёд, друзей встречает
И ворчалки сочиняет.
А ещё пыхтелки, кричалки, сопелки…Ух!
Забавный медвежонок… (Винни-Пух) .
У отца был мальчик странный,
И любил папаша сына –
Шалунишку… (Буратино) .
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор …. (Айболит)
Внучка к бабушке пошла,
Пирожки ей понесла.
По тропиночке идёт,
Звонко песенку поёт.
Вдруг навстречу серый волк,
Что в тропинках знает толк. (Красная Шапочка)
- Молодцы, ребята. Много сказок вы знаете.
1. Лимоны кислые, а сахар… (сладкий)
2. Собак лает, а кошка … (мяукает)
3. Ночью темно, а днем… (светло)
4. Трава зеленая, а небо … (голубое)
5. Ты ешь ртом, а слушаешь… (ушами)
6. Утром мы завтракаем, а днем … (обедаем)
7. Птица летает, а змея … (ползает)
8. Лодка плывет, а машина … (едет)
9. Ты смотришь глазами, а ешь … (ртом)
10. У человека две ноги, а у собаки … (4 ноги)
11. Певец поет, а строитель … (строит)
Ведущий : Ребята, следующее задание сложное, чтобы его выполнить, нужно хорошо подумать. Нужно определить, какой предмет лишний
1. Стол, стул, кровать, чайник (чайник)
2. Лошадь, кошка, собака, щука (щука)
3. Елка, береза, дуб, земляника (землянка)
4. Огурец, репа, морковь, заяц (заяц)
5. Огурец, арбуз, яблоко, мяч (мяч)
6. Волк, лиса, медведь, кошка (кошка)
7. Воробей, орел, оса, ласточка (оса)
8. Лыжи, коньки, лодка, санки (лодка)
9. Автобус, трамвай, самолет, троллейбус (самолет)
10. Парта доска, ученик, ежик (ежик)
11. Кисти, краски, чайник, полотно (чайник)
12. Шляпа, крыша, дверь, окно (шляпа)
13. Молоко, чай, лимонад, хлеб (хлеб)
Ведущий : Молодцы, ребята, все задания выполнили, осталось последнее задание : нужно отгадать загадки и назвать предметы, которые помогают учиться.
Вдруг раздаётся стук в дверь.
— Кто бы это мог быть? Не знаете дети?
Дверь открывается и заходит Баба Яга.
Баба Яга: Ха-ха-ха, хи-хи-хи! Праздника они захотели? Учиться что ли вам захотелось? А меня, Бабулечку Ягулечку, такую красотулечку не позвали? Я может тоже хочу всему научиться. Сейчас вон, без грамоты-то, и в лесу не проживешь. Все бизнесом занялись, так и норовят меня вокруг пальца обвести!
— Ну что, привет, ребятки! Узнали меня, да? Ну и почему вы без меня тут веселиться вздумали?
Учитель: Баба Яга, в следующий раз мы тебя обязательно позовем, но сегодня ты уж нам, пожалуйста, не мешай. Ведь ребятам очень хочется стать настоящими школьниками, а ты нам тут урок срываешь.
Баба Яга: Так прямо и не мешай! Так прямо и срывай! А может им совсем не хочется учиться? Да, сладкие мои? Так прямо в печку бы и посадила таких вкусненьких. Ладно, не бойтесь! В честь первого сентября я решила стать самой доброй бабушкой и сегодня я буду делать только гадости, ой, что я говорю, подарки конечно же!
Но для начала я хочу проверить, готовы ли ребята стать учениками. И для этого есть у меня в запасе 3 задания.
Учитель: Всего-то 2 задания? У меня очень умные ребята.
Баба Яга: А вот как раз мы это и проверим. Слышала я о том, чтобы получать одни пятерки надо быть внимательным на уроке. А вы внимательны?
(Дети отвечают). Знаю я одну интересную игру. Сейчас я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать. Если это про вас – говорите “Я”, если нет – молчите. Понятно? Тогда начинаем.
Кто любит шоколадку?
Кто любит мармеладку?
Кто любит груши?
Кто не моет уши?
Кто любит книжки?
Кто любит пышки?
Кто не умывается?
Кто не улыбается?
Кто хочет учиться?
Кто любит трудиться?
Кто любит драться?
А кто любит смеяться?
Баба –Яга: Молодцы! Со всеми вопросами справились. А теперь второе задание. Загадка про слона. Отгадаете?
Учитель: Ну, Баба Яга, какая же это загадка, если вы сразу сказали, что она про слона? Ведь загадка — это когда не знаешь ответ.
Баба-Яга: Так-так. И такая загадка у меня имеется, даже несколько.
1) Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа).
2) Буквы все от А до Я
На страницах (Букваря).
3) Должен каждый ученик
В школу брать с собой (Дневник).
Баба Яга: Дети, а вы знаете, как надо вести себя в школе? (Дети отвечают)
Учительница: И снова все справились с заданием замечательно.
Выполнять надо только те команды, в которых есть волшебные слова.
— Будьте добры, похлопайте!
— Тихо сядьте, пожалуйста!
Баба –Яга: Какие всё-таки умные детки! А зачем таким вообще в школе учиться? Лучше я их к себе заберу. Пойдете ко мне? (Дети отвечают).
Учитель: Нет, Баба Яга, так нечестно! Помнишь, ты обещала не мешать нам, а сама опять за свое? Сейчас я директора позову, пусть разбирается.
Баба Яга: Всё, всё, молчу, не надо никого вызывать. Ну, сладкие мои, учитесь хорошо! А я пойду, в других классах поищу непослушных и глупых деток.
Учитель: Спасибо, Баба Яга! Всего тебе хорошего.
Баба Яга: Гуд бай! Зовите, если что… (и уходит)
Учитель: Сегодня нам предстоит оживить солнышко, чтобы каждому из вас всегда было тепло от его света. А лучиками будете вы. Сколько в классе человек, столько и лучиков получится. Посмотрите, перед каждым из вас на парте лежит лучик. На этом лучике вам надо нарисовать себя. Или, если умеете, то написать своё имя. (После того как задание выполнено, собираем солнышко).
День знаний для каждого из нас остается теплым, по-особому волнующим праздником. Вы, красивые и нарядные, улыбающиеся и любопытные, собрались здесь для того, чтобы получить новые знания. У вас в руках букеты, а за спинами новые ранцы. Но самое главное то, что у вас в сердце. А это легкое волнение и желание узнать все об этом удивительном мире.
Краткое описание документа:
1 сентября- всенародный праздник.Его празднуют и взрослые и дети.Все нарядные с букетами цветов идут в школу.За лето дети подросли, повзрослели,загорели.Теперь с новыми силами за знаниями.В ходе праздника отвечали на разные вопросы, играли.В конце изобразили солнце.Дети рассказывали стихи,выслушали в свой адрес поздравления.
Цель: Формирование внутренней позиции школьника.
Задачи:
1. Расширить представления детей о Дне знаний.
2. Способствовать сплочению детского коллектива.
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Атрибуты и оборудование: 2 портфеля, школьные принадлежности, игрушки, музыкальный центр.
Воспитатель: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Воспитатель: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Воспитатель: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Воспитатель: Кто с игрушками играл и на место их убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Воспитатель: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
Читайте также: