Развлечение для средней группы детского сада веселые забавы

Обновлено: 03.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Звучит веселая песня о лете.

Дети проходят на участок и становятся в круг.

1-й Скоморох. Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

2 -й Скоморох . Мы - веселые потешники,

Балагуры и насмешники

Очень любит нас народ,

1-й Скоморох . Я - скоморох Тимошка,

А это - мой друг Прошка!

2 –й Скоморох . Сюда собирайся,

Вас к играм зовет!

1-й Скоморох . Игры, конкурсы, загадки,

Будут в вашем распорядке!

С вами будем мы играть.

Праздник весело встречать!

2-й Скоморох . Июнь принес веселый праздник,

Льется музыка кругом.

Мы сегодня этот праздник

Днем веселых забав назовем!

1-й Скоморох. Над нами небо голубое,

Шумит зеленая трава,

Пестреют цветы, зеленеет листва.

Пусть летнее яркое солнце светит

Всем, всем на белом свете!

2-й Скоморох.

Вот цветочная поляна,

Здесь цветов не перечесть.

Цветы на ней какие есть?

На высокой ножке,

Смотрит на дорожку. (Ромашка)

И в названье мед таится,

Узнаете? (Медуница)

В белой шапке стоит дед,

Если дунешь – шапки нет! (Одуванчик)

Вдоль дороги у межи

В золотистой спелой ржи,

Словно синенький глазок,

Смотрит в небо… (Василек)

И зернышки в коробочке

У этого цветка. (Мак)

1-й Скоморох.

Милые цветочки выходите, и танец ваш нам покажите.

2-й Скоморох

Что такое, что случилось?

Кто-то к нам сюда спешит…

Баба Яга . Тпру - у- у- у!

Стой, мой конь вороной,

Да не прыгай подо мной!

В темной чаще на опушке

Я живу в своей избушке

Я умею колдовать,

Лихо на метле летать.

Вижу, здесь полно ребят…

Дети. Детский сад!

Баба Яга . Значит, я не зря плутала!

Значит, я туда попала!

Девчонки и мальчишки!

Здрасьте, здрасьте всем!

Я была всегда, конечно,

Но теперь на радость всем

Баба Яга . Ой, что с ногами, не пойму –

Вправо – влево носятся,

Не стоят они на месте

В пляску так и просятся!

Эх, раздайся, народ!

Меня пляска берет.

Танец с Бабой Ягой

Баба Яга . Так хочется мне, Бабе Яге, с кем –то поиграть и чуточку похохотать.

Скоморох . Чтобы с нами поиграть.

Загадки надо отгадать.

А загадки все про то,

Что любишь ты больше всего.

Вы ее всегда найдете

В сыром месте, на болоте.

Баба Яга . Подушкой!

Баба Яга . Неправильно? Тогда…кадушкой! Опять не угадала? Ватрушкой. Клюшкой. Плюшкой.

Дети . Лягушкой!

Баба Яга . Ой, какие молодцы! Сразу отгадали! Я лягушечек – квакушечек очень люблю. Мы с ними вечерком сядем в середине болота квакаем – песни поем.

Скоморох. А вот еще Бабушка Яга, загадка про твоего домашнего любимца.

Мы сели за стол.

И с ним бесполезна

Он вымоет лапки,

Но после обеда. (Кот.)

Баба Яга . Это же мой Васька. Мой пушистый черный котик, мягкий бархатный животик. Васька – отличный мышелов.

Баба Яга . Будем праздник продолжать –

Очень вас прошу, друзья,

Вы станцуйте для меня

Что –нибудь развеселое, озорное и смешное.

Скоморох . Что ж, мы Бабушку уважим?

Танец ей сейчас покажем!

Танец веселых зверят ( средняя группа )

Баба Яга. Ну, ребята, хороши!

Станцевали от души.

Славно я повеселилась,

А сейчас домой пора,

До свиданья, детвора!

Скоморох.
Замечательная пора лето!

Все дети его любят!

Летом – отдых, летом – воздух,

Летом можно не скучать,

Бегать, прыгать и скакать.

Ребенок. Посмотри, как он хорош,

Край, в котором ты живешь!

Все, что сердцу дорого,

В песню так и просится:

Ребенок. И рассвет малиновый,

И под небом рощица

Поглядишь с пригорочка

Видно речку синюю

Видно даль бескрайнюю

Что зовут Россиею.

Ребенок . Ах, Россия, ты, Россия,

Как поет твоя душа,

Сторона моя родная,

До чего ты хороша!

Скоморох . Не пора ли поиграть,

Чтобы удаль показать?

Тимошка, трубочку бери.

Сейчас надуем пузыри!

Скоморох . Объявляем конкурс

Кто надует больше,

Ребенок. Разлетелись пузыри,

Словно капельки зари,

Почти как настоящие!

Скоморох. Дружно шарик надуваем…(имитация движений)

В небо шарик отпускаем…(поднимают пальцы вверх, пальцы расправляют)

Лопнул шарик! (хлопок в ладоши)

Ой-ой-ой! (качают головой)

Надо нам надуть другой.

Скоморох . Сколько нового и интересного вы уведите летом. Мы желаем вам, ребята, побольше солнечного света, тёплых дней и улыбок.

Скоморох. Милые цветочки,

Дети всей Земли!

Мы вас очень любим,

Вы нам так нужны!

Не болейте, солнышки,

Радость нам даря,

Будьте в этой жизни

В конце песни дети выпускают шары в небо.

Я рисую лето –
А какого цвета?
Красной краской –
Солнце,
На газонах розы,
А зеленой – поле,
На лугах покосы.
Синей краской – небо
И ручей певучий.
А какую краску
Я оставлю туче?
Я рисую лето –
Очень трудно это…

Ребенок. Мы рисуем на асфальте

Я – Мальвину в длинном платье,

С кружевными рукавами.

Оля – короля на троне

В алой мантии, в короне.

Дима – море, пароход

А Сережа – вертолет.

Чей рисунок выйдет лучше

Был асфальт унылым, скучным

Станет праздничным, веселым

Тихий дворик в детсаду.

Педагог по изо.

А вы ребята, хотите сделать наш дворик веселым, праздничным, разноцветным?

Праздник заканчивается рисунками на асфальте.

Краткое описание документа:

Цель: создание условий для сплочения ребят, научит их играть в команде, соревноваться, формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.
Задачи:
- Развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям;
- Развивать ловкость, меткость, быстроту;
- Учить играть в команде, действовать сообща, по сигналу;
- Воспитывать здоровый дух соперничества:
- Воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи.
Оборудование: 12 обручей среднего размера, 3 мячей среднего размера, 12 кубиков, 3 мешочков с песком, канат, музыкальное сопровождение.
(медали за 1,2,3, места, грамоты, призы для всех участников сладости или фрукты)

Разделить детей на 3 команды. Выбираем вместе с детьми капитанов команд. Командиры, советуясь с другими детьми своей команды, придумывают названия для своей команды. Можно для каждой команды сделать эмблемы. Или просто одеть детей одной команды в красные футболки – команда красных, а другую команду в синие – команда синих.

Повторить с детьми правила игр-эстафет:
- Играем не ради корысти, а ради удовольствия.
- Играем честно и сообща.
- Если выиграл – радуйся, если проиграл – не расстраивайся.

Награждение команд медалями и почетными грамотами

Физкультурные загадки для детей с ответами
Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет, скачет!
Ну конечно, это. (мячик)

Воздух режет ловко-ловко,
Палка справа, слева палка,
Ну а между них веревка.
Это длинная. (скакалка)

Мяч в кольце! Команде гол!
Мы играем в. (баскетбол)

Руки врозь, а ноги вместе.
Бег, потом прыжки на месте.
Рассчитались по порядку,
Вот и все — конец. (зарядке)

По полю команды гоняют мяч,
Вратарь на воротах попался ловкач.
Никак не дает он забить мячом гол.
На поле играют мальчишки в. (футбол)

Есть у нас коньки одни,
Только летние они.
По асфальту мы катались
И довольными остались… (ролики)

По воротам ты ударь –
Не пропустит мяч . (вратарь)

Здесь купаться и зимой
Сможем запросто с тобой.
Здесь научат нас нырять.
Как то место нам назвать. (бассейн)

Цель — развивать творческую смекалку и фантазию.

Оборудование — музыка, стулья (по количеству, 2 сарафана, 2 платка, 2 рулона бумажных полотенец, 2 шарика, фломастеры, обои, дудочка или свисток.

Время 6 30 минут.

Ход игры.

Ведущий: Мальчишки и девчонки, а также их родители, в весёлые игры сыграть вы не хотите ли? Сегодня вас ждёт море розыгрышей, смеха и радости! Ребята, а когда нам бывает весело? Когда мы слышим смешные истории? (ДА). Когда танцуем? (ДА). Когда поём? (ДА). Но знайте, что лучшее лекарство от скуки - это игра. Сейчас мы с вами будем играть в необычные весёлые истории, а самые смелые могут принять участие в конкурсах. И я хочу познакомить вас с нашим жюри: 1,2,3,4,5.

Они будут внимательно наблюдать и определять команду-победителей после каждого конкурса-задания. Старайтесь им понравиться и делать всё правильно.

Итак, приглашаю всех на весёлую разминку.

Я буду читать стихотворение, а вы внимательно слушайте и выполняйте то, о чём в нём говорится. Кто из вас в конце состроит самую смешную гримасу (выражение лица, те войдут в команды участников, которых будет 2. Итак, начнё м:

Мы весёлые мартышки,

Мы играем громко слишком,

Мы в ладошки хлопаем,

Мы ногами топаем,

Скачем на носочках,

И друг другу даже

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесём к виску,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем

Гримасы всем состроим.

Как скажу я цифру три

Все с гримасами замри!

Итак, послушаем наше жюри, кто войдёт в состав команд?

Выберите капитана команды. Дайте название команде.

1. Капитан, 2,3,4,5,6,7.

Начнём наши соревнования, где выбранные команды будут выполнять интересные задания.

Задание: добежать до стульчика, надеть сарафан и платок, кто быстрее и исполнить танец — кто смешнее. Покажите пример своей команде! (свисток для подачи сигнала к началу игры).

Молодцы, капитаны! Слово предоставляется жюри.

У нас есть 4 стула, под музыку вы ходите вокруг и танцуете, как только музыка стихла нужно занять свободный стул. Но с каждым разом стульев будет всё меньше и меньше. И тот, кто останется последним сидящим на стуле, принесёт победу в этом конкурсе своей команде. (Свисток).

Ну, что ж, в этом конкурсе победу одержала команда … Жюри со мной согласно?

Ребята, ну-ка скажите, как делается мумия, что для этого нужно? Правильно. Сейчас ваши родители создадут из ребят мумий, а вы их подгоняйте, ведь кто это сделает быстрей, тот и принесёт победу своей команде. Вот вам бумажные полотенца и задание: замотать без просветов и прорывов до головы ребёнка. А в конце мумии станцуют нам танец. (свисток).

Предоставляем слово жюри.

Игра со зрителями — родителями.

Раз у нас вечер игр и забав, то поиграть должны все. Я предлагаю 5 родителям из зрителей сыграть со мной, а команды пока отдохнут и подготовятся к новым испытаниям.

Расскажу я вам рассказ,

В полтора десятка фраз,

Лишь скажу я цифру три,

Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри:

Рыбёшек мелких оказалось

Да не одна, а целых пять!

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри на старте не хитри,

Если стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А перед сном их повтори

Разок другой, а можно семь!

Однажды поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать,

Ну, что ж, друзья, вы приз не взяли,

Когда была возможность взять!

Спасибо родителям, присаживайтесь на места, а мы продолжим.

Сейчас наши команды встанут в 2 круга плотно, плечо к плечу, руками за спиной они будут передавать шарик. И кто это сделает быстрее, тот и выиграет. (Свисток).

Перед вами лежат обои и фломастеры, но рисовать мы будем не как мальчики и девочки, а как курочки. Ну-ка, изобразите курочек. Что у них есть? Какие части тела? (крылья, лапки). Вот беда, у них нет рук, чем же им рисовать? (лапками). Ну, что ж, попробуйте! А родители могут помогать, придерживая ногу-лапку.

Какие прекрасные получились картины! Жюри, определите победителя!

Все садятся на корточки в круг и выполняют мои задания, но есть одно условие: смеяться нельзя, кто засмеётся, тот выбывает, а в конце мы определим, участников какой команды осталось больше, те и выиграют конкурс. (Свисток).

Задания: 1. Возьмитесь за нос соседа справа.

2. Возьмитесь за волосы друг друга.

3. Обнять за плечи друг друга.

4. Оттянуть щёки соседа.

5. Погладить ноги соседка.

6. Повернуться вправо и попрыгать по кругу.

Наше соревнование окончено. Команды могут отдохнуть.

Ну, ребята и родители, вам было весело? Так вы со мной согласны, что игра — это лучшее лекарство от скуки? Да и смейтесь на здоровье! Ведь смех — это лучшее лекарство не только от скуки, но и от многих болезней. Хорошего вам настроения, улыбок и задорного смеха!

Квиллинг или бумажное кружево В нашей группе, в начале учебного года был создан кружок "Квиллинг или бумажное кружево".Так как наша группа компенсирующей направленности,.

Перспективный план развлечений в средней группе Перспективный план по развлечениям в средней группе Месяц 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя Сентябрь Показ настольного театра: р. н.

Особенностью данных досугов является наличие на каждом занятии игр со скороговорками. Скороговорка — речевое упражнение, помогающее освоить правильное произношение того или иного звука.

Приемы игры со скороговорками следует использовать, идя от простых к более сложным. Так же подбираются и сами тексты скороговорок. Играть можно всем вместе, по группам, по одному. Сначала инициатором различных игр выступает педагог, затем наиболее активные ребята могут предлагать свои варианты игровых приемов или выступать в отдельных играх в роли педагога.

Игра со скороговоркой хороша во многих отношениях. Дети знакомятся с малыми формами устного народного творчества, с творчеством современных детских поэтов, пишущих скороговорки, сами упражняются в сочинительстве, у них развивается интерес и потребность в речевом творчестве. Решается целый ряд конкретных учебных задач, связанных с правильным звукопроизношением, развитием эмоциональной сферы ребенка, психических свойств его личности. Играя со скороговоркой, ребенок учится воспринимать, думать, анализировать, сравнивать, делать выводы, развивать свою речь, образное мышление и фантазию.

Конспекты досугов для детей среднего дошкольного возраста

Сценарий "Летнее приключение в лесу" с презентацией. Досуг летом в средней группеЦель: развивать воображение и фантазию, раскрепостить эмоционально, переместив из атмосферы развлечения в сказочно-игровую ситуацию. Воспитывать бережное отношение к природе. Предварительная работа: разучивание с детьми музыкально-игрового репертуара. Атрибуты: Цветы для танца. Костюм пчёлки. Мелкие цветы, шишки. Две корзины для аттракциона.Ход досугаСлайд 1. Звучит спокойная музыка. Дети заходят в зал, здороваются .

Сценарий физкультурного досуга "Спорт нам нужен" для детей средней группыАвтор: Вицкова Марина Викторовна, воспитатель МБДОУ Детский сад "Золотая рыбка" Астраханской области Черноярского района. Данный материал будет полезен воспитателям, инструкторам по физической культуре, родителям при проведении веселого досуга с детьми среднего дошкольного возраста. Цели: - Обогащать двигательный опыт детей. - Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей. - Развивать эмоционально-волевую сферу ре.

Сценарий физкультурного досуга для воспитанников 4-5 лет "В стране весёлых игр"Цель: Создание радостного настроения от совместной двигательной активности, обогащение эмоциональной сферы воспитанников яркими впечатлениями, доставить радость в ощущениях собственных движений в играх. Упражнять в прыжках, в беге, в ходьбе приставным шагом. Развивать равновесие, у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу. Средства. Физкультурный зал украшен шарами, письмо, мягкие модули, кубики, стрелочки.

Читайте также: