Пушкинский вечер в школе сценарий
Обновлено: 02.07.2024
девочки – в длинных вечерних платьях.
Рабочий стол А. С. Пушкина : белая расшитая скатерть, резной подсвечник со свечами,
чернильница с гусиным пером, лист бумаги.
Сцена : зажженные свечи, эмблема вечера, черно-белый рисунок с изображением С. Пушкина,
читающего в парке стихи для дамы
Стенд, посвященный А. С. Пушкину. Рисунки ребят.
Мальчики одеты в строгие костюмы, девочки в бальных платьях с веерами.
Всех встречает хозяйка бала
Мальчики и девочки расходятся по разные стороны зала и рассаживаются.
Я свечи зажигаю и молчу
И смотрит мне в глаза волшебный вечер
Рукою тьмы, притронувшись к плечу,
Впервые бала зажигаю свечи…
(Загораются канделябры)
Да здравствуют музы, да здравствует разум!
Ты, солнце святое, гори!
Как эта лампада бледнеет
Пред ясным восходом зари,
Так ложная мудрость меркнет и тлеет
Пред солнцем бессмертным ума.
Да здравствует солнце, да скроется тьма!
Ведущий (я) : (на фоне видео бала)
-Мы открываем наш бал. Сегодня мы отправимся в пушкинское время.
Бал — это совершенно особое событие в жизни человека прошлого века.
Бальный сезон начинался поздней осенью. Подъезжали кареты к празднично освещенному подъезду.
В вестибюле сбрасывали шубы и по ярко освещенной лестнице поднимались в зал,
где при входе гостей встречала хозяйка.
Когда мы том заветный открываем
Волшебных, вечных пушкинских стихов,
Когда мы вновь и вновь переживаем
Великий смысл неугасимых слов.
Когда мы слышим в каждой песне милой
И гнев поэта, и любовь его -
С какой непостижимо ясной силой
Мы ощущаем с ним своё родство.
Но у нас теперь не то в предмете,
Мы лучше поспешим на бал,
Куда стремглав в ямской карете.
Уже Онегин поскакал.
Выход детей-сначала мальчики,потом девочки)
выстраиваются на полукруг)
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила,читатель дорогой,
Красою тихою,блистающей смиренно.
Так нелюбимое дитя в семье родной
К себе меня влечет. Сказать вам откровенно
Из годовых времен я рад лишь ей одной,
В ней много доброго.
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружный гор.
Печальны лес и дол завялый,
Проглянет день-и уж темно,
И,будто путник запоздалый,
Стучится буря к нам в окно.
Уж осени холодною рукою
Главы берез и лип обнажены,
Она шумит в дубравах опустелых,
Там день и ночь кружится желтый лист,
Стоит туман на волнах охладелых,
И слышится мгновенный ветра свист.
(садятся на стулья)
(Выходят 2 девочки)
Вы были вчера на обеде у графини?
Там Пушкин был, он читал свои удивительные стихи. Все были в восторге.
Везде только о Пушкине и говорят. Вы знаете его стихотворения?
Посмотрите, в этом альбоме я записала его стихотворения.
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась,
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела –
А нынче погляди в окно:
Под голубыми небесами,
Блестя на солнце снег лежит,
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит…
Выходят мальчик и девочка.
Мал. : Сударыня, согласитесь, что погода нынче хороша?
Дев. : Да, сударь, погода нынче удивительно хороша, как никогда.
Мал. : Скажите, сударыня, нравлюсь ли я Вам и можно ли мне рассчитывать на польку с Вами?
Дев. : Мне будет приятно принять Ваше приглашение.
Музыкальный мир Пушкина разнообразен и прекрасен.
Театр! Концерты! Музыка! Оркестр!
(Под музыку выходит оркестр).
Оркестр М. Глинка.
Выходят дети. Диалог мальчика и девочки.
Реб. 1: Вы были вчера на музыкальном вечере у княгини?
Реб. 2: Нет, мы посетили музыкальный салон.
Реб. 1: А жаль, там выступала музыкальная знаменитость.
Его называют Пушкин в музыке.
Реб. 2: И что он сочиняет?
Реб. 1: Музыку на стихи и поэмы А. С. Пушкина.
Реб. 2: Так кто же он?
Реб. 2: Это композитор Михаил Глинка.
Вед. : Давайте послушаем один из его романсов.
Реб. : Я ждал тебя в вечерней тишине
Являлась ты веселою старушкой
И надо мной сидела в шушуне,
В больших очках и с резвою гремушкой,
Ты детскую качала колыбель.
Мой юный слух напевами пленила
И меж пелен оставила свирель,
Которую сама заворожила.
С детства поэта окружал богатый мир русской народной сказки.
Арина Родионовна, его няня, знала много сказок и замечательно их рассказывала.
Маленький Саша любил длинные певучие сказки. Послушайте и Вы.
Выходит девочка с зеркалом.
Дев. : Посмотрите, какое чудесное зеркальце я купила в сказочном городе!
Свойство зеркальце имеет,
Говорить оно умеет.
Свет мой, зеркальце, скажи, -
Да всю правду доложи.
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Зеркало: Ты прекрасно! Спору нет!
Но живет без всякой славы
Средь зеленые дубравы
У семи богатырей
Та, что всё ж тебя милей.
Выходят Царевна и Чернявка.
Царевна: Постой, бабушка, постой немножко,
Я кое-что тебе снесу (выносит хлеб).
Чернявка: Благодарствую! Бог тебя благослови!
Вот за то тебе – бери!
Ради скуки – кушай яблочко, мой свет,
Благодарствуй за обед!
Царевна: (любуется)
Ах, какое яблочко!
Соку спелого полно!
Так свежо и так душисто,
Так румяно, золотисто.
Будто медом налилось,
Видны семечки насквозь.
Так и хочется скорее
К алым губкам поднести,
И кусочек проглотить. (уходит)
Девочка: Постой, царевна!
Ведь ядом отравлено оно.
Эх, убежала, не послушала меня,
Теперь поможет ей королевич Елисей!
Девочка: К красному солнцу, наконец,
Обратись, ты, молодец!
Елисей: Свет наш солнышко!
Ты ходишь круглый год по небу,
Сводишь зиму с теплою весной.
Всех нас видишь под собой.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видало ль где на свете
Ты царевны молодой?
Солнце: Свет ты мой!
Я царевны не видало.
Знать, её в живых уж нет.
Разве месяц, мой сосед,
Где-нибудь её да встретил
Или след её заметил.
Елисей: Месяц, месяц, мой дружок,
Ты встаешь во тьме глубокой,
И, обычай твой любя,
Звезды смотрят на тебя.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видал ли где на свете
Ты царевны молодой?
Месяц: Братец мой,
Не видал я девы красной.
На стороже я стою
Только в очередь мою
Без меня царевна видно
Елисей: Как обидно!
Месяц: Погоди! О ней быть может
Ветер знает. Он поможет.
Ты к нему теперь ступай,
Не печалься же, прощай!
Елисей: Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе.
Не боишься никого,
Кроме бога одного.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видал ли где на свете
Ты царевны молодой?
Там за речкой тихоструйной
Есть высокая гора,
В ней глубокая нора.
В той норе, во тьме печальной,
Гроб качается хрустальный.
На цепях между столбов
Не видать ничьих следов.
Вкруг того пустого места,
В том гробу твоя невеста.
Ветер уходит, Елисей подходит к царевне, становится перед ней на колено.
Царевна: Как же долго я спала (поднимается).
Девочка: За руку её берёт
И на свет из тьмы её ведет,
И трубит уже молва
Все: Дочка царская жива!
Звон колоколов, все кланяются.
Две дамы (светские львицы) затевают игру.
1 дама: Господа, давайте поиграем!
2: Литературные фанты, господа.
Задание: продолжить строчки из произведений А. С. Пушкин.
Молодцы, неужели все сказки Пушкина так хорошо помните? (Да) А вот сейчас проверим.
Я буду называть вам героев, а вы говорите мне, из одной ли они сказки.
Князь Гвидон и злая мачеха? (Нет.)
Царь Дадон и шамаханская царица? (Да.)
Царь Салтан и семь богатырей? (Нет.)
Королевич Елисей и мертвая царевна? (Да.)
Царевна Лебедь и тридцать три богатыря? (Да.)
Мазурка раздалась. Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромной зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком…
Танцмейстер: Мазурка, господа!
Несколько пар детей исполняют танец, остальные присаживаются.
С окончанием танца мальчики провожают девочек на их места и возвращаются к своим креслам.
Всех юных красавиц просим выйти в круг. (Звучит медленная музыка)
В ней все гармония, все диво,- написал Пушкин о юной красавице.
Вот и мы сейчас увидим походку, манеры, прически и туалеты наших милых барышень.
(Дефиле участниц бала.)
Звучит медленная музыка. Девочки проходят круг, демонстрируя свои наряды.
После присаживаются на свои места.
…Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой,
Кружится вальса вихорь шумный;
Чета мелькает за четой…
Танцмейстер объявляет вальс:
Огонь созвучий, аккордов пенье, о, вальс певучий, мое забвенье…
Господа, новомодный европейский танец – вальс, господа!
Звучит музыка. Пары танцуют вальс.
(дети выстраиваются на полукруг)
Мы чтить тебя привыкли с юных лет,
И дорог нам твой образ благородный,
Ты рано смолкно в памяти народной
Ты не умрешь,возлюбленный поэт!
Бессмертен тот,чья муза до конца
Добру и красоте не изменяла,
Кто волновать умел людей сердца
И в них будить стремленье к идеалу.
И все еще горит нам светоч тот,
Все гений твой пути нам освещает,
Чтоб духом мы не пали средь невзгод,
О красоте и правде он вещает.
Вот почему возлюбленный поэт
Так дорог нам твой образ благородный
вот почему неизгладимый след
Тобой оставлен в памяти народной!
4:Пушкин!
5:И не от них ли на опушке.
6:Нам распускается листва?
Вед:Да,светозарны и лазорны
7:Как ты,весенняя листва,
Вед:Слова,чьи звуки чудотворны,
11:Пушкин!
Вед:И нет на свете слов тех лучше!
(кланяются и уходят из зала)
Прикреплённые файлы:
1 ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы приглашаем вас совершить путешествие в мир сказок Александра Сергеевича Пушкина.
2 ведущий. Мир необычайно разнообразный и увлекательный. Мир красоты и мудрости, порой безудержно весёлый, порой безысходно печальный, порой таинственно загадочный. Итак, в путь!.
1 ведущий. Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве в семье отставного майора Сергея Львовича Пушкина, принадлежавшего к старинному дворянскому роду. Мать поэта, Надежда Осиповна, была внучкой любимца Петра I арапа Ганнибала. Обычаи и устав семьи Пушкиных ничем не отличались от других дворянских семей. Дети, в духе времени, получали первоначальное домашнее образование у гувернеров и учителей французов, языком общения был французский.
1 ведущий. Много лет спустя, когда Пушкин уже был прославленным поэтом, ему пришлось прожить два года в псковском имении отца – селе Михайловском. Долгие зимние вечера он приходил коротать в маленький домик няни, слушал, как в детстве, народные сказки.
(1 ведущий садится в кресло. В другом кресле сидит Арина Родионовна, вяжет и начинает рассказ)
( Звучит музыка. Ведущие уходят со сцены. Выходят учащиеся 6-а класса)
Сценарий Пушкинского вечера для учащихся 5-х – 6-х классов.
План проведения вечера
На сцене появляется 1 и 2 ведущие – старшеклассники.
1 ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы приглашаем вас совершить путешествие в мир сказок Александра Сергеевича Пушкина.
2 ведущий. Мир необычайно разнообразный и увлекательный. Мир красоты и мудрости, порой безудержно весёлый, порой безысходно печальный, порой таинственно загадочный. Итак, в путь!.
1 ведущий. Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве в семье отставного майора Сергея Львовича Пушкина, принадлежавшего к старинному дворянскому роду. Мать поэта, Надежда Осиповна, была внучкой любимца Петра I арапа Ганнибала. Обычаи и устав семьи Пушкиных ничем не отличались от других дворянских семей. Дети, в духе времени, получали первоначальное домашнее образование у гувернеров и учителей французов, языком общения был французский.
1 ведущий. Много лет спустя, когда Пушкин уже был прославленным поэтом, ему пришлось прожить два года в псковском имении отца – селе Михайловском. Долгие зимние вечера он приходил коротать в маленький домик няни, слушал, как в детстве, народные сказки.
(1 ведущий садится в кресло. В другом кресле сидит Арина Родионовна, вяжет и начинает рассказ)
( Звучит музыка. Ведущие уходят со сцены. Выходят учащиеся 6-а класса)
"Великим быть желаю,
Люблю России честь!" А.С.Пушкин
Ведущий 1:
Здравствуйте дорогие гости! У нас сегодня огромный праздник, который посвящается творчеству самого главного на Земле поэта. Кто же этот поэт? Кто самым первым приходит в наше детство и уносит нас по морям и волнам, мимо острова Буяна, в царство славного Салтана. Как его зовут?
(Александр Сергеевич ПУШКИН)
Бессмертен тот, чья муза до конца
Добру и красоте не изменяла,
Кто волновать умел людей сердца
И в них будить стремленье к идеалу;
Кто сердцем чист средь пошлости людской,
Средь лжи кто верен правде оставался
И кто берег ревниво светоч свой,
Когда на мир унылый мрак спускался.
И всё ещё горит нам светоч тот,
Всё гений твой пути нам освещает;
Чтоб духом мы не пали средь невзгод,
О красоте и правде он вещает.
Все лучшие порывы посвятить
Отчизне ты зовёшь нас из могилы;
В продажный век, век лжи и грубой силы
Зовёшь добру и истине служить.
Вот почему, возлюбленный поэт,
Так дорог нам твой образ благородный;
Вот почему неизгладимый след
Тобой оставлен в памяти народной!
1880
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь:
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
То чудится тебе . . . . . . . .
1826
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой,
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух. там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.
Люблю тебя, Петра творенье
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла,
И, не пуская тьму ночную
На золотые небеса,
Одна заря сменить другую
Спешит, дав ночи полчаса.
Люблю зимы твоей жестокой
Недвижный воздух и мороз,
Бег санок вдоль Невы широкой,
Девичьи лица ярче роз,
И блеск, и шум, и говор балов,
А в час пирушки холостой
Шипенье пенистых бокалов
И пунша пламень голубой.
Люблю воинственную живость
Потешных Марсовых полей,
Пехотных ратей и коней
Однообразную красивость,
В их стройно зыблемом строю
Лоскутья сих знамен победных,
Сиянье шапок этих медных,
На сквозь простреленных в бою.
Люблю, военная столица,
Твоей твердыни дым и гром,
Когда полнощная царица
Дарует сына в царской дом,
Или победу над врагом
Россия снова торжествует,
Или, взломав свой синий лед,
Нева к морям его несет
И, чуя вешни дни, ликует.
…Красуйся, град Петров, и стой
Неколебимо как Россия,
Да умирится же с тобой
И побежденная стихия;
Вражду и плен старинный свой
Пусть волны финские забудут
И тщетной злобою не будут
Тревожить вечный сон Петра!.
ЗИМНЕЕ УТРО
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче. погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?
Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.
1829
Учитель: Все мы с детских лет слышали сказки и стихи А. С. Пушкина, которые читали и рассказывали нам наши мамы и бабушки, воспитатели и учителя, смотрели замечательные фильмы, созданные по его произведениям.
Ученик:
К нам приходят пушкинские сказки
Яркие и добрые, как сны.
Сыплются слова, слова-алмазы
На вечерний бархат тишины.
Шелестят волшебные страницы,
Все скорей нам хочется узнать,
Вздрагивают детские ресницы,
Верят в чудо детские глаза.
Даже, если мы уже не дети,
В двадцать, в тридцать лет и в сорок пять,
Убегаем мы порою в детство,
Убегаем к Пушкину опять.
Убегаем в буйство свежих красок,
В торжество добра над темным злом.
Убегаем в Пушкинские сказки,
Чтоб добрей и лучше стать потом.
ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ О ПУШКИНЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Учитель:
Мне, ребята, не верится, что Пушкина нет. Я думаю, что он жив в наших думах, в наших сердцах. О Пушкине писали многие поэты России: М. Лермонтов, А. Плещеев, С. Есенин, А. Дементьев…
Послушаем стихотворение Андрея Дементьева.
А МНЕ ПРИСНИЛСЯ СОН
1.А мне приснился сон,
Что Пушкин был спасён
Сергеем Соболевским…
Его любимый друг
С достоинством и блеском
Дуэль расстроил вдруг.
Дуэль не состоялась
Остались боль да ярость
Да шум великосветский,
Что так ему постыл…
К несчастью, Соболевский
В тот год в Европах жил
2.А мне приснился сон,
Что Пушкин был спасён.
Всё было очень просто:
У Троицкого моста
Он встретил Натали.
Их экипажи встали.
Она была в вуали —
В серебряной пыли.
Он вышел поклониться,
Сказать — пускай не ждут.
Могло всё измениться
За несколько минут.
К несчастью, Натали
Была так близорука,
Что, не узнав супруга,
Растаяла вдали.
3.А мне приснился сон,
Что Пушкин был спасён…
Под дуло пистолета,
Не опуская глаз,
Шагнул вперёд Данзас
И заслонил поэта.
И слышал только лес,
Что говорил он другу…
И опускает руку
Несбывшийся Дантес.
К несчастью, пленник чести
Так поступить не смел.
Остался он на месте,
И выстрел прогремел.
(звук выстрела пистолета)
Учитель: Сегодня мы пригласили Анну Михайловну Алферову к нам на праздник. Разрешите, Анна Михайловна, Вам предоставить слово.
Выступление поэтессы…
Да, Пушкина забыть невозможно. Пушкин и Родина неотделимы. Когда читаешь Пушкина, то всегда размышляешь о судьбах многострадальной России, и я очень верю, что наша Россия воспрянет, Россия спасется от невежества и грязи, Россия станет процветающей, уважаемой страной на нашей голубой планете. В сердце моем Пушкин и Родина всегда рядом.
Ведущий:
Наш Пушкин жив! Он живет в каждом сердце, в каждом доме. Вместе с солнышком он заглядывает в наши окна. ПУШКИН – это радость, это добро, это тепло, уют и любовь. Все, что сотворил Пушкин – это его памятник. Он при жизни себе его воздвиг. Накануне своей трагической гибели в 1837 году пишет он гениальное стихотворение, которое было пророческим:
Памятник
Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастет народная тропа,
Вознесся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.
Нет, весь я не умру — душа в заветной лире
Мой прах переживет и тленья убежит —
И славен буду я, доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит.
Слух обо мне пойдет по всей Руси великой,
И назовет меня всяк сущий в ней язык,
И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой
Тунгус, и друг степей калмык.
И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.
Веленью божию, о муза, будь послушна;
Обиды не страшась, не требуя венца,
Хвалу и клевету приемли равнодушно
И не оспаривай глупца.
1836
Учитель:
Что Пушкин для меня?
Средь дней однообразных вереницы
Он для меня, как дивная жар-птица,
Как дар волшебный счастья и добра.
Мой Пушкин – море красоты,
Волшебных грез очарованье.
Он факел на моем пути,
Несущий свет, добро и состраданье.
Ученик 1: Наш Пушкин Жив!
Ученик 2: Следы исчезнут поколений –
ВМЕСТЕ: Но жив талант, бессмертен гений!
Учитель: Наш праздник подошел к концу!
В заключении хочется сказать А. С. Пушкину - огромное спасибо!
За гениальность, за доброту, за любовь к Отчизне.
Благодарю всех за работу, за наблюдательность и любознательность.
Я счастлива, что мне достались такие замечательные ученики!
Спасибо всем, что были с нами!
Содержимое разработки
Пушкинский бал
Учитель начальных классов Плотникова С.В.
Музыкальное оформление вечера:
М.Глинка “Мазурка”
Боккерини “Менуэт”
Вальс “Мой ласковый и нежный зверь”
Художественное оформление зала:
Участники и гости вечера одеты в стиле XVIII-го века, мальчики в - белых рубашках и черных брюках, девочки – в длинных вечерних платьях.
Рабочий стол А. С. Пушкина: белая расшитая скатерть, резной подсвечник со свечами, чернильница с гусиным пером, лист бумаги.
Сцена: зажженные свечи, эмблема вечера, черно-белый рисунок с изображением С. Пушкина, читающего в парке стихи для дамы
Стенд, посвященный А. С. Пушкину. Рисунки детей.
(Звучит Вальс “Мой ласковый и нежный зверь”
Хозяйка: Я свечи зажигаю и молчу
И смотрит мне в глаза волшебный вечер
Рукою тьмы, притронувшись к плечу,
Впервые бала зажигаю свечи…
Добрый день, милостивые государыни и милостивые государи! Мы рады приветствовать вас на балу, посвящённом великому поэту А.С. Пушкину.
Ведущий (я): Сегодня мы отправимся в пушкинское время. Бальный сезон начинался поздней осенью. Бал — это совершенно особое событие в жизни человека прошлого века.
Подъезжали кареты к празднично освещенному подъезду. В вестибюле сбрасывали шубы и по ярко освещенной лестнице поднимались в зал, где при входе гостей встречала хозяйка. И вот уже музыка и праздничное сияние…
Ведущий. С утра уже наш дом гостями
Весь полон; целыми семьями
Соседи съехались в возках,
В кибитках, в бричках и в санях.
Ведущая. В передней толкотня, тревога;
В гостиной встреча новых лиц,
Лай мосек, чмоканье девиц,
Шум, хохот, давка у порога,
Поклоны, шарканье гостей,
Встречать приятно нам друзей.
Мальчики одеты в строгие костюмы, девочки в бальных платьях с веерами. Всех встречает хозяйка бала (ученица старших классов). Мальчики и девочки расходятся по разные стороны зала и рассаживаются.
Да здравствуют музы, да здравствует разум!
Ты, солнце святое, гори!
Как эта лампада бледнеет
Пред ясным восходом зари,
Так ложная мудрость меркнет и тлеет
Пред солнцем бессмертным ума.
Да здравствует солнце, да скроется тьма!
Пушкина называли солнцем не только русской литературы, но и солнцем музыки, потому что поэтические стихотворения Пушкина очень музыкальны, в них чувствуется мелодия. Музыкальный мир Пушкина был разнообразным и прекрасным. Концерты! Музыка! Театр! Посещал Пушкин музыкальные вечера и балы.А наш сегодняшний бал совершенно не обыкновенный,ведь к нам пожалует гость из прошлого времени, сквозь столетия и даты… Дамы и господа встречайте , к нам на бал пожаловал сам Александр Сергеевич Пушкин.
Выход Пушкина (музыка и на музыку он читает стихи)
Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастёт народная тропа,
Вознёсся выше он главою непокорной
Нет, весь я не умру - душа в заветной лире
Мой прах переживёт и тлeнья убежит -
И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.
Я Пушкин
Я молодой повеса,
Еще на школьной скамье;
Не глуп, говорю, не стесняясь,
И без жеманного кривлянья.
Спектакли, балы мне очень нравятся,
И если быть откровенным,
По всему этому, мой милый друг,
Меня можно узнать.
Да, таким, как бог меня создал,
Я и хочу всегда казаться.
Да, таков Пушкин.
В мое время на балах танцевали больше всего вальс и мазурку; но были и другие танцы: полонез, краковяк, гавот, кадриль.
Танцмейстер: Полонез, господа!
.Мальчики приглашают девочек и, взявшись за руки, исполняют движения полонеза.
Две дамы (светские львицы) затевают игру.
ая дама: Господа, давайте поиграем!
ая: Литературные фанты, господа.
Задание: продолжить строчки из произведений А.С.Пушкин.
Вопросы для родителей( читают стихи Пушкина)
Хозяйка Мазурка раздалась. Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромной зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком…
Толпа мазуркой занята;
Кругом и шум, и теснота;
Бренчат кавалергарда шпоры,
Летают ножки милых дам…
Там теснота, волненье, жар,
Музыки грохот, свеч блистанье,
Мельканье, вихорь быстрых пар…
Шум, хохот, беготня, поклоны,
Галоп, мазурка, вальс…
Танцмейстер: Мазурка, господа!
Несколько пар детей исполняют танец, остальные присаживаются. С окончанием танца мальчики провожают девочек на их места и возвращаются к своим кресла
Ведущий. На балах не только танцевали. Знакомились, устраивали веселые игры, вели светские беседы. Интересно, какими эти разговоры могли быть…
Дети, свободно группируясь, стоят по двое-трое в разных местах зала. Разыгрываются импровизированные диалоги.
Первая группа.
- Вы были вчера на обеде у графини? Там Пушкин был, он читал свои удивительные стихи. Все были в восторге.
- Везде все только о Пушкине и говорят. Вы знаете его стихи?
- Посмотрите, в этом альбоме он написал мне свои стихи.
Читаем стихи Пушкина
Вторая группа.
- Вы были вчера на музыкальном вечере у княгини?
- Нет, я посетила музыкальный салон.
- А жаль! Там выступала музыкальная знаменитость. Его называют Пушкин в музыке.
- И что же он сочиняет?
- Музыку на стихи и поэмы Пушкина.
- Приходите ко мне завтра, я вам спою один из его романсов.
- Это Михаил Глинка.
Романс на стихи Пушкина
Третья группа.
- Сударыня, согласитесь, что погода нынче хороша?!
- Да, сударь, погода нынче удивительно хороша как никогда.
- Скажите, сударыня, нравлюсь ли я вам и можно ли мне надеяться на мазурку с вами?
- Мне будет приятно принять ваше приглашение.
Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой,
Кружится вальса вихорь шумный;
Чета мелькает за четой…
Танцмейстер объявляет вальс:
Огонь созвучий, аккордов пенье, о, вальс певучий, мое забвенье…
Господа, новомодный европейский танец – вальс, господа!
Звучит музыка. Пары танцуют вальс.
Фанты, господа!
В корзине вопросы
Как звали няню поэта? Арина.
Чудесный предмет, говорящий всю правду. Зеркальце.
Фрукт, которым была отравлена молодая царевна. Яблоко.
Имя царя в одной из сказок. Салтан.
Жилище старика со старухой. Землянка.
Как звали находчивого, трудолюбивого работника .Балда.
Сказочный персонаж, исполняющий Имя жениха молодой царевны в «желания. Рыбка.
Страж, извещавший об опасности. Петух.
Название острова мимо, которого проплывали корабельщики. Буян.
Насекомое, в которое превратился Князь Гвидонв 3 раз. Шмель.
Любимая вещь старухи. Корыто.
Сколько раз закидывал старик невод в море. 3 раза.
Имя царя в сказке о золотом петушке. Дадон.
В ней все гармония, все диво,- написал Пушкин о юной красавице. Вот и мы сейчас увидим походку, манеры, прически и туалеты наших милых барышень.
(Дефиле участниц бала.) Звучит медленная музыка. Девочки проходят круг, демонстрируя свои наряды. После присаживаются на свои места.
Боккерини “Менуэт”
Ведущая. Но утомились все немного –
И праздник близится к порогу.
Ведущий. Последний танец объявлю –
Я очень полонез люблю.
Разочек повторим его –
И завершаем торжество.
Сегодня мы прикоснулись сердцем к эпохе великого русского поэта 19 века А.С. Пушкина.
О благородные потомки!
Как радостно мне было быть средь вас!
Будить мечту сердечной силой
И с негой робкой и унылой
Вашу любовь воспоминать.
Бегут меняясь наши лета,
Меняя всё, меняя нас,
Но я поверьте, не забуду радушной встречи Здесь у вас!
Но помните друзья мои:
Что лишь божественный глагол
До слуха чуткого коснется,
Душа поэта встрепенется,
Как пробудившийся орел.
Читайте классику, дерзайте, учите и не забывайте.
Читайте также: