Проводы зимы в детском саду сценарий
Обновлено: 04.07.2024
Мы зовём к себе всех. Всех, кто любит веселье и смех!
Отмечаем нынче мы,
Все хором: Праздник Проводы Зимы!
Вот смотрю я, на площадке, собрались вы здесь ребятки.
Дети, велено для вас довести такой указ: (разворачивает и читает)
«В этот день, сего числа, как гласит указник,
Детям, взрослым и гостям, всем прийти на праздник!
Непременно все должны быть на проводах Зимы!
Будем мы шутить, играть, прыгать, бегать, не скучать.
- Ребята, давайте Весну – красну кликать!
1 реб. ст.гр. - Надоела нам зима холода и стужа
Ждём тебя, Весна - красна
нам мороз не нужен.
2 реб. - Солнце, солнце, покажись
Обогрей и улыбнись
Растопи снега и лёд пусть скорей весна придёт.
(звучит муз. Появляется Зима)
Зима - Это кто тут Весну без моего приказа зовёт? Кто самовольничает?
Ах. Это вы? Проказники! Вы чего тут раскричались? Сейчас я Вас заморожу!
Скоморох - А мы тебя, Зима, не боимся!
Зима- А это я сейчас проверю. Давайте - ка поиграем в мою любимую игру!
(Дети стоя в кругу поют . В конце дети вытянули ручки - Зима пытается дотронуться до рук. Дети кричат - Не боимся! Кто проиграл Зима выводит в круг)
Зима-
Ноги ходят ходуном, не стоят на месте.
Эй, давайте-ка, друзья. Потанцуем вместе.
Танец по показу Зимы.
- Ст.гр.
(Зима хвалит детей и они встают на свои места)
Зима - Колокольчик ледяной, он везде всегда со мной.
Динь-дон, динь - дон раздаёт загадки он.
1 .По дорожкам, по снегам по лесным лужайкам
прискакал на праздник к нам длинноухий… (Зайка)(Ребёнок зайка скачет по кругу.)
реб - Ну-ка зайки. выходите, танец зайчиков спляшите.
2..Спал в берлоге снеговой под высокою сосной
Вдруг упала шишка и проснулся…. (Мишка)
Зима. - А сейчас малышки поиграют с колокольчиком.
Саша весело бежит колокольчиком звенит
1-2-3-4-5 Зиме Сашу не догнать! (4 раза)
Скоморох -В игры нам играть не лень
Мы б играли целый день! Правда, ребята?
А заодно и погреемся!
На земле лежит снежок
Соберёмся мы в кружок.
Все потопаем , все потопаем. (топают )
Будем весело играть,
будем ручки согревать
Все похлопаем. Все похлопаем. (хлопают)
Если холодно стоять
Мы похлопаем опять
По плечикам, по коленочкам. (хлопают по плечам, по коленкам)
Чтобы стало нам теплее,
будем прыгать веселее.
Все попрыгаем, все попрыгаем. ( прыжки)
Скоморох - Ну, что, Зима, не заморозить тебе нас, ведь наши дети ловкие и смелые.
Зима - Что с ногами, не пойму! Вправо- влево носятся,
не стоят они на месте, так играть и просятся!
Скоморох - Зима, что же ты ещё придумала?
Зима - Так вот! Не велю я вам стоять, надо детям поиграть.
Дам я сложное задание. То-то будет испытание!
Игра - соревнование (физкультурное) Попади в цель.
Скоморох - Мы сейчас увидим с Вами. Как бросают в цель снежками.
Вы ребята, цельтесь так. Чтоб снежком попасть в колпак. (мальчики)
- А теперь мы посмотрим какие у нас ловкие девочки. (перенести снежок в ложке и положить в корзинку)
Вбегает сорока кричит – Всем, всем, всем!
Скоморох - Сорока, что случилось?
Сорока - Нет зимы, пришла Весна!
Скоморох - (таинственно)
По лесу молва пошла, что Весна уже пришла.
Поглядите, вот Весна по земле идёт она.
(под муз. появляется Весна. Идёт по кругу, кланяется вправо- влево, танцует)
Весна - Кто меня звал- вызывал? Вы, ребятишки?
Здр. детишки, девчонки и мальчишки!
Вам несу своё тепло, чтобы всё кругом цвело!
Зима - Здр. сестрица Весна ! Меня заменить ты должна.
Весна - Здр. сестрица Зима. Тебе отдохнуть наступила пора.
Зима - Не хочу я уходить , у меня ещё силы много!
Скоморох - А мы сейчас проверим!
(дети встают к Зиме и Весне помогают им. Скоморох - судья) Побеждает Весна.
Зима - Весну красную я знаю, на тебя я не серчаю
Знаю, ждёт тепла земля. Уступлю- ка место я! (передаёт ключ Весне)
До свиданья, детвора!
(под муз. Зима прощаясь уходит)
Скоморох - Ура! Ура! Ушла зима!
Весна - Молодцы, ребята. хорошо поёте.
- А хотите немножко полетать с моими птицами! Давайте! Я буду говорить. А вы поднимайте руки, машите ими, да приговаривайте: «Летят. Летят! Да только, чур, не ошибаться! Кто ошибается, приседает.
Грачи летят, на всю Русь трубят: Гу-гу-гу гу! Мы несём Весну! (летят летят)
Синицы летят, на всю Русь кричат: Дзу - 4 раза. Не поймать нас никому!
Поросята летят, поросята визжат: Хрю - 4р. Надоело нам в хлеву!
Весна - Кто ошибся- приседайте и на нас смотрите- уму-разуму учитесь!
Пчёлы летят. Гудят, бунчат!: Жу - 4р. Мёд в улей несу!
Медведи летят. Толстопятые рычат: РУ- 4р. Надоело нам в лесу!
Весна - Молодцы , ребята, какие Вы внимательные! А сейчас -
Собирайся, детвора, ждёт вас русская игра.
В круг скорее становитесь, крепче за руки беритесь!
(Весна и Скоморох делают воротики, а Воспитатели со своими детьми проходят через них цепочкой и заводят в круг)
Пришла матушка - Весна , отворяй ворота.
Первым март пришёл – всех детей провёл,
А за ним и апрель - отворяй окно и дверь ,
а уж как пришёл май – сколько хочешь гуляй!
Весна - Дорогие дети и взрослые! Вы давно блинов не ели?
Вы блиночков захотели? Напекла я Вам поесть сотен 5, а может 6!
Угощение на славу, а ребятам на забаву!
(Весна угощает, воспитатели помогают)
Весна - Жаль мне с Вами расставаться,
Нопришла пора прощаться
у меня забот немало, чтоб кругом всё расцветало! (Весна уходит)
Скоморох - Солнце светит над землёй, разгоняет тучи.
Улыбнёмся мы с тобой. Всем нам станет лучше-
Ведь в улыбке вся краса - набухают почки,
Улыбнутся небеса. Расцветут цветочки!
Вот наш праздник и подошёл к концу и мне пора с Вами прощаться.
От меня вам тоже угощение:
вкусное печенье, сладкие конфетки - кушайте, детки!
До свидания. Друзья!
Под музыку Скоморох уходит.
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы.
Конспект по развитию речи в старшей логопедической группе. Тема: Игрушки…
Конспект по развитию речи в старшей логопедической группе Тема: Игрушки. Русская народная Цели и задачи: 1. Учить детей описывать русскую народную игрушку.
Комментарии
В блогах
Влияние музыки на психику ребенка
+v Музыка обладает сильным психологическим воздействием на человека. Она влияет на состояние нервной системы (успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждает), вызывает эмоциональные различные состояния (от умиротворенности, покоя и гармонии до беспокойства или агрессии). Возбуждающая, громкая музыка, выражающая агрессивный настрой лишает.
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в постройки домов. Задачи: Образовательные : Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закрепить профессий - строитель и строительством дома. Развивающие: Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| konspekt_provody_zimy.docx | 37.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Проводы зимы на улице для детей старшего дошкольного возраста.
Мы поставили перед собой задачи:
-Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.
-Обогащать духовный мир детей.
-Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.
-Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.
Сценарий проведения Масленицы
Скоморохи встречают детей на улице
Здравствуйте, ребята дорогие!
Маленькие и большие!
В гости Масленица ждет!
Мы зовем к себе всех тех,
Кто любит веселье, смех!
Ждут вас игры. забавы и шутки!
Не дадим скучать ни минутки!
Масленицу широкую открываем
Вот и гостья к нам явилась,
И, гляди, не заблудилась!
Снег идет, мороз трещит!
В гости к нам зима спешит!
Звучит фонограмма. Выходит Зима:
Добрый день, народ честной,
Снова встретились со мной!
Попрощаться я пришла,
Песни, пляски принесла!
Не годится вам стоять,
Будем дружно все плясать!
Ай, спасибо, малыши, поплясали от души!
Грустно расставаться с вами, да весна не за горами!
Вы простите меня за метели, за холодные дни и недели!
Гололед, и за ветры колючие, и морозы большие, трескучие!
Не печаль ты, Зима, нам дарила,
Игры зимние ты заводила!
Было радостно всей детворе,
Когда снега полно во дворе!
Зима: Давайте вспомним, ребята, чем я вас порадовала? Во что мы с вами играли, какие праздники праздновали?
Дети: Катались на санках, коньках, лыжах. Играли в снежки, лепили снеговиков, строили крепости, горки. Встречали Новый год, Рождество. Песни пели, танцевали. Стихи рассказывали, подарки от Деда Мороза получали!
С вами весело играли, песни пели и плясали!
А теперь пришла пора нам прощаться, детвора!
Будем Зиму провожать!
-Мы на ярмарку ходили
-Самовар себе купили
-Ты садись скорее с нами
-Пить чай с пирогами
Игра повторяется несколько раз с увеличением темпа.
Домой, на север, мне пора!
До свиданья, детвора!
Прощайте, люди, и простите.
На будущий год меня в гости ждите!
А посох свой я Весне уступаю,
И сестрице успехов желаю!
Зима прощенья попросила?
Конечно, Ведь Законом было –
Друг другу в пояс поклониться,
С кем поругался – помириться!
Обиду в сердце не таить,
За боль и слезы все простить!
Давайте и мы с вами обнимемся и попросим друг у друга прощения.
Дети и скоморохи обнимаются и просят прощения!
Расступись, честной народ!
В гости к нам Весна идет !
Здравствуйте, мои хорошие, здравствуйте, мои пригожие!
Я, Весна - Красна, в гости к вам пришла!
Вижу, как меня вы ждали, знаю – по теплу скучали!
Что же будем веселиться, песни петь, играть, резвиться!
Загадаю-ка, ребятки, вам весенние загадки!
Снежок растаял и с полей, бежит прозорливый …
Появился из-под снега, увидал кусочек неба!
Самый первый, самый нежный, чистый маленький…
Ночью спрячется оно – станет на дворе темно!
Утром снова к нам в оконце бьется радостное…
позовем к нам солнышко!
Дети стоят в кругу, за кругом водящий идет. У Весны в руках бубен. Дети идут в другую сторону от водящего и говорят слова:
Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
Глянь на небо – птички летят, колокольчики звенят!
Дети останавливаются. Водящий и тот, возле кого он остановился, встают спинами друг к другу. Дети считают до трех и водящие бегут в разные стороны. Тот, кто первым оббежит круг и стукнет в бубен, становится водящим. Игра повторяется 2-3 раза.
Я к вам, ребята, шла, за собой Масленицу вела. Да что-то она отстала, где-то пропала!
Давайте ее дружно громко позовем!
Дети зовут Масленицу. Приходит баба Яга, переодетая в Масленицу.
Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
Слышала, меня вы звали, по мне скучали!
Что-то ты не похожа на Масленицу
Как так, не похожа? Я самая настоящая Масленица!
Масленица красивая, нарядная!
И я красивая и нарядная! (показывает бусы, юбку широкую)
Масленица веселая, приходит к нам с песнями и плясками!
А уж я какая веселая! Вам меня не удержать, вот как хочется плясать!
Ну-ка, дети, выходите, да со мною попляшите!
Дети танцуют с бабой Ягой под веселую музыку!
Пляска у тебя какая-то не масляничная, не народная!
Что ты, да мне в лесу все говорят: Ты баба Яга лучше всех танцуешь! Ой! Что это я говорю? (зажимает рот руками)
Ах вот оно что, ребята, узнали, кто к нам пришел?
Баба Яга, где же Масленица? Она за мной шла, да где-то потерялась!
Это я со своими помощниками - лесными разбойниками Масленицу вашу встретила, приветила!
Баба Яга, ты Масленицу отпускай, нам ее отдавай!
Как-бы не так! Сначала все мои испытания пройдите, а там я еще подумаю: отдать вам Масленицу или себе ее оставить!
Ребята, кто смелый? Будем в игры-соревнования играть, нашу Масленицу выручать!
Атрибуты: 4конуса, 2 метлы.
Ход игры: две встают в две команды. У капитанов команд по метле. Зажав метлу между ног, дети бегут до ориентира и обратно. Побеждает команда, первой справившаяся с заданием.
Атрибуты: 4 конуса, 2санок
Ход игры: две команды, дети встают парами – один везет санки, другой – едет в санках.
Едут до ориентира, затем меняются местами и едут до финиша. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Атрибуты: 4конуса, 2мешка.
Ход игры: две команды, у капитанов по мешку. Стоя в мешке, дети прыгают до ориентира и обратно. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием!
Молодцы, ловко, быстро справились с заданиями. Вы победили, отдам я вам Масленицу.
Уходит вместе со Скоморохами. Скоморохи приносят масленицу.
Расступись, честной народ, в гости Масленица идет!
Идет Масленица дорогая! Наша гостьюшка годовая!
Как на масляной неделе из печи блины летели!
Масленица, угощай, всем блинчиков подавай!
С пылу, с жару из печи, все румяны, горячи!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий развлечения на улице для детей старшего дошкольного возраста "Богатырская сила на масленой неделе"
Веселая игровая прогулка - развлечение на улице с веселыми скоморохами, не требующая длительной подготовки.
Цель: популяризация здорового образа жизни.Задачи:-укрепление здоровья детей;-формирование двигательных умений и навыков;-развитие психофизических качеств (быстрота, сила, выносливость),-овладение физ.
Конспект НОД по ПДД "Здравствуй, улица" для детей старшего дошкольного возраста.
Данный конспект рекомендуется для закрепления у детей правил дорожного движения.
дидактическая игра по ПДД "Моя улица"для детей старшего дошкольного возраста.
Дидактическая игра с элементами конструирования "Моя улица" рекомендована для использования в дошкольных образовательных учреждениях с детьми старшего дошкольного возраста. В игре использован мак.
"Проводы Зимы" фольклорный праздник для детей старшего дошкольного возраста
Проводы Зимы - замечательный народный праздник. И отмечаем мы его по своему. Первая часть праздника проходит в музыкальном зале, а вторая на спортивной площадке, покрытой искусственным газоном. Заканч.
Сценарий досуга на улице для детей старшего дошкольного возраста по ПДД "Посвящение в пешеходы"
Предлагаю вашему вниманию доступный и интересный досуг для детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения. Его можно проводить как в спортивном, музыкальном зале, так и на улице в .
Цель: Приобщать детей к народному творчеству и традициям своего народа, развивать творческие способности воспитанников.
Задачи: Воспитывать чувство патриотизма; любовь к народному творчеству, народным обычаям, русской природе.
Закреплять знания о признаках зимы, сезонных изменениях в природе; воспитывать чувство патриотизма.
Формировать уважительное отношение к культуре родной страны, познавательный интерес к традициям своего народа.
Развивать внимание, память, связную речь, обогащать словарный запас речи.
Способствовать возникновению праздничного настроения у детей.
Предварительная работа: выбор и разучивание народных игр и стихов, беседы о народных играх, народных праздниках, участие в народных праздниках в детском саду.
Оборудование: 2 посоха (зимний и весенний, канат, голубая ленточка.
Ход развлечения:
1 Скоморох: Спешите скорей!
Нет праздника нашего веселей!
2 Скоморох: Эй, народ честной!
Не слышишь разве?
Торопись скорей на праздник!
(Дети заходят в зал, становятся полукругом).
Ведущий: Собрались на праздник мы
Отметить последние дни Зимушки – Зимы!
Ведущий: "Проводим Зиму до следующего года веселым русским хороводом (звучит фонограмма, дети водят хоровод или поют песню).
(Звучит фонограмма на тему зимней вьюги)
Ведущий: Вот и гостья к нам явилась,
И, гляди, не заблудилась.
Снег идет, мороз трещит
В гости к нам Зима спешит!
(Под музыку появляется Зима).
Зима: Это кто тут собрался Зиму до следующего года провожать? Кто своевольничает? Что развеселились? Ах, это вы, проказники! Сейчас я вас заморожу!
Ведущий: Зимушка – Зима, не сердись! Как бы не хотелось тебе остаться, все равно придется уступить Весне дорогу и передать ей волшебный посох от Царства Природы.
Давай лучше вспомним всё хорошее, что было у нас с тобой во время твоего царствования.
Зима: Уговорили, согласна. Только подождите, я спрячу свой волшебный посох.
(Зима прячет посох).
Ведущий: А и впрямь, ребята, давайте вспомним, чем вас Зимушка порадовала?
Ведуший: Помнишь, в конце осени мы получили от тебя письмо, а какое? Напомнит (ребенок).
Зима: Да, верно писала такое.
Ведущий: Во что мы с вами играли? Какие праздники вместе праздновали?
Дети: катались на санках, лыжах, коньках; играли в снежки, снеговиков лепили, Новый год, да Рождество праздновали; Дед мороз с подарками приходил, Масленицу отмечали.
Зима: А вы что ещё про меня знаете?
(Дети рассказывают пословицы и поговорки о зиме).
Ведущий: Зимушка, наши дети про тебя и загадки могут отгадать:
1. С неба он летит зимой,
Не ходи теперь босой,
Знает каждый человек,
Что всегда холодный …
2. Все его зимой боятся –
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос,
Ведь на улице (мороз)
3. С неба падают сестрички
На шарфы и рукавички (Снежинки).
4. Что вверх корнем растёт? (Сосулька.)
5. Из капкана он уйдёт,
От аркана убежит.
В тундре звёздной и морозной
Всюду путь ему открыт. (Ветер)
Зима: Вы так интересно отгадывали загадки, так разгорячились, что даже мне стало жарко.
Ведущий: Да, ребята, там, где жарко - зиме не место. Но зима борется за свои права, не хочет так быстро уходить, и поэтому разогреем её ещё больше. (Говорит, повернувшись к детям, чтобы не слышала Зима)
Ведущий: А какой же народный праздник
Приглашаем всех подряд
Ведущий: Зимушка – Зима, хочешь посмотреть как наши дети умеют соревноваться? Зима.
Нет, Весне не уступлю.
Во что зимой играли дети,
Сейчас я посмотрю.
Вновь принесла ветер, холод, мороз
Вот вам одежды целый воз,
Кто смелее - оденется быстрее.
Проводится игра-эстафета "Кто быстрее оденется и передаст шапку, шарф, валенки".
(Эстафета «Кто быстрее оденется?
Ведущий: Продолжается гулянье,
А теперь друзья, вниманье!
Все детив кругу говорят хором:
(Двое детей бегут по кругу в разные стороны; кто первый добежит до платка, тот – Заря).
Мы ребята смелые?
Мы ребята щедрые?
Иногда мы вредные?
Мы ребята ловкие?
Нос у всех морковкою?
Мы ребята умные?
На занятиях шумные?
Мы ребята честные?
Мы ребята — молодцы?
Зима: Совсем жарко мне стало!
Ведущий: Зимушка, а помнишь, как мы Масленицу праздновали, блинами объедались. Наши дети про это частушки споют.
(Дети исполняют частушки)
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу очень много,
Как на масляной неделе
Из трубы блины летели
Ой, блины, блины, блины,
Вы, блиночки, мои!
Ух ты, Масленка идёт,
Кто нас покатает?
У Егора во дворе
Купи, тятя, мне коня,
Буду девочек катать
По большой дорожке.
Пятый блин я слопала,
На мне юбка лопнула.
Пойду юбку зашивать,
Чтобы есть блины опять.
Веселей играй, гармошка,
Масленица не грусти!
Приходи, весна, скорее,
Зиму прочь от нас гони!
Вы, ребята не ленитесь,
До – ре – ми – фа – соль – ля - си.
Гости, слушайте, смотрите,
Как играют на Руси.
Зима: Ребята, очень жарко у вас.
Ведущий: Зимушка – Зима, а сейчас мы споём тебе свою любимую песню.
Зима: Совсем меня вы разогрели. Видно и впрямь, надо мне место Весне уступать, волшебный посох от царства Природы передавать.
Зима достаёт посох, вместо него дети видят посох Весны.
Ведущий: Видишь, Зимушка, волшебный посох уже ждёт Весну.
Зима: Пусть запомнит люд честной
Расставание со мной.
Говорю Вам на прощанье:
Увидимся через год. До свиданья!"
(Под музыку Зима уходит)
Ведущий: Ой, ребята, пришла пора Весну звать.
Еще в старину, зазывали Солнце и Весну закличками, что бы быстрее тепло пришло. Давайте и мы заклички прокричим.
Весна! Весна красна!
Согрей детей!
Весну - красну кликают,
Прилетите к нам!
Весну ясную, весну красную
Весна: Кто позвал меня? Я тут!
Ведущий: Все тебя давно уж ждут!
Это мы тебя зовем,
Чудный посох отдаем (отдает посох)
Весна: Здравствуйте и вы, люди добрые!
Я пришла к вам с радостью, с великой милостью.
С рожью зернистой,
С пшеницей золотистой,
С овсом кучерявым,
С черною смородиной,
Со цветами лазоревыми
Да с травушкой-муравушкой!
Весна: Ребята, а сможете ли вы отгадать загадки о Весне.
Из оконца в оконце — золотое веретенце. (Солнечный луч)
С неба пришел, в землю ушел. (Дождь)
Красное коромысло через реку повисло. (Радуга)
Без языка, а говорит. Без ног, а бежит. (Ручей)
Что не сеяно весной родится? (Трава)
Маленько, зелененько все поле покрыло. (Весенний луг.)
Начали братцы из люльки выбираться.
На землю упали — зелеными стали. (Прорастающее зерно.)
Весна: Что ж, пришёл и мой черёд
Теплом радовать народ.
Эй, подружки, помогите,
Веснянки – помощницы выходите.
(Танец Весны и веснянок)
Весна: Спасибо вам, мои друзья!
За радость, за веселье,
За то что встретили меня
В хорошем настроении.
Ведущий: Вот и празднику конец!
1 ребё нок: А кто слушал, пел, плясал,
2 ребё нок: Веселился и играл, тот и вовсе молодец!
Автор: Вицкова Марина Викторовна, воспитатель МБДОУ "Детский сад "Золотая рыбка" Астраханской области Черноярского района.
Данное мероприятие будет полезно для воспитателей, музыкальных руководителей, при проведении праздников, досугов и развлечений с детьми старшего дошкольного возраста.
Цель: расширение и закрепление знаний о зиме
Задачи:
- создать радостное настроение
- развивать ловкость, скоростные качества
- формировать умение действовать в команде
- закрепить названия зимних месяцев
Дети стоят полукругом.
Воспитатель. Здравствуйте, дорогие ребята.
По дороге по прямой
Шла зима с морозами,
Шла зима к себе домой –
Снег стелила розовый.
За зимою две метели
Снег тот веяли, мели,
Снег взвивали, как хотели,
И кидали хрустали.
Воспитатель. Дети, о чем говорится в этом стихотворении? Скажите, а какое сейчас время года?
Дети. В стихотворении говорится о зиме, о снеге, о метели. Сейчас время года - зима.
Воспитатель. Правильно, молодцы.
Воспитатель. Назовите зимние месяцы?
Дети. Декабрь, январь, февраль
Воспитатель. А какой последний зимний месяц?
Дети. Февраль.
Воспитатель. А после февраля будет март. А март, это какой месяц какого времени года?
Дети. Весенний месяц.
Воспитатель. Зима закончилась, и мы, как и все, вся природа, ждем яркого, лучистого солнышка, зеленой травки, тепла и цветов!
Воспитатель. А какие первые весенние цветы вы знаете?
Дети. Подснежники, мать и мачеха
Воспитатель. (Читает стихотворение)
Уходи, зима седая!
Уж красавицы Весны
Колесница золотая
Мчится с горней вышины!
Старой спорить ли, тщедушной,
С ней — царицею цветов,
С целой армией воздушной
Благовонных ветерков!
Звучит звук пурги, метели, в зал входит зима (взрослый)
Зима. Здравствуйте, дети и гости. Кто это тут о весне вспомнил?
Ведущая и дети. Здравствуйте
Зима. Ой, а я даже и здороваться с вами не хочу! Я на вас обиделась
(Зима отворачивается от ребят)
Я услышала, как вы меня провожаете, нагулялись зимой, наигрались значит, снежков и снеговиков налепили, подарки от Деда Мороза получили, а теперь зима уходи, так что ли?
Воспитатель. Здравствуй зимушка, проходи к нам, будь нашей гостьей на празднике, мы вовсе не хотели тебя обидеть. А собрались мы сегодня для того, чтобы проводить тебя на отдых. Очень уж ты хорошо потрудилась, столько радости ребятам подарила, пришла и твоя пора отдыхать.
Воспитатель. Правда, ребята? Нравиться вам дети, зима?
Дети. Да
Воспитатель. Ведь зимой столько много развлечений для детей.
Мы зимой в снежки играем, мы играем. (имитация лепки снежков)
По сугробам мы шагаем, мы шагаем. (шагаем, высоко поднимая колени)
И на лыжах мы бежим, мы бежим. (пружинистые движения на на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)
На коньках по льду скользим, мы скользим. (плавные пружинистые движения руки согнуты в локтях)
И снегурочку лепим мы, лепим мы . (соответствующие движения) Гостью-зиму любим мы, любим мы. (Развести руки в поклоне и поставить на пояс)
Зима. Ребята это правда? А то я уже обидеться хотела. Напустить на последок лютых морозов, чтобы заморозили вас. Но если это так, раз проводы с почестями, то не держу я на вас зла. А давайте, дети с вами поиграем в мои зимние игры.
Дети делятся на две команды у каждого игрока в руках снежок . На против, каждой команды стоит корзина, можно положить обруч. Дети по очереди забрасывают снежки в корзины. Снежки подчитываются, чья команда больше забросит снежков та и выиграет.
Зима. Какие же вы, молодцы, ребята!
Зима. Вот видите, как со мной весело! А песни про зиму вы знаете?
Дети. Да!
Зима. Какие ребята, вы молодцы. И в снежки играть умеете, и песни обо мне знаете и ловкие вы, и мороза лютого не боитесь.
Воспитатель. Зима, а мы для тебя ещё и танец приготовили
Цель:
Доставить детям радость, веселое праздничное настроение, приобщать детей к народным традициям.
Задачи:
Развивать двигательную активность детей;
Доставлять детям радость от народных игр и песен;
Воспитывать дружеские отношения, любовь к народным песням, играм, традициям.
Описание материала:
Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям дошкольных учреждений.
Под веселую музыку Скоморохи входят в зал.
Скоморох 1:
В чистом поле, в широком раздолье
За темными лесами, за зелеными лугами
За быстрыми речками, за крутыми берегами
Под светлым месяцем
Собирайтесь позабавиться да потешиться
Поиграть, пошутить, посмеяться
Зиму проводить, встретить Весну.
Звучит веселая музыка, дети входят в зал.
Скоморох 2:
Зиму здесь мы провожаем
И с поклоном приглашаем
Всех, кто любит веселиться,
И смеяться, и резвиться.
Скоморох 1:
А чтоб Зиму проводить,
Снег нам нужно растопить.
Скажем вместе все слова:
Все:
Уходи скорей, Зима!
Уходи Зима ко дну,
Присылай Весну!
Поджигают чучело.
Весна:
Мы плясали и играли
Что – то мы не отгадали?
На сковородку – ручейком,
Со сковородки - солнышком. (блин)
Круглый, румяный, в рот просится. (блин)
Скоморох 2:
Наконец – то все устали
Очень долго мы играли,
А теперь пора, дружок,
Съесть румяненький блинок.
Скоморох 1:
Ой, блины, блины, блины,
Все попробовать должны!
Они с пылу, они с жару,
Подходите к самовару!
Весна:
Ой, блиночки мои,
Подрумяненькие.
Угощайтесь, не стесняйтесь!
Весна и Скоморохи угощают детей блинами.
Читайте также: