Проверочная работа разделительный мягкий знак 2 класс школа россии по вариантам
Обновлено: 19.05.2024
дорожкам потекли . . 4. Птицы …………………. . гнезда на . и кустарниках. 5. Дожди часто . осенью.
2. Вставь пропущенные буквы.
З. ма об. явила в…йну в. сне. Пр. л…тел вет. р, с…брал грозные тучи. Они не пускали на землю солнечный луч. В. сна п…сылала м. л. дой тр. ..ве теплые капли д. ждя. З. ма их замораживала. На д…рев. ях с. ежились поч..ки. З…ма щипала их м…ро…цем. Смешались дождь со снегом, в. сенний гром с в. югой. Раз. яренная з. ма старалась нанести удар в самое сердце в. сне, но не см. гла.
Фамилия, имя__________________________________
1. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова с разделительными ъ и ь.
1. Саша ………………. пирог. 2. К дому. машина. 3. Весной по
дорожкам потекли . . 4. Птицы …………………. . гнезда на . и кустарниках. 5. Дожди часто . осенью.
2. Вставь пропущенные буквы.
З. ма об. явила в…йну в. сне. Пр. л…тел вет. р, с…брал грозные тучи. Они не пускали на землю солнечный луч. В. сна п…сылала м. л. дой тр. ..ве теплые капли д. ждя. З. ма их замораживала. На д…рев. ях с. ежились поч..ки. З…ма щипала их м…ро…цем. Смешались дождь со снегом, в. сенний гром с в. югой. Раз. яренная з. ма старалась нанести удар в самое сердце в. сне, но не см. гла.
Проверочная работа по русскому языку предназначена для учащихся 2 класса, обучающихся по УМК "Школа России".
| Вложение | Размер |
|---|---|
| proverochnaya_razdelitelnyy_myagkiy_znak.docx | 13.26 КБ |
Предварительный просмотр:
1. Дополни пропуски:
Разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне после букв, обозначающих _____________________ буквы, перед буквами ________________________ .
2. Запиши слова во множественном числе.
крыло - _____________ дерево - ______________
друг - _____________ перо - ________________
3. Выпиши из предложений слова с разделительным ь.
Илья любит кукурузные хлопья. Мальчики нашли волчью нору.
4. Запиши слова в 2 строки. Ненастье, килька, копьё, Дарья, осень, угольки.
с разделительным ь: _________________________________
с ь – показателем мягкости: ____________________________
5 . Укажи количество звуков и букв: платье - … б., … зв.
6. Вставь, где нужно, ь.
Счаст … е, вороб … и, земл … я, весел … е, нян … я.
1. Дополни пропуски:
Разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне после букв, обозначающих _____________________ буквы, перед буквами ________________________ .
2. Запиши слова во множественном числе.
лист - _____________ брат - ________________
стул - ____________ воробей - _______________
3. Выпиши из предложений слова с разделительным ь.
У Татьяны новое платье. С горы бегут большие ручьи.
4. Запиши слова в 2 строки. Звенья, крыльцо, хлопья, Илья, грязь, деньки.
с разделительным ь: _________________________________
с ь – показателем мягкости: ____________________________
5 . Укажи количество звуков и букв: перья - … б., … зв.
6. Вставь, где нужно, ь.
Сынов … я, вороб … и, люд … и, раздол … е, Пет… я.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок обучения грамоте в 1-м классе на тему "Буква Ь (мягкий знак). Употребление мягкого знака для обозначения мягкости согласных на письме"
урок 1 класс по теме "мягкий знак".
конспект данного урока составлен по программе "Школа России", по стандартам ФГОС.
Проверочная работа по русскому языку по теме "Разделительный мягкий знак" 2 класс
Проверочная работа для учащихся по русскому языку по теме "Разделительный мягкий знак" для 2 класса.
Проверочная работа. "Мягкий знак -показатель мягкости предыдущего согласного звука". Русский язык. 1 класс.
Провероная рабта позволит учиетелю использовать не только в качестве определения уровня знаний по теме, но и организовать групповую работу, в качестве актуализации знаний.
Урок русского языка по ФГОС. Образовательная система "Школа 2100". Безотметочное обучение. Использование технологии оценивания образовательных достижений.
Проверочная работа по теме"Правописание мягкого знака" для 2 класса.
Работа проводится по окончании изучения темы"Правописание слов с разделительным мягким знаком".
Проверочная работа по теме "Разделительный мягкий знак" (2 класс)
Данная проверочная работа позводяет проверять и закреплять полученные знания на уроке.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
1.От данных слов образуй однокоренные слова, обозначающие
несколько предметов.
2.Раздели слова для переноса линиями.
Платье, скамья, ружьё, вьюга, братья.
Илья, Дарья, Ольга, Софья, Татьяна, Наталья, Ульяна.
4.Распедели слова в два столбика.
1. Ь-разделительный ___________________________________________
2. Ь-показатель мягкости согласного звука __________________________
Больница, ручьи, обезьяна, письмо, альбом, гостья,
варенье, бельё, кольцо, коньки.
5. Вставь пропущенный ь (если нужно)
Солов…и, руч…ка, метел…, бежат…, волч…я берлога, мал…чик,
пал…то, павлин…и пер…я, собач…я конура, моя сем…я, мен…ше.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 634 материала в базе
Материал подходит для УМК
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 20.08.2019 23312
- DOCX 13.2 кбайт
- 2428 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Грачёва Олеся Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Альбом - … сл., . б., …зв., печенье - … сл., . б., …зв., кровать- … сл., . б., …зв.
1.От данных слов образуй однокоренные слова, обозначающие несколько предметов.
Соловей - …, сын - …, брат - …, ручей - …, крыло - …
2. Вставь в слова, где нужно, мягкий знак. Запиши слова правильно.
Сем_я, пл_ёнка, бол_шой, лис_и, пл_яска, руж_ё.
3.Спиши, раздели слова для переноса.
Альбом, вьюга, колья, письмо, гостья, здоровье
Софья, Наталья, Мальвина, Марья.
Ель, гостья, пельмени, Рязань.
Для ребят настали весёлые денки. Иля и Тарас катаются на конках. Ветер бёт им в лицо, но друзям жарко.
6.Определи количество слогов, букв, звуков в словах:
Письмо- … сл., . б., …зв., печаль - … сл., . б., …зв., ученье- … сл., . б., …зв.
Данная работа состоит из 7 заданий. Использовала работу на уроке закрепления и проверки знаний.
1.Найти и подчеркнуть слова с разделительным мягким знаком.
Хлопья, большой, шалунья, жильцы, жильё, льдина.
2.Спиши. Подчеркни слова с разделительным мягким знаком.
Ночью разыгралась вьюга. Девочка шьёт куклам платья.
3. Выпиши слова с разделительным мягким знаком.
Коньки, медведь, воробьи, пальто, лагерь, картофель, счастье, обезьяна, вьюга.
4.Прочитай.Вставь подходящие по смыслу слова с разделительным мягким знаком.
С деревьев осыпались_________________
На верёвке сушится____________________
5.Исправь ошибки и запиши правильно.
Наша Кожка мурка- бальшая шолунья.
Папа принёс чючело воробя.
Мурка схвотила Чючело.
Осталис от птичьки одни клочя.
6. От данных слов образуй однокоренные слова, обозначающие несколько предметов.
Читайте также: