Проверочная работа по теме простые и сложные предложения 4 класс школа россии
Обновлено: 06.07.2024
5. Составьте из данных простых предложений сложные с союзами И , А , НО. Запишите их.
Подчеркните грамматические основы, союзы выделите в кружок.
1). Наступила весна. На пригорках показались подснежники.
____________________________________________________________ ________________________
_____________________________________________________________________________ _______
_____________________________________________________________________________ _______
6. Расставьте запятые. Подчеркните грамма тические основы, со юзы выделите в кружок.
Бабушка испекла пироги и помыла посуду. Наступил вечер и в домах загорелись огни.
____________________________________________________________ ________________________
7. Проверьте расстановку запятых . Запишите данные предложения правильно.
Подчеркните грамматические основы, союзы выде лите в кружок.
Настали тёплые дни и барсучиха вытащила из норы малышей. Они рады солнцу , и зелёной тр аве.
Барсучки играют мать сидит рядом , и сторожит детей.
_____________________________________________________________________________ _______
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _______
_____________________________________________________________________________ _______
Проверочная работа по теме "Простое и сложное предложение" содержит задания на знание правил, умение расставлять знаки препинания в схемах и в предложениях, определение грамматической основы предложения и включён этап рефлексии.
Содержимое разработки
1. Вспомни и допиши правила:
1) Предложение выражает ___________________________ и состоит из одного – двух и более слов.
2) В предложении есть _______________ и _____________________ члены предложения.
3) В простом предложении _____________ грамматическая основа.
4) Слова, которые отвечают на один и тот же _____________ и связаны с одним и тем же _______________, называются однородными членами предложения.
5) Между однородными членами предложения ______________ запятая.
2. Расставь, где нужно знаки препинания.
[-- == O O O] [-- == O и(да) O ] [-- == O а O ] [-- == O но(да) O ]
3. Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания.
Л..сица уткнула нос в хвост и дремлет а с..ма п..сматривает на к..р..вай.
Т..бун выг..няют веч..ром а приг..няют на утре…ей заре.
В с..дах растут и пл..довые д..ревья и яг..дные д..ревья и яг..дные кусты.
Вежливость ничего не стоит но приносит много.
Луна сияет с н..бесной выш..ны и тихий замок озаряет.
В густых л..сах скрываются м..дведи быстр..ногие серны прекрасные ..лени.
Коля разложил б..льшую карту наш..л на ней гор..д и п..дчеркнул к..р..ндашом.
Многие об..татели тайги тундры гор ..зёр и б..лот н..ходят на острове корм.
4. Подчеркни грамматическую основу в предложениях. Дай им характеристику. Вставь пропущенные знаки препинания.
Небо очистилось от облаков и луна ярко осветила поляну. (___________________)
Солнце только ещё поднималось а его лучи уже освещали верхушки деревьев.
Меркли звёзды на воде появились голубоватые клочки тумана за островом сверкнула полоса утренней зари. (_________________________)
Осыпаются астры в садах стройный клён под окошком желтеет и холодный туман на полях целый день неподвижно белеет. (______________________________)
5. Рефлексия.
_____________________________________________________________________
б) Мне трудно ______________________________________________, потому что
_____________________________________________________________________
-75%
Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.
ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Проверочная работа
Ответы к стр. 20 — 22
В а р и а н т 1
1. Вставь недостающие знаки препинания.
б) Осенью звёзды светят ярко , но холодно.
2. Допиши подходящие по смыслу слова.
Нераспространённые предложения имеют только грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) .
Основу предложения составляют главные члены: подлежащее и сказуемое или одно из них .
Предложение, которое состоит из простых предложений, связанных по смыслу и интонационно, называется сложное предложение .
3. Выпиши из предложений грамматические основы.
Красивые цветы и душистые лесные ягоды манили туристов.
Цветы, ягоды манили .
На траве, на былинках и на соломинках блестели лёгкие нити паутин.
Полетели с деревьев листья, позолотили они дорожки и тропинки.
Полетели листья, позолотили они .
4. Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания.
Со л нце уже скрылось , и ночные тени быстро надв и гались со ст о роны леса. Потоки в о ды размывают края оврага и роют ямы на его дне. Зашуршат опавшие листья , и хрус т нет сухая ветка.
5. Выполни синтаксический разбор предложения (дай характеристику предложения, обозначь члены предложения, напиши части речи, выпиши словосочетания).
сущ. гл. пр. сущ. прил. сущ.
Воробей сидит на ветке старого дерева.
Повествовательное, невосклицательное; простое, распространённое.
сидит на ветке, на ветке дерева, старого дерева
В а р и а н т 2
1. Вставь недостающие знаки препинания.
а) Белка наелась , оглянулась и исчезла.
б) Раздался удар грома , и полил дождь.
2. Допиши подходящие по смыслу слова.
Распространённые предложения, кроме грамматической основы, имеют второстепенные члены .
Части сложного предложения разделяются запятой .
Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения .
3. Выпиши из предложений грамматические основы.
Я очень люблю весёлые колокольчики.
Мальчики сидели за столом и читали интересную книгу о космосе.
Мальчики сидели, читали .
В корзинке всё дно занимали лисички, подосиновики скромно лежали в уголке.
Занимали лисички, подосиновики лежали .
4. Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания.
В гор о де и д е ревне любят цв е ты. Всеми красками радуги сияют они в пору цв е тения не только в скверах , но и на клумбах , в п а лисадниках перед д о мами, во дв о рах , на б а лконах зданий.
5. Выполни синтаксический разбор предложения (дай характеристику предложения, обозначь члены предложения, напиши части речи, выпиши словосочетания).
сущ. гл. сущ. пр. прил. сущ.
Кот лакает молоко из маленького блюдца.
1. Я сидел на берегу реки.
2. Иногда цветы на воде задевали поплавки, и они вздрагивали.
3. Вдруг над зарослями осоки промелькнула крупная яркая бабочка.
4. Она опустилась на удилище, сложила крылья и оказалась … птичкой.
5. А в полях трещат сороки, громко каркают вороны.
6. Спят лягушки, юркие ящерицы, змеи.
Укажи, какое это предложение: простое или сложное. Поставь в окошко буквы С или П
1. Наконец пришли первые морозы.
2. Закружились в воздухе снежинки, ударил морозец.
3. Целый день свистят синички, трещат суетливые сороки.
4. Ребята помогут леснику разнести зерно и сено для лосей.
Читайте также: