Проведение совещаний в школе

Обновлено: 04.07.2024

Собеседования с целью проверки персональной готовности учителей к новому уч. году, предпрофильному обучению в 9 классе, профильному – в 10. Изучение инструкции по ведению школьной документации. О работе по самообразованию в … учебном году. Уточнение планов. (зам. дир. по УМР)

Анализ диагностических срезов на начало учебного года: 2-4 кл. – русский язык, математика, техника чтения; 5 кл. – русский язык и математика; 9-11 кл. – русский язык, алгебра. / зам. дир. по УМР /

Обеспечение успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального (основного) образования на основную (среднюю). /классные руководители 4 и 5 классов/

Об организации индивидуальной работы с выпускниками 9 и 11 кл. при подготовке к экзаменам. /учителя-предметники/

Об организации контроля со стороны классного руководителя за подготовкой учащихся к промежуточной и итоговой аттестации. / зам. дир. по УМР, кл. рук./

О результатах проверки классных журналов и дневников учащихся. / зам. дир. по УМР /

Анализ заявлений выпускников на экзамены по выбору. /классные руководители выпускных классов/

Изучение нормативно-правовой базы по организации и проведению итоговой аттестации. / зам. дир. по УМР /

О результатах школьных олимпиад (проводятся в октябре). Подготовка к районным. / зам. дир. по УМР, учителя-предметники/

О текущей успеваемости в выпускных классах. Работа с учащимися старших классов, требующими специального педагогического внимания. / зам. дир. по УМР, учителя-предметники, кл. рук. 9 и 11 кл./

Об индивидуальной работе со слабоуспевающими учащимися в начальном и среднем звене обучения. Работа с учащимися по индивидуальным траекториям. / зам. дир. по УМР., учителя-предметники/

О состоянии преподавания русского языка и литературы. Подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ. Использование современных педтехнологий, литературно-краеведческого материала. Работа учителей по формированию ОУУН. /учителя русского языка и литературы/

Изучение новых инструктивно-методических писем по подготовке, организации и проведению ГВЭ в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. / зам. дир. по УМР /

О ведении тетрадей по письменным предметам. / зам. дир. по УМР./

Анализ заявлений выпускников на экзамены по выбору. / зам. дир. по УМР /

Информация об итогах 2-й четверти и 1-го полугодия. /Все учителя/

Выполнение учебных программ, практической части, лабораторных работ. Подготовка учащихся к промежуточной и итоговой аттестации. Анализ результатов проверочных работ за 1-е полугодие по текстам администрации школы. Результаты пробных экзаменов. / зам. дир. по УМР /

О состоянии преподавания биологии, химии, географии, экономики. Личностно-ориентированный подход в преподавании данных предметов. Экологическое воспитание на уроках и во внеклассной работе. Работа с учащимися по индивидуальным траекториям при подготовке к ЕГЭ. / зам. дир. по УМР, учителя указанных предметов/

О результатах диагностики 9-классников по предпрофильному обучению. Ведение портфолио. / зам. дир. по УМР, учителя элективных курсов/

О соблюдении инструкций по ведению классных журналов. / зам. дир. по УМР /

О реализации программы дошкольного образования. Посещаемость воспитанников в ДРГ. /старший воспитатель/

О состоянии преподавания обществоведческих дисциплин. Работа по патриотическому воспитанию учащихся. Изучение истории ВОВ. Подготовка к экзаменам по выбору. /учитель истории и обществознания/

О ведении тетрадей по устным предметам в 5-11 классах. / зам. дир. по УМР, учителя-предметники/

О соблюдении графиков индивидуальных и групповых консультаций по подготовке учащихся к промежуточной и итоговой аттестации. / зам. дир. по УМР, учителя-предметники/

О спортивно-массовой и оздоровительной работе в школе. /учителя физкультуры/

О реализации права обучающихся на выбор учебных предметов для прохождения итоговой аттестации. / зам. дир. по УМР /

О реализации гуманитарного направления в старшем звене обучения: проблемы, поиски, успехи. / зам. дир. по УМР, учителя-предметники/

О состоянии преподавания в начальном звене обучения. Работа с учащимися, испытывающими трудности в обучении и проявляющими повышенный интерес к различным предметам. Использование современных педтехнологий. / зам. дир. по УМР, учителя нач.классов/

О предварительных итогах успеваемости за 3-ю четверть. / зам. дир. по УМР, учителя-предметники/

Об осуществлении контроля за посещаемостью учащихся в период подготовки к промежуточной и итоговой аттестации учащихся. /Кл. руководители/

Изучение инструктивных писем по организации и проведению ЕГЭ и ГВЭ. / зам. дир. по УМР /

О состоянии преподавания математики, информатики, физики. Личностно-ориентированный подход в преподавании данных предметов. Подготовка выпускников к ЕГЭ. Использование информационно-коммуникационных технологий. Работа по индивидуальным траекториям. / зам. дир. по УМР, учителя-предметники/

Выполнение программного материала в переводных и выпускных классах. Соблюдение графиков проведения индивидуальных и групповых консультаций по обязательным предметам и предметам по выбору. / зам. дир. по УМР, учителя-предметники/

Анализ результатов пробных экзаменов по русскому языку и математике в 9 и 11 классах (провести в школе с 10.04 по 20.04). / зам. дир. по УМР, учителя русского языка и математики/

Об организации работы с будущими первоклассниками. /будущий учитель 1 класса/

О посещаемости в 5-11 классах. /Кл. рук-ли/

О выполнении программного материала в выпускных классах. / зам. дир. по УМР /

Выполнение программного материала с детьми, обучающимися на дому. / зам. дир. по УМР /

О готовности выпускников старшей дошкольной группы к обучению в 1-м классе. /старший воспитатель/

О результатах предэкзаменационных работ в выпускных классах (по линии РООО). / зам. дир. по УМР /

О результатах промежуточной аттестации в переводных классах. / зам. дир. по УМР /

О результатах диагностики 9-классников по предпрофильному обучению. /кл. рук. 9 класса/

Инструктивное совещание с учителями-предметниками, сопровождающими детей на ЕГЭ, организаторами по проведению письменных и устных экзаменов. / зам. дир. по УМР /

3.Итоги проверки планов воспитательной работы классных руководителей.

Зам. директора по УВР

1. Система работы классного руководителя 4 класса.

2.Ведение журналов по ОТ классными руководителями, заведующими кабинетов повышенной опасностию

3.Соблюдение условий ОТ и ТБ при перевозке детей.

педагог-организатор по ОБЖ

1. Состояние преподавания в специальном (коррекционном) классе.

2. Организация работы классных руководителей 9, 11 классов.

3.Подготовка обучающихся 9-11 классов к итоговой аттестации.

зам. директора по УВР

1. Состояние преподавания предметов регионального компонента (ОБЖ, ИНФ, физической культуры).

2. Взаимодействие психолого-социальной службы с классными руководителями.

3. Состояние дел в школе по формированию ЗОЖ. Деятельность наркопоста.

4. Эффективность форм и методов работы классного руководителя 6 класса

Зам. директора по УВР

Психолог, социальный педагог.

Зам. директора по

1. Контроль ведения журнала по технике безопасности.

2. Организация воспитательной работы в 8 классе.

3. Состояние работы в школе по патриотическому воспитанию.

Педагог-организатор по ОБЖ

Зам. директора по ВР

1. Посещение учащимися факультативных и элективных курсов, занятий по внеурочной деятельности.

2. Подготовка к экзаменам.

3. Подготовка материалов к награждению работников школы.

4. Работа библиотеки школы по обновлению фондов учебной литературой.

5. Система работы классного руководителя 2,3 классов

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР

1. Состояние преподавания технологии.

2. Совместная работа учителя и ученика по формированию общеучебных и специальных умений и навыков на уроках технологии.

3. Состояние работы в школе по экологическому и трудовому воспитанию. Анализ работы экологического кружка.

4. Система воспитательной работы в 7-х классах

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР

1. Организация летнего оздоровления.

2. Результативность работы объединений дополнительного образования.

3. Результативность работы объединений дополнительного образования.

4. Контроль за реализацией II(теоретического) этапа методической темы школы.

5. Контроль за состоянием курсовой переподготовки педагогов

Зам. директора по ВР

Зам. директора по УВР

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Выступление на совещании заместителей директоров по УВР.

Роль школьной администрации в предупреждении школьной неуспешности Об одаренных детях и учащихся с высокими реальными учебными возможностями заботится Правительство.

Совещания при директоре

Совещания при директоре на 2014-2015 учебный год.

Совещание при директоре.

Совещание при директоре выступление Медковой Н.И. классного руководителя 5 класса по теме «Организация внеурочной деятельности в 5 классе основной школы в условиях реализации Ф.

Выступление на совещании при директоре по теме "Анализ результатов ГИА 2014"

В данном выступлении анализируется результат ГИА 2014 года, процент сделанных ошибок и по каким темам.

Практическое психолого-педагогическое и медико - социальное сопровождение процесса обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в настоящее время является одним.