Протокол родительского собрания 1 в средней группе детского сада

Обновлено: 06.07.2024

1. По первому вопросу выступили заведующая детским садом Т.В. Мединцева и мед.сестра Т.Е. Миняева. Они осветили основные принципы организации питания в ДОУ:

- Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.

- Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.

- Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.

- Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.

- Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.

А также: контроль за фактическим питанием и санитарно-гигиеническим состоянием пищеблока осуществляется медицинскими работниками ДОУ.

Общее санитарно-гигиеническое состояние дошкольного учреждения соответствует требованиям Госсанэпиднадзора: питьевой, световой и воздушный режимы соответствуют нормам. Пищеблок детского сада оснащен всем необходимым техническим оборудованием. Работники пищеблока аттестованы и своевременно проходят санитарно-гигиеническое обучение.

2. Во второй части собрания воспитателем И.Н. Буниной была проведена консультация для родителей по питанию ребенка дома.

Поговорим о питании дошкольников. Советы родителям

Чтобы расти и интенсивно развиваться, детям необходимо постоянно восполнять запасы энергии. Нехватка любых пищевых веществ может вызвать задержку роста, физического и умственного развития, а также нарушение формирования костного скелета и зубов. В особенности это касается детей дошкольного возраста. Почему вопросы питания дошкольников являются такими важными? Потому что, к сожалению, большинство заболеваний сегодня начинают формироваться именно в этом возрасте. Это хронические заболевания желудочно-кишечного тракта, такие как хронические гастродуодениты, холецистохолангиты и даже язвенная болезнь. Более того: именно нарушения в питании детей являются одной из основных причин и других хронических заболеваний у детей.

В третьей части собрания воспитатель Е.Н. Красных коснулась вопросов аппетита детей в детском саду и дома.

Несколько слов об аппетите

Если у ребенка плохой аппетит, недопустимо развлекать его во время еды,

разрешать смотреть телевизор или обещать вознаграждение за то, что он все съест. Подобные поощрения нарушают пищеварительный процесс, а аппетит не улучшают вовсе. Есть истина, которую должна знать каждая мама: не так важно, сколько съест ребенок, намного важнее – сколько он сможет усвоить! Еда, съеденная без аппетита, вряд ли принесет пользу организму. Для улучшения аппетита ребенка надо не перекармливать, следует больше гулять и двигаться, спать в проветренном помещении, в общем, максимально придерживаться требований здорового образа жизни. Ребенок должен принимать пищу в спокойном состоянии, избегайте ссор и неприятных разговоров за столом — это тоже ухудшает процесс пищеварения и снижает аппетит. Не давайте малышу еды больше, чем он сможет съесть. Лучше потом положите чуточку добавки. И вообще: стоит ли так бояться голода? Лучше съесть с аппетитом кусок хлеба, тщательно его пережевывая, чем под материнский крик – ранний завтрак, который вряд ли переварится. Если прием пищи становится мучением для матери и ребенка, то у ребенка может возникнуть отвращение к еде. Еда должна быть для ребенка удовольствием. Не добивайтесь аппетита принуждением! Ведь это первый шаг к желудочно-кишечной патологии.

Дата проведения: 25.09.2016г.

Место проведения: помещение группы № 4

Председатель: Боброва Е.Л.

Секретарь: Шаталова Л.Н.

Присутствовало: 23 человека.

Отсутствовал: 1 человек

2.Возрастные и индивидуальные особенности развития детей 4-5 лет. (Воспитатель: Боброва Е.Л.)

3.Особенности образовательного процесса в средней группе, цели и задачи ДОУ на новый учебный год. (Воспитатель: Шаталова Л.Н.)

4.Ознакомление с сеткой занятий и режимом дня в средней группе. (Воспитатель: Боброва Е.Л.)

5.Выбор родительского комитета группы.

2.Слушали: Боброву Е.Л., воспитателя группы свыступлением о возрастных и индивидуальных особенностях развития детей 4-5 лет (доклад прилагается).

Постановили: создавать дома благоприятные условия для всестороннего развития детей.

3.Слушали: Шаталову Л.Н., воспитателя группы, которая ознакомила родителей с целями и задачами воспитания и обучения детей пятого года жизни (доклад прилагается).

Постановили: одобрить предстоящую работу в средней группе, педагогам и родителям осуществлять взаимодействие, стремиться к выполнениюглавной задачи – созданию благоприятного климата для успешного образования детей в сложившемся коллективе.

4.Слушали Боброва Е.Л., воспитателя группы о сетке занятий и режиме дня в средней группе (информация прилагается).

Постановили: выполнять рекомендации педагогов по поддержании режима дня и в выходные и праздничные дни.

5.Слушали: Шаталову Л.Н., воспитателя группы о выборах в родительский комитет. Свои кандидатуры предложили: Хорошилова В.В., Денисенко Е.И., Осетрова Е.И.

Она дала рекомендации по формированию навыков самообслуживания у детей. Особенно становилась на особенностях развития детей от 4 до 5 лет. Очень важно в воспитании учитывать индивидуальные особенности ребенка. Каждый ребенок развивается по-разному, у каждого свой путь и темп развития. Но все же есть нечто общее, что позволяет охарактеризовать детей, их возрастные особенности. Возраст 4-5 лет справедливо называют средним дошкольным возрастом. (Доклад прилагается).

Слушали: родительницу Иванову О.М.. Она рассказала о капризах девочки, нежелании одеваться самостоятельно.

Воспитатель Лазебная С.А., дала совет маме, как избежать детских капризов.

Миленина О., поинтересовалась, какая будет спортивная форма в учебном году?

Выступила: воспитатель Сытник В.В., пояснила, что форма для занятий остается такой же как и в прошлом году: шорты, футболка, кроссовки.

Решение родительского собрания:

В воспитании детей учитывать возрастные особенности детей 4-5лет.
Обеспечить детей формой для занятий физкультурой.
Помочь детям в формировании коммуникативных качеств: читать книги о дружбе, смотреть мультфильмы на подобную тему; проводить различные беседы о том, что нужно уметь слушать других, сочувствовать им, сопереживать; учить ребенка не конфликтовать с детьми, не быть жадным.
Родителям соблюдать правила ПДД, подавать пример детям.

Председатель: Морозова Н.

Секретарь: Юдина А.В.

родительского собрания в средней группе от 21 декабря 2018года.

Присутствовало: 13 человек

Отсутствовало: 12 человек

Принять к сведению выступление воспитателя Лазебной С.А.
Соблюдать правила по технике безопасности дома в период новогодних каникул, не оставлять детей без присмотра взрослых.
Провести конкурс на лучший новогодний костюм детей на новогодний утренник.

Председатель: Морозова Н.

Секретарь: Юдина А. В.

Родительского собрания в средней группе от 11 марта 2018 года.

Присутствовало: 18 человек

1.По первому вопросу слушали выступление Сытник В.В. Она рассказала родителям о важности закаливания детей в домашних условиях. Под закаливанием следует понимать использование естественных сил природы (воздух, вода, солнце) для повышения устойчивости организма к простудным заболеваниям. Закаленный организм детей быстро приспосабливается к колебаниям Внешней температуры, а так же к физическим нагрузкам. Я хочу вам рассказать о некоторых видах закаливания, которые мы используем в нашем детском саду. Закаливание воздухом - это не только специальные процедуры, но и ежедневная влажная уборка помещений, и многократное проветривание. Ребенок должен ежедневно гулять. Даже в ненастную погоду. Мы проводим прогулки два раза в день. Еще мы на улице проводим физкультурные занятия. Большое значение для укрепления здоровья детей имеют воздушные ванны, которые приучают детей к соприкосновению всей поверхности их тела с воздухом. После сна мы проводим корригирующую гимнастику. Далее воспитатель провела гимнастику с родителяи.

Проводить закаливающие мероприятия с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка; повесить в родительский уголок памятку по закаливанию детей.
Уделить больше внимания развитию навыков дорожной безопасности в совместной работе семьи и детского сада.

рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет; познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год; обновить анкетные данные семей воспитанников; научить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться в его собственном темпе; активизировать работу по развитию речи детей.

Форма работы : семинар

Познакомить родителей с возрастными особенностями детей 4 – 5 лет, особенностями образовательного процесса.

6.Решение родительского собрания

1.Слушали : ФИО. секретарь родительского собрания познакомила присутствующих с повесткой дня.

Выступила: родительница ФИО.. предложила принять повестку дня родительского собрания в предложенном варианте.

Председатель родительского собрания ФИО. вынесла предложение на голосование.

Решили : Принять повестку родительского собрания № 1 в предложенном варианте.

2. По второму вопросу выступила, воспитатель ФИО. Она поздравила родителей с началом нового учебного года, пожелала всем родителям терпения и мудрости и здоровья

Выступила: ФИО.родительница предложила педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом.

Слушали : ФИО. предложила стремиться к выполнению главной задачи – созданию благоприятного климата для воспитания и образования детей.

Председатель родительского собрания ФИО. вынесла предложение на голосование.

Решили : педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом.

Стремиться к выполнению главной задачи – созданию благоприятного климата для воспитания и образования детей.

3. По третьему вопросу выступила, воспитатель Деньщиковпа Инна Васильевна , она познакомила родителей с возрастными особенностями детей 4 – 5 лет. Каждый ребенок развивается по-разному, у каждого свой путь и темп развития. Но всё, же есть нечто общее, что позволяет охарактеризовать детей, их возрастные особенности.

Выступила родительница ФИО. она предложила периодически информировать родителей по усвоению детьми учебного материала, о жизни группы, давать своевременные советы, организовывать индивидуальные беседы.

Председатель родительского собрания ФИО. ,вынесла предложение на голосование.

Решили : периодически информировать родителей по усвоению детьми учебного материала, о жизни группы, давать своевременные советы, организовывать индивидуальные беседы.

4 . С целями и задачами воспитательно - образовательного процесса на 2021 - 2022 учебный год познакомила воспитатель ФИО..

Она познакомила с особенностями образовательного процесса,

с критериями ( по образовательной программой ) с основными разделами рабочей программы с 4 до 5 лет ( средней группы)

Слушали родительницу ФИО. она предложила принять к сведению выступление воспитателя об основных направлениях и задачах на 2021 – 2022 учебный год.

Выступила родительница ФИО.. предложила родителям совместно с воспитателями добиваться поставленных целей на учебный год

Председатель родительского собрания ФИО. вынесла предложение на голосование.

Решили : принять к сведению выступление воспитателя об основных направлениях и задачах на 2021 – 2022 учебный год. Родителям совместно с воспитателями добиваться поставленных целей на учебный год

5 По пятому вопросу выступила воспитатель ФИО. , которая воспользовалась документом о Положении совета родителей в МБДОУ и зачитала задачи совета родителей, организацию и содержание работы, правила.

Выступила: ФИО. родительница, поблагодарила родительский совет прошлого года за эффективную, качественную работу .

Слушали ФИО. , она предложила оставить совет родителей в прежнем составе

Председатель родительского собрания Акова Светлана Ивановна . вынесла предложение на голосование.

Общим голосованием было принято решение оставить совет родителей в составе 4 человек :Яковенко Л.А., Саркитову Ф .Х. Шипулину Г.А., Токареву С.А.

Решили : Утвердить состав совета родителей. в составе 4 человек

Выступила: ФИО,родительница предложила принять активное участие в выставке .

Председатель родительского собрания ФИО вынесла предложение на голосование.

Решение родительского собрания

1. Педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом.

Ответственные: воспитатели ,родители.

Срок: в теченнии года

2.. Периодически информировать родителей по усвоению детьми учебного материала, о жизни группы, давать своевременные советы, организовывать индивидуальные беседы.

Ответственные: воспитатели ,родители.

Срок: в течении года

3. Принять к сведению выступление воспитателя об основных направлениях и задачах на 2021 – 2022 учебный год. Родителям совместно с воспитателями добиваться поставленных целей на учебный год

Ответственные: воспитатели ,родители.

Срок: в течении года

4 .Утвердить состав совета родителей. в составе 4 человек

Читайте также: