Протокол педсовета о методической работе в школе

Обновлено: 02.07.2024

Методический совет координирует работу педагогического коллектива школы, направленную на повышение качества образования, развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной деятельности.

ПРОТОКОЛ № 1

заседания методического совета школы

От 30 августа 2016 года

Присутствовали: 7 чел.

1. Анализ работы за 2015-2016 учебный год.

Отв. Огиенко Я. В., рук. МС

2. Основные задачи и направления работы методических объединений на 2016 – 2017 учебный год. Утверждение планов работы методического совета школы, школьных методических объединений на 2016 – 2017 учебный год.

Отв. Огиенко Я. В., рук МС, рук. МО

3. Утверждение тем по самообразованию педагогов.

Отв. Огиенко Я. В., рук. МС

4. Результаты ЕГЭ и ГИА в 2015-2016 учебном году.

Отв. Огиенко Я. В., рук. МС

По первому вопросу слушали руководителя методического совета школы. В ее докладе были освещены результаты деятельности методической совета школы по следующим направлениям:

повышение уровня общедидактической и методической подготовки педагогов;

повышение творческого потенциала педагогов и обучающихся;

• совершенствование воспитательно-образовательного процесса в школе.

Методический совет представлен 4 предметными МО: учителей гуманитарного цикла, учителей начальных классов, учителей естественно-математического цикла и классных руководителей.

Отмечена положительная динамика в плане повышения общедидактической и методической подготовки педагогов:

обмен опытом работы по реализации новых подходов в организации обучения и воспитания школьников;

создание условий для самообразования педагогов.

Существенным показателем результативности работы над единой методической темой являются: внедрение учителями в образовательный процесс компетентностного подхода; стабильные результаты успеваемости учащихся образовательного учреждения; рост количественных и качественных показателей участия школьников в предметных олимпиадах и конкурсах различного уровня; рост профессионального уровня педагогов школы. Для реализации задач методической работы на текущий учебный год методическим советом школы разработан план заседаний на новый учебный год, утверждены графики проведения школьных олимпиад, предметных недель.

Также заслушали руководителей МО, заведующую библиотекой. Они сообщили об основных направлениях своей работы в контексте реализации единой методической темы и представили планы работы на 2016 -2017 учебный год.

По третьему вопросу слушали Огиенко Я. В.. Она говорила о широком спектре организации процесса самообразования. Она отметила, чтобы учить других – учитель должен не только знать свой предмет и владеть методикой его преподавания, но и ориентироваться в различных сферах общественной жизни, быть культурным человеком в широком смысле этого слова. Основным инструментом профессионального роста педагога и совершенствования его мастерства все чаще выступает самообразование.

Администрация школы и методические объединения учителей-предметников способствуют формированию устойчивой потребности в самообразовании, побуждают к изучению новой информации и передового опыта, приучают к самооценке и самоанализу. Организация наставничества, обсуждение актуальных тем, привлечение учителей к участию в тематических педсоветах, проведение консультаций для учителей, оказание помощи в обобщении своего опыта, пополнение библиотечного фонда – это лишь неполный перечень форм работы администрации образовательных учреждений.

Каждый учитель, учитывая внутренние и внешние мотивы, запросы, предъявляемые современным обществом, влияние морально-психологического климата, сложившегося в коллективе, и требования администрации образовательного учреждения, определяет свою траекторию самосовершенствования и саморазвития.

По четвёртому вопросу слушали Я. В. Огиенко, зам. дир по УВР, которая сообщила о результатах итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА в 2015-2016 учебном году.

Решение методического совета

1. Признать работу методического совета за 2015-2016 учебный год удовлетворительной.

2. Утвердить план работы методического совета школы на 2016 – 2017 учебный год.

Повестка дня: 1. Результативность работы школы за I полугодие • Итоги мониторинга учебного процесса за I полугодие; • Итоги выполнения учебных программ. 2. Создание условий для реализации интеллектуального и творческого потенциала учащихся (отчеты руководителей ШМО) 3. Утверждение графика предметных недель на II полугодие. 4. Организация работы по курсовой подготовке и аттестации учителей за II полугодие. 5. Анализ результатов II этапа Республиканской олимпиады школьников.

Содержимое разработки

15 января, 2020 г.

заседания методического совета школы

Повестка дня:

Результативность работы школы за I полугодие

Итоги мониторинга учебного процесса за I полугодие;

Итоги выполнения учебных программ.

Создание условий для реализации интеллектуального и творческого потенциала учащихся (отчеты руководителей ШМО)

Утверждение графика предметных недель на II полугодие.

Организация работы по курсовой подготовке и аттестации учителей за II полугодие.

Анализ результатов II этапа Республиканской олимпиады школьников.

Слушали:

По – второму вопросу слушали отчеты руководителей методических объединений по вопросу о создании условий для реализации интеллектуального и творческого потенциала учащихся.

Радько А.В. – руководитель методического объединения учителей начальных классов: «Учителями начальных классов применяются методы стимулирования обучения: создание ситуации успеха, деловые и познавательные игры, введение жизненных ситуаций, стимулирование занимательным содержанием, соревнование.

Активность каждого ученика;

Самостоятельность суждений и действий;

Обязательность высказывания своего мнения;

Равенство прав каждого;

Каждый обосновывает свое мнение;

Умение ценить время.

Также выступили Тимощук Т.А.(м/о учителей математики, физики и информатики), Соколова И.Н. (м/о учителей гуманитарного цикла), Ватулина Т.С. (м/о учителей естественных наук).

По – третьему вопросу заместителя директора по УВР Минько Л.А., которая подчеркнула важность и значение проведения предметных недель для личностного, социального, коммуникативного и познавательного развития личности обучающегося. Далее Лидия Анатольевна ознакомила присутствующих с графиком проведения предметных недель на II полугодие 2019-2020 учебного года.

По – четвертому вопросу Минько Л.А. сказала, что каждый учитель, учитывая внутренние и внешние мотивы, запросы, предъявляемые современным обществом, влияние морального - психологического климата, сложившего в коллективе, и требования администрации образовательного учреждения, определяет свою траекторию самосовершенствования и саморазвития. Лидия Анатольевна остановилась на планируемой работе по курсовой подготовке и аттестации учителей на II полугодие.

По – пятому вопросу директора школы Никифорову И.А., которая подвела итоги участия учащихся школы во II этапе Республиканских олимпиад по базовым дисциплинам.

Учащиеся школы показали высокий результат - 1 место, в общем рейтинге команд среди школ района, заняли 28 призовых мест: 11 - первые, 9 - вторые, 8 - третьи.

Анализ участия школьной команды в районных предметных олимпиадах показал, что призерами стали 28 учащихся из 60 заявленных, что составляет 46,7%, что на 5,8% меньше по сравнению с результатами прошлого года.

Из них 16 человек приняли участие в 2-х и более Олимпиадах (Кондратенко Иван, 8 класс – 8 олимпиад; Никитина Яна, 10 класс – 7 олимпиад; Коваль Дмитрий, 11 класс – 5 олимпиад), что, с одной стороны, указывает на высокую активность обучающихся, с другой, ведет к перегрузке обучающихся, снижает уровень результативности, так как обучающиеся не имеют возможности сконцентрироваться на более глубоком изучении отдельного предмета и показать по нему высокий результат.

Успешно представили школу на районном этапе команды по математике (ШК- 23,7%), по физике (ШК 15,3%), по химии (ШК 13,7%), по информатике (ШК -12%).

Инна Андреевна отметила недостаточную индивидуальную работу с одаренными детьми по географии, истории, литературе.

Следует отметить работу учителей методического объединения математики, физики и информатики (ШК – 51%).

Решили:

Руководителям методических объединений провести анализ результатов деятельности учителей за I семестр и разработать мероприятия по улучшению работы с детьми, которым необходимо особое внимание.

Рассмотреть вопрос о состоянии формирования учебных умений и навыков на заседаниях методического объединения учителей.

Усилить индивидуальную работу с учащимися, которые имеют 1-2 оценки достаточного или среднего уровня учебных дострижений.

Провести родительские собрания по итогам I семестра, на которых проанализировать успехи и недостаки в работе ученического коллектива.

Работу ШМО проводить согласно составленных планов и дополнений к ним.

Принять к сведению отчеты руководителей ШМО о проделанной работе за I семестр.

Продолжить практику проведения предметних недель, которые дают положительные результаты.

Утвердить график проведения предметних недель на II полугодие 2019-2020г.

Продолжить работу по самообразованию и повышению квалификации во II полугодии на 2019-2020 уч.год.

Проанализировать и рассмотреть итоги районных предметных олимпиад на заседании методических объединений.

Выработать предложения по активизации работы с одаренными детьми и включить их в план работы предметных методических объединений на учебный год.

Совершенствовать работу со способными детьми, предусмотрев различные формы и методы индивидуальной работы.

-75%

Войти через uID

На сегодняшний день вопрос взаимодействия педагогов, родителей и учащихся должен решаться комплексно. Важной составляющей работы школы и родителей является организация содружества и сотворчества: педагог - ребенок - родитель.

Парфенова Ольга Александровна (пионерка_42)

29.10.2016

Выступления зав. отделениями, руководителей внешних классов;
Анализ контингента обучающихся за 2014 – 2015 уч.год;
Анализ диагностики образовательной деятельности;
Анализ результатов промежуточной диагностики;
Перевод обучающихся по результатам промежуточной аттестации в следующие классы;
Анализ проведения итоговой аттестации; выдача свидетельств выпускникам школы искусств;

Кашкина Ольга Владимировна (Публикатор)

05.09.2015

Данный материал характеризует деятельность образовательного учреждения на предстоящий 2015-2016 учебный год. Планирование и анализ учебно-производственной работы педагогического коллектива на 2015 – 2016 учебный год. Основная цель педагогического совета — обсудить результаты итогового контроля на педагогическом и методическом совете с целью целенаправленного отбора учебного материала при планировании на следующий год.

Бондаренко Людмила Владимировна (Винчестер)

30.08.2015

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Читайте также: