Просьба к родителям в детском саду забрать детей пораньше

Обновлено: 02.07.2024

что делать забирали ребенка из садика сегодня в начале седьмого, температура 3 градуса и ветер 18 м/с они с нянечкой стоят вдвоем на улице. Хотя сад работае до 18:30 ребенок промерз. Померили температуру 37,3 через час 38,4 и это второй такой случай прошлый раз ангину так подхватили подскажите как можно боротся с этим беспределам. Сразу оговорюсь заведующий что в трубу дым.

Письменную жалобу с уведомлением заведующей, чтобы доказательство было на руках. Если в течении месяца не примут меры, то жалоба в отдел образования. А иначе так и будет в -40 стоять на улице, ей же домой быстрей охото.

В следующий раз не слушайте их. Если вам нужно работать никуда не денешься. Я всегда дочку забирала в 18.30, так как именно к этому времени доезжала до садика. Моя либо оставалась одна либо их было 2-3 человека. Ну что тут сделаешь? Сейчас я в отпуске с последующим декретным и забираю в 17.00. Все удивлены. Но теперь у меня много времени и желания. Они должны работать до 19.00 и все тут. Я понимаю такие причины как воды нет и т. д. Но печь, варить… Бред какой то!

у нас в садике такое было только 31 декабря, когда садик до 12 работал (но помоему весь садик так работал, а не только наша группа) при том, что я работала по полной до 7, а папа до 4… и бабушки все тоже… если честно даже не помню, как тогда вышли из этой ситуации.

У нас вообще наглеют по пятницам .
говорят так по тихоньку типо вас мамы раньше заберут сегодня же короткий день.
вообще бред… ладно я дома сижу… а другие? причём они это сами выдумали .
короткий день имеется ввиду типо в 4часа.

конечно не имеют, но если просят не часто, то можно и забрать)
я в год прошу 3 раза. НГ, 8марта и вдруг что-то!) мои родители меня полностью поддерживали! и с удовольствием помогали! может вы и посчитаете наглостью.

))) значит наглая я, по-вашему))) вот просила забрать деток в 18 часов))) правда такое 1 раз было, в другой год в вечернюю группу деток отвели, за ними пьяные мамы к 21 часу дошли))))) у них же на работе сабантуи)))

Речь идет про забрать ребенка до 12! Забрать в 12 – это наглость, когда родители до 16-17 работают. Я про это

нееее… такое даже не обсуждается! какие 12, тогда зачем вообще приводить?))) согласна с вами! С Праздником вас и вашу семью!

Я тоже воспитатель.но до такой наглости мы не доходим. если есть причина по которой ты не в состоянии отработать до 19.00, то отдаёшь ребёнка в соседнюю группу.а потом воспитатель в другой раз мне отдаст, когда ей нужно пораньше уйти.всякое же бывает, мы тоже люди.Если бы сады работали с 5 утра и до полуночи, есть вариант что некоторые дети бы сидели бы до этого времени.КРОМЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ОНИ НИКОМУ НЕ НУЖНЫ, ИНОГДА ТАК КАЖЕТСЯ. НО, в вашем случае вы беспорно правы. ЧТО ЭТО ТАКОЕ, В 12 часов забрать ребёнка! А как ей смену то поставят. ОБРАЩАЙТЕСЬ К ЗАВЕДУЮЩЕЙ. ИЗ_ЗА ТАКИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПОРТИТСЯ РЕПУТАЦИЯ ДРУГИХ. ИТАК НА НАС СТОЛЬКО ГРЯЗИ ВЫЛЕВАЮТ в СМИ И НАРОД. СКОРО НАША ПРОФЕССИЯ ВЫМРЕТ.

Частенько у нас тоже самоуправство устраивали – а мы оба работали, не могли, так и сидела то воспитка, то няня до 18:00 с кислой миной, ничего, от этого еще никто не умирал – и так по статистике в садике – почти всех деток 2-3 лет забирают в 17:00 – 18:00 часов – ВСЕ ВОСПИТАТЕЛИ уходят домой раньше изо дня в день на час – два. Так что не облезут. Будут возникать – можно и напомнить, что рабочий день до 19:00

Воспитатели и родители занимаются общим делом - воспитанием ребенка. Но в процессе их работы часто могут возникать конфликты. Непонимание между семьей и детским садом в первую очередь отражается на ребенке. Воспитатель в силу своего опыта должен выступить инициатором разрешения конфликтов, чтобы создать условия для гармоничного воспитания ребенка. В статье обсудим как воспитателю наладить отношения с родителями.

Почему появляются конфликты

Чаще всего инициаторами конфликтов выступают родители. Они сильно переживают за своих детей, передавая их в чужие руки. Поэтому, когда родителям что-то не нравится в работе воспитателя, появляются претензии. Критика может быть объективной в случае, если воспитатель действительно недобросовестно выполняет свою работу. И субъективной, если родитель требует особенного отношения к своему ребенку, игнорируя общие правила детского сада. Обсудим самые популярные причины конфликтов и способы их предотвращения.

Родители требуют особого отношения к их ребенку, игнорируя общие правила детского сада

Почему вы уделяете мало времени моему ребенку?
Почему вы заставляете его кушать или не следите, чтобы он все съел?
Почему вы так мало или так много гуляете с детьми?”

Претензии родителей часто противоречивы. Родители не знают четких правил детского сада, прав воспитателей и своих прав в воспитательном процессе. Поэтому они хотят, чтобы воспитатель относился к их детям также, как относятся родители. В одной семье ребенок полдня проводит на свежем воздухе. А в другой семье он чаще сидит дома, чтобы с ним ничего не приключилось. Конечно, воспитателю не нужно разрываться и пытаться угодить каждому.

Нужно просто донести и обосновать родителям единые правила, которые используются в детском саду. Для этого в начале знакомства проводят родительское собрание. Основная задача собрания - убрать искажения между ожиданиями родителей и реальной работой воспитателей. Воспитатель рассказывает, какую роль играет детский сад в воспитании ребенка, какие методы он использует, и какая роль отводится родителям. И если родителю не подходят правила детского сада, они просто ведут своего ребенка в другое место.

К примеру, некоторые родители хотят, чтобы ребенок развивался без вмешательства взрослых и сам выбирал для себя занятия и их продолжительность. Тогда есть смысл вести ребенка в детский сад, который работает по методике Монтессори.

Несмотря на общие правила, воспитателю следует учитывать личные особенности детей, принципы его воспитания в семье и семейные ценности. Общайтесь об этом с родителями. Задавайте открытые вопросы, прислушивайтесь к просьбам и жалобам родителей. В основе этого взаимодействия должно лежать уважение к родителям и их семейным принципам. Если в семье принят жестко авторитарный режим, то мягкие просьбы не будут иметь никакого влияния на такого ребенка. Если в семье ребенок может выйти из-за стола, не притронувшись к еде, не нужно его заставлять все съедать в садике.

Но бывают ситуации, когда воспитатели не могут учитывать некоторые особенности. К примеру в семье ребенку уделают много внимания и постоянно его развлекают. В садике он в любом случае будет получать меньше внимания, потому что есть еще и другие дети. Любой индивидуальный подход должен быть не в ущерб остальным детям в группе. А любые вопросы касаемо семьи не должны пересекать грань педагогического процесса и вмешиваться в дела семьи.

Ребенок получил травму или царапину

Некоторые родители очень болезненно реагируют на любые повреждения ребенка, которые он получил в садике. Моментально появляется желание наказать обидчика и обвинить воспитателя в том, что он недоглядел за ребенком. Однако ребенка отдают в садик, чтобы он учился социализации в группе. Учился общаться, выстраивать отношения с другими детьми и решать с ними спорные вопросы. Воспитателю не следует принимать слова родителей на личный счет, потому что невозможно уследить за микро-конфликтами или неосторожными движениями каждого ребенка. Нужно спокойно объяснить родителям, в какой ситуации ребенок получил повреждение и дать рекомендации, какую беседу провести родителю с ребенком.

Воспитатель не умеет давать обратную связь родителям

Ваш ребенок совершенно невоспитанный
Вы неправильно воспитываете ребенка, делайте вот так
Сколько можно опаздывать на завтрак?!
На вашем месте я бы. ”

В паре “воспитатель-родитель” работник детского сада должен выступать лидером в силу своего опыта. Лидерство не подразумевает наставничество и поучения. Оно подразумевает спокойную реакцию на претензии, и умение преподнести проблемы без негатива. У воспитателя тоже достаточно причин высказать свое недовольство по отношению к родителям за то, что они:

неуважительно разговаривают,
не кладут детям запасную одежду,
не воспитывают детей дома,
нарушают режим, когда с опозданием приводят и забирают детей из садика.

Не стоит игнорировать эти проблемы, но и не выражайте их с негативом. Некоторые родители агрессивно воспринимают обратную связь о своих действиях или о поведении детей. Особенно, если воспитатель откровенно жалуется на ребенка и ставит ему диагнозы типа “Он совершенно невоспитанный”. Чтобы уменьшить негативный эффект, можно использовать технику “Я-высказывания”, о ней мы поговорим ниже.

Как построить диалог с родителями

Чем больше открытого общения происходит между воспитателем и родителями, тем меньше конфликтов будет в процессе работы. Не торопитесь высказывать свое мнение и давать советы. Внимательно выслушайте родителя, постарайтесь понять его проблему и покажите, что вы тоже хотите ее решить. Все проблемы решайте в личной беседе с родителем, не привлекайте к разговору детей. Чтобы улучшить взаимодействие с родителями, используйте технику “Я-высказывания” и алгоритм взаимодействия с семьей.

Т ехника “Я-высказывания”

Эта техника помогает донести проблему без обвинений и негатива. Первым делом установите контакт с родителем, отметив положительные моменты в поведении ребенка. Только после этого приступайте к обсуждению проблемы.

Опишите произошедшее событие без личной оценки происходящего.
Часто воспитатели используют эмоциональные фразы с использованием обобщений: “Вася нагло отказался убирать за собой игрушки и нахамил мне. Он очень невоспитанный”. Говорите: “Я попросила Васю убрать игрушки. Он отказался и сказал мне “Сами убирайте”.”
Точно выразите свои чувства, которые возникли в этой ситуации. Не обвиняйте ребенка или родителей, а скажите “Меня это сильно задело” или “Мне было неприятно”.
Опишите причину возникновения чувства: “Я уважительно отношусь к вашему ребенку и имею право на уважительное отношение к себе со стороны детей”.
Сформулируйте просьбу к родителям. “Я прошу в течение недели обсудить с ребенком правила общения со старшими. Через неделю созвонимся с вами, и я расскажу, насколько изменилось поведение Васи. Тогда мы обсудим дальнейшие совместные действия”.

Имеет значение не только что вы произносите, но и как вы это делаете. Говорите без эмоций, раскрепощённо и уверенно. Следите, чтобы в тоне не было высокомерия, задавайте открытые вопросы и внимательно слушайте ответы на них.

Будьте готовы, что даже такая формулировка может быть неприятна родителям. Но она увеличит шансы на формирование конструктивного диалога и совместное решение проблемы. Родитель увидит вашу заинтересованность в решении проблемы, положительное отношение к ребенку и желание совместного взаимодействия.

Алгоритм взаимодейс твия с семьей

Взаимодействие родителей и воспитателей происходит поэтапно.

Во время знакомства воспитатель устанавливает контакт с родителями. Общение должно начинаться со сдержанного деликатного общения. Воспитатель проявляет свое уважение к родителям, задает уместные вопросы и старается расположить к себе.

Воспитатель выясняет особенности ребенка. Совместно с родителем он определяет, на чем стоит делать акцент в воспитании ребенка. Можно осторожно поделиться наблюдениями о поведении ребенка - в каких ситуациях он ведет себя нежелательным образом.

Важно установить общие принципы воспитания ребенка. Воспитатель терпеливо выслушивает взгляд родителей на этот вопрос, даже если считает его ошибочным. Воспитатель не оспаривает их, а предлагает свои способы воспитания, призывая остановиться на едином мнении.

Если родитель согласился объединить с воспитателем усилия для воспитания ребенка, обе стороны приступают к реализации тех форм воспитания, которые обсудили на ранних этапах. Воспитатель не старается доминировать. Он делится с родителями своими сомнениями, спрашивает совета и прислушивается к ним.

Проведя определенную работу, воспитатель предлагает способы совершенствования форм воспитания.

На каждом этапе общения желательно применять технику “Я-высказываний”, чтобы сформировать конструктивное обсуждение без эмоциональных споров.

Если воспитателю удалось наладить доверительное открытое общение с родителями, конфликты прекращаются. И когда возникнет непростая ситуация, воспитатели не борются с родителями. Они объединят усилия и решат возникшую проблему. Это возможно только в диалоге, который наполнен взаимным уважением.

Если статья была вам полезна, пожалуйста, оцените ее по "звездной" шкале ниже, где 5 звезд - очень полезна.

Мы хотим, чтобы вы читали только интересные материалы, и будем благодарны за обратную связь!

*** Не забывайте, что в дошкольном учреждении существует ежемесячная оплата за содержание ребенка в детском саду. Просим Вас оплачивать квитанцию в установленные сроки, до 20 числа каждого месяца, согласно договору.

Об оплате читайте тут

*** В нашем дошкольном учреждении принято вежливо обращаться друг с другом, поэтому к педагогам группы независимо от их возраста необходимо обращаться на Вы, по имени и отчеству, и учить этому своих детей.

*** Прием детей осуществляется с 7.30 до 8.45 ежедневно, кроме выходных и праздничных дней.

Своевременный приход в детский сад – необходимое условие правильной организации воспитательно-образовательного процесса.

*** Если Вы привели ребенка после начала какого – либо режимного момента или занятия, пожалуйста, разденьте его и подождите вместе с ним в раздевалке до ближайшего перерыва.

*** Утром родители обязаны передать ребенка лично воспитателю , а вечером обязательно подойти к воспитателю и сказать, что Вы забираете ребенка из детского сада.

*** О необходимости привести или забрать ребенка в неурочное время , просим предупреждать воспитателя заранее. Если Вашего ребенка забирают из детского сада родственники или знакомые, то необходимо написать заявление и подписать его у заведующей.

*** О невозможности прихода ребенка в детский сад по болезни или другой уважительной причине просим сообщать воспитателю до 9 часов утра по контактному телефону, а в случае прихода в детский сад после болезни или отпуска – накануне до 12 часов .

*** Ребенок, не посещающий детский сад более 3-х дне й, должен иметь справку от врача.

Родители, помните! Вы обязаны привести здорового ребенка!

Недолеченный ребенок не только заболеет сам, но и заразит здоровых детей!

*** Перед тем, как вести ребенка в детский сад, проверьте, правильно ли он одет , соответствует ли его костюм времени года и температуре воздуха. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается, меньше утомляется. Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика и вместе с тем не сковывала движений ребенка. Особое внимание обратите на обувь . Она должна быть легкой, теплой и точно соответствовать размеру ноги. Проверьте застежки и шнурки. Они должны быть такими, чтобы ребенок мог самостоятельно ими пользоваться. В групповом помещении не допускается ношение обуви без задников (шлепанцы).

Требования к внешнему виду детей

Опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь;
Умытое лицо;
Чистые нос, руки, подстриженные ногти;
Подстриженные и тщательно расчесанные волосы; у девочек прическа закрепляется резинками, бантами и т.п.
Чистое нижнее белье;
Наличие достаточного количества носовых платков. Носовой платок необходим ребенку как в помещении, так и на прогулке. Сделайте на одежде удобные карманы для его хранения.

Для создания комфортных условий пребывания ребенка в детском саду необходимо:

В шкафу должны быть маечки, трусики, запасные колготки, носочки, сменный комплект одежды, если произойдет "авария" за приемом пищи. Дети… – народ самостоятельный. Обязательно проверяйте опрятность вещей, не забывайте забирать в стирку пижаму и спортивную форму, ну, а про ежедневную смену одежды мы даже не упоминаем. Одежда для пребывания в группе. Не допускается ношение одной и той же пары джинсов, брюк как на прогулке, так и в помещениях детского сада.
Два пакета для хранения чистого и использованного белья.
Расческа (независимо от длины волос).
Спортивная форма и обувь на резиновой подошве для занятий физической культурой.
Белье, одежда и прочие вещи могут быть промаркированы.

В дошкольное учреждение СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО приносить острые, колющие, режущие предметы (ножницы, ножи, спицы, булавки, гвозди, проволоку, зеркальце, стеклянные флаконы, пузырьки, металлические игрушки, шпаги, сабли, зажигалки и т.д.).

Наличие таких предметов опасно не только для Вашего ребенка, но и для других детей, посещающих группу. Поэтому обязательно проверьте карманы Вашего ребенка перед уходом его в детский сад.

Настоятельно не рекомендуем надевать ребенку золотые и серебряные украшения.

Т акже просим не давать ребенку жевательную резинку, конфеты, печенье и любые продукты питания, витамины, таблетки и другие лекарства, косметику и компьютерные игры и любую ценную игрушку, которую Вам жалко.

Если Вы считаете необходимым давать ребенку с собой какие–то лакомства, то, пожалуйста, ограничьтесь несколькими карамельками в фантиках и предупредите об этом воспитателя.

Посещение занятий родители могут осуществить в любое время , поставив в известность воспитателя, его проводящего, за день. Сменную обувь одевать не обязательно, но про бахилы помните!

На родительских собраниях обсуждаются общие вопросы не потому, что нечего сказать о каждом, а только из-за этических соображений.

Спорные и конфликтные ситуации нужно разрешать в отсутствие детей. Если Вы не смогли решить какой-либо вопрос с педагогом группы, обратитесь к заведующей.

В присутствии ребенка не следует обсуждать педагогов дошкольного учреждения с родственниками или знакомыми.

Администрация несет за жизнь ребенка ответственность с 7.30 до 17.30 часов , а после…

Если Вы пришли в 17.20, и Вам хочется погулять и пообщаться с воспитателем, этак до 18.00, постарайтесь свои желания сдерживать, так как у воспитателей рабочий день до 17.30 .

ПОМНИТЕ: как только Вы пришли за ребенком, воспитатель снимает с себя ответственность за него!

Во-во,
1. Корпоратив могут позволить себе только в пятницу.
2. Так зарплаты небольшие заказали где-то заведение пораньше, чтобы сэкономить.
Что сложного один день в году забрать ребенка пораньше из сада? У некоторых вообще садика нет, а тут такой шум из-за одного дня.

Вы такая простая, ей-Богу. А что мешало воспитателям ЗАРАНЕЕ предупредить, а не ставить перед фактом? Не у всех есть бабушки-дедушки на подхвате, про матерей-одиночек я вообще молчу. Ну и не каждый работодатель сможет вот так легко отпустить человека с работы.

У нас попросили забрать сразу после утренника: в 10 часов.
Я офигела если честно от такой просьбы. :gy:

интересно, а врачи если скажут мы бухать идем? ну или у нас в ИК, например, зарплаты еще ниже, чем у воспитателей-тоже видимо можно забить на работуи бухать идти. странная логика

у нас сегодня выхоной. 31 будет дежурная группа и о 12.
ладно я не работаю 31. а то вот в в одной чудной компании все строго по ТК и короткий день предпраздничный он на час. я реально не понимаю с чего вдруг такое.
это безобразие и я бы жалобу написала.

так вот да. сады и воспитатели они какие то не такие. а сами придут в магаз и будут требвоать обслуживания тк есть режим работы.

про "не приводить 31го" вообще бред
опять же, мне что-на работе сказать-я не приду, мне сказали нехрен в садике делать воспитателям надо к НГ готовиться и лень на работу идти им, так?)))
насчет "у кого-то вообще нет садика"
так в африке вон дети голодают, и голые ходят-давайте не будем на НГ разносолы готовить, в знак солидарности с африканскими голодающими будем с голой жо. и голодные)))

У нас в садике сказала воспитатель 30, 31 я вам "Н" поставлю. А 29 после сна заберете, короткий день. Позвонила заведующей спросила, как работает садик, сказала, только 31 короткий день. Воспитатели наглеют, как хотят. У нас с мужем рабочий день, вплоть до 31-го.

Мне вот интересно, уйдет хирург с вашей операции - "по раньше в садик за ребенком", кассир в кассах жд билетов, машинист из метро, да даже продавец в супермаркете- первые же психовать начнете.

а если у вашего ребенка в садике темпа поднимется до 40градусов или лоб расшибет не дай бог вы тоже будете сидеть на любимой работе билеты продавать будете? что за глупые примеры, в любой ситуации можно подмениться например.. дело не в этом, дело в вашем отношении к ущемлению ваших прав, вас прям гложит это)
вы сейчас будете говорить что это несравнимые вещи, это крайний случай, дак и новый год тоже не каждый день ;)

я так понимаю воспитатели отметились? продавец в магазе. куда вы за колбасой пойдете тоже не каждый день НГ отмечает и что?
вас смело без колбасы оставить можно?

Ну так-то есть разница между разбитой головой ребенка и пьянкой воспитателя. Нет?
Я легко могу забрать в любое время, а для кого-то то связано с необходимостью искать человека, с которым ребенка надо будет оставить в этот день. Воспитатели оплатят няню?

undefined 31 рабочий день короче на один час, это прописано в приказе. Все остальное - самоуправство чистой воды. Воспитатель конечно может попросить забрать пораньше, но это уже как родители решат. Вон в магазине объявление висит, 31 работают до 22-30, 1 с 10-00, вот кому посочувствовать можно. Всех с Наступающим.

Да оборзели в конец эти воспитали, не могу я забрать ребенка из садика пораньше, т.к нет ни бабушек,,ни дедушек ни тетя и дядь. Почему я должна отпраШиваться с работы,или еще лучше брать день. с кокого?

Мне в ультимативной форме было заявлено, что я завтра ДОЛЖНА забрать ребенка до 12! И типа вообще, чего вы приперлись с больничного на два дня?! (Не орз).
Я спросила: а кто будет с ребенком без больничного дома сидеть? И ничо, что завтра рабочий день на час всего лишь сокращен?
Мне ответили, что-то типа "нам же тоже нужно готовится!".
Збс просто. Я всегда лояльно относилась к воспитателям, и старалась забрать ребенка пораньше, до 17.30, типа все так забирают (но группа работает до 18!)
Но сегодня она меня выбесила.
Я позвонила заведующей, узнала, что рабочий день у них до 17. Заведующая меня успокоила, что ребенка я могу забрать в 5 вечера.
Про ранее ежедневное забирание тоже спросила. И тоже мне ответили, что платят им за полную смену, и такого быть не должно.
Приготовила подарки им с нянечкой, но настроение дарить пропало вообще.

Нам вчера так и сказала воспитатель, типа садик не работает. Но у меня вся семья дома. А, когда работать буду, наверно, придется выспрашивать, а на самом деле не работают ли?

у нас садик приличный, так что корпоратив после 17-30. просили, по возможности, забрать до 17-30. сегодня мвы вообще не пошли, вся группа, пусть наши воспитатели отдохнут

Читайте также: