Программа птм для школы по новым правилам

Обновлено: 02.07.2024

Оценить 1409 0

Управление образование администрация

Тяжинского муниципального района Кемеровской области

(МКОУ «Итатская коррекционная школа – интернат)

инспектор ОНД ПР Директор МКОУ «Итатская

УНДПР ГУ МЧС России по ____________ О.В. Гурских

__________ И.М. Коробейников

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Пояснительная записка

Обучение учащихся общеобразовательных учреждений (школы) правилам пожарной безопасности проводят классные руководители. Порядок проведения и темы занятий определяются директором школы.

Цель программы – обучение учащихся школы правилам поведения в случае возникновения пожара в школе и дома.

Содержание программы

Тема 1. Краткие сведения о пожарной безопасности в Российской Федерации

Основные положения федерального законодательства и нормативно-правовых актов по пожарной безопасности. Профилактические (организационные и технические) меры по обеспечению пожарной безопасности в жилых домах, общеобразовательных учреждениях, учреждениях культуры, здравоохранения и т.д. Меры предосторожности при обращении с огнем. Недопустимость игр детей с огнем. Способы прекращения горения веществ и материалов. Детская шалость с огнем, последствия.

Тема 3. Причины возникновения пожаров

Основные причины возникновения пожаров в школе. Игры со спичками. Не затушенные угли, костры. Неосторожность при курении. Нарушение Правил пожарной безопасности при эксплуатации электротехнических устройств, газовых приборов. Самовоспламенение веществ при их хранении и использовании. Электробезопасность. Понятие о пожарной профилактике.

Тема 4. Противопожарный режим в школе

Противопожарные требования к содержанию территории, зданий и помещений школы. Соблюдение правил эксплуатации отопительных приборов, электроустановок при проведении культурно-массовых мероприятий. План эвакуации людей при пожаре.

Тема 5. Берегите жилище от пожаров

Противопожарный режим в жилом доме. Недопустимость применения открытого огня при проведении различных видов работ, оставления без присмотра включенных телевизоров, электро- и радиотехнических приборов, газовых плит. Меры пожарной безопасности при использовании предметов бытовой химии. Особенности противопожарной защиты в домах повышенной этажности (незадымляемые лестничные клетки, переходные балконы, системы автоматического дымоудаления и пожарной сигнализации).

Тема 6. Первичные средства пожаротушения. Знаки безопасности

Пенные, порошковые и углекислотные огнетушители, область их применения. Внутренние пожарные краны, ящики с песком, бочки с водой, кошмы, щиты с набором пожарного инвентаря. Места установки, правила содержания и порядок применения первичных средств пожаторушения. Знаки безопасности: предупреждающие, предписывающие, запрещающие, указательные. Примеры их применения и места установки.

Тема 7. Системы автоматического пожаротушения и пожарной сигнализации

Основные сведения об автоматических установках пожаротушения. Спринклерные и дренчерные установки водяного пожаротушения, пенные, газовые, паровые, порошковые установки. Пожарные извещатели: тепловые, дымовые, световые, ультразвуковые. Назначение охранно-пожарной сигнализации.

Тема 8. Действия при возникновении пожара

Правила поведения в случае обнаружения огня, дыма. Порядок вызова пожарной охраны, оповещение людей о пожаре и эвакуации. Предотвращение паники. Меры предосторожности от поражения электрическим током, получения ожогов, отравления дымом. Оказание первой помощи пострадавшим.

Список литературы

Приказ Госкомитета СССР по народному образованию от 04.07.1989 г.

Нормы пожарной безопасности:

Рекомендации по выбору оптимальных требований, предъявляемых надзорными органами МЧС России к техническому обеспечению пожарной безопасности образовательных учреждений: - М.: ФГУ ВНИИПО, 2004. – 64 с.

Обучение ПТМ работников школ, педагогов, преподавателей, учителей

Оформление приказа об обучении Пожарному минимуму. Сроки и периодичность обучения

Приказом определяется срок обучения ПТМ, который не должен превышать одного месяца после приема сотрудника школы на работу, и периодичность: не реже одного раза в три года после последнего обучения.

Формы обучения пожарно-техническому минимуму (ПТМ) для работников школ

Обучение пожарно-техническому минимуму в школе в зависимости от её структуры и штатного расписания организуется как с отрывом, так и без отрыва от места работы.

С отрывом от работы обучаются:

директор школы или лица, исполняющие его обязанности на время отсутствия руководителя;

работники, ответственные за пожарную безопасность школы и проведение противопожарного инструктажа;

руководитель первичной организации добровольной пожарной охраны школы;

иные категории работников (граждан) по решению директора школы.

Хотите узнать,
чем наше удостоверение по ПТМ
отличается от других?

ПТМ_2.jpg

Обучение с отрывом от производства проводится, как правило, в организациях, оказывающих в установленном порядке услуги по обучению населения мерам пожарной безопасности (смотреть). Также обучение может быть проведено и в образовательных учреждениях пожарно-технического профиля, учебных центрах федеральной противопожарной службы МЧС России, учебно-методических центрах по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям субъектов Российской Федерации, территориальных подразделениях Государственной противопожарной службы МЧС России.

Непосредственно в школе (т.е. без отрыва от производства) могут и должны обучаться:

руководители структурных подразделений школы;

работники, ответственные за обеспечение пожарной безопасности в структурных подразделениях школы;

педагогические работники дошкольных образовательных учреждений;

работники, осуществляющие круглосуточную охрану школы;

работники школы, участвующие в деятельности подразделений пожарной охраны по предупреждению и (или) тушению пожаров на добровольной основе;

работники школы, привлекаемые к выполнению взрывопожароопасных работ.

Обучение в школе проводится её руководителем либо лицом, назначенным его приказом и имеющим соответствующую подготовку по специальной программе пожарно-технического минимума.

Программа обучения Пожарному минимуму (ПТМ) для работников школ: разработка и согласование

Программа обучения Пожарному минимуму (ПТМ) для работников школ разрабатывается и утверждается администрацией школы , а также согласовывается структурными подразделениями соответствующих территориальных органов МЧС России, а именно структурными подразделениями Главных управлений МЧС России по субъектам Российской Федерации, в сферу ведения которых входят вопросы организации и осуществления государственного пожарного надзора.

Программа составляется для каждой категории обучаемых с учетом специфики их профессиональной деятельности, особенностей исполнения обязанностей по должности и положений отраслевых документов объекта. При подготовке программы особое внимание уделяется практической составляющей обучения: умению пользоваться первичными средствами пожаротушения, действиям при возникновении пожара, правилам эвакуации, помощи пострадавшим.


С 1 марта 2022 года вступает в силу приказ МЧС России от 18.11.2021 №806, который введет изменения в порядке обучения мерам пожарной безопасности. Понятие пожарно-технического минимума (ПТМ) перестанет существовать, а вот обучение в сфере пожарной безопасности будет осуществляться в новом порядке. Новые правила коснутся категорий обучающихся, программ противопожарных инструктажей и программ дополнительного профессионального образования, периодичности и учета обучения. Подробнее в статье.


Когда проводится внеплановый противопожарный инструктаж? Какие случаи являются основанием (причиной) для его проведения? Кто и в каком порядке проводит инструктаж по пожарной безопасности (ПБ)? Ответы на эти вопросы узнаете в данной статье.


В каких случаях, на каких основаниях, с кем проводится целевой противопожарный инструктаж, и кто является ответственным за его проведение. Эти и другие вопросы о порядке проведения противопожарного инструктажа читайте в нашей статье.

С 01.03.2022 начинает действовать Приказ МЧС РФ от 05.09.2021 № 596, который утверждает Типовые дополнительные профессиональные программы в области пожарной безопасности (далее – Типовые программы). Что же изменится с нововведением?

Предпосылки: почему потребовались Типовые программы?

Нет единых требований к программам обучения

Обучение отдельных категорий работников мерам пожарной безопасности проводится по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации в области пожарной безопасности (далее – дополнительная профпрограмма). Данное обучение требует наличия лицензии. Поэтому дополнительные профпрограммы разрабатываются организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

Такие профпрограммы составляются для каждой категории обучаемых с учетом специфики профессиональной деятельности, особенностей исполнения обязанностей по должности и положений отраслевых документов.

Примерные специальные программы обучения пожарно-техническому минимуму для некоторых категорий обучаемых приведены в приложении 3 к Приказу № 645, например:

для сотрудников, осуществляющих круглосуточную охрану организаций, и руководителей подразделений организаций;

для руководителей и лиц, ответственных за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных школ;

для воспитателей дошкольных учреждений;

для руководителей и лиц, ответственных за пожарную безопасность лечебных учреждений;

для руководителей и лиц, ответственных за пожарную безопасность театрально-зрелищных и культурно-просветительских учреждений;

для руководителей и лиц, ответственных за пожарную безопасность жилых домов;

для руководителей и ответственных за пожарную безопасность в учреждениях (офисах).

Содержание дополнительной профпрограммы определяется образовательной программой. И зачастую образовательная организация самостоятельно определяет требования к профпрограмме обучения – не факт, что правильно и в полном объеме.

Итак, предпосылками для разработки Типовых программ стало, с одной стороны, отсутствие единообразия подходов к составлению профпрограмм образовательными организациями, с другой – недостаток информации для разработки структуры и содержания дополнительных профессиональных программ в области пожарной безопасности этими организациями. Иными словами, разработчикам требовались единый алгоритм составления дополнительных профпрограмм и единая их структура.

Изменения текущей ситуации

Существовала и третья предпосылка для создания и утверждения Типовых программ – законодательные изменения.

За период с 2009 года также были отредактированы своды правил, содержащие требования пожарной безопасности, национальные стандарты, иные профильные документы.

Все корректировки требовались для снятия избыточной нагрузки на субъекты предпринимательской деятельности, а также для приведения положений нормативных правовых актов в соответствие с достижениями науки и техники в области пожарной безопасности.

Как создавались Типовые программы

Количество внесенных поправок в законодательство и изменение текущей ситуации привели к качественному повороту – в рамках обсуждения вопросов обучения мерам пожарной безопасности МЧС, Минобрнауки, Минпросвещения и Минтруд выработали общую позицию о необходимости внесения изменений в законодательство об образовании и законодательство о пожарной безопасности.

Для начала требовалось закрепить полномочия разработчика Типовых программ, являющихся основами для обучения пожарной безопасности. Поэтому в п. 7 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ Федеральным Законом от 11.06.2021 № 170-ФЗ был введен пп. 8, устанавливающий право утверждения типовых программ в области пожарной безопасности за федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным на решение задач в этой области (за МЧС).

Также Закон № 170-ФЗ закрепил основополагающие положения, в соответствии с которыми обучение мерам пожарной безопасности лиц, осуществляющих трудовую или служебную деятельность в организациях, проводится по программам противопожарного инструктажа, дополнительным профессиональным программам, а дополнительное профессиональное образование в области пожарной безопасности, в свою очередь, осуществляется в соответствии с законодательством РФ об образовании по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации.

Как нововведение повлияет на процесс получения знаний?

Целью программы обучения является подготовка слушателей и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации, направленные на совершенствование и (или) получение ими новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности по исполнению требований по обеспечению пожарной безопасности на объектах защиты (п. 7 Приказа № 596).

Образовательные организации скорректируют программы

Применение Типовых программ будет гарантировать получение полного объема необходимых знаний независимо от того, какая организация выбрана в качестве обучающей.

Итак, в соответствии с законодательством об образовании лица, осуществляющие трудовую деятельность, будут обучаться мерам пожарной безопасности по дополнительным профессиональным программам, подготовленным образовательными организациями, на основе утверждаемых Приказом № 596 Типовых программ.

Дополнительные профпрограммы также будут разрабатываться индивидуально для каждого лица или каждой организации в зависимости от вида предпринимательской деятельности, структуры и численности работников, с учетом потребностей заказчика (п. 6 ст. 76 Закона об образовании).

Приказ № 596 не изменяет обозначенные условия.

Что изменится для обучающихся?

Пожарно-техническому минимуму должны обучаться руководители, специалисты и работники, ответственные за пожарную безопасность (п. 31 Приказа № 645 (Письмом МЧС РФ от 13.02.2020 № 19-16-260 сообщается, что данный документ действует в части регулирования порядка, видов, сроков обучения мерам пожарной безопасности)). Форма обучения – с отрывом от производства или без отрыва – зависит от должности обучаемого (п. 35 Приказа № 645).

Согласно п. 36 Приказа № 645 с отрывом от производства обучение по разработанным и утвержденным в установленном порядке специальным программам проходят:

руководители и главные специалисты, а также лица, исполняющие их обязанности;

работники, ответственные за пожарную безопасность и проведение противопожарного инструктажа;

руководители загородных оздоровительных учреждений для детей и подростков;

специалисты, выполняющие газоэлектросварочные и другие огневые работы;

руководители первичных организаций добровольной пожарной охраны;

водители пожарных автомобилей и мотористы мотопомп детских оздоровительных учреждений;

по решению руководителя – иные категории работников.

В пункте 39 Приказа № 645 перечислены категории работников, которых можно обучать непосредственно в учреждении, без отрыва от производства:

руководители и главные специалисты подразделений взрывопожароопасных производств;

ответственные за обеспечение пожарной безопасности в подразделениях;

охранники (при круглосуточной охране);

лица, привлекаемые к выполнению взрывопожароопасных работ;

педагоги дошкольных образовательных учреждений;

добровольцы, участвующие в деятельности подразделений пожарной охраны по предупреждению и (или) тушению пожаров.

Организовать обучение пожарно-техническому минимуму работников без отрыва от производства должен руководитель учреждения (п. 34 Приказа № 645). Обучение по специальным программам пожарно-технического минимума непосредственно в организации проводит руководитель организации или ответственный за пожарную безопасность, имеющий соответствующую подготовку (п. 40 Приказа № 645). Такое обучение не требует лицензирования, в отличие от обучения с отрывом от производства (Письмо МЧС РФ от 20.10.2016 № 19-2-4-4259, Письмо Рособрнадзора от 25.04.2014 № 01-52-716/06-1730).

С введением Типовых программ новые обязанности, запреты для обучаемых – физических и юридических лиц не появятся, увеличения трудозатрат и (или) затрат иных ресурсов не потребуется.

Чему будут обучать?

В результате освоения дополнительной профпрограммы слушатели должны получить определенные знания, умения и навыки, которые перечислены в Приказе № 596.

Какие получат знания?

Согласно п. 9 Приказа № 596 обучающиеся должны знать:

требования пожарной безопасности – законодательства РФ для объектов защиты организации;

порядок обучения работников мерам пожарной безопасности;

перечень нарушений, которые заведомо создают угрозу возникновения пожаров и загораний;

нарушения технологического процесса производства, которые могут создать условия возникновения пожара;

организационные основы обеспечения пожарной безопасности на своем объекте;

требования к разработке приказов, инструкций и положений, устанавливающих противопожарный режим на объекте, регламентирующих обучение работников мерам пожарной безопасности;

особенности обеспечения противопожарной защиты объекта.

Какие получат умения?

Согласно п. 10 Приказа № 596 слушатели должны уметь:

пользоваться первичными средствами пожаротушения;

анализировать состояние пожарной безопасности организации, разрабатывать документы, устанавливающие должный противопожарный режим на объекте, обучать работников мерам пожарной безопасности;

разрабатывать противопожарные мероприятия, программы противопожарных инструктажей;

организовывать и проводить обучение мерам пожарной безопасности, учения и тренировки по эвакуации людей и материальных ценностей;

правильно действовать в случае возникновения пожара.

Какие получат навыки?

Согласно п. 11 Приказа № 596 слушатели должны владеть:

практическими навыками применения первичных средств пожаротушения и осмотра до и после их использования;

навыками профессионального и эффективного применения приобретенных знаний и умений.

Какова структура дополнительной профпрограммы?

В основу программы ляжет модульный принцип представления содержания обучения и построения учебных планов. Это позволит дифференцированно подойти к проведению подготовки обучающихся с учетом их образования, квалификации и опыта. Программа может быть дополнена модулем обучения, содержащим требования пожарной безопасности, исходя из специфики деятельности организации-заказчика.

Из чего строить структуру?

Пять профпрограмм – готовые решения

В приложениях к приказу – пять типовых дополнительных профессиональных программ:

1. Для руководителей организаций, лиц, ответственных за обеспечение пожарной безопасности, в том числе в обособленных структурных подразделениях организации (повышение квалификации).

2. Для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа (повышение квалификации).

3. Для руководителей эксплуатирующих и управляющих организаций, осуществляющих хозяйственную деятельность, связанную с обеспечением пожарной безопасности на объектах защиты, лиц, назначенных ими ответственными за обеспечение пожарной безопасности.

4. Для ответственных должностных лиц, занимающих должности главных специалистов технического и производственного профиля, должностных лиц, исполняющих их обязанности, на объектах защиты, предназначенных для проживания или временного пребывания 50 и более человек одновременно.

Как будет проходить обучение?

Дополнительные профпрограммы предусматривают минимально допустимые сроки их освоения (в том числе практической части), цель и планируемые результаты обучения, учебные планы, оценку качества освоения программ.

Условия обучения

Минимально допустимый срок освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации в области пожарной безопасности будет менее 16 часов, в том числе практической части – не менее 4 часов.

Слушателями могут быть только лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Для руководителей организаций, для ответственных за обеспечение пожарной безопасности (в том числе в обособленных структурных подразделениях организации), Типовой программой предусмотрено проведение теоретических и практических занятий, а для оценки степени и уровня освоения обучения – итоговая аттестация.

Форм обучения три: очная, очно-заочная, заочная – в зависимости от возможностей образовательной организации.

При повышении квалификации допустимо применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, а также использование сетевой формы реализации дополнительной профпрограммы (п. 6 Приказа № 596).

Завершение обучения

Качество освоения дополнительной профпрограммы будет оцениваться по трем направлениям:

текущий контроль успеваемости;

промежуточная аттестация по каждому разделу;

Формы и процедуры текущего контроля и промежуточной аттестации образовательная организация разрабатывает и утверждает самостоятельно.

Слушатели, у которых итоги промежуточной аттестации неудовлетворительны, не получат допуск к итоговой аттестации.

Если итоговая аттестация пройдена, слушателям выдается документ о квалификации (удостоверение о повышении квалификации).

В случае, когда итоговая аттестация не пройдена, или дополнительная профпрограмма освоена не до конца, лицам полагается справка об обучении или о периоде обучения.

Бланк удостоверения и справки образовательная организация разрабатывает самостоятельно.

Занесение информации в реестр

Таким образом, Приказ № 596, вступающий в действие с 01.03.2022, определяет единые требования к дополнительным профпрограммам, которые подготавливаются образовательными организациями.

Единый подход к разработке дополнительных профпрограмм и последующему обучению мерам пожарной безопасности будет гарантировать получение знаний надлежащего качества всеми слушателями независимо от выбора образовательной организации. Повышение качества профильного образования, в свою очередь, положительно отразится на уровне пожарной безопасности в организациях.

Богданова Т. Д.

Привычные нам правила обучения мерам пожарной безопасности работников организаций действуют до 1 марта 2022 года. Затем в силу вступает новый порядок. Давайте разберемся, как к нему подготовиться и как подобрать нужный курс обучения по пожарной безопасности.

Что изменилось в порядке обучения по пожарной безопасности

Приказ МЧС России от 12.12.2007 № 645 перестает действовать. Вместо него работодатели должны руководствоваться двумя новыми документами:

  • Порядком проведения противопожарных инструктажей и требования к содержанию программ инструктажей (Приказ МЧС России от 18.11.2021 № 806);
  • Типовыми дополнительными программами в области пожарной безопасности (Приказ МЧС России от 05.09.2021 № 596).

Срок их действия — с 1 марта 2022 года по 1 марта 2028 года.

Чтобы подготовиться к нововведениям, сравните требования к обучению по пожарной безопасности:

До 1 марта 2022

После 1 марта 2022

Повторный противопожарный инструктаж проводят:

  • не реже 1 раза в год для всех работников,
  • не реже 1 раза в полугодие для работников организаций, имеющих пожароопасное производство, (п. 22 Приказа № 645).

Повторный противопожарный инструктаж проводят:

  • не реже 1 раза в год для всех работников,
  • не реже 1 раза в полгода для работников на объектах массового нахождения людей, в охранных организациях и на взрывопожароопасных объектах защиты (п. 16 Порядка № 806).

Обучение по пожарной безопасности (пожарно-технический минимум) проводится в самой организации или в учебном центре (п. 35 Приказа № 645).

Обучение лиц мерам пожарной безопасности ведется по программам противопожарного инструктажа или программам дополнительного профессионального образования (п. 3 Правил противопожарного режима от 16.09.2020 года № 1479).

Периодичность обучения по пожарной безопасности:

  • не реже 1 раза в 3 года для всех,
  • не реже 1 раза в год для работников взрывопожароопасных производств. (п. 35 Приказа № 645).

Периодичность не установлена, должна определяться учебным центром.

Исключение: работники организаций, лицензированных на оказание услуг в области пожарной безопасности, должны повышать квалификацию каждые 5 лет (Постановление Правительства РФ от 28.07.2020 № 1128).

Программы обучения мерам пожарной безопасности согласовываются в МЧС России (п. 52 Приказа № 645)

Таких указаний больше нет.

Сотрудники могут изучить теоретическую часть противопожарного инструктажа дистанционно (п. 20 Порядка № 806).

Оформлять журнал учета инструктажей можно в электронном виде.

Появились требования к квалификации инструктирующего и это необходимо указывать в журнале учета инструктажей.

Обратите внимание на последний пункт. С 1 марта 2022 проведение противопожарных инструктажей разрешается лицам, которые соответствуют одному из требований:

Это требование распространяется на тех, кто трудоустроен в организации (п. 7 Порядка № 806) и кто работает на основании гражданско-правового договора.

Если в вашей организации приказом руководителя установлено, что противопожарные инструктажи будет проводить работник, ответственный за обеспечение пожарной безопасности, проходить отдельную программу повышения квалификации для инструктирующих ему не требуется.

Кто должен пройти повышение квалификации, а кому нужна профессиональная переподготовка

Ст. 25 Федерального закона от 21.12.1994 № 69-ФЗ и Приказ МЧС России от 18.11.2021 № 806 обозначили категории специалистов, которые должны проходить обучение по дополнительным профессиональным программам в области пожарной безопасности.

Программа профпереподготовки позволяет получить новую квалификацию, компетенции, необходимые для нового вида профессиональной деятельности (ч. 5 ст. 76 Федерального закона № 273-ФЗ). Повторного обучения не требуется. Этой позиции придерживается и МЧС в письме от 22.12.2021 № ИВ-19-1999. А вот повышать квалификацию надо регулярно.

Сотрудники, которые прошли обучение по программам ПТМ до 1 марта 2022 года, проходят очередное повышение квалификации с учетом сроков периодичности обучения мерам пожарной безопасности: 1 раз в 3 года — для всех организаций, не реже 1 раза в год — для взрывопожароопасных объектов.

Для лиц, приступающих к работе после 1 марта 2022 года, периодичность повышения квалификации устанавливает непосредственно руководитель организации в соответствии с пожарной, взрывопожарной опасностью объекта защиты. Именно руководитель вырабатывает порядок внутреннего обучения согласно п. 2 приложения № 1 к приказу МЧС России № 806 порядке обучения мерам пожарной безопасности в организации.

С точки зрения подготовки по пожарной безопасности приказ № 806 выделяет три группы лиц.

  1. Сотрудники, которым необходимо пройти повышение квалификации. В их число входят:
  • ответственные за пожарную безопасность на объектах защиты, где могут одновременно находиться 50 и более человек, объектах защиты повышенной взрывопожароопасности и пожароопасности;
  • руководители эксплуатирующих и управляющих организаций, обеспечивающих пожарную безопасность на объектах защиты, или назначенные ими ответственные;
  • главные специалисты технического и производственного профиля или исполняющие их обязанности сотрудники на объектах защиты, в которых могут одновременно находиться 50 и более человек, объектах защиты повышенной взрывопожароопасности и пожароопасности, определяемые руководителем организации;
  • сотрудники, на которых возложена обязанность проводить противопожарный инструктаж;
  • сотрудники, замещающие штатные должности специалистов по пожарной профилактике;
  • иные лица, определяемые руководителем организации.

Как подобрать программу

Повысить квалификацию и пройти профпереподготовку можно только в учебных центрах. Работодатель не вправе учить самостоятельно. При выборе учебного центра для сотрудников проверьте, чтобы его программа обучения, соответствовала типовым, указанным в Приказе № 596.

Утверждены четыре программы повышения квалификации в области пожарной безопасности, одна — профессиональной переподготовки:

Первое повышение квалификации по пожарной безопасности сотрудник должен пройти после истечения срока действия ранее пройденного обучения в рамках ПТМ.

Какое количество часов обучения необходимо

Шобохонова

Марина Шобохонова, специалист по техносферной безопасности, эксперт по независимой оценке квалификации в области охраны труда:

Минимально допустимые объемы программы повышения квалификации — не менее 16 часов, программы переподготовки — не менее 250 часов (Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499). Приказ МЧС России от 05.09.2021 № 596 уточняет, что на практические занятия должно быть отведено минимум 4 и 16 часов соответственно.

Обратите внимание, что на дополнительные профессиональные программы допускаются лица, получившие или еще получающие среднее профессиональное / высшее образование (ч. 3 статьи 76 Закона № 273-ФЗ).

Все удостоверения о повышении квалификации и дипломы о профессиональной переподготовке учебный центр должен вносить в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФРДО).

Чтобы узнать, какие изменения произошли в порядке проверки по пожарной безопасности и разобраться, как подготовиться к проверке МЧС России смотрите вебинар Новые чек‑листы по пожарной безопасности. Как подготовиться к проверке МЧС.

Читайте также: