Программа по патриотическому воспитанию в школах рк
Обновлено: 04.07.2024
Директор школы-лицей №16
План военно – патриотического воспитания
2019-2020 г.
Проблема: Невысокий статус воинской службы для юношей и их родителей.
Формировать чувство казахстанского патриотизма, любовь к своему Отечеству , способствовать гражданскому становлению личности.
1.Способствовать духовному и нравственному развитию школьников на примерах боевого и трудового героизма народа в годы Великой Отечественной войны.
2. Воспитывать у школьников чувство глубокого уважения к ветеранам войны, труженикам тыла, Воинам-афганцам, военнослужащим.
3.Воспитывать отношение к воинской службе как к почётному долгу каждого гражданина РК.
4.Формировать у учащихся стремление успешно освоить курс начальной военной подготовки
5.Обеспечить широкое вовлечение учащихся в кружки, секции ,соревнования по военно –прикладным видам спорта.
Мероприятие
Сроки
Ответственные
недели, посвященный Дню Независимости РК,месячник военно – патриотического воспитания
Проводить беседы, классные часы, читательские конференции о Казахстанском патриотизме, о героических подвигах участников войны, воинах-интернационалистах.
Совершенствовать учебно –материальную базу по НВП
-площадку для строевых занятий
Бойков Г.Н. военрук школы
Подготовить списки юношей и необходимые документы для проведения первичной приписки по призывному пункту по графику вонкомата.
Бойков Г.Н. военрук школы
Провести встречу с представителем ГВК по вопросу подготовки кандидатов для поступления в ВУЗы.
Бойков Г.Н. военрук школы
Принять участие в городской военно-спортивной эстафете
Бойков Г.Н. военрук школы
Обеспечить участие учащихся в военно – полевых сборах
Бойков Г.Н. военрук школы
Оформить в школьной библиотеке выставку книг по военно –патриотической тематике
ООА Федоровского района ________________ Олейник С.М.
____________________ 2019 года
на 2019-2020 учебный год
Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбиелеу.
Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.
Задачи: 1. Воспитание чувства патриотизма у подрастающего поколения, чувства гордости за свою страну, причастность к судьбе своей страны;
2. Формирование у учащихся сопричастности к проведению мероприятий, посвященных гражданско-патриотической, правовой и поликультурной направленности;
Патриотизм - объективное реальное духовное явление. Оно проявляется в политической культуре граждан и становится источником силы, единства народа и целостности государства. Сегодня нет сомнения в изучении этого феномена. Ибо не было и нет государства, которое не нуждается в патриотизме своих граждан:
«Страна сильна любовью патриотов,
Они – ее надежда и оплот.
Из глубины веков и вдаль веков грядущих
«Любит ли свое дерево зеленый листок?
Просто он лишь с ним связанный, –
Лишь ему принадлежит.
И пока связан, пока зелен, пока жив –
(Михаил Осортин, 1924 г.)
Помочь взрослеющему человеку сформировать понятие и представление, связанные с патриотизмом, в осмыслении высших человеческих ценностей и идей – дело очень тонкое непростое.
Воспитание патриотизма невозможно без воспитания толерантности, терпимости к людям других национальностей, верований, культур. В нашей школе учителя и дети разных национальностей. За 20 лет совместного сосуществования не было и нет разногласий на национальной почве; казахи и русские, немцы и татары, украинцы и чеченцы вместе работают и учатся, дружат, общаются семьями, ходят в гости к друг другу. Мы дорожим этим бесценным наследием, сохраняем гражданский мир и межнациональное согласие.
Как классный руководитель, я постоянно совершенствую свое педагогическое мастерство, ищу новые подходы в вопросе воспитания личности
Слайды военных лет
22 июня 1941 года немецкие войска перешли границы Советского Союза. И все: и стар и млад встали на защиту Отечества. Ваши прабабушки и прадедушки ушли на войну. Вчерашние школьники тоже надевали гимнастерки и солдатские сапоги и уходили на фронт.
С первых минут войны слдаты и офицеры грудью закрывали родную землю, борясь за каждую ее пядь. С первых минут граждане нашей страны осознали, в какую тяжелую битву втянули их фашистские захватчики, и как важно выстоять в этой смертельной схватке.
Стихотворения о войне
Начались суровые военные будни. Прощания с близкими, любимыми. Вынужденные многолетние расставания, за которыми вероятность будущей встречи приближается к нулевой отметке. Но люди остаются людьми – наверное, как никогда, во время войны важно было кого-то любить и знать, что тебя любят.
За время Великой Отечественной войны оборвались жизни более двадцати миллионов советских людей. Вдумайтесь в эту страшную цифру! Каждый погибший – это чей- то ребенок, чей-то отец, брат, друг, чья –то дочь или мать.
Каждый о чем-то мечтал, кого-то любил, каждый строил планы на будущее, наверное планировал сделать еще много хорошего для своих близких, для своей Родины. Фашизм перечеркнул эти планы. Смертью.
С давних пор человечество веровало в священную силу живого огня. Пламя Вечного огня в память о погибщих полыхает на многих мемориальных комплексах, посвященных Великой Отечественной.
Почтим память всех расстрелянных, зверски замученных, умерших от голода и погибших на полях сражений той страшной войны Минутой молчания
Стихотворения о войне
Сто наций, сто народов, сто племен
Всем вам рахмет и низкий вам поклон!
Пусть дружба, о которой пел Абай,
Как солнце, освещает мирный край!
Пусть на твоей земле,
Мой Казахстан прекрасный,
Смеются дети и цветут сады.
Не будет тесно людям разных наций.
Родина! Какое замечательное и доброе слово- Родина. А сколько в этом слове теплоты, любви, красоты, радости и нежности. Наше Отечество, наша Родина – это многонациональная Республика Казахстан. Отечеством мы зовем Казахстан потому, что мы здесь жили и созидали испокон веков наши деды и отцы. Родиной мы зовем Казахстан потому, что здесь мы родились, здесь говорят на родном нам языке и все здесь для нас родное, близкое, знакомое. Казахстанская земля обогрела нас теплом, вскормила нас своим хлебом, вспоила нас своими водами, учит родному языку. Она, наша Родина, как мать защищает и бережет своих граждан от всех неприятностей и недругов.
Много есть на свете хороших и красивых государств и земель, с которыми наша страна поддерживает миролюбивые и партнерские отношения.
Отан - сенің ата-анаң,
Отан- өлкең, астанаң,
Отан- аудаң, ауылың.
Слайды о Казахстане.
Главным достоянием и украшением нашей страны, конечно, являются люди. Люди - добрые и справедливые, честные и трудолюбивые, бережливые и заботливые, смелые и мужественные. Люди, которые хотят видеть многонациональную Родину прекрасной, богатой и процветающей.
Стихотворения – выступления учащихся
В нашей стране мирно проживают и трудятся много наций и народностей. Это казахи и русские, немцы и корейцы, евреи и уйгуры, украинцы и т.д. И мы, молодое поколение,- будущее Казахстана. Нам его строить и беречь, нам укреплять мир и дружбу между народами.
Наше знамя- независимость.
Наша цель- мир и благоденствие.
Слайд – презентация Ассамблея народов Казахстана.
Еще одной из главных черт казахского народа является гостеприимство. Истинный казах радушно примет любого гостя, как божьего посланника со всеми почестями, предложит ему обильное угощение и предоставит ночлег.
Представления блюд казахской кухни, блюда других народов.
Мой край родной,
Великих наций, разных языков,
И ценят здесь обычаи народов
Советы мудрых стариков
Выступления представителей народных общин .
За 20 лет независимого существования наша республика во главе с президентом Нурсултаном Абишевичем Назарбаевым добилась больших успехов и перемен. Н. А. Назарбаев - мудрый и дальновидный политик. В стране происходят добрые перемены, вселяющие радость и надежду. Мы верим в наше будущее.
Я люблю Казахстан за прекрасные степи,
За высокие горы и шумные реки.
За орла , что парит в высоте надо мной,
И за солнце люблю, и за небо покой.
За богатство народа люблю,
За его доброту, чистоту,
За единство и дружбу людей,
За их честность и мудрость идей.
В классе на классных часах провожу беседы, диспуты, анкетирования, круглые столы, встречи с интересными людьми. В течении года были проведены классные часы на темы:
Анкетирование
С приобретением независимости, Казахстан пережил непростое время, которое ознаменовано с периодом кардинальных изменений буквально со всех областях жизни казахского общества. В первую очередь-это патриотизм. В статье обосновывается понятие патриотизма как одной из наиболее важных ценностей государства, выделены основные задачи для достижения цели, которые занимают важную роль в формировании казахстанского патриотизма.
Ключевые слова: патриотизм, патриотическое воспитание, гражданственность, национальное самосознание
На протяжении всей многовековой истории Казахстана проблема патриотизма является предметом особого внимания. Не одно тысячелетие насчитывает процесс воспитания патриотизма у казахстанского народа. У нас, граждан Казахстана, сформировалась культура, основой которой является народность, патриотизм, духовность, солидарность и уважение к традициям.
Важное значение приобретают вопросы воспитания у подрастающего поколения чувства любви к Отчизне. Основным институтом, обеспечивающим организацию, функционирование и контроль всей системы патриотического воспитания, является государство. Патриотическое воспитание молодежи — одно из направлений государственной молодежной политики Республики Казахстан на этапе переходного периода и на долговременную перспективу.
Обращаясь к прошлому, стоит заметить, что богатая история казахстанского народа всегда отличалась своим патриотизмом и любовью к Родине. Так, например, известными патриотами являются Керей и Жанибек — отцы-основатели Казахского ханства, первого национального государства на территории современного Казахстана. Оба стремились дать народу независимость и сделали все, чтобы Казахское ханство оставалось сильным и самостоятельным государством, защищая границы ханства. Жанибек и Керей внесли огромный вклад в укрепление патриотизма казахского народа.
Патриотизм проявил Абылай хан. Он проявил себя в борьбе против джунгарского нашествия, в объединении трёх казахских жузов. В 1771 г. Абылай был провозглашен ханом всех трёх жузов. Объединив казахские жузы, хан создал крепкую и сильную государственность, проводил грамотную внешнюю и внутреннюю политику, а также вернул казахам завоёванные джунгарами земли на востоке и Семиречье.
Любовь к родине и к своему народу можно увидеть в трудах философа-гуманиста, основоположника казахской литературы Абая Кунанбаева. В стихах Абая звучит тревога за будущее своего народа.
Время — пряди тумана вдоль гребней гор.
Ты с надеждой глядишь в туманный простор,
Ты следишь за потоком безликих дней,
Вечной сменою их утомляя взор.
В творениях Абая явно прослеживается мечта поэта увидеть свой народ просвещенной, развитой и независимой нацией.
Актуальной проблемой на сегодняшний день является проблема патриотического воспитания молодежи. Особое внимание стоит уделить на процессы воспитания и педагогики как средств формирования личности. Педагогика является мощным воздействием на воспитание человека, поэтому педагогика должна активно использовать в практике воспитание патриотизма. Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина и патриота и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.
Целью патриотического воспитания является формирование у молодого поколения высоких качеств, готовности реализовать их в интересах общества и государства.
Для достижения этой цели требуется выполнение следующих основных задач:
– проведение организаторской деятельности в школах, колледжах, университетах, с целью пропаганды патриотического воспитания;
– утвердить в чувствах и познаниях молодежи патриотических ценностей, взглядов и убеждений;
– воспитать уважение к прошлому Родины, к традициям, обычаям;
– укрепить среди молодежи верность к родине и готовности к защите своего государства.
Содержание патриотического воспитания, обусловливается особенностями, динамикой и уровнем развития нашего общества, состоянием его экономической, духовной, социально-культурной, политической и других сфер жизни, проблемами формирования подрастающего поколения, главными тенденциями развития этого процесса.
Социально-педагогический компонент содержания является доминирующим и составляет его ядро. Только сформировав личность гражданина и патриота с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, интересами, установками, мотивами деятельности и поведения, можно рассчитывать на успешное решение более конкретных задач по подготовке к реализации функции защиты Отечества, к военной и другим связанным с ней видам государственной службы.
Принципы патриотического воспитания составляют взаимосвязанную, целостную систему, руководствуясь которой педагоги обеспечивают эффективное выполнение целей и задач воспитания, воплощают в педагогической практике содержание образования и воспитания при обязательном условии общественного и государственного регулирования деятельности учреждений образования и культуры, общественных организаций, СМИ и семьи по патриотическому воспитанию. К принципам патриотического воспитания можно отнести направленность воспитания на:
– укрепление единства и целостности;
– учет в воспитании особенностей различных категорий населения (дошкольников, младших школьников, подростков, старших школьников, студентов, работников госучреждений, военнослужащих, жителей городов и сел);
– сохранение и развитие исторически сложившихся дружеских отношений народов Казахстана, их сплочение в едином федеративном государстве;
– содействие развитию национальных культур и языков народов;
– содействие мирному разрешению межэтнических противоречий и конфликтов;
– развенчивание пропаганды расизма, национализма и религиозной розни;
– обеспечение равноправия народов и национальных меньшинств страны;
– обеспечение равенства прав и свобод человека и гражданина независимо от его расы, национальности, языка, отношения к религии;
– укрепление положительного во взаимоотношениях народов и религиозных конфессий страны;
– гуманное, уважительное отношение к людям различных национальностей и рас, к их историческому наследию, культурам и традициям;
– сочетание в воспитании национального, гражданско-патриотического и общечеловеческого;
– формирование у каждого нового поколения национального самосознания, открытого для восприятия ценностей других народов;
– предотвращение межнациональных конфликтов;
– учет в воспитании религиозных и конфессиональных особенностей различных народов, соблюдение равного статуса вероисповеданий;
– сотрудничество с традиционными религиями в воспитании чувства уважения и доверия между народами, веротерпимости и многие другие принципы.
Основные термины (генерируются автоматически): патриотическое воспитание, народ, казахстан, патриотизм, Родина, гражданский мир, казахский народ, казахское общество, Казахское ханство, казахстанский народ.
Читайте также: