Мероприятие ко дню конституции в школе квест

Обновлено: 02.07.2024

Цель: сформировать у учащихся представление о правах несовершеннолетних, о Конституции РФ, символах Российского государства. Способствовать развитию умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.

Задачи: Образовательные: Расширить представления детей о Конституции РФ. Расширить представления детей о символах государства (герб, флаг и гимн РФ). Воспитательные: Содействовать воспитанию уважения к ценностям и социальным нормам, отражённым в Конституции РФ. Способствовать формированию ответственного и уважительного отношения к законам и символам России. Воспитывать у детей чувство патриотизма. Развивающие: Развивать кругозор, познавательный интерес учащихся, умение творчески подходить к замыслу. Способствовать развитию связанной речи, умений поддерживать беседу по теме со взрослым и сверстниками, обогащать словарный запас.

Квест игра состоит из :

Викторина
Песня о дружбу, рисунок мои права и обязанности
Правознайка
Пословицы и сказки о праве

Обухова Надежда Николаевна , 13.02.2019

Содержимое разработки

1 временя игры -45 мин

2. На каждое задание дается 3 минуты. При этом тот кто первым делает задание правильно получает 3 баллов; второй получает 2 и третий 1 балла

3. Баллы снимаются за использование дополнительных ресурсов, шум и подсказку своей команде из зала.

4. В конце игры жюри подведет итоги.

Добрый день всем! В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – улица, деревня, город, дом, где он родился и вырос. Это его маленькая Родина, а из множеств таких маленьких родных уголков состоит наша большая общая великая Родина.

Каждый человек любит свою Родину. Россия отмечает День Конституции. А что такое конституция?

Это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Российской Федерации. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции.

- Вы еще школьники, но вы уже граждане нашей страны, вы – будущее нашей Родины. Запомните: гражданин – это житель страны, который признает ее законы. Он должен уважать их.

Когда и как была принята Конституция РФ?

Сначала Конституцию придумали и записали учёные, потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие — добавили, третьи — переписали по-другому. Потом состоялся референдум. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или не согласен. Оказалось, что большинство граждан согласно. Так, 12 декабря 1993 года была принята наша Конституция. С тех пор этот день является праздничным.

- Что записано в Конституции?

В нашей Конституции, во-первых, сказано, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное, определена государственная символика.

_ Что относится к государственной символике?

Государственный герб обязательно изображается на всех важных государственных бумагах, давая всем, кто видит эти бумаги, понять, что они важные и государственные.

Например, государственный герб украшает все указы Президента России. Также государственный герб украшает собой паспорта российских граждан и другие документы.

Государственный гимн — это торжественная песня, посвящённая Родине. Государственный гимн России исполняется во время важных государственных событий.

Глава нашего государства. В специальной статье конституции РФ сказано, кто такой глава государства и чем он должен заниматься. Кто является главой России?

Кто может быть избран президентом? Гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет.

Во-вторых, в Конституции записаны права наших граждан, такие как: право на образование, охрану здоровья, отдых и труд и другие.

- Какие же права есть у вас, школьников?

1.Право на учебу.

2. Право на отдых между уроками.

3.Право на каникулы.

4.Право на занятия в кружках и секциях.

Конституция провозглашает права и свободы человека, но она же их и ограничивает.

Главное понять: любые права и свободы другого — это ограничения твоих собственных прав и свобод.

В Конституции сказано:

Каждый имеет неотъемлемое право на жизнь. Это значит, что ты никого не можешь убивать.

Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления. Это значит, что ты никого не имеешь права мучить и унижать.

Каждый имеет право на личную неприкосновенность. Значит, тебе нельзя ни к кому прикасаться без разрешения. Причём неважно, как ты собирался касаться: кулаком или просто так — погладить по головке. Всё равно, без разрешения — не надо.

Конституция – это свод законов. Законом ты, если хочешь, всегда можешь воспользоваться, чтобы себя защитить.

Кроме прав у граждан России есть и обязанности, которые тоже отражены в основном законе, например, сохранять и беречь природу, защищать Родину. У каждого из вас есть права и обязанности. Право на жизнь, право на семью, на учебу и отдых.

Обязанности у школьника. Это- уважать взгляды, свободу других людей (взрослых и сверстников); культурно вести себя в классе, школе и за их пределами; ходить опрятным; выполнять устав школы.

В Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть сказано, что можно делать человеку и гражданину Российской Федерации, а что — нельзя. Можно очень многое, а нельзя, по сути, только одно — гражданин Российской Федерации не имеет права нарушать права других людей.

– Россия – наша страна?– Да!

– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?– Да!

– Можно ли человека обращать в рабство?– Нет!

– Можно ли относиться к человеку жестоко?– Нет!

– Защищён ли человек законом?– Да!

– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?– Да!

– Можно ли без разрешения войти в жилище человека?– Нет!

– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?– Да!

– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?– Да!

– Может ли человек владеть имуществом?– Да!

– Имеет ли человек право на социальное обеспечение?– Да!

– Можно ли запретить свободный выбор труда?– Нет!

– Защищает ли закон материнство и младенчество?– Да!

Квест - это логическая командная игра, которая проходит по заранее определенному сценарию. В каждой команде выбираете командира. Который будет осуществлять связь со мной – координатором. Вам предстоит пробежать 5 контрольных точек. Победителем квест игры будет считаться та команда, которая пройдет все контрольные точки за меньшее время с правильными ответами. При этом тот, кто первым делает задание правильно, получает 5 баллов; второй получает 3и третий 2 балла

Каждое задание будет оценено, по 5- ти балльной шкале. Максимальное время на каждом пункте не более 3-х минут. Итак, желаю Вам удачи. Начинается квест игра.

Контрольная точка № 1

Блиц - вопросы по Конституции РФ

1. Когда отмечается день Конституции? (12 дек. )

2. Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент)

3. Носитель суверенитета и единственный источник власти в России? (Народ)

4. Кто несёт ответственность за образование ребёнка? (Родители)

5. Можно ли не находясь в России но, являясь её гражданином, участвовать в выборах? (Да, обратившись в представительство или посольство РФ)

6. С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права. (С 18 лет)

2. Найди и прочитай слова, которые имеют отношение к нашему государству (флаг, герб, гимн, президент, конституция, орел, столица). Из оставшихся букв составь слово (Россия)

1.Вопросы.1. Где изображается государственный герб Российской Федерации? (На паспорте, свидетельстве о рождении, аттестатах об окончании школы, вузовских дипломах, правительственных наградах, знаменах, печатях, денежных знаках).

2.Объясните, что такое гимн? (Торжественная песня)

3. Назовите правильное расположение цветов нашего флага, начиная с нижней полосы? Что обозначает каждый цвет на флаге России (Красный, синий, белый; Белая - свобода, откровенность, благородство. Синяя - Богородица, верность, честность. Красная - державность, мужество, смелость, любовь).

4. Перечислите круг лиц, против которых человек вправе не давать свидетельские показания. Супруг, близкие родственники

2. Перечислите права и обязанности гражданина

Задание: участникам игры выдаются карточки с анаграммами. Задача игроков – за пять минут отгадать как можно больше анаграмм. Количество баллов зависит от числа отгаданных командой анаграмм.

Ребенок — к о р ё н б е

Семья – м я с ь е

Страна – а р а н с т

Документ – к у н т е м о д

Закон – к о н з а

Политика – и п о к а л и т

Жизнь – з и н ь ж и

Родители – д и л и е т о р

Конвенция – В Е Н К Я И Ц О Н

Порядок – Я Д П О Р О К

Право – В О Р А П

Подросток – С О Д Р О П К Т О

Школа – Л О К А Ш

Достоинство – С Т О Н С И Т О В О Д

Медицина – Д Е М И Н А Ц И

Отдых – Д Ы Х О Т

Образование – Р О З А В И Н А Б Е О

Досуг – Д У Г О С

Человек – Л О В Ч Е К Е

Слово – В О С О Л

Гражданин – Г Р И Н Н А Д А Ж

Дружба – Ж Б А Р У Д

Школьник – К О Л Ь Ш И К Н

Малыш – Ш Ы Л А М

Декларация – Ц И К Л А Р А Д Е Я

Собрание – Е Б Р А Н И С О

Общество – Б О С Т В О Щ Е

Группа – П Р А П У Г

Опекун – К Е У Н О П

Мнение – Н Е М Е Н И

Контрольная точка № 4

1.Разминка: блиц - вопросы по Конституции РФ

1-Кто является президентом РФ? (В. В. Путин)

2-Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженных сил Р. Ф. ?(Президент)

3-Кто считается ребёнком по международному праву и Конституции? (до 18 лет.)

4-Как правильно называется наше государство? (Российская Федерация или Россия)

5-Назовите основные символы государства. (Герб, гимн, флаг. )

6-Кто из граждан РФ обладает большими правами? (Никто, все граждане равны в правах. )

2.Каждой команде нужно будет изобразить юр. профессию, которая будет указана на карточке

Судья, инспектор ДПС, следователь

3.Составьте пословицы о правах

Грамоте учиться – а потехе час
Делу время, всегда пригодится
Жить – суда боится
Правда, родине служить
Дело- мастера боится
Тот герой, не сиди на печи
Хочешь, есть калачи – кто за родину горой
Ответы:
Какие права отражены в пословицах, если называют право, то это дополнительный балл.
1. Грамоте учиться – всегда пригодится (право на образование, право на получение дополнительного образования)
2. Делу – время, а потехе – час (права на отдых и досуг)
3. Правда суда не боится (право на презумпцию невиновности, право на справедливое решение суда, право на обжалование решение суда по делу)
4. Дело мастера боится (право на свободный труд, право на предпринимательскую деятельность или любую другую деятельность незапрещенную законом)
5. Жить – родине служить (право на жизнь, право на выбор вида воинской службы)
6. Хочешь, есть калачи, не сиди на печи (право на свободный труд, право на предпринимательскую деятельность или любую другую деятельность незапрещенную законом)

Контрольная точка № 5

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на свободу передвижений.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: унижение достоинства личности.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на отдых

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на труд

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: неприкосновенность жилища.

В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижения, свободу слова и мысли, она подвергалась дискриминации, на ее жизнь было совершенно покушение, а ее бабушка лишилась права на неприкосновенность жилища. (Красная шапочка).

Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь. Кто это? (Кощей Бессмертный)

Эта девушка имела право на брак, но ее разлучили с женихом. Поскольку она была очень красива, злая женщина нарушила ее право на жизнь и свободу, право на защиту от посягательств. Но настойчивость жениха привела сказку к счастливому концу. (Белоснежка, Спящая красавица)

Итоги. Пока наши помощники считают баллы, попрошу вас оценить нашу с вами работу, для этого нужно нарисовать ладонь на листах бумаги которые лежат перед вами и написать на каждом пальце, что понравилось или не понравилось, а на ладони – свои пожелания.

Посмотрите, сколько Вас мнений, и Все вы разные! Давайте уважать ЗАКОН!

На сцену для награждения приглашаем…….

А напоследок хочется сказать,

Что Родина - это как вторая мать.

Ее не выбирают и не губят,

А просто берегут и любят.

Ребята, всегда интересуйтесь тем, что происходит в нашей стране, не будьте безучастны к ее истории. Одним словом будьте патриотами!

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Методическая разработка парламентского урока

Цель:

развитие гражданско-правового образования учащихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания

Задачи:

Закрепить знания, полученные на уроках обществознания и истории, об основах законодательства.

Способствовать формированию системы правовых знаний, правовой культуры у подростков, навыков правомерного поведения, проявлению творчества.

Развивать интерес к обществознанию.

Воспитывать нравственные качества и уважение к законам.

УУД
Коммуникативные : инициативное сотрудничество в поиске информации; участие в коллективном обсуждении проблемы; интегрирование в группу сверстников, умение строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками.
Личностные : обеспечение ценностно-смысловой ориентации учащихся
Познавательные : установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений; доказательство

Оборудование: Экран и проектор для просмотра ролика, Конституция, маршрутные листы, карточки-задания, маркеры.

1. Сбор команд в актовом зале. Объявление темы мероприятия и условия участия в игре.

Вступительное слово ведущего игры

День Конституции Российской Федерации. Состоялось это событие в 1993 году. В этот день состоялся всенародный референдум, на который пришли порядка 58,2 млн россиян (54,8 % от всего числе избирателей). Им предлагалось проголосовать за или против проекта основного закона. В дореволюционной России вообще не было Конституции. Первая Конституция РСФСР была принята после Октябрьской революции в 1918 году, а в 1924, после образования Союза Советских Социалистических Республик, - вторая. Развитие страны вело за собой и совершенствование законов, поэтому принимаются Конституции 1936 и 1977 годов.

Эта книжка небольшая, только очень нужная.
Кто обижен, всем помогут, в ней законы дружные.

С детства каждому расскажет, что такое человек,
Конституция России. В ней на все найдем ответ.

1. Представление и жеребьевка команд

Внимание, ребята. Начинаем представление команд. Для того, чтобы начать игру, необходимо провести жеребьевку между командами. Командам необходимо из данных слов составить поздравление с Днем Конституции. Готовность выступить с поздравлением и будет очередность участия в игре.

Желаем важный окружающих помнить народу Наша всенародного великая сегодня празднует День, принятой в голосования, справедливым поэтому страны уважать это и очень праздник! всему вас людей, любить верным своей страна и почитать результате Конституции свою родину, наш общий чтить и ее традиции и русскому законы, а также быть и гражданином!

Команды придумывают названия.

Наша великая страна сегодня празднует День Конституции, принятой в результате всенародного голосования, поэтому это наш общий и очень важный праздник! Желаем всему русскому народу уважать окружающих вас людей, любить и почитать свою родину, чтить и помнить ее традиции и законы, а также быть справедливым и верным гражданином своей страны!

2. Объяснение правил игры

Мы познакомились, определили очередность, но прежде чем начать игру – внимательно послушайте правила. Каждая из команд получит карту-путеводитель, ваша задача – строго соблюдать порядок пунктов маршрута. На каждой из станций вы будете получать задание, выполнив которое, заработаете очки и бонусы. Победителем станет команда, набравшая наибольшее количество очков и бонусов.

Получение маршрутных листов, знакомство со станциями

3. Разминка

Чтобы включиться в работу проведем разминку

Законодательный орган Пермского края

Имя губернатора Пермского края

Имя председателя Законодательного собрания Пермского края

Название основного документа муниципального образования

Что такое право и обязанность

Махонин Дмитрий Николаевич

Сухих Валерий Александрович

Право – это узаконенная возможность что-нибудь делать, осуществлять, а обязанность – это действия, которые граждане обязаны делать

Борьба за звание лучшего знатока государственной символики. Из пазлов за 3 минуты необходимо выбрать элементы государственных символов России, и собрать три иллюстрации с изображениями символов. После этого ответить на вопросы. На обдумывание каждого вопроса даётся 5 секунд.

1. Что они означают цвета российского флага?

2. Герб России – двуглавый орёл. Что он символизирует двуглавый орел на гербе России?

3. Кто является авторами современного гимна России?

Сбор иллюстраций из пазл.

Ответы на вопросы

1. Белый цвет символизирует откровенность, благородство, совершенство, синий – верность и честность, красный- мужество, отвагу, героизм, смелость

2. Орёл – символ вечности России, глубокого уважения к своей истории. Две головы орла символизируют единство Европы и Азии, три короны – союз народов, живущих в России

3. Стихи написал Сергей Михалков, музыку – Александр Александров) .

Работа с текстом. Необходимо вставить пропущенные слова по смыслу.

Время работы – 5 мин

Российская Федерация – Россия – есть демократическое, федеративное, ___________ государство с ___________ формой правления. Признание, соблюдение и защита _________________обязанность государства. Российская Федерация состоит из республик, краёв, городов федерального значения, __________ , __________ - равноправных субъектов РФ. Каждый гражданин России обладает на её территории всеми ___________ и несёт __________ , предусмотренные _________.

Российская Федерация – Россия – есть демократическое,федеративное, правовое государство с республиканской формой правления. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства. РФ состоит из республик, краёв, городов федерального значения, автономной области, автономных округов - равноправных субъектов РФ. Каждый гражданин РФ обладает на её территории всеми правами и свободами и несёт равные обязанности, предусмотренные Конституцией Российской Федерации.

Ваша задача разгадать кроссворд –7 мин

По горизонтали

1.Независимость государства во внешних и верховенство во внутренних делах.

2. Терпимое отношение к чужому образу жизни, поведению, верованиям, традициям, ценностям, политическим вкусам и позициям.

3. Официально признанное равенство граждан (подданных) перед государством, законом, судом; один из существенных элементов демократии.

По вертикали

4. Форма государственно-политического устройства общества, основанная на признании народа в качестве источника власти.

5. Способ принятия гражданами путём голосования законов и решений по важнейшим законам общественной жизни.

6. Предусмотренный законодательством особый порядок привлечения к ответственности высших должностных лиц, отстранение их от власти до истечения срока полномочий.

В Конституции правам и обязанностям человека отведена целая глава, включающая в себя более 50 статей .

Прочитайте известные пословицы с перепутанными половинками и восстановите их. Определите, о каких правах идет речь

Грамоте учиться – не сиди на печи
Делу время, всегда пригодится
Жить – мастера боится

родине служить- а потехе час
Хочешь есть калачи- дело

Умейте отстаивать свои права и не забывайте, что у других они тоже есть.

1. Грамоте учиться – всегда пригодится (право на образование)
2. Делу – время, а потехе – час (права на отдых и досуг)
3. Дело мастера боится (право на свободный труд)
4. Жить – родине служить (право на жизнь, право на выбор вида воинской службы)
5. Хочешь, есть калачи, не сиди на печи (право на свободный труд, право на предпринимательскую деятельность)

В течение одной минуты команде нужно ответить на вопросы

1. С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права?

2. Кто несёт ответственность за образование ребёнка?

3. С какого возраста гражданин России получает право избирать?

4.На какой срок избирается Государственная Дума Российской Федерации?

5. Кто может временно исполнять обязанности Президента РФ?

6 Кто назначает выборы Государственной Думы?

7.Из скольких депутатов состоит Государственная Дума?

8.Кто занимает пост Председателя Правительства?

1. 9. Верховный Главнокомандующий Вооруженных сил РФ

2. 10. Форма правления в России

1) с 18 лет

2) родители

3) с 18 лет

4) 5 лет

5) Председатель Правительства РФ

6) Президент РФ

7) 450 депутатов

8) В.В. Путин

9) Президент

10) Республика

САМЫЙ УМНЫЙ (КОНКУРС КАПИТАНОВ)

Сколько глав включает в себя Конституция?

Кто является гарантом Конституции РФ?

На какие ветви подразделяется Государственная власть в РФ

Что является законодательным органом в РФ?

Какой орган является исполнительным?

РФ – светское государство. Что это означает?

Что является высшим выражением власти народа?

9 глав

Президент РФ

законодательная, исполнительная, судебная

Федеральное собрание

Правительство РФ

церковь отделена от государства

референдум и свободные выборы

Подведение итогов, награждение команд и капитанов

Наша квест-игра подошла к концу, закончилось путешествие по страницам Конституции Российской Федерации. Я надеюсь, что очередное знакомство с главным законом страны не пройдет для вас даром, и окажет в дальнейшем практическую пользу.

Ребята, всегда интересуйтесь тем, что происходит в нашей стране, не будьте безучастны к ее истории. Одним словом, будьте патриотами!

А напоследок, хочется сказать,

Что Родина - это как вторая мать.

Ее не выбирают и не губят,

А просто берегут и любят.

Источники информации:

1. Конституция Российской Федерации.

Цель: привлечь внимание и повысить интерес школьников к основному закону нашего государства – Конституции Российской Федерации.

Задачи: повысить гражданско-правовую культуру учащихся; создать условия для самореализации знаний, умений и навыков школьников по Конституции РФ, правовым основам российского законодательства; активизировать гражданскую позицию подростков в общественной жизни и созидании современного гражданского российского общества.

Необходимое техническое оборудование: проектор; ПК учителя; раздаточный материал, карандаши, фломастеры, фиксирующий материал.

Формы деятельности: соревнование по станциям (коллективная; парная; индивидуальная).

Педагог: 12 декабря 1993 года была принята действующая Конституция Российской Федерации. В связи с этим 12 декабря объявлен Днем Конституции. Этот праздник близок каждому гражданину страны, кому небезразлична судьба Родины, кто хочет, чтобы все поколения россиян испытывали гордость за свою великую державу. Именно этому событию посвящено наше сегодняшнее мероприятие.

Педагог: Правильно, а сейчас переходим к игре.

Команды выбирают капитана, придумывают название.

Какого декабря была принята Конституция РФ?

Какой язык по Конституции РФ в нашей стране является государственным?

Как называется Парламент РФ?

Сколько сроков подряд может одно и то же лицо занимать должность президента РФ?

Как называется всеобщее голосование?

Кто является единственным источником власти в РФ?

Кто является верховным Главнокомандующим Вооружёнными Силами РФ?

Какая религия установлена в качестве государственной или обязательной?

В каком году приняли ныне существующую Конституцию?

С какого момента Президент РФ приступает к исполнению полномочий?

Как называется вступительная часть конституции РФ?

Кто имеет право исполнять обязанности президента РФ.

Сколько разделов имеет конституция РФ?

Может ли быть отрешен от должности президент РФ?

Какой силой обладает Конституция РФ?

С какого возраста граждане РФ имеют право участвовать в голосовании?

Кто представляет исполнительную власть в РФ?

Кем в РФ осуществляется правосудие?

Какая идеология в РФ установлена в качестве государственной или обязательной?

Где распространяется действие Конституции РФ?

На всей территории РФ

Кто имеет право выезжать за пределы РФ?

Кто из родителей имеет право и обязан заботиться о детях и их воспитании?

Какое образование является обязательным в РФ?

Основное общее – 9 кл.

С какого возраста гражданин РФ может осуществлять в полном объёме свои права и обязанности?

Молодцы, переходим к следующему заданию.

2 тур – нужно выбрать правильный ответ.

Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать:

а) Уголовный кодекс РФ;

б) права и свободы других лиц;

в) правила техники безопасности;

г) Всемирную Декларацию прав человека.

(ст.17, гл.2. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.)

б) Президентом РФ;

в) законом и судом;

г) директором школы.

(ст 19, гл. 2. Все равны перед законом и судом).

Суверенитет Российской Федерации распространяется на:

а) всю её территорию;

б) только города федерального значения;

в) ближнее зарубежье;

г) территорию города Петровска.

(ст. 4, гл. 1. Суверенитет РФ распространяется на всю её территорию).

а) общественнополезный труд;

б) труд с маленькой зарплатой;

в) принудительный труд;

г) труд без учёта личных интересов.

(ст. 37, гл. 2. Принудительный труд запрещён).

Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность:

б) правительства и государства;

в) инспекции по делам несовершеннолетних и отдела защиты материнства и детства;

г) детского сада и школы.

(ст. 38, гл. 2. Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей.)

Государственные пенсии и социальные пособия устанавливаются:

а) профессиональным союзом;

(ст. 39, гл. 2. Государственные пенсии и социальные пособия устанавливаются законом).

Правильно ли адресовано данное письмо, если нет, то укажите, куда оно должно быть адресовано.

«Уважаемый Президент, Владимир Владимирович Путин!

Я, Иванов Петр Степанович, проживающий в г. Лесном Свердловской области по адресу

ул. Октябрьская, д. 8, кв. 37, обращаюсь к Вам с просьбой.

Вот уже третью неделю в нашем подъезде на первом этаже не горит лампочка, а из-за того, что у моего почтового ящика нет дверцы,я не могу выписать газеты. Ступеньки у подъезда зимой покрываются ледяной корочкой,поэтому подниматься и спускаться по ним очень опасно.

(Граждане РФ имеют право обращаться лично,а также направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления.Данное письмо нужно адресовать в органы местного самоуправления, ЖЭК).

Даны разбросанные слова, надо собрать предложение.

Правам, Конституция РФ, большую, человека, гражданина, часть, и, уделяет, своих, свободам, положений, и.

Ответ: Большую часть своих положений Конституция РФ уделяет правам и свободам гражданина и человека.

5 тур – кроссворд

$C:\Users\Аленка\Downloads\d3e0509c059b325cde14f3c1a0854b1a.jpg$

$C:\Users\Аленка\Downloads\c10ce2f698f846fcaab5ccc00aad0566.jpg$

Педагог: Наш квест подошел к концу. Подведение итогов. Награждение победителей.

Законы всегда помогали людям в сложных ситуациях. Именно живя по ним, человек понимает, как поступить при тех или иных условиях. Хочется пожелать, чтобы Основной Закон нашей страны соблюдался неукоснительно, и каждый российский гражданин был уверен в своем будущем.

Прошу вас оценить нашу с вами работу, для этого нужно прикрепить на магнитную доску красный или синий жетон (красный - узнал новое, и было интересно, синий - время потерял зря).

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

проект "Конституция РФ- основной закон страны"

данные презентации учащихся 9-10 класса явились итогом их работы над проектом по Конституции РФ.

"Основной закон страны"

Представляю презентацию внеклассного мероприятия "основной закон страны". Мероприятие проходило в форме игры " Своя игра".

Урок 6 класс "Основной закон страны"

Урок по обществознанию "Конституция – основной закон страны."

Урок по обществознанию 6 класс (презентация)Тема: Конституция – основной закон страны.Цель урока:охарактеризовать основные положения Конституции РФ.

Конспект урока обществознания в 6 классе по теме "Конституция - основной закон страны"

тема "Конституция - основной закон страны".Цели урока:Образовательная - сформировать представление о Конституции, познакомить со структурой документа. Объяснить новые понятия: права и обязанности.

Цели мероприятия:

Образовательная: продолжить формирование знания о том, что Конституция России является основным законом государства, сочетающим закрепление правовых и политических основ.
Воспитательная: создать условия для воспитания уважительного отношения к основному нормативно-правовому документу России; способствовать формированию положительной мотивации учения.
Развивающая: создать условия для формирования развития мыслительных навыков; развития познавательных и творческих способностей обучающихся; развития внимания; развития умения применять знания в различных областях; развития умения формировать выводы на основе наблюдений и жизненного опыта; развития умения работать в группе.

Задачи:

формирование собственного научного понимания современных государственно-правовых реалий;
формирование основ культуры прав человека;
включение в демократическую жизнь общества.

Форма организации деятельности: квест-урок.

Предварительная подготовка: освежить в памяти содержание Конституции РФ.

Ход мероприятия

В таблице приведены места нахождения карточек, задания (вопросы) и ответы на них. Всего 18 карточек, 11 из которых ключи, остальные подсказки.

№ карточки

Часть ключа

Место нахождения

Задание

Ответ

Закладка в книге

Назовите статьи Конституции РФ, отражающие принцип разделения властей в России и раскройте содержание каждой ветви власти.

Принцип разделение властей в РФ отражен, прежде всего, в статьях 10, 11 Конституции РФ. Они закрепляют разделение властей в РФ на законодательную, исполнительную и судебную. Законодательная ветвь власти в РФ представлена следующими органами: Федеральное собрание в составе верхней палаты Совета Федерации и нижней Государственной Думы; Законодательные (представительные) органы субъектов Российской Федерации. Исполнительная ветвь власти в РФ представлена, прежде всего: Правительством РФ; Федеральными органами исполнительной власти (министерства, федеральные агентства и другие ведомства); Президент, правительство и министерства в республиках; Администрации, мэрии и другие органы в иных субъектах РФ. Судебная власть в РФ представлена: Конституционным Судом РФ; Верховным Судом РФ; Высшим Арбитражным Судом РФ; судами субъектов Федерации.

Запись на доске - ссылка на задание в Интернете

Назовите полномочия Президента Российской Федерации.

Президент Российской Федерации назначает с согласия Государственной Думы Председателя Правительства Российской Федерации; имеет право председательствовать на заседаниях Правительства Российской Федерации; принимает решение об отставке Правительства Российской Федерации; представляет Государственной Думе кандидатуру для назначения на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации; ставит перед Государственной Думой вопрос об освобождении от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации; по предложению Председателя Правительства Российской Федерации назначает на должность и освобождает от должности заместителей Председателя Правительства Российской Федерации, федеральных министров; представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должность судей Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации; назначает судей других федеральных судов; представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должность Генерального прокурора Российской Федерации и заместителей Генерального прокурора Российской Федерации; вносит в Совет Федерации предложения об освобождении от должности Генерального прокурора Российской Федерации и заместителей Генерального прокурора Российской Федерации; назначает на должность и освобождает от должности прокуроров субъектов Российской Федерации, а также иных прокуроров, кроме прокуроров городов, районов и приравненных к ним прокуроров;назначает и освобождает представителей Российской Федерации в Совете Федерации;формирует и возглавляет Совет Безопасности Российской Федерации, статус которого определяется федеральным законом; утверждает военную доктрину Российской Федерации; формирует Администрацию Президента Российской Федерации; назначает и освобождает полномочных представителей Президента Российской Федерации; назначает и освобождает высшее командование Вооруженных Сил Российской Федерации; назначает и отзывает после консультаций с соответствующими комитетами или комиссиями палат Федерального Собрания дипломатических представителей Российской Федерации в иностранных государствах и международных организациях см. ст. 83).

Назовите общечеловеческие ценности и цели, провозглашенные в преамбуле Конституции России.

Во-первых, принцип демократии: права и свободы человека, равноправие и самоопределение народов, демократическая основа государственности России. Во-вторых, нравственные ценности: вера в добро и справедливость, почитание памяти предков. В-третьих, принцип российской государственности: сохранение исторически сложившегося государственного единства, возрождение суверенной государственности, утверждение её незыблемости. Наконец, патриотизм: любовь и уважение к Отечеству, ответственность за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, осознание общей судьбы у народов многонациональной России, ее причастности к мировому сообществу.

Дайте характеристику судебной системы в России.

Судебная власть осуществляется посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства. Судебная система Российской Федерации устанавливается Конституцией Российской Федерации и федеральным конституционным законом. Создание чрезвычайных судов не допускается – ст.118. Судьями могут быть граждане Российской Федерации, достигшие 25 лет, имеющие высшее юридическое образование и стаж работы по юридической профессии не менее пяти лет - ст.119. Судьи независимы и подчиняются только Конституции Российской Федерации и федеральному закону - ст. 120. Судьи несминяемы и неприкосновенны. Разбирательство дел во всех судах открытое. Слушание дела в закрытом заседании допускается в случаях, предусмотренных федеральным законом. Заочное разбирательство уголовных дел в судах не допускается, кроме случаев, предусмотренных федеральным законом. Судопроизводство осуществляется на основе состязательности и равноправия сторон. В случаях, предусмотренных федеральным законом, судопроизводство осуществляется с участием присяжных заседателей - ст. 123.

Назовите принципы конституционного строя, включенные в Конституцию РФ. Привидете приметы статей, используя текст документа.

Признаками конституционного строя являются: верховенство права; широкие права и свободы человека, их гарантированность; участие народа в осуществлении государственной власти и широкое народное представительство; разделение властей. Принципы конституционного строя России: во-первых, человек, его права и свободы являются высшей ценностью, что обязывает государство признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина – ст.2; во-вторых, суверенитет многонационального народа, что означает - верховенство народной власти, право народа быть носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ - ст.3; в-третьих, осударственный суверенитет РФ, т.е. государственная власть в РФ едина, верховна и независима - ст.4; в-четыертых, федерализм, обеспечивающий государственную целостность России и разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ - ст.5; в-пятых, принцип разделения властей на законодательную, исполнительную, судебную, означающий, что органы законодательной, исполнительной, судебной власти сдерживают друг друга, не допуская сосредоточения власти в руках одного органа - ст. 10; в-шестых, Россия - социальное государство, что означает социальную ответственность государства за удовлетворение потребностей членов общества и создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека - ст. 7; в-седьмых, установление рыночной экономики, что проявляется в признании и защите различных форм собственности, частной, государственной, муниципальной и иных - ст. 8 и 9; также, идеологическое и политическое многообразие состоит в том, что никакая идеология в России не может быть провозглашена в качестве государственной или обязательной и признании многопартийности - ст. 13; наконец, Россия - светское государство, т.е. не допускае тся установление никакой религии в качестве государственной или обязательной, религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом - ст.14.

В стопке листов А4

Дайте характеристику парламента России.

Парламент России - Федеральное Собрание - является представительным и законодательным органом Российской Федерации. В статье 95: Федеральное Собрание состоит из двух палат - Совета Федерации и Государственной Думы. В Совет Федерации входят: по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации - по одному от законодательного (представительного) и исполнительного органов государственной власти; представители Российской Федерации, назначаемые Президентом Российской Федерации, число которых составляет не более десяти процентов от числа членов Совета Федерации - представителей от законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации. Член Совета Федерации - представитель от законодательного (представительного) или исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации наделяется полномочиями на срок полномочий соответствующего органа государственной власти субъекта Российской Федерации. Президент Российской Федерации не может освободить назначенного до его вступления в должность члена Совета Федерации - представителя Российской Федерации в течение первого срока своих полномочий, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом. Государственная Дума состоит из 450 депутатов - ст. 94 и 95.

Назовите структуру Конституции РФ.

Конституция РФ состоит из 2 разделов, которые неравнозначны по содержанию. Первый раздел включает 9 глав: I - провозглашает основы строя государства; II - определяет все права и свободы, которые имеет человек и гражданин; III - провозглашает Россию государством с федеративным устройством; IV - определяет правовое положения президента РФ; V - глава о Федеральном Собрании России; VI - рассматривает положение Правительства РФ; VII - посвящена судебной системе и прокуратуре; VIII - определяет положение органов местного самоуправления; IX - содержит поправки и изменения, внесенные в Конституцию. Раздел 2 полностью посвящен переходным и заключительным положениям документа. В перечисленные главы и разделы умещены главенствующие положения и основы, обязательные для соблюдения всеми субъектами страны.

Раскройте понятие законодательной инициативы в России.

Право законодательной инициативы в России принадлежит Президенту Российской Федерации, Совету Федерации, членам Совета Федерации, депутатам Государственной Думы, Правительству Российской Федерации, законодательным(представительным) органам субъектов Российской Федерации. Право законодательной инициативы принадлежит также Конституционному и Верховнному Суду России по вопросам их ведения. Законопроекты вносятся в Государственную Думу. Законопроекты о введении или отмене налогов, освобождении от их уплаты, о выпуске государственных займов, об изменении финансовых обязательств государства, другие законопроекты, предусматривающие расходы, покрываемые за счет федерального бюджета, могут быть внесены только при наличии заключения Правительства Российской Федерации – ст.104.

На календаре отмечена дата 12 декабря.

День Конституции России.

Конституция - (от лат. constitutio - установление, устройство) - это единый, обладающий особыми юридическими свойствами нормативно-правовой акт, посредством которого народ учреждает основные принципы устройства общества и государства, закрепляет правовой статус человека и гражданина.

Конституция России - это главный закон государства, гарант соблюдения прав и свобод человека и гражданина. Конституция провозглашает главные принципы действия законодательства на территории всей России. Особенность Конституции РФ заключается в специальном порядке изменения и внесения поправок. Также, положения Конституции, в отличии от других нормативно-правовых актов, невозможно поменять в обычном режиме (для этого нужны серьезные основания и соблюдения сложных процедур).

Зеркальное письмо в конверте

Назовите функции Правительства России.

Правительство Российской Федерации: разрабатывает и представляет Государственной Думе федеральный бюджет и обеспечивает его исполнение; представляет Государственной Думе отчет об исполнении федерального бюджета; представляет Государственной Думе ежегодные отчеты о результатах своей деятельности, в том числе по вопросам, поставленным Государственной Думой; обеспечивает проведение в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики; обеспечивает проведение в Российской Федерации единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии; осуществляет управление федеральной собственностью; осуществляет меры по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики Российской Федерации; осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью; осуществляет иные полномочия, возложенные на него Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами Президента Российской Федерации – ст. 114.

Читайте также: