Программа оздоровления детей в доу л п банникова
Обновлено: 03.07.2024
Банникова Людмила: Программа оздоровления детей в дошкольных образовательных учреждениях: Методическое пособие
В Программе представлено состояние проблемы здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях. Описаны условия пребывания их в ДОУ и особенности организации воспитательно-образовательной работы, показана корреляционная связь основных факторов риска с заболеваемостью. Даны основные положения концепции профилактических и оздоровительных технологий в ДОУ и семье, программы оздоровления физического и психического состояния детей. Определены задачи и методы медицинского контроля за оздоровлением детей, показана эффективность программы. Методическое пособие адресовано гигиенистам, врачам-педиатрам, воспитателям, методистам, работающим с детьми, организаторам оздоровительных мероприятий. Может быть использовано в качестве учебно-методического пособия при подготовке студентов медицинских ВУЗов и училищ.
Аннотация: В Программе представлено состояние проблемы здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях. Описаны условия пребывания их в ДОУ и особенности организации воспитательно-образовательной работы, показана корреляционная связь основных факторов риска с заболеваемостью. Даны основные положения концепции профилактических и оздоровительных технологий в ДОУ и семье, программы оздоровления физического и психического состояния детей. Определены задачи и методы медицинского контроля за оздоровлением детей, показана эффективность программы.
Методическое пособие адресовано гигиенистам, врачам-педиатрам, воспитателям, методистам, работающим с детьми, организаторам оздоровительных мероприятий. Может быть использовано в качестве учебно-методического пособия при подготовке студентов медицинских вузов и училищ.
Практика и проблемы организации дошкольного образования в городе Челябинск
Особенности государственной политики РФ о содержании и воспитании детей в дошкольных образовательных учреждениях. Основные типы образовательных учрежд.
Использование нетрадиционных способов рисования в дошкольных образовательных учреждениях
Основные отечественные и зарубежные подходы к проблеме использования нетрадиционных способов рисования в дошкольных учреждениях. Исследование нетрадиц.
Теоретические основы краеведческой работы с детьми старшего возраста в современных дошкольных образовательных учреждениях
Проблемы краеведческой работы в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) в исследованиях отечественных ученых. Анализ программ и учебно-методическ.
Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста
Описание: Программа "Первые шаги" адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях.Основная цель пр.
К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.
Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь, если она у них есть наличии в данный момент.
Также можно купить бумажную версию книги здесь.
Программа оздоровления детей в дошкольных образовательных учреждениях, Методическое пособие, Банникова Л.П., 2008.
В Программе представлено состояние проблемы здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях. Описаны условия пребывания их в ДОУ и особенности организации воспитательно-образовательной работы, показана корреляционная связь основных факторов риска с заболеваемостью. Даны основные положения концепции профилактических и оздоровительных технологий в ДОУ и семье, программы оздоровления физического и психического состояния детей. Определены задачи и методы медицинского контроля за оздоровлением детей, показана эффективность программы.
Методическое пособие адресовано гигиенистам, врачам-педиатрам, воспитателям, методистам, работающим с детьми, организаторам оздоровительных мероприятий. Может быть использовано в качестве учебно-методического пособия при подготовке студентов медицинских вузов и училищ.
Оптимизация воспитательно-образовательного процесса.
Образовательный процесс в ДОУ должен строиться исходя из принципа комплексности и охватывать все основные направления развития ребенка: познавательное, эмоциональное, социально-нравственное. Особое внимание при этом необходимо обратить на совершенствование физического развития, что обеспечит целостность и гармоничность каждой личности дошкольника.
Развивающая среда в условиях ДОУ должна способствовать стимулированию позитивных изменений личности ребенка, процессу раскрытия и самовыражения его способностей, для чего необходимо учебный процесс организовать с учетом:
— вида дошкольного образовательного учреждения;
— квалификации педагогических кадров;
— контингента детей;
— материально-технического оснащения;
— содержания образования и обучения;
— режима пребывания воспитанников в детском учреждении.
В структуре образовательного процесса должны присутствовать три составляющие блока, направленные на различные варианты организации деятельности детей:
— специально организованное обучение в форме занятий;
— совместная детско-взрослая деятельность;
— самостоятельная деятельность детей.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО ОЗДОРОВЛЕНИЮ ДЕТЕЙ В ДОУ
Медико-экологическая реабилитация детей
Создание благоприятных санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения детей
Оптимизация воспитательно-образовательного процесса
Организация физического воспитания
Закаливание детей в условиях ДОУ
Расширение спектра технологий медико-психолого-педагогической поддержки дошкольников
Совершенствование системы медицинского обеспечения дошкольников
Гигиеническое воспитание обучение родителей
Приложение. Типовой паспорт санитарно-технического состояния дошкольного образовательного учреждения
Список использованной и рекомендуемой литературы.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
В программе представлено состояние проблемы здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях. Описаны условия пребывания их в ДОУ и особенности организации воспитательно-образовательной работы, показана корреляционная связь основных факторов риска с заболеваемостью. Даны основные положения концепции профилактических и оздоровительных технологий в ДОУ и семье, программы оздоровления физического и психического состояния детей. Определены задачи и методы медицинского контроля за оздоровлением детей, показана эффективность программы.
Методическое пособие адресовано гигиенистам, врачам-педиатрам, воспитателям, методистам, работающим с детьми, организаторам оздоровительных мероприятий. Может быть использовано в качестве учебно-методического пособия при подготовке студентов медицинских вузов и училищ.
Название: Программа оздоровления детей в дошкольных образовательных учреждениях. Методическое пособие
Автор: Банникова Л.П.
Год: 2008
Издательство: ТЦ Сфера
Формат: pdf
Похожие материалы:
Утренняя гимнастика для детей 2–7 лет
Это пособие адресовано воспитателям и физкультурным работникам дошкольных образовательных учреждений, а также родителям.
В нем говорится о том, как правильно подобрать упражнения для ребенка дошкольного возраста, указана правильная последовательность упражнений, при этом особое внимание уделено постановке правильного дыхания при проведении зарядки. В книге даны конкретные и простые рекомендации для построения собственного комплекса общеразвивающих упражнений, показаны способы развития внимания, координации движений. Все комплексы составлены с учетом современных подходов к воспитанию ребенка.
Сундукова А.Х. Волшебный мир здоровья. Учебно-методическое пособие
В пособии содержатся конспекты системы интегрированных занятий, которые помогут педагогам в решении задач физического, социально-личностного и музыкального развития старших дошкольников. Предназначены для организации предшкольного образования в детских садах, учреждениях дополнительного образования, школах, на курсах адаптации и подготовки детей к школе.
Сказочный театр физической культуры. Физкультурные занятия с дошкольниками в музыкальном ритме сказок
В пособии представлен материал по организация и проведению физкультурных занятий в музыкальном ритме сказок с дошкольниками 3-7 лет. Программа разработана на кафедре теории и методики физического воспитания Волгоградской государственной академии физической культуры (г. Волгоград) доктором педагогических наук, профессором Н. А. Фоминой. В течение многих лет по этой программе творчески и успешно работают воспитатели детских дошкольных учреждений.
Предназначено пособие в помощь организаторам физического воспитания, музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных учреждений; может быть полезно студентам педагогических колледжей, вузов.
Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях
В пособии представлены результаты многолетней воспитательно-оздоровительной работы с дошкольниками автора, а также новейшие литературные данные по этой проблеме. Рекомендации адресованы организаторам детского здравоохранения, заведующим дошкольно-школьными отделениям детских поликлиник, врачам и педагогам дошкольных учреждений.
Ароматерапия в системе оздоровления дошкольников. Методическое пособие
Это пособие, адресованное медицинским и педагогическим работникам детских дошкольных образовательных учреждений, направлено на решение одной из ключевых задач охраны здоровья детей – профилактику гриппа и ОРЗ. В нем рассказывается об использовании ароматических масел в профилактической и лечебной медицине, действии эфирных масел на здоровье детей в сочетании с другими оздоровительными мероприятиями. В пособии представлена методика аэрофитотерапии в сочетании с закаливанием, а также оригинальные данные по воздействию ароматических масел на состояние клеточной энергетики и здоровье ребенка.
Комментарии:
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Гость, мы рады вас видеть.
Пожалуйста, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь!
Аннотация к книге "Программа оздоровления детей в дошкольных образовательных учреждениях. Методическое пособие"
В Программе представлено состояние проблемы здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях. Описаны условия пребывания их в ДОУ и особенности организации воспитательно-образовательной работы, показана корреляционная связь основных факторов риска с заболеваемостью. Даны основные положения концепции профилактических и оздоровительных технологий в ДОУ и семье, программы оздоровления физического и психического состояния детей. Определены задачи и методы медицинского контроля за оздоровлением детей, показана эффективность программы.
Методическое пособие адресовано гигиенистам, врачам-педиатрам, воспитателям, методистам, работающим с детьми, организаторам оздоровительных мероприятий. Может быть использовано в качестве учебно-методического пособия при подготовке студентов медицинских вузов и училищ.
Иллюстрации к книге Людмила Банникова - Программа оздоровления детей в дошкольных образовательных учреждениях. Методическое пособие
Вы можете стать одним из первых, кто оставил отзыв. Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.
Читайте также:
- Ассортимент блюд школьного питания составление меню при организации питания школьников
- Обобщение опыта работы воспитателя доу по познавательному развитию
- Заметка о проведенном мероприятии в школьной библиотеке
- Основные направления системы физического воспитания кратко
- Квест для 7 класса в школе сценарий