Приведите примеры необходимости использования паспорта в повседневной жизни кратко
Обновлено: 07.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Паспорт - основной документ гражданинина РФ.docx
Цель занятия : оказать помощь в понимании сути документов, с которыми человеку приходится встречаться в своей повседневной жизни, а именно паспорта.
Образовательная: сформировать знания о процедуре получения паспорта, правилах обращения с ним, ответственности, связанной с порчей, потерей паспорта.
Развивающая: Развивать коммуникативные навыки работать в группах. Развить логическое мышление и речь учащихся;
Воспитательная: повысить уровень правовой грамотности и культуры несовершеннолетних;
Оборудование: презентация, карточки, жетоны.
Ход занятия
1. Вводная часть
Воспитатель:
Посмотрите на представленный слайд.
- Какую тему мы будем изучать?
Ответы воспитанников
Воспитатель:
Для проведения занятия нам будут нужны 2 команды.
Б)Выработка правил работы .
-Активность. Активно смотрим, слушаем себя, партнера и группу в целом.
-Искренность в общении. Во время работы мы говорим только то, что действительно чувствуем и думаем по поводу происходящего.
-Уважение к говорящему. Когда кто-то говорит, мы его внимательно слушаем, давая возможность высказаться.
-Правило поднятой руки. Чтобы не было хаоса среди говорящих, говорит только тот, кто поднимает руку- это означает, что он желает высказаться.
-За каждый правильный ответ команда получает жетон.
2.Основная часть
Воспитатель:
- В повседневной жизни мы часто сталкиваемся с самыми разными документами. Что такое документ? Ответ на этот вопрос можно получить от любого человека.
( Воспитанники дают разные определения ). Проверьте свои ответы.
Воспитатель:
-А что отличает документы от других бумаг? Назовите обязательные реквизиты документов. Слайд 2.
Воспитатель:
-Назови документы, которые люди используют в повседневной жизни. Участники команд по очереди называют документы. Выигрывает та команда, которая закончит последней . Слайд 3.
Воспитатель:
- Следующее задание для команд.
Вам необходимо разработать и записать на листе бумаги правила обращения с документами. По одному представителю от команды озвучивают правила. Выигрывает та команда, которая озвучит больше правил .
Воспитатель:
- Назовите документы, удостоверяющие личность. Воспитанники поочереди называют документы. Выигрывает та команда, которая закончит последней .
Воспитатель:
- Назовите самый главный и основной документ гражданина РФ.
-В каком возрасте получают паспорт?
-Когда паспорт подлежит замене?
Правило поднятой руки.
Воспитатель:
Новое задание для команд.
Нарисовать макет 1-2 стр. паспорта.
Воспитатель:
Посмотрите следующий слайд. Скажите, всегда ли паспорт был таким ,каким мы видим его сейчас? Слайд 5
Воспитатель:
По желанию гражданина в паспорте также производятся отметки:
О его группе крови и резус-факторе;Об идентификационном номере налогоплательщика ;
Запрещается
Вносить в паспорт сведения, отметки и записи, не предусмотренные настоящим Положением. Паспорт, в который внесены сведения, отметки или записи, не предусмотренные настоящим Положением, является недействительным. Слайд6,7
Воспитатель:
-Вычеркните из списка отметки, необязательные для паспорта. На доске листы с перечнем отметок Один участник команды вычеркивает только одну запись. Побеждает команда, первая и правильно закончившая работу.
Воспитатель:
-Назовите сроки действия паспорта гражданина и документы, необходимые для получения паспорта и степень ответственности, связанную с порчей, потерей паспорта. Слайд 8,9
Воспитатель:
- Сейчас немного подвигаемся и обыграем ситуации из жизни.
Ситуация1 .Предоставление паспорта сотруднику полиции.
Ситуация 2. Гражданин оставляет в залог паспорт.
Участники команд должны назвать неправильные действия сотрудника полиции, гражданина.
Воспитатель:
- В жизни происходят ситуации ,когда паспорт будет утерян или его могут украсть. Как поступить в данном случае? Слайд 10
Воспитатель:
Что ты не сможешь сделать, если у тебя нет паспорта?
-Сотрудники полиции могут тебя задержать для установления личности сроком на 3 часа.
-Тебя могут не пустить в больницу навестить друзей или родственников.
-Тебе не продадут билет на поезд или самолет.
-Ты не сможешь купить сим карту.
-Ты не сможешь проводить банковские операции: снять или положить деньги, открыть счет или получить кредит. Слайд 11
Воспитатель:
В конце занятия подводятся итоги, выигравшая команда получает приз.
3. Рефлексия
Воспитатель:
- У каждого из вас на столе лежат фигуры красного, желтого и зеленого цвета.
Оцените, как прошло наше занятие. Красный – не получил новых знаний, не понравилось. Желтый – что- то понравилось, что-то уже знал. Зеленый понравилось, узнал много нового. Результаты комментируются воспитанниками.
Подписи к слайдам:
Паспорт гражданина Российской Федерации
Что отличает документы от других бумаг? Назовите обязательные реквизиты документов
Документы имеют свой номер и серию.
Современные паспорта содержат магнитные полосы, голограммы и другие сложнейшие элементы защиты.
Документы, которые вы используете в повседневной жизни.
Свидетельство о рождении
Полис обязательного медицинского страхования
Сберегательная книжка или пластиковая карта
Документы , подтверждающие право на имущество
Паспорт гражданина РФ
Паспорт гражданина Российской Федерации является основным документом, удостоверяющим личность гражданина РФ на территории РФ. Паспорт Обязаны иметь все граждане РФ, достигшие 14-летнего возраста и проживающие на территории Р Ф. Паспорт необходимо будет заменить в 20 и 45 лет.
В паспорте производятся отметки:
По желанию гражданина в паспорте также производятся отметки:
О его группе крови и резус-факторе;Об идентификационном номере налогоплательщика ;
Вносить в паспорт сведения, отметки и записи, не предусмотренные настоящим Положением. Паспорт, в который внесены сведения, отметки или записи, не предусмотренные настоящим Положением, является недействительным.
Срок действия паспорта гражданина:
от 14 лет – до достижения 20-летнего возраста;от 20 лет – до достижения 45-летнего возраста;от 45 лет – бессрочно.
Для получения паспорта гражданин представляет:
1. Заявление о выдаче паспорта формы 1П
2. Свидетельство о рождении;
3. Две личные фотографии размером 35х45мм в цветном или черно-белом изображении;
4. Квитанция об оплате госпошлины;5. Документ, подтверждающий гражданство Российской Федерации. Эти документы необходимо сдать в паспортный стол.
1. Если гражданин, достигший 14-летнего возраста, не получил паспорт в течение месяца, то егородители подвергаются административному наказанию по статье 19.15 ч.2 Кодекса об административных правонарушениях РФ в виде наложения административного штрафа от 200 до 2500 рублей.
2. Умышленное уничтожение или порча паспорта либо небрежное хранение, повлекшее утрату удостоверения личности гражданина (паспорта), влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере от 100 до 300 рублей.
Потеря паспорта- это огромная проблема. Нужно немедленно сообщить официальным органам (милицию, миграционную службу)
Согласно данным ФМСР (ФМС) для получения паспорта взамен утраченного, вам необходимы следующие документы: Письменное заявление, в котором указывается где, когда и при каких условиях был утрачен (похищен) паспорт;
Заявление установленной формы о выдаче паспорта;Четыре личные фотографии в черно-белом или цветном исполнении размером 35*45 мм;Квитанция об оплате государственной пошлины в размере 150 рублей.
Что ты не сможешь сделать, если у тебя нет паспорта.
Сотрудники полиции могут тебя задержать для установления личности сроком на 3 часа.
Тебя могут не пустить в больницу навестить друзей или родственников.
Тебе не продадут билет на поезд или самолет.
Ты не сможешь купить сим карту.
Ты не сможешь проводить банковские операции: снять или положить деньги, открыть счет или получить кредит.
Восновном в мирное время нет ни воин, ни раздора между странами.таким образом остаются люди которые не воюют, а в сложную минуту.например у дороги лежит горящая машина и мало кто из нас решится на то ,чтобы прыгнуть в эти языки пламени,но спасти человека находящегося в машине.но все же,находится тот,кто жертвуя жизнью бросается спасать человека.таким образом появляется человек, который сделал героический поступок,ради незнакомого человека. среди нас всех находятся и те люди которые поступают героически. (как то так)
Другие вопросы по Обществознанию
Раскройте на примере теоретическое положение о том, что на социальное познание оказывает влияние совпадение субъекта и объекта познаний
Сформулируй пять правил общения которые на твой взгляд необходимо соблюдать в любой ситуации независимо от того с кем ты имеешь дело ? ? )
Назовите направления государственной политики периода реформ 90-х гг. xx в., которые имели позитивные результаты, а также те, которые не оправдали надежд. проанализируйте политику россии этого периода с позицией влияния на нее той или иной теоретической концепции.
1)процесс всемирной , политической и культурной интеграции и унификации. представляет собой процесс втягивания мирового хозяйства в мировой рынок.
4)достижение высоких и стабильных темпов эконом. роста, повышение общего уровня жизни, усиление зависимости стран от влияния международной системы
5) — политическое движение, направленное против определённых аспектов процесса в её современной форме
как служит людям?
ответ в сложном переплетении биологических и социальных, материальных и духовных сторон жизни человека теория анализирует решающую область жизнедеятельности людей, а именно сферу производства и распределения жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов, без которой были бы невозможны все другие многообразные формы реализации личностных и общественных интересов. теория в изучении человеческого общества исходит из важнейшей предпосылки о том, что человек является одновременно и производителем и потребителем благ. человек не только создает, но и приводит в действие и определяет способы использования техники и технологии, которые, в свою очередь, предъявляют и новые требования к и интеллектуальным параметрам человека. теория выделяет в человеке главным образом то, что отвечает объяснения поведения людей в различных хозяйственных системах при ограниченности ресурсов и безграничности человеческих потребностей.
Вситуации когда человек по тем или иным причинам не может непосредственно выполнять какие-то действия он может оформить доверенность. узнайте (например, в нотариальной конторе) об условиях и правилах оформления доверенности. все ли доверенности обязательно должны быть заверены нотариусом?
Конкретный пример явления массовой культуры. выделите в нем соответствующие признаки и объясните, каким образом оно воздествует на потребителя
Весной 2002г. молодая женщина татьяна сапунова, проезжая по одной из самых оживленных трасс подмосковья-киевскому шоссе, увидела на обочине плакат с призывом к убийству евреев. его миновали сотни машин, но только татьяна сапунова остановилась и попыталась сорвать позорный плакат. однако плакат оказался заминирован, и женщина сильно пострадала от взрыва, но, к счастью, осталась живаа. позже указом презедента рф она была награждена орденом мужества. в некоторых сми установку плаката назвали фашистской вылазкой. как вы объясните, почему татьяна сапунова не проехала мимо плаката? выскажите вашу оценку: а) действий и позиций тех, кто установил плакат; б) тех, кто спокойно проезжал мимо; в) тех, кто отвечал за порядок на этом участке дороги; г) заявлений, сделаных в сми.
Читайте также: