Приказ об отчислении из кружка дополнительного образования навигатор в школе 2021 2022

Обновлено: 04.07.2024

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

На заседании Педагогического совета Протокол № 6

Согласовано: Председатель Управляющего совета

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

с. Покровка, Локтевский район, Алтайский край

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

на 2020-2021 год

с. Покровка, 2021г

Данная образовательная программа является документом, определяющим содержание, основные направления развития, технологии образовательной деятельности по дополнительным программам. В ней учтена материально-техническая база и кадровый состав педагогического коллектива.

Дополнительное образование школы направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

Нормативной базой разработки Программы являются следующие документы:

· Федеральный закон Российской Федерации N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. ;

· Конвенция о правах ребенка;

· Концепция развития дополнительного образования детей, утверждена распоряжением правительства РФ от 4 сентября 2014 г № 1726-р.;

· Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам;

· Примерные требования к программам дополнительного образования детей (письмо Департамента молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 №06-1844);

· учебный план дополнительного образования школы и другие локальные акты школы, регламентирующие реализацию программ дополнительного образования.

Дополнительное образование – это процесс свободно избранного ребенком освоения знаний, способов деятельности, ценностных ориентаций, направленных на удовлетворение интересов личности, ее склонностей, способностей и содействующей самореализации и культурной адаптации, входящих за рамки стандарта общего образования. В Концепции модернизации российской системы образования подчеркивается важность и значение системы дополнительного образования детей, способствующей развитию склонностей, способностей и интересов, социального и профессионального самоопределения детей и молодёжи. Система дополнительного образования в школе выступает как педагогическая структура, которая:

– максимально приспосабливается к запросам и потребностям учащихся,

– обеспечивает психологический комфорт для всех учащихся и личностную значимость учащихся,

– дает шанс каждому открыть себя как личность,

– предоставляет ученику возможность творческого развития по силам, интересам и в индивидуальном темпе,

– налаживает взаимоотношения всех субъектов дополнительного образования на принципах реального гуманизма,

– активно использует возможности окружающей социокультурной и духовной пищи,

– побуждает учащихся к саморазвитию и самовоспитанию, к самооценке и самоанализу,

– обеспечивает оптимальное соотношение управления и самоуправления в жизнедеятельности школьного коллектива.

Дополнительное образование обладает большими возможностями для совершенствования общего образования, его гуманизации; позволяет полнее использовать потенциал школьного образования за счет углубления, расширения и применения школьных знаний; позволяет расширить общее образование путем реализации досуговых и индивидуальных образовательных программ, дает возможность каждому ребенку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы.

Дополнительное образование детей — необходимое звено в воспитании многогранной личности, в ее образовании, в ранней профессиональной ориентации. Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования и помогает ребятам в профессиональном самоопределении, способствует реализации их сил, знаний, полученных в базовом компоненте. Дополнительное образование детей создает юному человеку условия, чтобы полноценно прожить пору детства. Ведь если ребенок полноценно живет, реализуя себя, решая задачи социально значимые, выходит даже в профессиональное поле деятельности, то у него будет гораздо больше возможностей достичь в зрелом возрасте больших результатов, сделать безошибочный выбор. Школьное дополнительное образование способствует возникновению у ребенка потребности в саморазвитии, формирует у него готовность и привычку к творческой деятельности, повышает его собственную самооценку и его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей. Занятость учащихся во внеучебное время содействует укреплению самодисциплины, развитию самоорганизованности и самоконтроля школьников, появлению навыков содержательного проведения досуга, позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, умение противостоять негативному воздействию окружающей среды. Массовое участие детей в досуговых программах способствует сплочению школьного коллектива, укреплению традиций школы, утверждению благоприятного социально-психологического климата в ней.

Молодежь неравнодушна к образованию, но хотела бы, чтобы оно было более жизненным и личностно ориентированным. Очевидно, что одно только базовое образование не в состоянии решить эту проблему. Поэтому так важно умело использовать огромные возможности дополнительного образования, благодаря которому каждый ученик действительно получит возможность самостоятельно выбирать вид деятельности, определить свой собственный образовательный путь.

Для системной и качественной реализации дополнительного образования в школе создана целевая программа дополнительного образования. В Программе отражены цели и задачи, направленные на развитие системы дополнительного образования в школе, а также средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию. Конечным результатом реализации программы должна стать вариативная система дополнительного образования, которая будет создавать условия для свободного развития личности каждого ученика школы.

образования школы

Образовательный процесс в системе дополнительного образования осуществляет 1 педагог.

Требования для педагогов, реализующих дополнительное образование:

Педагогический стаж : не менее года

Особые условия допуска к работе : отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации.

Не получили выплату или льготную путевку? Есть предложения по улучшению работы органов социальной защиты?

Версия для слабовидящих

Сведения об образовательной организации

Давайте познакомимся!

Педагогическая копилка

Федеральная стажировочная площадка

Предоставление муниципальных услуг

Независимая оценка

Консультативно - диагностический пункт

Самооценка ДОО

Безопасность

Медицинский

Наши контакты

Директор приемные дни и часы: пн с 14 00 -17 00

Адрес: 646900, Омская область, г. Калачинск, ул. Калинина, 80

Сейчас на сайте

МБДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад № 7"

Мы рады Вам!


Коллектив МБДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад № 7" г. Калачинска
рад приветствовать Вас на страничках нашего сайта

Дата создания: 08.09.2010 года

Сокращённое наименование: МБДОУ "Центр развитие ребёнка - детский сад № 7"

Директор: Платоненко Елена Анатольевна

Учредитель: Калачинский муниципальный район Омской области Функции Учредителя от имени Калачинского муниципального района Омской области в пределах своих полномочий осуществляют:

1.Комитет по образованию администрации Калачинского муниципального района как отраслевой орган местного самоуправления Калачинского муниципального района Омской области

2. Комитет по управлению муниципальным имуществом администрации Калачинского муниципального района как уполномоченный орган администрации Калачинского муниципального района Омской области в сфере управления имуществом Калачинского муниципального района.

Учреждение является некоммерческой организацией, финансируемой за счет средств местного бюджета Калачинского муниципального района Омской области.

Юридический адрес: 646900 Омская область, г. Калачинск, ул. Калинина, дом № 80.

Почтовый адрес: 646900, Омская область, г. Калачинск, ул. Калинина, дом № 80.

Дошкольная образовательная организация филиалов и представительств не имеет.

Образовательная деятельность и развитие в дошкольной образовательной организации ведётся на русском язык

Уровень образования: обучение ведется по образовательным программам дошкольного образования

Режим работы: 5 дней в неделю с длительностью пребывания 10,5 часов в день;

Группы функционируют в режиме полного дня, при 5-ти дневной рабочей неделе с 7.30 до18.00 (выходные - суббота, воскресенье и праздничные дни)

Все материалы на сайте детского сада опубликованы с согласия сотрудников, родителей (законных представителей).

Статья 152.ГК РФ. Охрана изображения гражданина

Обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина (в том числе его фотографии, а также видеозаписи или произведения изобразительного искусства, в которых он изображён) допускаются только с согласия этого гражданина. После смерти гражданина его изображение может использоваться только с согласия детей и пережившего супруга, а при их отсутствии — с согласия родителей. Такое согласие не требуется в случаях, когда:

1) использование изображения осуществляется в государственных, общественных или иных публичных интересах;

2) изображение гражданина получено при съёмке, которая проводиться в местах, открытых для свободного посещения, или на публичных мероприятиях (собраниях, съездах, конференциях, концертах, представлениях, спортивных соревнованиях и подобных мероприятиях), за исключением случаев, когда такое изображение является основным объектом использования;

3) гражданин позировал за плату

Адрес электронной почты: ds 7. kalach @ kalach . omskportal . ru

Прием в первый класс общеобразовательной организации является государственной услугой и регулируется нормативными правовыми документами об образовании, в том числе:

Приказ от 10.01.2022 №5 Об организации приёма детей в 1-е классы муниципальных общеобразовательных организаций 2022-2023 учебном году.pdf (скачать) (посмотреть)

Приказ от 01.02.2022 №27 Об организации работы комиссии по рассмотрению вопросов обучения детей младше 6,6 лет и старше 8 лет.pdf (скачать) (посмотреть)

Положение о порядке приёма обучающихся в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа№5_под_подпись.pdf (скачать) (посмотреть)

Приказ от 10.01.2022 №4 Об утверждении Положения об организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории Артёмовского городского округа.pdf (скачать) (посмотреть)

Приказ от 24.12.2020 № 329 Об утверждении порядка учёта детей подлежащих обучению.pdf (скачать) (посмотреть)

Приказ от 03.02.2022 г №25 Об организации приема в 1 класс МБОУ"ООШ№5" на 2022-2023 учебный год.pdf (скачать) (посмотреть)

Читайте также: