Программа по оздоровлению детей в доу по фгос

Обновлено: 05.07.2024

Программа предназначена для педагогов дошкольного учреждения по реализации здоровьесберегающих технологий на практике.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 45 «Октябрёнок" города Смоленска

2015-2019 учебный год

«Здоровье – это драгоценность

и, при том, единственная, ради которой не стоит

Мишель де Монтень

Смоленск, 2015

Пояснительная записка

Цели и задачи программы

Принципы системы работы по здоровьесбережению воспитанников

Планируемые результаты освоения детьми программы

II Содержательный раздел

Содержание работы ДОУ по здоровьесбережению воспитанников

Организация двигательного режима

Реализация здоровьесберегающих технологий

Модель физкультурно-оздоровительной деятельности ДОУ

Вариативность физкультурно-оздоровительных мероприятий

Обеспечение безопасной жизнедеятельности

Психологическое сопровождение воспитанников

Коррекционная работа с воспитанниками

Использование музыкальных средств в образовательном процессе

План совместной деятельности детского сада и семьи по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей

III Организационный раздел

Cоздание условий по организация здоровьесберегающей среды в ДОУ

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Программно-методическое сопровождение образовательного процесса

Картотека здоровьесберегающих технологий

Проблемы сохранения здоровья детей, привитие навыков здорового образа жизни, создание условий, направленных на укрепление здоровья, сохранение здоровья физического, психического и духовного, очень актуальны сегодня. Современная жизнь ставит перед педагогами много новых задач, среди которых на сегодняшний день является сохранение здоровья подрастающему поколению. Исследования отечественных и зарубежных учёных доказали, что период дошкольного детства – критический период в жизни ребёнка. Именно в этом возрасте формируется нервная система, физическое и психическое здоровье. Как же нужно воспитывать ребёнка, чтобы он понимал значимость здоровья и умел бережно к нему относиться? Хорошее здоровье ребёнка определяет его работоспособность, возможность легко усваивать то, чему его учат, быть доброжелательным в общении со сверстниками, уметь управлять своим поведением. Таких результатов можно добиться лишь в том случае, если комплекс оздоровительных мероприятий, вся повседневная работа по охране и укреплению здоровья детей, реализация принципов оздоравливающей педагогики станут приоритетными в дошкольных учреждениях. Причём участниками этого процесса должны стать все взрослые, как в детском саду, так и в семье.

Теоретическая значимость и новизна программы заключается в преобразовании стандартного обучения детей здоровому образу жизни, через формирование осознанного отношения к своему здоровью, а не просто механическому выполнению заученного материала. Практическая значимость программы: состоит в разработке определенной системы по формированию у детей основ здорового образа жизни и применении этой системы педагогами совместно с родителями в воспитательно - образовательном процессе дошкольного учреждения и в семейном воспитании.

В дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, долголетия, физического совершенствования, работоспособности человека. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, вера в свои силы.

Ребёнок нуждается в организованной среде с заботливым, компетентным руководством взрослых. Тёплое, приязненное отношение воспитателей, оптимальный психологический климат – залог полноценного развития детей.

Ребёнок неповторим, уникален в своей индивидуальности. Он должен быть свободен, самостоятелен, активен в познании себя и своего мира.

Дошкольное детство – это период способный обеспечить формирование важных сторон духовного и нравственного воспитания ребёнка (эмоциональная и социальная сфера, поведенческие навыки здорового образа жизни).

Дошкольный период призван пробудить детское творчество, обеспечить формирование важнейших сторон психической жизни – эмоциональной сферы, образного мышления, художественных способностей.

Здоровый, жизнерадостный, пытливый, активный ребёнок – результат взаимопонимания и единства усилий педагогического коллектива и родителей.

Конституция РФ, ст. 38, 41, 42, 43

(с изменениями от 28 июля 2000 г.)

Цель программы: формирование основ здорового образа жизни у воспитанников средствами инновационных здоровьесберегающих технологий, обеспечение безопасности их жизнедеятельности.

Задачи программы :

Внедрять современные здоровьесберегающие технологии в структуру профилактической оздоровительной и образовательно-воспитательной модели ДОУ;

Формировать привычки к здоровому образу жизни.

Повышать физкультурно-оздоровительную грамотность педагогов и родителей.

Объекты программы:

Основные принципы программы:

1. Принцип научности — подкрепление всех проводимых мероприятий, направленных на укрепление здоровья, научно обоснованными и практически апробированными методиками.

2. Принцип активности и сознательности - участие всего коллектива педагогов и родителей в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению себя и детей.

3. Принцип комплексности и интегративности - решение оздоровительных задач в системе всего учебно-воспитательного процесса и всех видов деятельности.

4.Принцип результативности и гарантированости – реализация прав детей на получение необходимой помощи и поддержки, гарантия положительного результата независимо от возраста и уровня.

Для воспитанников:

Снижение заболеваемости и укрепление здоровья воспитанников.

Развитие у детей потребности в здоровом образе жизни.

Создание атмосферы благоприятного социально-психологического микроклимата для каждого ребёнка.

Сформированные навыки здорового образа жизни.

Улучшение соматических показателей здоровья и показателей физической подготовленности.

Для родителей (законных представителей):

Формирование совместных традиций семьи и детского сада по физическому развитию ребёнка.

Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья.

Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.

Для педагогов ДОУ:

Качественное освоение педагогами инновационных технологий физического воспитания и оздоровления детей, их реализация на практике.

Повышение профессионального уровня педагогов в сфере физического и психологического здоровья воспитанников, личностный рост, моральное удовлетворение.

Показатели результативности:

1.Укрепление и сохранение психофизического здоровья.

2.Снижение уровня заболеваемости воспитанников.

3.Динамика уровня физической подготовленности воспитанников.

Программа рассчитана на 4 года.

Содержание программы разработано для воспитанников от 3-х до 7 лет.

Срок реализации программы: 2015 – 2019 годы.

Читайте также: