Приказ о внутришкольном контроле в школе
Обновлено: 05.07.2024
Положение
о постановке учащихся и семей на внутришкольный контроль
в ГБОУ СОШ № 276 Санкт-Петербурга
III. Основания для постановки на внутришкольный контроль
Постановка на внутришкольный контроль носит профилактический характер и является основанием для организации профилактической работы с учащимися и их родителями (законными представителями).
3.1. Основания для постановки на внутришкольный контроль несовершеннолетних:
• непосещение или систематические пропуски учебных занятий без уважительных причин в течение календарного месяца;
• неуспеваемость (наличие академической задолженности);
• грубое или неоднократное нарушение Устава школы и Правил внутреннего распорядка для обучающихся Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 276 Красносельского района Санкт Петербурга;
• причисление себя к неформальным объединениям и организациям антиобщественной направленности;
• учащиеся, имеющие отклонения в поведении: агрессивность, жестокость, предрасположенность к суицидальному поведению (суицидальные попытки).
3.2. Основания для постановки на внутришкольный контроль семей (законных представителей):
• семьи, имеющие детей, находящихся в социально опасном положении (безнадзорность или беспризорность);
• семьи, находящиеся в социально-опасном положении.
IV. Основания для снятия с внутришкольного контроля
Снятие с внутришкольного контроля обучающихся или их семей осуществляется по решению Совета по профилактике при наличии:
• позитивных изменений;
• окончания государственного образовательного учреждения;
• смены места жительства;
• перехода в другое образовательное учреждение;
• по другим объективным причинам.
V. Организация деятельности по постановке на внутришкольный контроль или снятию с внутришкольного контроля
5.1. Решение о постановке на внутришкольный контроль или снятии с контроля принимается на заседании Совета по профилактике.
5.2. Для постановки несовершеннолетнего и (или) семьи (законных представителей) на внутришкольный контроль представляются следующие документы:
• характеристика несовершеннолетнего (представление) от классного руководителя; • выписка о посещаемости и ведомость отметок за текущий период; 5.3. Для снятия несовершеннолетнего и (или) семьи (законных представителей)
с внутришкольного контроля представляются следующие документы: • Решение Совета по профилактике;
• характеристика несовершеннолетнего (представление) от классного руководителя;
• ходатайство классного руководителя.
VI. Ответственность за организацию и ведение внутришкольного контроля
6.1. Ответственность за организацию ведения внутришкольного контроля, оформление соответствующей документации, а также за взаимодействие с другими органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних возлагается приказом директора на социального педагога и классных руководителей.
6.2. Контроль за качеством исполнения проводимой работы возлагается на заместителя директора по воспитательной работе, который:
— оказывает организационно-методическую помощь классным руководителям, социальному педагогу в ведении внутришкольного контроля;
— ведет анализ условий и причин негативных проявлений среди обучающихся и определяет меры по их устранению.
В целях осуществления контроля эффективности подготовки к ГИА учащихся 9, 11 классов на уроках русского языка и математики, подготовки учащихся 11 классов к итоговому сочинению (изложению) по литературе согласно плану внутришкольного контроля на 2019/2020 учебный год
Провести внутришкольную проверку с 05 ноября по 30 ноября 2019 года.
Заместителю директора по УВР Гочияевой Л.В. по результатам проверки подготовить аналитическую справку.
Утвердить план – задание внутришкольной проверки (приложение 1)
Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Директор МКОУ СОШ №6 С.А.Касягина
к приказу № .. от 05.11.2019 года
О внутришкольной проверке
внутришкольной тематической проверки
Цель проведения проверки: Изучить и выявить эффективные формы и методы работы по подготовке учащихся к ГИА по русскому языку и математике, уровень подготовки учащихся 11 классов к написанию итогового сочинения (изложения) по литературе.
Методы контроля: Проведение и анализ диагностических работ по русскому языку, литературе и математике в 9,11 классах, работа с документами (планы учителей по подготовке к ГИА, материалы индивидуальной работы с учащимися, имеющими высокую и низкую мотивацию к обучению), посещение уроков русского языка, литературы и математики, дополнительных занятий.
Задание на проведение проверки:
Заместителю директора по УВР подготовить следующую документацию к проверке:
- анализ диагностических работ по русскому языку, литературе и математике в 9,11 классах;
- анализ результатов репетиционного сочинения по литературе в 11 классе;
- информация об индивидуальной работе учителей с учащимися, имеющими высокую и низкую мотивацию к обучению;
- справка по итогам посещения уроков русского языка, литературы и математики, дополнительных занятий, элективных курсов.
Учителям-предметникам подготовить следующую документацию к проверке:
- планы по подготовке к ГИА;
- график проведения дополнительных занятий;
- тетради индивидуальной работы с учащимися, имеющими высокую и низкую мотивацию к обучению;
- информация о связи с родителями учащимися, имеющими высокую и низкую мотивацию к обучению.
с приказами от 05 ноября 2019 года № …..
Зам. директора по УВР
Зам. директора по ВР
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
с.Дербетовка
от 30.11. 2019 года с.Дербетовка №
Об итогах внутришкольной
В ходе проверки были изучены документы согласно плану-заданию. По итогам проверки
П Р И К А З Ы В А Ю :
Утвердить аналитическую справку по итогам внутришкольной проверки (Приложение № 1).
Заместителю директора по УВР Гочияевой Л.В. зачитать справку по итогам внутришкольной проверки на совещании при директоре 30 ноября 2019 года.
Заместителю директора по УВР Гочияевой Л.В.
- разработать план по устранению замечаний.
Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.
Директор МКОУ СОШ №6 С.А.Касягина
С приказом ознакомлена:
с приказами от 30 ноября 2019 года № …..
Зам. директора по УВР
Зам. директора по ВР
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
с.Дербетовка
от 05.11.2019 года с.Дербетовка № ..
О внутришкольной проверке
В целях осуществления контроля организации деятельности социально-психологической службы согласно плану внутришкольного контроля на 2019/2020 учебный год
Провести внутришкольную проверку с 05 ноября по 30 ноября 2019 года.
Заместителю директора по ВР Купянской В.Н. по результатам проверки подготовить аналитическую справку.
Утвердить план – задание внутришкольной проверки (приложение 1).
Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Директор МКОУ СОШ №6 С.А.Касягина
к приказу № .. от 05.11.2019 года
О внутришкольной проверке
внутришкольной тематической проверки
Методы контроля: Анализ результатов диагностических процедур, направленных на выявление и сопровождение детей перечисленных категорий, педагогов и родителей (законных представителей), проверка документации социального педагога по работе с детьми и семьями, указанных категорий, посещение коррекционных занятий.
Задание на проведение проверки:
Социальному педагогу подготовить следующую документацию к проверке:
- список детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
- список семей социального риска;
- план работы с детьми и семьями указанных категорий;
- информация о проделанной работе;
- акты посещения семей;
- документы по диагностике и сопровождению детей данных категорий.
Заместителю директора по УВР подготовить следующую документацию к проверке:
- листы наблюдений уроков индивидуального обучения детей с ОВЗ;
- анализ ведения и проверки тетрадей данных обучающихся;
- справка по итогам проверки своевременности и правильности заполнения журналов индивидуального обучения;
- информация о работе учителя с одаренными детьми;
- информация о работе учителя с детьми с низкой мотивацией к обучению;
- информация о работе классного руководителя с родителями учащихся с низкой мотивацией к обучению.
Заместителю директора по ВР подготовить следующую документацию к проверке:
- информация о работе учителя с дневниками обучающихся.
Классным руководителям подготовить следующую документацию к проверке:
- журналы профилактических бесед с учащимися и их родителями.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
с.Дербетовка
от 30.11. 2019 года с.Дербетовка № ..
Об итогах внутришкольной
В ходе проверки были изучены документы согласно плану-заданию. По итогам проверки
П Р И К А З Ы В А Ю :
Утвердить аналитическую справку по итогам внутришкольной проверки (Приложение № 1).
Заместителю директора по ВР МКОУ СОШ №6 Купянской В.Н. зачитать справку по итогам внутришкольной проверки на совещании при директоре 30 ноября 2019 года.
Заместителю директора по ВР МКОУ СОШ №6 Купянской В.Н.
- разработать план по устранению замечаний;
- устранить отмеченные недостатки во всех документах.
Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.
Директор МКОУ СОШ №6 С.А.Касягина
С приказом ознакомлена:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
с.Дербетовка
от 05.11.2019 года с.Дербетовка № ..
О внутришкольной проверке
В целях осуществления контроля реализации программы внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО и ФГОС ООО (5-9 классы), программ
дополнительного образования согласно плану внутришкольного контроля на 2019/2020 учебный год
Провести внутришкольную проверку с 05 ноября по 30 ноября 2019 года.
Заместителю директора по ВР Купянской В.Н. по результатам проверки подготовить аналитическую справку.
Утвердить план – задание внутришкольной проверки (приложение 1)
Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Директор МКОУ СОШ №6 С.А.Касягина
к приказу № .. от 05.11.2019 года
О внутришкольной проверке
внутришкольной тематической проверки
Цель проведения проверки: Определить уровень эффективности реализации программ внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО и ФГОС ООО и дополнительного образования, создание условий для реализации программ.
2. Методы контроля: Анализ реализации программ внеурочной деятельности, доп. образования, посещение занятий внеурочной деятельности, дополнительного образования (классные часы, секции, объединения). Собеседование, анкетирование педагогов, учащихся и родителей (законных представителей) об удовлетворенности внеурочной деятельностью, дополнительным образованием.
3. Задание на проведение проверки:
Заместителю директора по ВР подготовить следующую документацию к проверке:
- информация о посещенных занятиях;
- информация о проверке своевременного заполнения журналов дополнительного образования и соответствия проведенных занятий тематическому планированию;
- информация о проверке своевременного заполнения журналов классных часов и соответствия проведенных занятий тематическому планированию;
- анализ анкетирования педагогов, учащихся и родителей (законных представителей) об удовлетворенности внеурочной деятельностью, дополнительным образованием.
Педагогам дополнительного образования подготовить следующую документацию к проверке:
- журналы дополнительного образования.
Классным руководителям подготовить следующую документацию к проверке:
- журналы записей классных часов;
- планы воспитательной работы.
Заместителю председателя Управляющего совета подготовить следующую документацию к проверке:
- протокол заседания Управляющего совета с внесением в повестку вопроса о результатах анкетирования педагогов, учащихся и родителей (законных представителей) об удовлетворенности внеурочной деятельностью, дополнительным образованием.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
с.Дербетовка
от 30.11. 2019 года с.Дербетовка № ..
Об итогах внутришкольной
В ходе проверки были изучены документы согласно плану-заданию. По итогам проверки
П Р И К А З Ы В А Ю :
Утвердить аналитическую справку по итогам внутришкольной проверки (Приложение № 1).
Заместителю директора по ВР Купянской В.Н. зачитать справку по итогам внутришкольной проверки на совещании при директоре 30 ноября 2019 года.
В разделе ФГОС размещены образцы приказов ООП НОО и внутришкольного контроля (ВШК)
Тема: формирование универсальных учебных действий у учащихся в урочной и внеурочной деятельности.
Цель: оценка состояния работы по формированию универсальных учебных действий в процессе обучения, воспитания и развития учащихся 1-х классов; эффективность организации адаптационного периода в Учреждении.
- изучить, проанализировать и оценить эффективность деятельности учителей начальных классов по формированию универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности;
- выявить успехи и проблемы в период прохождения учащимися адаптационного периода, наметить пути коррекции недостатков.
Основание для проведения тематического контроля: план работы Учреждения.
Форма проведения: административный контроль.
Способы сбора информации:
- посещение уроков и внеурочных занятий;
- наблюдение за поведением учащихся и педагогов при посещении уроков и внеурочных занятий;
- проведение микроисследования на предмет выявления эффективности адаптационного периода.
Срок проведения: сентябрь – ноябрь 20__ г.
Объекты контроля: деятельность учащихся и педагогов 1-х классов.
Результаты контроля: итоговая аналитическая справка.
• результаты формирования универсальных учебных действий у учащихся – Баширова Н.И
• отношение учащихся к школе, учебе, педагогам- Шлык Т.Н
• выполнение программы адаптации – Абдулхакова Е.И
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
от 10.02.2014 г Мариинск № 149
О проведении тематического контроля
по подготовке к государственной итоговой
аттестации в 2013/14 учебном году
- Провести тематический контроль по подготовке к государственной итоговой
аттестации в 2013/14 учебном году в срок с 17.02.2014 по 27.02.2014
Председатель комиссии: Баширова Н.И, замдиректора по УВР;
Члены комиссии: Абдулхакова Е.И, председатель профсоюзного комитета;
Шлык Т.Н, руководитель методического объединения
- Провести тематический контроль в соответствии с планом- заданием
- Заместителю директора по УВР Башировой Н.И предоставить информацию по результатам проведения тематического контроля по подготовке к государственной итоговой аттестации в 2013/14 учебном году к 06.03.2014 в виде справки.
- Заслушать информацию по результатам контроля на очередном совещании при директоре
- Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой
Директор ________________ З.В.Карташова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
от 10.02.2014 №149
проведения тематического контроля по подготовке к государственной итоговой аттестации в 2013/14 учебном году
Тема: подготовка к ГИА
Цель: оценка состояния обеспечения реализации в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, соответствия качества подготовки учащихся установленным требованиям
- изучить, проанализировать и оценить эффективность деятельности учителей по подготовке к государственной итоговой аттестации;
- выявить успехи и проблемы в период подготовки к государственной итоговой аттестации в 2013/14 учебном году, наметить пути коррекции недостатков.
Основание для проведения тематического контроля: план ВШК.
Форма проведения: тематический контроль.
Способы сбора информации:
- Изучение и анализ документов
- Беседа с классным руководителем 9 класса, учителями- предметниками
Срок проведения: до 27.02.2014
Объект контроля: документация Учреждения (классные журналы, рабочие программы педагогов, протоколы педагогических советов, совещаний при директоре, родительских собраний).
Предмет контроля: соблюдение обязательных требований
Результаты контроля: справка.
- Анализ классных журналов- Баширова Н.И, замдиректора по УВР
- .Анализ протоколов заседаний педагогического совета и совещаний при директоре – Абдулхакова Е.И, председатель профсоюзного комитета
- .Анализ протоколов родительских собраний на предмет организации информирования участников образовательных отношений – родителей (законных представителей) и учащихся 9 (выпускных) классов – о мероприятиях, проводимых в Учреждении по подготовке к государственной итоговой аттестации –
Карташова З.В, директор Учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
по результатам внутришкольного контроля по подготовке
к государственной итоговой аттестации в 2013/14 учебном году.
(по итогам I полугодия)
Цель контроля: проверка готовности Учреждения к проведению государственной итоговой аттестации в 2013/14 учебном году.
Сроки проведения: с 17.02.2014 по 27.02.2014
Объект/направление контроля: документация Учреждения (классные журналы, рабочие программы педагогов, протоколы педагогических советов, совещаний при директоре, родительских собраний).
Форма проведения контроля: работа с документацией
Способы сбора информации:
• работа с классными журналами выпускных классов за два последних учебных года;
• анализ рабочих программ педагогов по учебным предметам согласно учебного плана на 2013/14 учебный год;
• анализ протоколов педагогического совета, совещаний при директоре;
• анализ протоколов родительских собраний.
1. Анализ классных журналов показал, что четвертные и годовые отметки выставлены объективно, исправлений нет; систематичность опроса плотная
2. Анализ рабочих программ по учебным предметам показал , что программы составлены в соответствии с требованиями, предъявляемыми Положением о рабочих программах Учреждения, содержание соответствует авторским/федеральным /программам; выделяется время на повторение пройденного материала, отработку теоретического материала; наблюдается невыполнение программного материала в практической и теоретической части; имеется резерв; наблюдается система работы по организации повторения, работы с контрольно-измерительными материалами, тестами
. Анализ протоколов заседаний:
• педагогического совета и совещаний при директоре показывает, что они оформлены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к такого рода документам; содержание, представленное в протоколах за период с 01.09.2012 по 30.01.2014 соответствует планам работы; в системе осуществляется контроль выполнения принятых по итогам заседаний решений;
- вопросы организации подготовки и проведения государственной итоговой аттестации стоят на контроле, вопросы обсуждаются, решения принимаются и выполняются в системе.
4. Анализ протоколов родительских собраний на предмет организации информирования участников образовательных отношений – родителей (законных представителей) и учащихся 9 (выпускных) классов – о мероприятиях, проводимых в Учреждении по подготовке к государственной итоговой аттестации, показал, что работа ведется согласно плану.
1. Готовность журналов выпускного класса обеспечена в полном объеме учителями-предметниками и классным руководителем Денисовой О.В
2. Структура и содержание рабочих программ соответствует требованиям, предъявляемым соответствующим Положением и примерными программами по учебным предметам в целом.
При этом имеют место следующие недочеты:
В наименовании общеобразовательного учреждения имеются расхождения с абривиатурой, указанной в уставе Учреждения
В тематическом планировании на второе полугодие даты расставлены только на 3 четверть
В рабочей программе по русскому языку ( учитель Пери С.В) отсутствует список литературы.
3. Выполнение программного материала выполнено в полном объеме по всем учебным предметам ; в 5% случаях отсутствует повторение пройденного материала по истории, обществознанию
4. При организации учебного процесса в рамках изучения истории недостаточно уделено времени вопросам повторения раннее изученного материала, а по обществознанию повторение и обобщение ключевых элементов содержания отсутствует.
5. При изучении учебных предметов: литература, география усилена теоретическая составляющая в ущерб практической, что не соответствует требованиям.
6. Протоколы заседаний педагогического совета и совещаний при директоре оформляются своевременно, решения фиксируются и выполняются в полном объеме. Однако имеют место несоблюдения норм делопроизводства.
1. Заместителю директора по УВР Башировой Н.И
в срок до 10.03.2014 провести совещание с руководителями методических объединений
по вопросам устранения выявленных замечаний по ведению документации и выполнения программного материала.
2. Руководителям методических объединений Шлык Т.Н, Пери С.В
в срок до 10.03.2014 провести заседание методического объединения по вопросам устранения выявленных замечаний по рабочим программам и выполнения программного материала.
Читайте также: