Приказ о переводе на адаптированную программу в школе образец

Обновлено: 28.06.2024

1. Перевести на обучение по адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) обучающегося 4 класса Куликова Андрея Анатольевича с 01.09.2016 г.

2. Ляпиной Г.С., классному руководителю 4 класса, довести до сведения родителей (законных представителей) информацию о переводе Куликова А.А., учащегося 4 класса, на обучение по адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с 01.09.2016 г.

3. Ответственность за исполнение приказа возложить на Елисееву С.Г., заместителя директора по УВР.

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее АООП НОО ЗПР) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной школы № 73 имени Александра Васильевича Молчанова ( далее - МБОУ СОШ № 73), реализующая федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, на 2017-2022гг., утверждена на основании решения педагогического совета от 30.08.2017 (протокол №1). Описание программы Копия программы

Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее - АООП ООО) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной школы № 73 имени Александра Васильевича Молчанова ( далее - МБОУ СОШ № 73) - это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию, на 2017-2022г.г., утверждена на основании решения педагогического совета от 30.08.2017 (протокол №1). Описание программы Копия программы

Адаптированная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройством аутистического спектра (далее АООП НОО РАС) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной школы № 73 имени Александра Васильевича Молчанова ( далее - МБОУ СОШ № 73), на 2020-2026гг., утверждена управляющим советом МБОУ СОШ № 73 и решением педагогического совета МБОУ СОШ № 73 от 28.08.2020г. Описание программы Копия программы

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее АООП НОО ТНР) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной школы № 73 имени Александра Васильевича Молчанова ( далее - МБОУ СОШ № 73), на 2020-2026 годы, утверждена управляющим советом МБОУ СОШ № 73 и решением педагогического совета МБОУ СОШ № 73 от 28.08.2020г. Описание программы Копия программы

В МАОУ СОШ № 73 реализуются следующие рабочие программы по учебным предметам для обучения детей с ОВЗ, которые приведены ниже:

Параллель 1-4 классов:

Рабочая программа по математике (адаптированная), начальное общее образование, 1-4 класс, учитель Рогальская В.Н. ;
Рабочая программа по окружающему миру (адаптированная), начальное общее образование, 1-4 класс, учитель Рогальская В.Н. ;
Рабочая программа по технологии (адаптированная), начальное общее образование, 1-4 класс, учитель Рогальская В.Н. ;
Рабочая программа по изобразительному искусству (адаптированная), начальное общее образование, 1-4 класс, учитель Рогальская В.Н. ;
Рабочая программа (адаптированная) по английскому языку, начальное общее образование, 2-4 класс, учитель Носалюк Л.Г. ;
Рабочая программа по музыке (адаптированная), начальное общее образование, 1-4 класс, учитель Рогальская В.Н. ;
Рабочая программа по кубановедению (адаптированная), начальное общее образование, 1-4 класс, учитель Рогальская В.Н. ;
Рабочая программа по литературному чтению (адаптированная), начальное общее, 1.1доп.-4 классы, учитель Рогальская В.Н. ;
Рабочая программа адаптированная по физической культуре, начальное общее образование, 1-4 класс, учитель Жолудь И.А. ;

Параллель 5-9 классов:

В МАОУ СОШ № 73 организовано обучение детей с ОВЗ в специальных (коррекционных) классах VII вида по следующим учебным планам:

также по индивидуальным учебным планам (далее ИУП), согласно медицинских рекомендаций, проекты которых приведены ниже:

и по следующим индивидуальным учебным планам (далее ИУП) проекты которых приведены ниже:

При обучения детей с ОВЗ в МАОУ СОШ № 73 система оценивания производится согласно следующих локальных нормативных актов:

В МАОУ СОШ № 73 для детей с ОВЗ организовано бесплатное 2-х разовое горячее питание согласно цикличного меню, которое приведено ниже:

осенне-зимний период:

с 01.10.2021г.:

весенний период:

с 01.03.2022г.:

Ниже приведены сведения о материально-техническом обеспечении и оснащении образовательного процесса в МАОУ СОШ № 73, которые сформированы с учетом возможностей и потребностей детей с ОВЗ:

Спортивный клуб "Легион"

ВПК "Сокол"

Электронный стенд "ФорумПобедителей.РФ"

Результаты независимой оценки качества услуг организациями

Копирование материалов сайта разрешено только с письменного согласия администрации сайта.

МБОУ СОШ №1 располагает согласиями на использование персональных данных всех участников УВП.

Заявление на обучение по адаптированным программам — это письменное согласие родителей на то, чтобы ребенок занимался по специально разработанному курсу с учетом его индивидуальных особенностей. В каких случаях происходит такой перевод, и какие для этого нужны документы?

Перевод на адаптированное обучение: причины

Адаптированные программы разрабатываются школами специально для детей с ограниченными возможностями здоровья, трудностями в обучении, нарушениями поведения.

В соответствии с современными ФГОС (Федеральным государственным образовательным стандартам), все дети вправе обучаться в обычной общеобразовательной школе, в том числе и дети с ограниченными возможностями здоровья. Но усваивать материал, успевать за одноклассниками в общем режиме доступно не всем, это зависит от характера заболевания, особенностей самого ребенка и т. д. Для таких учеников создаются индивидуальные адаптированные программы.

Основания

Основанием для перевода на обучение по адаптированной программе является заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). Заключение ПМПК содержит общие рекомендации, на основании которых школа разрабатывает программу для конкретного ребенка. В разработке программы вправе участвовать родители.

Видов таких программ много: для глухих и слабослышащих детей, для слепых и слабовидящих, для детей с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития и т. д.

Что это дает

Кроме программы обучения, подстроенной под конкретного школьника и его возможности, детям с ОВЗ при необходимости гарантирована помощь специалистов: психолога, логопеда, дефектолога и т. д.

Бывает, что такие дети в силу своих особенностей успевают усваивать школьный материал, но плохо пишут проверочные работы. Адаптированное обучение дает возможность писать тесты и контрольные в индивидуальном порядке, без ненужных стрессов и нервотрепки.

При написании работ ЕГЭ и ОГЭ у них на 1,5 часа больше времени, при необходимости предусмотрены альтернативные варианты государственной итоговой аттестации.

Школьный аттестат как итог обучения адаптированная программа не гарантирует, все зависит от возможностей ребенка, динамики заболевания и т. д., но облегчает его получение.

Для большинства детей с ОВЗ учеба в обычной школе, пусть и по индивидуальным программам, — стимул и незаменимая помощь в социализации.

Как происходит перевод на адаптированную программу

Рекомендацию к переводу ребенка на адаптированную программу дает психолого-медико-педагогической комиссия (ПМПК).

Письменное заявление-согласие на обучение по адаптированной программе родители пишут в школу, уже имея на руках заключение ПМПК.

Документы для ПМПК

Список документов для комиссии:

документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя);
документ, подтверждающий полномочия законного представителя (свидетельство о рождении ребенка, документы об опеке, усыновлении);
заявление о проведении обследования или (при наличии направления) согласии на обследование;
направление (при наличии) образовательной организации, организации социального обслуживания, медицинской организации и т. д.; медицинское направление дают врачи-специалисты по профилю заболевания, направление от образовательной организации — учитель-логопед;
согласие несовершеннолетнего, достигшего 15 лет, на обследование;
копия свидетельства о рождении или паспорта ребенка;
заключение (заключения) ранее проведенных обследований;
выписка из истории развития ребенка по месту жительства (педиатр, офтальмолог, ЛОР, невролог, психиатр, врач по профилю заболевания);
характеристика из образовательной организации, справка о текущих оценках;
письменные работы по русскому языку, математике;
копия справки об инвалидности (при наличии).

Заключение об обучении по адаптированной программе выдается как на год, так и на несколько лет, до перехода из начальной школы в среднюю, а из средней — в старшие классы.

ПМПК выдает не просто заключение о необходимости перевода ребенка на адаптированную программу, но и конкретные рекомендации для ее разработки.

Заявление на перевод

Заявление на перевод ребенка на обучение по адаптированной программе пишут родители (законные представители) на имя директора школы.

Так выглядит заявление родителя на обучение по адаптированной программе на имя директора:

(административная принадлежность школы)

от _________________, отца (матери)

(Ф.И.О. родителя учащегося)

о согласии на обучение по адаптированной образовательной программе

(Ф.И.О. родителя (законного представителя)

отец/мать/законный представитель (нужное подчеркнуть) _____________________________________________________________________________,

Рекомендацию психолого-медико-педагогической комиссии прилагаю.

Возможно ли вернуться к основной программе

Возможно. Это решение родителей (законных представителей), а после 15 лет — и самого ребенка. Заключение ПМПК рекомендует, но не обязывает их переводить своего сына или дочь на адаптированную программу.

Если сам ребенок, родители и учителя видят, что проблемы были временными, он хорошо справляется с учебой и потянет обычную программу, обратный переход возможен.

Возможен ли отказ в переводе

ПМПК откажет в рекомендации о переводе на адаптированную программу, если не сочтет основания достаточными или если не предоставлены все необходимые документы.

Школа при наличии положительного заключения ПМПК отказать не имеет права. Единственное законное основание для отказа — переполненные классы. В этом случае обращайтесь в отдел (управление, департамент) образования местной администрации.

Читайте также: