Презентация в доу на тему посуда

Обновлено: 28.06.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.


  • Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
  • Повысим гибкость и раскованность в общении

Описание презентации по отдельным слайдам:


Помогает нам повсюду, очень разная посуда. на нее еду кладут, из нее едят и п.

Помогает нам повсюду, очень разная посуда. на нее еду кладут, из нее едят и пьют. Сохраняют в ней продукты, сыр и масло, хлеб и фрукты. В ней готовят сотни блюд, варят, жарят и пекут.

Посуда бывает разная. Посуда, в которой готовят пищу называется кухонной. К н.

Посуда бывает разная. Посуда, в которой готовят пищу называется кухонной. К ней относятся кастрюля. В кастрюле можно сварить суп, молочную кашу, макароны.

Сковорода. В ней можно пожарить картошку, яйца, оладьи и еще многое другое.

Сковорода. В ней можно пожарить картошку, яйца, оладьи и еще многое другое.

В дуршлаг откидывают рис и макароны. На противне пекут пироги и булочки, запе.

В дуршлаг откидывают рис и макароны. На противне пекут пироги и булочки, запекают мясо.

Посуда, которую ставят на стол называется столовая посуда. К ней относятся гл.

Посуда, которую ставят на стол называется столовая посуда. К ней относятся глубокие и мелкие тарелки.

Супница. В нее переливают суп из кастрюли и ставят на стол.

Супница. В нее переливают суп из кастрюли и ставят на стол.

Салат кладут в салатницу, а селедку в селедочницу.

Салат кладут в салатницу, а селедку в селедочницу.

Перечница, в которую насыпают перец и солонка, в которую насыпают соль.

Перечница, в которую насыпают перец и солонка, в которую насыпают соль.

После обеда все любят пить чай. Для чаепития понадобится чайная посуда. К ней.

После обеда все любят пить чай. Для чаепития понадобится чайная посуда. К ней относятся: чайные чашки и блюдца,

розетка, в которую наливают варенье,

розетка, в которую наливают варенье,

масло кладут в масленку, а конфеты в конфетницу.

масло кладут в масленку, а конфеты в конфетницу.

Молоко или сливки наливают в молочник или сливочник. Сухари и вафли кладут в.

Молоко или сливки наливают в молочник или сливочник. Сухари и вафли кладут в хлебницу.

Сахар кладут в сахарницу, а наливают чай из заварочного чайника.

Сахар кладут в сахарницу, а наливают чай из заварочного чайника.

А какую посуду надо приготовить для людей, которые пьют кофе? Правильно, кофе.

А какую посуду надо приготовить для людей, которые пьют кофе? Правильно, кофейную . Кофейная посуда такая же как чайная, только вместо заварочного чайника на стол ставится кофейник и кофейные чашки меньше чайных.

Посуда может быть сделана из пластмассы, железа, дерева,

Посуда может быть сделана из пластмассы, железа, дерева,

стекла, фарфора и глины.

стекла, фарфора и глины.

  • Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
  • Повысим гибкость и раскованность в общении
  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов


Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

  • Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

  • Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов


Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 484 материала в базе

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 14.10.2017 12413
  • PPTX 4.4 мбайт
  • 1342 скачивания
  • Рейтинг: 4 из 5
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Жаравина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация на лексическую тему "Посуда" для детей дошкольного возраста 5-6 лет.

2 слайд: ЗАГАДКА Что поможет без труда
Приготовить нам всегда
И обед, и завтрак, ужин?
Что для этого нам нужно? (Посуда)

3,4,5 слайд: Классификация посуды. Она бывает: чайная, столовая и кухонная.

7 слайд:НАЗОВИ ЛАСКОВО. Например чашка-чашечка.

8 слайд: ЧТО ГДЕ ЛЕЖИТ? Напримет сахар лежит в сахарнице.

9 слайд: игра "1,2,5" Например один стакан, два стакана, пять стаканов.

10 слайд: игра " ИЗ ЧЕГО СДЕЛАНА ПОСУДА?" Наприме ложка из дерева – деревянная…

11 и 12 слайд: игра " ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ"

ПОСУДА МБДОУ № 181 Казачёк О.А.

МБДОУ № 181 Казачёк О.А.

Что поможет без труда Приготовить нам всегда И обед, и завтрак, ужин? Что для этого нам нужно? Что поможет без труда Приготовить нам всегда И обед, и завтрак, ужин? Что для этого нам нужно? (Посуда)

Что поможет без труда Приготовить нам всегда И обед, и завтрак, ужин? Что для этого нам нужно?

Что поможет без труда Приготовить нам всегда И обед, и завтрак, ужин? Что для этого нам нужно? (Посуда)

ЧАЙНАЯ

СТОЛОВАЯ

КУХОННАЯ

Если я пуста бываю, Про себя не забываю, Но когда несу еду, Мимо рта я не пройду.

Цель: развить способности классифицировать посуду

№ слайда 2

Цель: развить способности классифицировать посуду

Задачи: закрепить и уточнить знания об основных видах посуды;закрепить и уточнит

№ слайда 3

Задачи: закрепить и уточнить знания об основных видах посуды;закрепить и уточнить знания о назначении определенных видов посуды ; воспитание чистоты и порядка.

Ход занятия.Вступительное слово.Ребята, сегодня мы с вами отправимся путешествов

№ слайда 4

Ход занятия.Вступительное слово.Ребята, сегодня мы с вами отправимся путешествовать в одну очень интересную страну. И познакомимся с её обитателями.

Как вы думаете в какую страну мы отправимся? Вот вам подсказка: Я рукотворная зв

№ слайда 5

Как вы думаете в какую страну мы отправимся? Вот вам подсказка: Я рукотворная звучащая, воды не боюсьДля еды гожусь – а ударь – разобьюсь.

Это конечно же ПОСУДА! Нашими проводниками в эту замечательную страну будут Губк

№ слайда 6

Это конечно же ПОСУДА! Нашими проводниками в эту замечательную страну будут Губка и Мыльце.

Ребята, мы с вами знаем, что посуда бывает разная. Какая она бывает?Дети:Деревян

№ слайда 7

Ребята, мы с вами знаем, что посуда бывает разная. Какая она бывает?Дети:Деревянная, стеклянная, пластмассовая, глиняная, железная, фарфоровая.

Воспитатель: Да, правильно, ребята, но посмотрите наши друзья почему-то заспорил

№ слайда 8

Воспитатель: Да, правильно, ребята, но посмотрите наши друзья почему-то заспорили Губка говорит,что всю эту посуду можно разделить на какие-то группы а, мыльце сомневается. А как думаете вы? Почему? На какие группы можно её разделить. (дети затрудняются ответить).

Губка покажи-ка нам на какие группы делится посуда:

№ слайда 9

Губка покажи-ка нам на какие группы делится посуда:

Столовая посуда

№ слайда 10

Воспитатель: к чайной посуде относится чайник, чашки, блюдца. К столовой – тарел

№ слайда 11

Воспитатель: к чайной посуде относится чайник, чашки, блюдца. К столовой – тарелки, ложки, вилки, стаканы, та посуда, из которой мы как правило едим. А к кухонной – сковородки, кастрюли. Открою вам маленький секретик, чайник можно отнести и к кухонной и к чайной посуде. Почему? Кто догадался? Правильно, потому что в чайнике можно и заваривать чай и просто кипятить воду. Вот какой у нас оказывается волшебный чайник. Ребята, мыльце и губка будут вам показывать картинку, а вы будете отвечать что на ней изображено и к какой группе относиться.


№ слайда 12


№ слайда 13


№ слайда 14


№ слайда 15


№ слайда 16


№ слайда 17

Воспитатель: А вы знаете какую-нибудь сказку в которой главным героем была бы по

№ слайда 18

Воспитатель: А вы знаете какую-нибудь сказку в которой главным героем была бы посуда?Дети : ”Федорино горе”.Воспитатель: Кто же написал эту сказку?Дети: Корней Чуковский.

А что же сделала Федора, чтобы вернуть посуду домой? (Ответы) А что ещё можно бы

№ слайда 19

А что же сделала Федора, чтобы вернуть посуду домой? (Ответы) А что ещё можно было сделать?Воспитатель: Федора посуду помыла, давайте и мы с вами помоем посуду.Физминутка “Моем посуду”Мы тарелки моем. Как? А вот так.Мы кастрюли моем. Как? А вот так.Мы и чашки моем, Как? А вот так .Вымоем посуду быстро, Как? А вот так.Будет в нашем доме чист, Как? А вот так.

Воспитатель: Ну что ребята! Интересноепутешествие ? (ответы)Придя домой помогите

№ слайда 20

Воспитатель: Ну что ребята! Интересноепутешествие ? (ответы)Придя домой помогите маме накрыть на стол. Только вот вопрос. Какую посуду вы поставите на стол,чтобы пообедать? Чайную, кухонную или столовую?Какую посуду вы накроете к чаю?В какой посуде вы поможете маме приготовить еду?

Загадки: Суп, салат, пюре, котлеты Подают всегда в … (Тарелке) А на чай и просто

№ слайда 21

Загадки: Суп, салат, пюре, котлеты Подают всегда в … (Тарелке) А на чай и простоквашу Подставляй, дружочек, … (Чашку) По моей тарелке лодочка плывёт. Лодочку с едою отправляю в рот. (Ложка) Чайника подружка Имеет два ушка, Варит кашу, суп для Юли. И зовут её… (Кастрюлей) Будет вкусная еда С золотою коркою, Если пользуешься ты… Верно, сковородкою!


№ слайда 22

Если вам понравилась статья, лучший способ сказать cпасибо — это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Курсы повышения квалификации для педагогов дистанционно

Курсы профессиональной переподготовки педагогов

Современные авторские сказки

Войти на сайт

Войти через социальную сеть

Свидетельство участника образовательного сообщества

Скачайте документ бесплатно сразу после регистрации на сайте.

Читайте также: