Презентация работа с родителями в детском саду из опыта работы

Обновлено: 02.07.2024

2 ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ безответственный подход к планированию семьи, рождение нежеланных детей; большая забота родителей о заработке, обеспечивающем физическое выживание, чем о воспитании детей; снижение количества времени, уделяемого родителями общению с ребенком, преобладание в общении наставлений, запретов, упреков, окриков, которые либо подавляют его инициативу, либо вызывают протестное поведение; изменения в структуре семьи (отец перестает быть главой семьи; дети живут с одним родителем, не имеют братьев и сестер; бабушки и дедушки живут отдельно или дистанцируются от внуков; молодые родители не хотят перенимать опыт воспитания детей от старшего поколения); отсутствие готовности быть родителем и специальных социальных институтов, которые ее формируют.

6 Технология взаимодействия всех воспитывающих ребенка взрослых имеет циклический характер. Ее центральный момент планирование работы педагогов с родителями. Планирование этой работы начинается с определения ее цели и задач. Цели данной работы могут носить как общий, так и частный характер. Общая цель работы с родителями установление с ними сотруднических отношений. Частная цель раскрывает, в чем именно будет состоять сотрудничество. Для постановки частной цели необходимо установить связи между общей целью и особенностями семей воспитанников, интересами и потребностями родителей, приоритетными направлениями работы ДОУ; темами самообразования педагогов, достижениями и трудностями в работе с семьями за прошлый год. Следующим шагом становится определение последовательности тем и сроков проведения родительских собраний. Отталкиваясь от тематики, последовательности и сроков проведения родительского собраний, я разрабатываю перспективный план работы с родителями на год, содержащий перечень и сроки проведения различных мероприятий. Предшествующая работа направлена не только на подготовку родительского собрания, но и на изучение семьи, расширение и углубление представлений о ней. Полученные в процессе такого исследования данные учитываются мною при планировании методов проведения и содержания родительских собраний, а также определяют формы последующей работы и их наполнение.

7 СЕТКА ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЛАНА месяц Родительс- кие собрания Консуль- тации, папки- передвижки Дни открытых дверей Индивид. беседы с родителями Совмест- ные мероприятия Дидактичес- кая литера- тура для родителей Ответствен - ные Все материалы сейчас разрабатываются в соответствии с требованиями ФГТ.

8 В ходе последующей работы, так же как и в процессе предшествующей, могут уточняться сведения о семьях воспитанников. Кроме того, последующая работа, предполагает оценку эффективности проведения основных и предшествующих мероприятий по взаимодействию с семьями воспитанников. Завершающий шаг составления годового плана работы с родителями его анализ который можно проводится с опорой на следующие критерии: соответствие между целью и задачами взаимодействия с родителями, раскрытие достижения цели через решение ряда задач; учет особенностей семей воспитанников, интересов и потребностей родителей, достижений и трудностей в работе с семьями за прошлый год при планировании форм, тематики и содержания мероприятий; взаимосвязь предшествующей и последующей работы с центральной формой взаимодействия с родителями родительским собранием; разнообразие планируемых форм работы; выявление успешного опыта семейного воспитания и распространения его внутри ДОУ; включение в план оценки достижения цели и задач взаимодействия с родителями за год. В дальнейшем осуществляется намеченная в плане система работы с родителями, в ходе которой происходит уточнение данных о семьях воспитанников, интересах и потребностях родителей. Далее мною проводится анализ итогов работы за год, включающий оценку достижения цели и задач, выявление недостатков в работе с родителями и их причин. В ходе анализа итогов работы ещё раз возвращаюсь к анализу годового плана. Кроме того, результаты анализа итогов работы служат стимулом для продолжения изучения семей воспитанников.

10 УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЯХ И КОНКУРСАХ

15 В группе дружно пополняем Мы музеи все свои

20 Сказку вместе создавали

22 К признакам, по которым я сужу о качестве организации своего взаимодействия с родителями воспитанников, можно отнести: понимание педагогом ведущей роли семьи в воспитании ребенка и своей роли как помощника родителей; организация работы с родителями на основе нормативно-правовых документов разного уровня; владение способами налаживания взаимодействия с членами семей воспитанников на каждом из этапов установления доверительно-деловых контактов с ними; достижение единства педагогов и родителей в определении цели и задач, требований, методов и приемов воспитания ребенка; определение цели, задач, форм и содержания взаимодействия с семьей на основе изучения их потребностей и интересов, особенностей семей воспитанников, достижений и трудностей в работе с семьями за прошлый год; технологичность планирования взаимодействия с родителями; разнообразие используемых форм и методов работы с семьями воспитанников; систематическое повышение педагогом ДОУ своей общеобразовательной, предметной, методической и психолого-педагогической компетентности, позволяющей быть авторитетным в работе с родителями, качественно организовать взаимодействие с ними.

В. А. Сухомлинский

Вовлечения родителей, для успешного всестороннего развития детей в нашем группе, ведется в трех направлениях:

1. повышение педагогической культуры родителей;

2. участие родителей в деятельности ДОУ;

3. представление опыта родителей в воспитательно - образовательном процессе.

Повышение педагогической культуры родителей :

- родительские собрания

- выставки, стенды, ширмы, папки- передвижки.

Участие родителей в деятельность ДОУ :

- участие родителей и детей в выставках.

Представление опыта родителей в воспитательно - образовательном процессе:

- открытые занятия с участием родителей;

Опыт работы показал : позиция родителей к воспитателю стала более гибкой, появилось больше доверия к советам педагога. Родители стали проявлять искренний интерес к жизни группы, научились выражать восхищение результатами и продуктами детской деятельности, эмоционально поддерживать своего ребёнка.

Прикреплённые файлы:

Консультация для воспитателей по эффективному взаимодействию с родителями в условиях адаптации детей

Консультация для воспитателей по эффективному взаимодействию с родителями в условиях адаптации детей В условиях реализации новых нормативно-содержательных подходов перед дошкольным образованием поставлены целевые ориентиры, предполагающие.

Отчет о работе по взаимодействию с родителями Отчет о работе по взаимодействию с родителями. В группе списочный состав детей 21 ребенок. Одним из основных принципов дошкольного образования.

План работы по взаимодействию с родителями на 2015–2016 гг Сентябрь 1. Родительское собрание: Тема – Перспективы работы ГБДОУ на 2015 – 2016 гг. Развития детей 2-3 лет (дата проведения – 03.09.2015.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Семья и детский сад, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга. Поэтому так важно для успешного воспитания установление партнерских отношений между дошкольным образовательным учреждением и родителями.

Одной из основных задач детского сада является вовлечение семьи в воспитательно - образовательный процесс с целью улучшения эмоционального самочувствия детей, обогащения воспитательного опыта родителей, повышение их родительско - педагогической компетентности.

В целях повышения качества взаимодействия с родителями в детском саду, мы проводим всевозможные формы педагогического просвещения родителей.

Основная форма традиционной работы с коллективом родителей - групповое родительское собрание.

На собраниях мы систематически знакомим

с целями и задачами, формами и методами

воспитания детей нашей возрастной группы в детсаду

Собрания мы стараемся проводить в

нетрадиционной форме: это практикумы, круглые столы,

мастер-классы от родителей, игры с педагогическим

На одном из них принимает участие заведующая.

Иногда на групповых собраниях проводит беседы

педагог-психолог, преподаватель татарского языка и старшая медсестра.

Наряду с традиционными формами работы, мы активно используем и нетрадиционные:

- выставки-конкурсы творческих работ: поделки из овощей, бросового материала, соленого теста и т.д.;

 Главные участники конкурсов-выставок по изобразительной деятельности, конструированию, ручному труду – это дети и родители. В каждом учебном году мы проводим групповые конкурсы. По итогам конкурсов вручается дипломы, грамоты и благодарственные письма за участие, которые родители вкладывают в портфолио своих детей.

Главные участники конкурсов-выставок по изобразительной деятельности, конструированию, ручному труду

– это дети и родители.

В каждом учебном году мы проводим групповые конкурсы.

По итогам конкурсов

вручается дипломы, грамоты и благодарственные письма за участие, которые родители вкладывают в

портфолио своих детей.

Праздник – это радость общения с родными, друзьями; это массовость и красочность; это положительные эмоции.

Пожалуй, ничто другое так не сближает педагогов и родителей, как совместный досуг детей и родителей, где последние выступают полноправными участниками. При их подготовке родители задействованы практически во всех мероприятиях:

  • обмене идеями, практическими советами по поводу предстоящего праздника;
  • разучивании стихов, песен, танцев, работе над ролью;
  • помощи в оформлении помещения;
  • пошиве праздничных костюмов;
  • подготовке отдельных номеров;
  • изготовлении сюрпризов и подарков;
  • подготовке праздничного стола.

Такой подход побуждает к творческому сотрудничеству


 Каждый год обновляется территория нашего участка. В оформлении территории и ремонте нам помогали папы – делали лодку, колодец, автомобиль. Для песочницы привезли машину песка. А мамы красили оборудование и сшили новый чехол на песочницу. Многие родители приходили помогать после работы вместе с детьми. Мальчики и девочки с гордостью рассказывают и показывают, что сделали их родители на территории детского сада. Ну и конечно же наши субботники, как же без них…..

Каждый год обновляется территория нашего участка.

В оформлении территории и ремонте нам помогали папы – делали лодку, колодец, автомобиль. Для песочницы привезли машину песка. А мамы красили оборудование и сшили новый чехол на песочницу.

Многие родители приходили помогать после работы вместе с детьми. Мальчики и девочки с гордостью рассказывают и показывают, что сделали их родители на территории детского сада.

Ну и конечно же наши субботники, как же без них…..

 Уникален добровольный вклад родителей в предметно-развивающее пространство детского сада, в осуществление начинаний и преобразований, создание комфорта и благоприятного пребывания, ведь в детском саду дети проводят большую часть дня.

Уникален добровольный вклад родителей в предметно-развивающее пространство детского сада, в осуществление начинаний и преобразований, создание комфорта и благоприятного пребывания, ведь в детском саду дети проводят большую часть дня.

 В течении всего учебного года родители принимают активное участие в нашей проектной деятельности

В течении всего учебного года родители принимают активное участие

в нашей проектной деятельности

 В будущем мы планируем использовать новые формы взаимодействия с семьями воспитанников, такие как: устный журнал для родителей, с разными темами на каждой странице; семейные проекты; открытые занятия для просмотра родителей; интеллектуальные ринги детей и родителей; интервью с родителями и детьми на определенные темы; родительская гостиная; конкурс семейных талантов; портфолио семейного успеха; аукцион секретов воспитания; день дублера и другие…..

В будущем мы планируем использовать новые формы взаимодействия с семьями воспитанников, такие как:

Все это позволяет обеспечить детям эмоциональный комфорт, интересную содержательную жизнь в детском саду и дома, что в свою очередь способствует развитию основных способностей ребенка, умению общаться со сверстниками и подготовку к школе.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Опыт работы по взаимодействию с семьями воспитанников в ДОУ. Выполнила: Кулик.

  • Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
  • Повысим гибкость и раскованность в общении

Описание презентации по отдельным слайдам:

Опыт работы по взаимодействию с семьями воспитанников в ДОУ. Выполнила: Кулик.

Опыт работы по взаимодействию с семьями воспитанников в ДОУ.

Выполнила: Куликова А.С.,
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 15

Вовлечение родителей для успешного всестороннего развития детей в нашем групп.

Вовлечение родителей для успешного всестороннего развития детей в нашем группе ведется в трех направлениях:
повышение педагогической культуры родителей;
участие родителей в деятельности ДОУ;
представление опыта родителей в воспитательно - образовательном процессе.

Повышение педагогической культуры родителей: родительские собрания конференци.

Повышение педагогической культуры родителей:
родительские собрания
конференции
проведение НОД совместно с родителями
индивидуальные беседы
консультации
анкетирование
выставки, стенды, ширмы, папки- передвижки, стенгазеты.


Участие родителей в деятельности ДОУ: совместные досуги; праздники; участие.

Участие родителей в деятельности ДОУ:
совместные досуги;
праздники;
участие родителей и детей в выставках.



Представление опыта родителей в воспитательно-образовательном процессе: масте.

Представление опыта родителей в воспитательно-образовательном процессе:
мастер-классы;
открытые занятия с участием родителей;
проекты.


В связи со сложившейся эпидемиологическрй обстановкой и периодом пандемии фор.

В связи со сложившейся эпидемиологическрй обстановкой и периодом пандемии формат работы и общения с родителями перешёл в основном в онлайн режим.
Во время пандемии я предлагала родителям занятия в домашних условиях. Многие родители активно приняли участие в предлагаемых мастер-классах, присылали работы детей по заданиям.


На сегодняшний день, так как ограничения по посещению родителями детского сад.

На сегодняшний день, так как ограничения по посещению родителями детского сада не сняты и родители не посещают утренники и мастер-классы, я предлагаю родителям онлайн-формы общения:
консультации;
заметки о жизни группы;
фото и видео отчеты о проведенных мероприятиях и НОД;
предлагаю родителям учувствовать в создании электронных стенгазет к праздникам и значимым дням.
Все из вышеперечисленных онлайн-форм работ находятся в легком и открытом доступе на сайте детского сада в разделе нашей группы.


«От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что.

  • Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
  • Повысим гибкость и раскованность в общении
  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов


Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

  • Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

  • Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов


Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 771 материал в базе

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 16.09.2021 404
  • PPTX 7.8 мбайт
  • 14 скачиваний
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Куликова Анастасия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Читайте также: