Презентация опасные предметы для детей в детском саду

Обновлено: 04.07.2024

Расширить представления детей о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме, помочь детям самим сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.

Рассказать детям, что существует много предметов, которыми надо уметь пользоваться, и что они должны храниться в специально отведенных местах. Научить детей правилам поведения при возникновении опасной ситуации. Учить детей отгадывать загадки.

Ход занятия:

Где с огнем беспечны люди,

Там взовьется в небе шар,

Там всегда грозить нам будет

Злой … (пожар).

Красный отблеск побежал.

Кто со спичками … (играл).

Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил белье над … (газом).

Дым столбом поднялся вдруг,

Кто не выключил … (утюг).

Дым увидел – не зевай,

И пожарных … (вызывай).

Помни каждый гражданин:

Это номер … (01).

– Ребята, а теперь внимательно посмотрите на эти рисунки. Постарайтесь отгадать загадки об изображенных здесь предметах.

Загадки про опасные предметы

Это тесный-тесный дом.

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер.

Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или разрешу гулять,

Или уложу в кровать.

Грибникам он очень нужен,

Без него не сваришь ужин,

На охоту не пойдешь.

Они обычно для шитья;

И у ежа их видел я;

Бывают на сосне, на елке,

Закипит – исходит паром,

И свистит, и пышет жаром,

Крышкой брякает, стучит:

– Эй! Сними меня! – кричит.

Весь я сделан из железа,

У меня ни ног, ни рук.

Я по шляпку в доску влезу,

А по мне все стук да стук.

Очень любят обрезать,

Разрезать и надрезать.

Не хочу я молчать –

Дайте вволю постучать!

И стучит день-деньской

Он железной головой.

По одежде он плывет,

Как горячий пароход.

Стало все белье на диво

Очень гладким и красивым.

Очень хрупкая я,

Если только разобьете –

Лишь осколки соберете.

(Стеклянная банка)

Какие из этих предметов могут быть опасными? В каких случаях? Какими из этих предметов детям нельзя пользоваться? Какими предметами можно пользоваться детям, но очень осторожно и вместе с взрослыми?

– Давайте зачеркнем красным фломастером те предметы, которыми нельзя пользоваться детям. (Спички, зажигалка, газ). А затем поставим вот такой восклицательный знак возле тех предметов, пользоваться которыми нужно осторожно и вместе с взрослыми. (Иголка, нож, ножницы, молоток, гвозди, термометр, утюг).

– Какие еще предметы могут стать опасными, если неосторожно или неправильно ими пользоваться? В каких случаях? (Балкон, стеклянная банка, лекарства, кипящий чайник).

– А можно ли отвлекать, толкать другого, если он режет, шьет, прибивает гвоздь? Что может при этом случиться?

– Ребята, где у вас дома хранятся такие опасные предметы? Разбросаны ли они по квартире или занимают определенные места? Куда мама или бабушка убирают иголки, булавки, ножницы? Где папа или дедушка хранят инструменты? Где находятся лекарства, градусник?

– Давайте представим себе, что мы попали в дом, где царит полный беспорядок: все вещи разбросаны. Вам нужно навести порядок и все опасные предметы разложить по местам. (Дети наклеивают картинки с предметными рисунками на изображения аптечки, ящика для инструментов, кухонного шкафчика, коробки для рукоделия).

– А если вдруг случилась беда, и вы причинили себе вред опасным предметом, что нужно немедленно сделать? Немедленно позвать на помощь взрослых.

Прикреплённые файлы:

На перила и окошки Забираться можно кошкам, А обычным ребятишкам Так шалить опасно слишком, Ведь, упавши с высоты, И убиться можешь ты.

Огонечек может скромный За минуту стать огромным. Потому с огнем, друзья, Никогда играть нельзя.

Ток не страшен проводам, Но зато опасен нам. Потому нельзя вам, детки, Ничего совать в розетки.

Ручки газовой плиты Не крути, балуясь, ты, Вдруг случайно включишь газ, И он всех отравит вас.

Если гости к вам пришли Или навестил вас друг, Перед тем, как с ним играть — Не забудьте выключить утюг!

Помни: в ванне и под душем Фен тебе совсем не нужен! Плеер тоже подождёт – До него дойдёт черёд! В ванне ты пока сидишь, Обойдись без них, малыш. Если рядом есть вода, Электричество – беда!

Ой, не стоит при готовке Класть металл в микроволновку : Только включишь – заискрится И со взрывом загорится.

В холодильнике вода Летом не теплее льда. Если той воды напиться Можно сильно простудиться.

Телевизор включать не надо, Если взрослых нету рядом, Технику испортишь ты, Ещё – пожар может произойти.

Бережливым быть умей, И по клавишам не бей, Там, учтите этот факт – Электрический контакт.

Ни нарочно, ни случайно Не хватай горячий чайник. Кипяток пролить не классно – Это больно и опасно.

Сынок хотел, как папа, стать И начал гвоздик забивать; Попал по пальцу молотком - На рёв сбежался целый дом. Малыш, запомни наш совет: С тобой чтоб не случилось бед, Еще немного подожди: Сперва придется подрасти.

Инструменты папины Брать не будем мы, Ведь они тяжёлые, Острые они.

Нам иголка здесь нужна Безопасность тут ВАЖНА. Чтоб не выколоть глаза, Не маши ты ею зря. В рот иглу ты не бери, За ней внимательно следи. Чтоб за хвостик не стянули, В игольницу ты ее воткни.

Ножницы детям не игрушка, Обращаться с ними нужно - Аккуратно: Не кидать, не втыкать и не махать. Чтоб другому передать, Кольцами вперед их нужно взять.

Пилюли и таблетки Нельзя тайком глотать! Об этом наши детки Обязаны узнать. Ведь отравиться можно: В таких таблетках - вред. Так будьте осторожны – Живите много лет.

Жидкостей немало разных Ядовитых и опасных. Из бутыли ты не пей, Не спросив сперва, что в ней.

Даже в самый чудный вечер Жечь нельзя без взрослых свечи. Хоть нарядны и прекрасны, Но они огнеопасны.

Соблюдай правила безопасности.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

углублять экологические знания детей, формировать ответственное отношение к своему земному дому, развивать определённые нормы и социально- значимые мотивы поведения, воспитывать чувственное отношение .

Конспект НОД по ОБЖ на тему "Опасные предметы" в старшей группе.

Формирование у старших дошкольников представления об опасных ситуациях и способах поведения в них

В связи c ростом количества опасных и чрезвычайных ситуаций одной из приоритетных задач для личности, общества, государства становится обеспечение безопасности жизнедеятельности.

Гимнастика пробуждения "Опасная прогулка" для старшей группы.

Для пробуждения организма, нормализации кровообращения и снятия сонливости можно использовать комплекс упражнений.

План работы в старшей группе по экологическому воспитанию приурочено к акции «Дней защиты по экологической опасности».

Презентация для старших дошкольников "Опасные игрушки"

Презентация для организации совместной деятельности на основе мультфильма "Смешарики. Азбука безопасности".

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Опасности ждут нас на каждом шагу

Сейчас мы попробуем определить, какие предметы можно считать опасными, с помощью простых загадок.

В кухне лучший друг для нас он: Хлеб нарежет или мясо, Фрукты, колбасу и сыр Превратит в богатый пир! Чистит, режет, масло мажет, Банки открывает даже. – Вещи лучше не найдёшь! Что же это? – Острый …

Будьте внимательны и аккуратны с ножом!

Сделаны из железа, Умеют стричь и резать. Когда они встречаются, Части разделяются.

Будьте осторожны с ножницами!

В ряд лежат они в коробках.

В красных шапках на головках.

Их, пожалуйста, не тронь –

Притаился в них огонь.

Не играйте со спичками – это опасно!

Я спичек коробок нашёл

И высыпал его на стол,

Хотел устроить фейерверк –

Всё полыхнуло, свет померк!

Не помню больше ничего!

Лишь пламя жжёт меня всего…

Я слышу крики, шум воды…

Как много от огня беды!

Меня спасти едва успели,

А вот квартиру не сумели.

Теперь в больнице я лежу

И боль едва переношу.

Хочу напомнить всем, друзья:

Играть со спичками нельзя.

На плите стоит - пыхтит. В нём вода бурлит – кипит. Из под крышки выйдет тучка, Носик есть и с боку ручка. Чайных чашек всех начальник. Называется он…

Будьте осторожны с кипящей водой! Пар от горячего чайника может обжечь!

Не только огонь, но и пар обжигает,

Когда из кастрюли его выпускают.

Так будь осторожен с кипящей водой

И правила эти надёжно усвой:

С кастрюли ты крышку рывком не снимай,

А с краю тихонечко приподнимай

Не там, где стоишь ты, – с другой стороны,

Ведь руки твои пострадать не должны!

В сторону выпустишь пар – и тогда

Не будет опасна в кастрюле вода.

Весь я сделан из железа,

У меня ни ног, ни рук.

Я по шляпку в доску влезу,

А по мне всё тут да тук.

НЕ РАЗБРАСЫВАЙ ВОКРУГ ОСТРЫЕ ПРЕДМЕТЫ!

Если кнопки из коробки разлетелись — собери,

Если гвозди на дороге ты увидел — подбери!

Эти острые предметы не бросай ты на полу!

Сам наступишь незаметно — с раной повезут к врачу.

Трудно без него прожить,

Всем он может услужить.

От платков до штор и брюк

Всё погладит нам….

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ВЫКЛЮЧАТЬ УТЮГ ИЗ РОЗЕТКИ!

Я у людей всегда в ходу,

Хоть мой характер крут.

Где надо стукнуть — я приду, —

Ведь мой ударный труд.

Не трогай незнакомые предметы!

Я электричеством питаюсь,

Я электричеством питаюсь, С цветами, в общем-то, не знаюсь. Но думаю, что мне цветы — родня, Немного в имени похожи на меня. Ведь это так бывает и нередко, Хотя их рост зависит от дождя. А может, просто я — кокетка? Им имя — розы, мне — … Будь осторожен при обращении с источником тока!

Ты, малыш, запомнить должен: Ты, малыш, запомнить должен: Будь с розеткой осторожен! С ней никак нельзя играть, Гвоздики в неё совать. Сунешь гвоздик ненароком – И тебя ударит током, Так ударит, что, прости, Могут даже не спасти. Дело кончится бедой – Ток в розетке очень злой. давайте повторим правила безопасности:

Все острые и режущие предметы обязательно нужно класть на свои места. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности!

Не включать электрические приборы, они могут ударить током или стать причиной пожара.

Будьте осторожны с кипящей водой. Пар от горячего чайника может обжечь!

Не играйте со спичками – это опасно!

Ребята, сегодня мы с вами познакомились с правилами обращения с опасными предметами. Теперь вы будете внимательными и аккуратными используя их. Ребята, сегодня мы с вами познакомились с правилами обращения с опасными предметами. Теперь вы будете внимательными и аккуратными используя их.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
Повысим гибкость и раскованность в общении

Описание презентации по отдельным слайдам:

Отгадай загадки Много делать мы умеем: Стричь, кроить и вырезать. Не играйте с нами, дети: Можем больно наказать! Ножницы Маленького роста я, Тонкая да острая. Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу. Иголка Гвоздь Бьют парнишку по фуражке, Чтоб пожил он в деревяшке. Я очень острый и стальной Нарезать хлеб вам помогу, Но аккуратнее со мной Порезать пальчик я могу. Нож Помни Дом в порядке содержи: Вилки, ножницы, ножи, И иголки, и булавки Ты на место положи.

Какие приборы работают на электричестве Помни! Без присмотра родителей не включай электроприборы

Не играй с ножом!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
Повысим гибкость и раскованность в общении

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 831 материал в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

23.07.2020 1098
PPTX 4.4 мбайт
68 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Ожогина Любовь Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Цель: Формирование осознанного правильного поведения, позволяющего избегать опасных ситуаций дома. Задачи: - сформировать у дошкольников представление об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту, ситуациях, которые могут быть опасными; - научить соблюдать определенные правила поведения дома; - стимулировать развитие у дошкольников самостоятельности и ответственности.

Помоги Мишке убрать все опасные предметы в доме от шалуньи Маши.

Маша решила поиграть в Доктора. Помоги Медведю убрать в аптечку все медицинские инструменты и лекарства.

Маше очень нравится играть с инструментами. Убери все опасные инструменты в ящик для инструментов.

Маша побежала играть на кухню. Убери все опасные предметы в шкаф.

На кухне много электроприборов. Выключи их из розетки, чтобы Машу не ударило током.

В ванной комнате у Медведя хранится много опасных предметов. Спрячь их в шкаф, чтобы Маша не пострадала.

У Мишки в комнате много интересных вещей. Убери опасные для Маши вещи в трюмо.

В комнате много электроприборов. Отключи их из розетки.

У Медведя в огороде много интересного. Убери опасный садовый инвентарь в сарай.

Читайте также: