Презентация на тему здоровый образ жизни для детей в детском саду подготовительная группа
Обновлено: 30.06.2024
Презентация на тему: " Формирование здорового образа жизни в подготовительной к школе группе Выполнила воспитатель: Сайдяшева З.М." — Транскрипт:
1 Формирование здорового образа жизни в подготовительной к школе группе Выполнила воспитатель: Сайдяшева З.М.
2 Здоровый образ жизни - разумный, осознанный выбор средств и действий для формирования здоровья и здорового образа в жизни; разумный, осознанный выбор средств и действий для формирования здоровья и здорового образа в жизни; деятельность, активность личности, группы людей, общества, использующих материальные и духовные условия и возможности в интересах здоровья, гармонического, физического и духовного развития человека. деятельность, активность личности, группы людей, общества, использующих материальные и духовные условия и возможности в интересах здоровья, гармонического, физического и духовного развития человека.
3 ЦЕЛЬ ЦЕЛЬ Приобщить к здоровому образу жизни. Укрепить физическое и психическое здоровье ребёнка.
4 Задачи воспитания и развития детей Воспитывать ценностное отношение к здоровью человеческой жизни, развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей. Воспитывать ценностное отношение к здоровью человеческой жизни, развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей. Обогащать и углублять представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье. Обогащать и углублять представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье. Воспитывать самостоятельность в выполнении культурно гигиенических навыков, обогащать представления детей о гигиенической культуре. Воспитывать самостоятельность в выполнении культурно гигиенических навыков, обогащать представления детей о гигиенической культуре. Обеспечить сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Обеспечить сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
7 Компоненты ЗОЖ которым следует уделять особое внимание в дошкольном возрасте Занятия физкультурой, прогулки. Рациональное питание, соблюдение правил личной гигиены: закаливание, создание условий для полноценного сна Дружелюбное отношение друг к другу, развитие умения слушать и говорить, умения отличать ложь от правды Бережное отношение к окружающей среде, к природе Медицинское воспитание, своевременное посещение врача, выполнение различных рекомендации, прохождение медосмотра детей ежегодно – узкими специалистами (стоматолога, хирурга, ЛОР, окулист) Формирование понятия "не вреди себе сам"
8 Пути реализации утренняя гимнастика (ежедневно); физкультурные занятия (3 раза в неделю); музыкально - ритмические занятия (2 +2 раза в неделю); прогулки с включением подвижных игр; непосредственно образовательная деятельность; пальчиковая гимнастика (ежедневно во время режимных моментов) зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика на соответствующих занятиях) оздоровительная гимнастика после дневного сна (ежедневно); физкультминутки и паузы (на малоподвижных занятиях, ежедневно); эмоциональные разрядки, релаксация; ходьба по массажным коврикам, песку, гальке (босохождение); спортивные досуги, развлечения, праздники (1 раз месяц)
10 Формы реализации: Словесные – рассказ педагога; рассказы детей; беседа; чтение художественного произведения
11 Наглядные методы - наблюдение; рассматривание картин, таблиц; просмотр диафильмов…
12 Практические методы – упражнения, элементарные физиологические опыты Практические методы – упражнения, элементарные физиологические опыты
13 Здоровьесберегающие технологии Технологии обучения ЗОЖ: циклы познавательных занятий самомассаж
14 Технологии сохранения и стимулирования здоровья: подвижная игра пальчиковая гимнастика
15 Деятельность детей: спортивная, двигательная активность, художественное творчество …
17 Мониторинг заболеваемости и физической подготовленности детей Число дней, пропущенных ребенком по болезни за год Уровень физической подготовленности детей
18 Результаты работы: Созданная в детском саду система по здоровьюсбережению позволяет качественно решать задачу развития физически развитой, социально-активной, творческой личности. У большинства детей наметилась тенденция сознательного отношения к своему здоровью и использованию доступных средств для его укрепления, стремления к расширению двигательного опыта. У педагогов и родителей сформированы ценностные ориентации, направленные на сохранение здоровья детей. Данные выводы подтверждают показатели состояния здоровья и физического развития детей за 3 предыдущих года.
Формирование здорового образа жизни у дошкольников. Работа в подготовительной группе.
Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
Сегодня под здоровым образом жизни мы понимаем активную деятельность того, кто хочет быть здоровым, направленную на сохранение и улучшение здоровья.
Компоненты здорового образа жизни :
-рациональная двигательная активность;
-сохранение стабильного психоэмоционального состояния.
Основными формами работы в детском саду являются занятия, досуги, режимные моменты, спортивные соревнования и праздники.
В режиме дня и занятий рационально используются двигательные и эмоционально-психологические разгрузки (физкультурные минутки, минутки здоровья, двигательные разрядки, элементы релаксации).
На занятиях по ознакомлению с окружающим миром формируют представления детей о человеке как живом существе, его организме и здоровье;
об образе жизни человека и зависимости здоровья от образа жизни;
о влиянии различных факторов на здоровье и образ жизни человека;
о здоровом образе жизни;
о поведении человека, способствующем здоровью и здоровому образу жизни.
На занятиях по ознакомлению с окружающим миром экологической направленности и практических занятиях формируют представления дошкольников об условиях, необходимых человеку для жизни; о взаимосвязи здоровья человека и окружающей среды.
В ходе физкультурно-оздоровительной работы развивают физические, психические и нравственные качества детей, воспитывают самостоятельность, творчество.
Программа воспитания и обучения в подготовительной к школе группе ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА жизни ПРЕДПОЛАГАЕТ, ПРЕЖДЕ ВСЕГО СОБДЮДЕНИЕ РЕЖИМА ДНЯ.
Программа предполагает сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей путем формирования у дошкольников интереса к спорту, физическим упражнениям.
На улице дети нашей группы много времени проводят на спортивной площадке, играя в мяч, играя в обручи и прыгая через скакалку.
Ребята сами организовывают подвижные игры во время прогулки, придумывают собственные.
При входе в здание детского сада ребята тщательно вытирают ноги о коврик, следят за чистотой обуви.
Ребята быстро одеваются и раздеваются, влажные вещи развешивают на вешалки для просушки, стараются аккуратно содержать вещи в шкафчиках.
Закрепляется привычка правильно мыть руки, насухо вытирать руки, пользоваться салфетками для очищения носа, расческами. За столом едят более аккуратно, чисто, перестали крошить хлеб. Благодарят за еду.
В период подготовки к Олимпиаде, в нашей группе проведен цикл занятий по ознакомлению детей с олимпийскими видами спорта, символами: олимпийскими кольцами, факелом.
Организация здоровьесберегающего пространства : создание психологической комфортности образовательной среды, создание игровой и предметно-развивающей среды; обеспечение безопасности жизни детей; обеспечение условий для укрепления здоровья и закаливания организма каждого из них.
Проведены занятия с участием родителей.
Формирование здорового образа жизни напрямую связано с безопасностью на дорогах.
Формирование основ здорового образа жизни дошкольников обеспечивает высокий уровень реального здоровья воспитанников и воспитание волеологической культуры, т. е. совокупность осознанного отношения к здоровью ребенка, знаний о здоровье и умений оберегать, сохранять и поддерживать его.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
Описание презентации по отдельным слайдам:
«Здравствуйте, ребята! Сейчас я нахожусь в стране Здоровья. В этой стране случилась одна неприятность: все жители забыли, как необходимо заботиться о своем здоровье. Не могут понять, что нужно делать, чтобы оставаться здоровыми как раньше. Пока жители не запутались окончательно, нужно поскорее помочь им. Очень надеюсь на вашу помошь! Доктор Айболит.
Лёг в карман и караулю: Рёву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слёз, Не забуду и про нос.
Гладко и душисто, моет очень чисто. Нужно, чтоб у каждого было – Что, ребята?
На себя я труд беру: Пятки, локти с мылом тру И коленки оттираю, Ничего не забываю.
Вытираю я, стараюсь После бани паренька. Всё намокло, всё измялось – Нет сухого уголка.
Хожу-брожу не по лесам, А по усам, по волосам И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей.
Кто считает зубы нам По утрам и вечерам.
Какими предметами гигиены ты не поделишься даже с лучшим другом?
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2953 человека из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 237 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 13.02.2017 6631
- PPTX 15.3 мбайт
- 436 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Каткова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной
Время чтения: 1 минута
В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах
Время чтения: 0 минут
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация посвещена форированию здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.
Здоровый образ жизни , ЗОЖ — образ жизни человека , направленный на сохранение здоровья , профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом. Здоровье человека на 60 % и более зависит от образа жизни ( еда , режим питания , физическая активность , уровень стресса , вредные привычки и разрушительное поведение ).
От чего зависит здоровье ?
Правило 1. Рациональный режим
- Под режимом принято понимать обоснованный распорядок жизни, предусматривающий рациональное распределение времени и последовательность различных видов деятельности и отдыха.
- При правильном и четком его соблюдении вырабатывается четкий ритм функционирования организма. Это создает наилучшие условия для работы и восстановления, тем самым способствует укреплению здоровья.
Режим дня необходимо соблюдать с первых дней жизни. От этого зависит здоровье и правильное развитие ребенка.
Правило 2. Правильное питание.
- В детском возрасте особенно велика роль правильного питания, когда формируется пищевой стереотип. Именно поэтому от правильно организованного питания в детском возрасте во многом зависит состояние здоровья.
- Правильно питайся! Здоровое питание - одна из основ здорового образа жизни. Питание считается здоровым, если: Оно разнообразное; Богато овощами и фруктами; Регулярное; Питание без спешки.
Интегрированные занятия о пользе овощей , фруктов и витаминов.
Правило 3. Движение-жизнь!
Утренняя гимнастика (с предметами и без предметов).
Пальчиковая гимнастика и физминутки
Правило 4. Прогулки на свежем воздухе
Игры на свежем воздухе
Правило 5. Закаливание
- Закаливание способствует решению целого комплекса оздоровительных задач. Оно не только повышает устойчивость , но и способствует развитию компенсаторных возможностей организма, повышению его работоспособности. Если закаливание проводить систематически и планомерно, оно положительно влияет на организм ребенка : улучшается деятельность его систем и органов, увеличивается сопротивляемость ко многим заболеваниям, повышается выносливость организма.
Правило 6.Сохранение стабильного психо-эмоционального состояния.
- Необходимо создавать условия, обеспечивающие психологическое здоровье дошкольника путем гуманного отношения к детям и индивидуального подхода. Педагоги стараются организовать интересную и содержательную жизнь в детском саду. Касательно психологической обстановки в дошкольном возрасте значение имеют два аспекта: отношения в семье и обстановка в дошкольном учреждении.
Правило 7. Соблюдение правил личной гигиены.
Правило 8. Полноценный сон
- Только во время сна ребенок получает полный отдых . Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста 12-12,5 часа , из которых 2-2,5 часа отводится на дневной сон. Но важно не только количество часов, проведённых ребёнком в постели. Важно соблюдение определённых правил и создание благоприятных гигиенических условий. Важно, чтобы дети ложились в постель, засыпали и просыпались в определённое время. Если процедура приготовления ко сну носит постоянный характер (уборка игрушек, умывание, пожелание приятных снов и.т.д.), она действует на ребёнка успокаивающе, он быстро засыпает, сон его глубок и спокоен.
Правило 9.Медицинская активность и профилактика заболеваемости
Сюжетно-ролевые игры :
Рассматривание иллюстр .
Правило 10. Твори добро!
Если ребенка учат добру, в результате будет добро,
учат злу – в результате будет зло – ибо ребенок не
рождается готовым человеком, человеком его надо
Правила добрых дел
- Поступай так, чтобы сделать как можно больше добра многим людям. - Не твори добра на показ.
- - Не позволяй себе обманывать других.
- - Не нарушай обещания. Если дал слово – постарайся его исполнить.
- - Помогай бедному, голодному. Не проходи равнодушно мимо человеческой беды, горя, отчаяния.
- - Примиряй ссорящихся.
- - Не произноси плохих, злых слов.
- - Не уходи от ответственности за свои поступки (малодушие).
- - Старайся не строить свои радости на чужом горе (предательство).
Работа с родителями
2. Зимонина В.А. Воспитание ребенка-дошкольника. Расту здоровым/ Зимонина В.А.-М.;ВЛАДОС,2003-304с.
Читайте также: