Презентация на тему путешествие в страну здоровья в доу
Обновлено: 04.07.2024
2. Паспорт проекта
Вид проекта: познавательно- игровой, групповой
Участники проекта: дети средней группы №3,
воспитатели, родители.
Сроки реализации проекта: краткосрочный с
07.11.17-10.11.17г.
Углублять и систематизировать представления детей о
факторах, влияющих на состояние своего здоровья и
окружающих.
Задачи:
• Формировать представление детей о здоровье и здоровом
питании;
• Обогащать знания детей о витаминах и продуктах питания, и
их полезных свойствах;
• Продолжать знакомить детей с правилами гигиены;
• Воспитывать у ребёнка мотивы самосохранения, привычки
думать и заботиться о своём здоровье.
4. Актуальность
Все чаще и чаще звучат в средствах массовой информации из уст
педагогов, медиков и родителей вопросы, связанные с проблемами
здоровья детей – подрастающего поколения нашей страны. Эти вопросы
актуальны, прежде всего, потому, что идет тенденция к ухудшению
состояния здоровья детей в разных регионах Российской Федерации.
Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития
представляют все новые, более высокие требования к человеку и его
здоровью. Значение культа здоровья значительно возрастает. В. А.
Сухомлинский писал: "Я не боюсь еще и еще повторить: забота о
здоровье - это важнейший труд воспитателей. От жизнерадостности,
бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное
развитие, прочность знаний, вера в свои силы".
5. Проблема
Воспитанники в нашей группе в недостаточной мере имеют
представления о составляющих здорового образа жизни,
здорового питания. Не все воспитанники соблюдают правила
личной гигиены. У воспитанников недостаточно развита
мотивация самосохранения, привычка думать и заботиться о
своем здоровье.
6. Методы и способы реализации проекта
Работы в центрах активности, дидактические игры,
познавательные беседы, подвижные игры, театрализованная
деятельность, наблюдения, художественно-продуктивная
деятельность, чтение х/л, совместная деятельность родителей и
детей.
Ожидаемый результат
Воспитанники имеют достаточное представление о факторах,
влияющих на здоровье, свое и окружающих. У воспитанников
сформированы представления о пользе здорового питания,
личной гигиены, режиме дня и занятий спортом для здоровья
человека. У воспитанников сформирована привычка здорового
образа жизни, мотивация самосохранения.
7. В ходе работы над проектом, осуществлялась интеграция образовательных областей
• Социально-коммуникативное развитие;
• Познавательное развитие;
• Речевое развитие;
• Художественно-эстетическое развитие;
• Физическое развитие.
8. Этапы реализации проекта
I Подготовительный этап:
Подбор методической и художественной литературы по теме проекта; подбор
дидактического и наглядного материала, материала для игровой, продуктивной
и творческой деятельности. Составление плана-системной паутинки для
реализации проекта.
II Основной этап:
Реализация проектной деятельности, согласно составленному плану
III Заключительный этап:
Подведение итогов проектной деятельности, пополнение картотеки игр по теме
проекта
9. Реализация проектной деятельности
2 Вид проекта: познавательно – творческий. Участники проекта: педагоги, дети и родители. Срок проекта: долгосрочный. Цель проекта: - формирование у детей культуры здоровья. Задачи проекта: - Формировать представления детей о здоровом образе жизни. - Познакомить с основными правилами этики, поведения, питания, общения за столом. - Развивать знания и умения, направленные на оздоровление, укрепление здоровья. - Воспитывать желание бережно относиться к своему организму, осознавать назначение отдельных органов, условия их нормального функционирования. - Воспитывать познавательный интерес, творческие способности.
3 Девиз проекта: Здоровый дух в здоровом теле – вот краткое, но полное описание счастливого состояния в этом мире. Джон Локк Предполагаемый результат: - Дети имеют представления, что такое здоровый образ жизни и его компоненты. -Знают о пользе правильного питания, различают полезные и вредные продукты. -Проявляют интерес к изучению своего организма и укреплению его здоровья.
9 Рисунки - невидимки Опыт Отгадаем волшебные картинки
12 Отдай спорту время, а взамен получи здоровье
16 Здоровье ребенка превыше всего, Богатство земли не заменит его. Здоровье не купишь, никто не продаст Его берегите, как сердце, как глаз. Ж.Жабаев
Презентация "Путешествие в страну здоровья" разработана в рамках проекта "Азбука здоровья" для детей старшего дошкольного возраста и родителей воспитанников, направлен на формирование здорового образа жизни.
Путешествие в страну здоровья
1.Ускользает как живое, но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, руки мыть не ленится.
2.Хожу, брожу не по лесам, а по усам и волосам .
3.Пластмасовая спинка, жесткая щетинка, с зубной пастой дружит, нам усердно служит…
4.И сияет и блестит никому она не льстит, а любому правду скажет, все как есть ему расскажет…
5.Мягкое, пушистое, беленькое, чистое в душ его возьму с собой буду чистый и сухой…
6.Лёг в карман и караулю рёву, плаксу и грязнулю. Им по утру потоки слёз, не забуду и про нос…
Предметы личной гигиены
Я-обжора знаменитый
Потому что очень сытый,
Много ем, аж тяжело дышать,
Но хочу я вам сказать
И советов много дать:
Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет,
1 .Постоянно надо есть
Для здоровья вашего Больше сладостей, конфет
И поменьше каши
Ну, хороший мой совет?
Вы скажите, да или нет?
2. Не грызите овощей
И не ешьте шоколад
Вафли, сахар, мармелад
Это правильный совет?
3 .Навсегда запомните
Милые друзья
Не почистив зубы
Спать идти пора,
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
4 .А когда устали
И хотите спать
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
Над рекой заря встаёт на дворе петух поет Умываются котята Просыпаются ребята
Солнце в небе высоко До заката далеко Зерна в норку тащит мышь Учит азбуку малыш
Солнце красное зашло Белка прячется в дупло Дрёма в гости к нам идёт Сказку он с собой ведет
В небе звездочки горят Птицы спят и рыбки спят Спят цветы в саду на грядках Ну а мы-в своих кроватках
В жизни разное бывает То заходит грусть к нам в дом То в припрыжку радость в двери Постучалось вечерком Но чтоб ни было, вы знайте, Надо жить-не унывать Надо больше-улыбаться И здоровья всем-всем желать!
Презентация непосредственно образовательной деятельности "Путешествие в страну Здоровья" старшая группа Целью данного занятия является формирование у детей первичных представлений о здоровом образе жизни. С помощью занятия дети уточняют представление о том, что такое здоровье и как его укреплять. Значение в жизни человека гигиены, правильного питания, режима дня, занятий спортом и пользе витаминов.
Воспитатель :
Пепеляева
Любовь Александровна
Цель: Формировать первичные представления о здоровом образе жизни
Цель: Формировать первичные представления о здоровом образе жизни.
Задачи :
"Познавательное развитие"
Уточнить представления детей о том, что такое здоровье и как его сберечь.
Развивать понимание значения гигиенических процедур, правильного питания, пользы витаминов, закаливания, соблюдения режима дня, занятий физкультурой.
"Развитие речи"
Закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя, активизировать словарь детей по данной теме.
"Физическая культура"
Развивать ловкость, равновесие, двигательные навыки детей.
Способствовать формированию потребности в двигательной активности, развивать общую и мелкую моторику.
"Социально-коммуникативная"
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважительное отношение к окружающим.
Тип занятия. Интегрированное
Форма занятия. Нетрадиционное (занятие-путешествие)
Продолжительность. 30 мин
Участники. Воспитатель, дети
Возраст обучающихся. 5-6 лет
Оборудование и материалы:
Музыкальный центр, записи фонограмм, таблички с названиями улиц, плакаты: полезные и вредные продукты, режим дня дошкольника, способы закаливания; наглядные предметы: мыло, зубная щетка, зубная паста, расческа, носовой платок, полотенце, мочалка; спортивный инвентарь: туннель, горка, куб, ступеньки, кочки, дуга для подлезания, переносная доска, столик, емкости (2 корзинки), сундучок.
Предварительная подготовка.
Просмотр видео "Личная гигиена", "Где прячутся витамины", разучивание песни, физкультминутки, пальчиковой гимнастики; беседы: "Как сохранить свое здоровье", "Здоровый образ жизни", "Для чего нужен режим дня", "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья".
Методы и приемы работы с детьми.
Наглядные методы и приемы
Метод демонстрации
Показ предметов
Демонстрация картин, иллюстраций
Словесные методы и приемы
Рассказ воспитателя. Рассказ детей. Беседы.
Практические методы
Игровой метод
Этап занятия Содержание Время Организационный момент
Организационный момент
Основная часть
Читайте также: