Презентация на тему моя любимая сказка детский сад

Обновлено: 04.07.2024

В декабре в 2017 года в нашей группе прошла выставка"Моя любимая сказка " Родители совместно с детьми делали любимый сюжет к своей любой сказки. Использовали разнообразные материалы (бумагу, шишки, соленное тесто,крупу,пластилин,фетр, пенопласт,ткань, нитки. и тд) и разные техники.

Цель выставки :активизация творческого потенциала родителей и детей в совместной деятельности.

-раскрыть творческие способности родителей и детей;

-привлечь пассивных родителей к творческой работе с детьми; .

-развивать мелкую моторику, речь.

-формировать ручные умения,через изготовление поделок.

Выставка проходила в холле в детском саду. Ребята узнавая свои работы подходили к ним и с удовольствием рассказывали как они ее дела из каких материалов. Пересказывали свою любимую сказку. Родители с удовольствием приняли активное участи в совместном творчестве с детьми. Результаты работы показали, насколько родители творчески подошли к изготовлению сюжета. Они окунулись в детство. Выставка доставила взрослым и детям радостные эмоции Все участники выставки смогли проявить свои творческие фантазии. А те родители которые не смогли по каким то причинам принять участие в выставке - обещали, что в следующий раз обязательно поучаствуют!

Прикреплённые файлы:

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

  • Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
  • Повысим гибкость и раскованность в общении

Описание презентации по отдельным слайдам:

Тема проекта: "Любимые сказки" Руководитель проекта: воспитатель Участники.

Актуальность Сказка – ложь, да в ней – намек, добрым молодцам урок. А. С. П.

Актуальность Сказка – ложь, да в ней – намек, добрым молодцам урок. А. С. Пушкин. В современном обществе к сказкам теряется интерес. Чтение сказок родители заменяют просмотром мультфильмов сомнительного содержания, забывая о том, что сказки – историческое, литературное наследие, имеющее воспитательное значение. Если в семье не читают, не рассказывают ребёнку сказку, у него не разовьётся интерес к чтению в будущем. А сказка пользуется у детей огромной любовью. Она учит, вселяет в жизнь ребёнка оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки. На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема является актуальной.

ЦЕЛЬ развивать устойчивый интерес к книге, создать условия для активного испо.

ЦЕЛЬ развивать устойчивый интерес к книге, создать условия для активного использования литературного опыта детей в их творческой деятельности; проследить, как сказочные герои учат детей правилам хорошего тона и хорошим манерам, извлекать из сказок уроки добра

Первый этап - подготовительный (одна неделя) 1. Анкетирование родителей. Цель.

Второй этап – основной (месяц). Реализация основных видов деятельности по нап.


Третий этап – итоговый (одна неделя) Обобщение материалов проекта Создание ми.


Краткое описание документа:

Презентация к краткосрочному проекту "Мои любимые сказки", проведенном во второй младшей группе совместно с родителями.

Также материал содержит фотоотчет проделанной работы и ее конечные результаты:

2 Цель проекта : обобщить знания детей о прочитанных сказках, прививать любовь к народным и авторским сказкам и их героям. Задачи проекта: создавать условия для детей, способствующие освоению сказок; закрепить и расширить знания детей о сказках; развивать творческие навыки, коммуникативные умения; способствовать поддержанию традиции семейного чтения; продолжать вовлекать детей, родителей в совместную деятельность по знакомству со сказками, показать ценность и значимость совместного творчества детей и родителей; создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.

6 Предполагаемый результат. Дети должны: - проявлять любовь к сказкам и театральной деятельности; - знать и называть прочитанные сказочные произведения, их авторов, тексты, персонажей, мораль ; - знать различные виды театров и уметь показывать их; - уметь использовать различные средства выразительности; - уметь самостоятельно выбирать сказку, проводить предварительную работу к ее показу, вживаться в свою роль.

7 Пути реализации проекта Пополнение содержания книжного уголка сказками разных жанров. Организация выставки поделок, рисунков. Изготовление декораций к сказкам, костюмов сказочных героев, атрибутов.

Нажмите, чтобы узнать подробности

?Развитие у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства; раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей.

?Вызвать у детей интерес к книгам, к их рассматриванию (вместе с взрослыми и самостоятельно).

?Расширить представление детей о сказках.

?Создавать атмосферу эмоционального комфорта, поддерживать доброжелательные отношения между детьми путем приобщения их к сказке, сказочной морали.

?Развивать традиции семейного чтения, совместного творчества детей и родителей.

?Продолжать формировать книжный уголок новинками литературы, видеозаписями, тематическими альбомами, речевыми материалами.

Творческий проект

Информационная карта. Цели : Развитие у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства; раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей. Задачи :

  • Развитие у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства; раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей.

Образовательные области:

  • Познание.
  • Коммуникация.
  • Творчество.
  • Социум.

Участники проекта:

Тип проекта:

  • Творческо-групповой.
  • По характеру содержания: познавательно-речевой.
  • По характеру контактов: осуществляется внутри одной группы.

Продолжительность:

Этапы работы:

1 этап – подготовительный.

  • Определение темы проекта, вызвать интерес детей и родителей к теме проекта, составление плана проекта, обсуждение проекта педагогами с родителями, с музыкальным руководителем; сбор информации, литературы, дополнительного материала.

2 этап – основной (реализация).

  • Реализация плана проекта с детьми, родителями, педагогами.

3 этап – заключительный.

План реализации проекта.

Работа с детьми:

Мероприятие

Знакомство детей с видами театра

Ответственные

Воспитатели, музыкальный руководитель и родители

План реализации проекта.

Режимные моменты:

Мероприятие

Ответственные

Воспитатели, музыкальный руководитель

План реализации проекта.

Работа с родителями:

Мероприятие

Ответственные

Результаты работы: Детям была интересна и близка тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях:

Результаты работы:

Детям была интересна и близка тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях:

Результаты работы:

Результаты работы:

Результаты работы:

  • в самостоятельной игровой деятельности разыгрывают знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумывают новые, свои сказки. Дети стали дружнее; чаще приходят друг другу на помощь.

Читайте также: