Предложения по программе развития доу на конкурс по замещению должности
Обновлено: 05.07.2024
1 Предложения по программе развития ДОУ
2 Управление качеством дошкольного образования Содержательные характеристики: Создание системы интегративного образования, реализующего право каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые возможности для полноценного физического и психического развития детей, как основы их успешного обучения в школе. Ожидаемые результаты Повышение качества образовательного процесса
4 Информатизация дошкольного образования Содержательные характеристики Внедрение информационных технологий в образовательный и управленческий процесс Ожидаемые результаты Наличие единой информационной системы в ДОУ; широкое использование информационно- коммуникационных технологий в образовательном процессе.Преодоление дефицита учебно-методических материалов и повышение уровня компетентности педагогов.Участие в проектах города, области, возможно страны через выход в глобальный Internet через скоростной канал.Постоянное информирование родителей о деятельности учреждения, достижениях ребенка и получение обратной связи.
5 Поддержка способных и одаренных детей, педагогов Содержательные характеристики Участие в конкурсах, фестивалях, мероприятиях ДОУ, района, города Ожидаемые результаты Широкий спектр дополнительных образовательных услуг, в том числе, возможно, платных.
6 Здоровьесберегающие технологии Содержательные характеристики Расширение спектра предоставляемых оздоровительных услуг, валеологическое образование семьи, формирование культуры здорового образа жизни Ожидаемые результаты Положительная динами ка здоровья воспитанников всех возрастных групп; сформированность навыка ведения здорового образа жизни у выпускников подготовительной группы.
7 Безопасность образовательного процесса, создание предметно – развивающей среды Содержательные характеристики Укрепление материально- технической базы детского сада Ожидаемые результаты Стабильное укрепление материально- технической базы учреждения.Оснащени е помещений ДОУ в соответствии с ФГОС.
8 Кадровая политика Содержательные характеристики Повышение профессионального мастерства педагогов, подготовка молодых специалистов, участие в конкурсном движении Ожидаемые результаты Рост профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников; рост образовательных и творческих достижений всех субъектов образовательного процесса. Повышение уровня компетенции педагогов.Улучшение качества образования детей посредством участия сотрудников в конкурсном движении.Обеспечение 100% укомплектованности штатов.Достижение уровня компетентности персонала для осуществления ПМП сопровождения каждого субъекта образовательного процесса.
10 Организации-партнеры Содержательные характеристики Расширение связей с учреждениями культуры и спорта, здравоохранения, общественными организациями Ожидаемые результаты Взаимовыгодное социальное партнерства для функционирования учреждения в режиме открытого образовательного пространства, обеспечивающего полноценную реализацию интересов личности, общества, государства в воспитании подрастающего поколения.
11 Духовно-нравственное воспитание.Толерантность Содержательные характеристики Формирование толерантных этнокультурных установок старших дошкольников. Формирование гражданской позиции всех субъектов образовательного процесса Ожидаемые результаты Социально адаптированный ребёнок, успешно взаимодействующий в любом коллективе.Повышение уровня патриотического сознания педагогов и родителей, проживающих в много культурном и многонациональном городе. Привлечение общественных организаций как партнеров детского сада к совместному решению проблем соблюдения прав и свобод человека, поддержания мира и согласия.
Что делать при заболевании гриппом? Самому пациенту при первых симптомах нужно остаться дома, чтобы не только не заразить окружающих, но и вовремя заняться лечением, для чего необходимо немедленно обратиться к врачу. Для предупреждения дальнейшего рас
Конкурс на замещение вакантной должности заведующего Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 5 "Цветик-Семицветик"
Администрация Кировградского городского округа информирует о проведении конкурса на замещение вакантной должности заведующего Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 5 "Цветик-Семицветик".
Сфера деятельности и сведения о нахождении муниципального учреждения:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 "Цветик-Семицветик" находится по адресу: Свердловская область, г. Кировград, ул. Гагарина, д. 15.
Требования, предъявляемые к претенденту на замещение должности руководителя муниципального учреждения:
Должностные обязанности. Осуществляет руководство образовательным учреждением в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом образовательного учреждения. Обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) работу образовательного учреждения. Обеспечивает реализацию федеральных, региональных государственных требований. Формирует контингенты обучающихся (воспитанников, детей), обеспечивает охрану их жизни и здоровья во время образовательного процесса, соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников, детей) и работников образовательного учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке. Определяет стратегию, цели и задачи развития образовательного учреждения, принимает решения о программном планировании его работы, участии образовательного учреждения в различных программах и проектах, обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности образовательного учреждения и к качеству образования, непрерывное повышение качества образования в образовательном учреждении. Обеспечивает объективность оценки качества образования обучающихся (воспитанников, детей) в образовательном учреждении. Совместно с советом образовательного учреждения и общественными организациями осуществляет разработку, утверждение и реализацию программ развития образовательного учреждения, образовательной программы образовательного учреждения, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения. Создает условия для внедрения инноваций, обеспечивает формирование и реализацию инициатив работников образовательного учреждения, направленных на улучшение работы образовательного учреждения и повышение качества образования, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе. В пределах своих полномочий распоряжается бюджетными средствами, обеспечивает результативность и эффективность их использования. В пределах установленных средств формирует фонд оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую часть. Утверждает структуру и штатное расписание образовательного учреждения. Решает кадровые, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы в соответствии с уставом образовательного учреждения. Осуществляет подбор и расстановку кадров. Создает условия для непрерывного повышения квалификации работников. Обеспечивает установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами. Принимает меры по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда. Принимает меры по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечивает формирование резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в образовательном учреждении. Организует и координирует реализацию мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в образовательном учреждении, рационализации управления и укреплению дисциплины труда. Создает условия, обеспечивающие участие работников в управлении образовательным учреждением. Принимает локальные нормативные акты образовательного учреждения, содержащие нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников. Планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников образовательного учреждения. Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами. Представляет образовательное учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях. Содействует деятельности учительских (педагогических), психологических организаций и методических объединений, общественных (в том числе детских и молодежных) организаций. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств. Обеспечивает представление учредителю ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств и публичного отчета о деятельности образовательного учреждения в целом. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию; основы физиологии, гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы экономики, социологии; способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.
Дата и время начала и окончания приема заявок с прилагаемыми к ним документами:
Дата начала приема заявок – 07 марта 2018 года.
Дата окончания приема заявок – 06 апреля 2018 года.
Прилагаемые документы:
копии трудовой книжки, документов об образовании государственного образца и документов воинского учета (для военнообязанных лиц);
Читайте также: